幼儿园优秀教师先进事迹材料例文.docx

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1、幼儿园优秀教师先进事迹材料幼儿园优秀老师先进事迹材料1我是太西物业公司幼儿园一名年轻的幼儿老师，参与工作后始终勤恳敬业，任劳任怨，在一般而平凡的幼教岗位上以一份剧烈的工作责任心和政治使命感细心爱教，爱岗敬业，在工作中树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的精神宗旨，悉心领悟新纲要的教化观念，主动履行幼儿老师的工作职责，有明确的社会责任感和剧烈的进取精神。首先在思想方面，树立高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把酷爱教化事业放在首位，注意为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业学问和教化教学的技能。主动参与政治学习和业务学习，做到不迟到，不早

2、退，端正教化思想，酷爱幼教事业，坚持保教并重，全面贯彻党的教化方针。欲给小挚友一滴水，幼儿老师先要有一桶水，我深深感到：要想成为一名优秀的幼儿老师，只凭一些简洁的技能技巧是远远不够的，要跟上教化改革的步伐，就要不断的提高自身的各项基本功水平，适应形势发展对幼儿园老师的要求。在教化教学活动方面，我仔细学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作，仔细备课，扎扎实实地打好基础，精彩地完成“五大领域教化教学”工作，并先后教过小、中、大各年龄班，通过工作实践积累了丰富的教化阅历，能依据不同年龄阶段的幼儿身心发展和教化要求，遵循科学创新的教化原则，细心设计每一节教化活动，力求使教学方法做到新奇，恰到好处的

3、激发挖掘幼儿的思维潜力。让幼儿在轻松开心的氛围中主动主动的去思索、去探究、去创新，从而驾驭多方面的学问与技能。强化管理，因材施教。在日常教化教学中，我非常重视幼儿的德育教化，大二班的景旺龙小挚友是班上出了名的捣蛋大王，小挚友们都怕他，每当他做错了事，我从不当面指责指责他，总是单独地跟他谈话，可光说没多大效果，后来，就抓住他爱动脉筋的“闪光点”，让他在课堂上、集体中露了几手，还当众表扬了他，小挚友们都喜爱跟他做挚友了，他也因此变更了很多。在班级中，不仅要发挥幼儿榜样作用，同时对顽皮好动的孩子进行耐性地教化，尽量不使一个小挚友掉队。同时我还注意对幼儿的随机教化，利用课间谈话、餐后漫步、户外郊游等日

4、常活动向幼儿进行爱惜环境，节约用水，不奢侈粮食，酷爱大自然，爱惜花草树木的思想教化与引导。在搞好教化教学工作的同时，还帮助园内其他工作人员，亲密协作做好保教结合工作，仔细完成班级各项教化教学与卫生保健工作，针对所发觉的问题，仔细研讨制定合理有效的教化措施。主动地参与物业公司和幼儿园组织的各项活动，仔细完成领导交给的各项任务，细心为幼儿排练运动会项目和文艺节目，策划幼儿园组织的“六一”、元旦亲子联欢会和家长开放日等活动。为了进一步做好家园共育教化工作，仔细填写家园联系手册，主动与家长沟通，使家长更进一步的了解到早期教化的重要性与幼儿园教化的特别性，提高了家长的素养，得到了家长的一样好评，用家长的

5、话说就是“孩子交给成老师我们放心！”俗话说“一份耕耘，一份收获”。在我的指导下，幼儿有了的进步，取得了可喜的成果，20xx年指导幼儿参与本园小组歌颂竞赛获得一等奖，指导幼儿体操竞赛获三等奖，指导家长与幼儿合作的“小独创小制作”竞赛，作品想象力丰富，充分利用废旧物品，获得园领导和其他老师的一样好评，在全园老师家长的印象中留下了良好的老师形象。做蜡烛，就燃烧出通红的火焰，做江河就容纳百川，做雄鹰就翱翔蓝天！今后，我将接着发扬成果，克服不足，时时刻刻牢记着自己的神圣使命，更脚踏实地地立足于幼教岗位，用始终如一的热忱实践着人生的诺言一一把爱奉献给孩子们！幼儿园优秀老师先进事迹材料2一个人有多优秀，看他

6、有什么人指引;一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多胜利，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。想当时，是捷克教化家夸美纽斯的一句“老师是太阳底下最高尚的职业”让她选择了幼师。转瞬间，在幼儿园一呆就是十七年。当老师的，不仅仅在奉献，在孩子们中间，同样在吸取，在更新，在升华，亲眼看到孩子们一每天欢乐成长，就会由衷兴奋，产生一种剧烈的华蜜感，这种职业的成就感是其它职业无法比拟的。这一切，都因了她一个崇高的信念做最好的自己，过一种华蜜完备的教化生活!一、在合作中感受教化的华蜜“把每一件平凡的事做好就是不平凡，把每一件简洁的事做好就是不简洁”作为一名党员，她时刻坚决共产主义信念，仔细学习

7、实践科学发展观，让自己的思想行动和党组织保持一样，到处起模范作用。剧烈的事业心和责任心，使她始终在幼教岗位上辛勤努力地耕耘着。在工作中她始终将社会对老师的要求与自己内心的愿望融合起来，使自己成为真正有道德的人，创建性地对自己的工作进行思索，最大限度发挥自身潜力，以至高的精神境界和师德修养影响四周老师。她坚持为集体服务，经常身兼数职,在人员短缺的状况下,既要组织好教学工作,又要负责办公室的日常事务;在接待文明单位验收和5S管理中，主动担当档案的整理;在访贫问寒的活动中与幼儿手拉手进行帮扶，当老师、离退休的生病，甚至家属，她都主动去探望并带去大家的问候;幼儿园的每一个角落留下了她的身影，做到了一心

8、一意为老师、为孩子、为家长服务。作为一名保教主任，她翻遍了资料室的全部书籍，找资料、学理论、苦研读、多总结。几年来她在搞好班级工作的同时，负责全园保教工作。带领老师坚持一周一次的教研活动，针对所发觉的问题，仔细研讨制定合理有效的教化安排，带领课题组年轻老师比、学、赶、帮，加快她们的成长步伐，帮助老师分析自身特点，探求老师自我发展规律，建立老师自我发展机制，让幼儿园不仅成为幼儿成长的乐园，同时也成为青年老师成长的摇篮。她所指导的老师崔君荣获省保教能手称号，郝晓燕获市保教能手称号。从大家的成果中，也看到了自己的成长。胜利接待了区里组织的园本教研观摩活动，受到同行的一样好评。撰写的阅历总结、论文、试

9、验方案报告等，多篇获得了全国、省、市级优秀论文。在与大家的团结合作中感受到了工作的华蜜。二、在专业成长中享受华蜜教化1以学会学习，做一名有思想的老师在几年的教化实践中，她深深地体验到，只有不断地学习，充溢自我，才能不断进步，不断地适应当前教化教学改革趋势，成为一名浪尖上的弄潮儿。为了练就过硬的本事，她虚心向老老师请教，同时利用业余时间，参与了大专、本科的学习，使理论水平和专业学问不断提高。主动参与各类培训学习：参与全国音乐舞蹈研讨会;骨干老师培训;奥尔夫音乐培训等。不断接受新的教化理念，更新思想。去年参与市里组织的园长赴上海挂职熬炼，做到了学以致用，在上半年五星级的复查中，与老师幼儿共创环境，

10、得到一样好评，让孩子老师在一次次实践中共同成长。2、学会读书，做一名文化底蕴深厚的老师在书香校内氛围的感染下，她主动注册教化在线网，在网上发表教化文章，案例，在与同行的沟通互动中成长。因为她阅读着，思索着，收获着她懂得了皮革马力翁效应，罗森塔尔效应这些教化心理学。她找到了知音，在教化在线论坛里，他们对教化事业都有一种酷爱，都有一种激情，都有一种奉献，在“书香世界”里，她阅读了一本又一本书的简介，新教化之梦、享受与华蜜、给老师的100条建议在阅读的同时，她也会细细品尝，或放声朗读让她心动的段落，或摘抄其中精彩的句子与名师对话，共享教授专家的教化才智，如沐春风，如饮甘泉，有峰回路转，豁然开朗之感，

11、她不断阅读着，不断欢乐着，实现着自己的教化幻想。3.学会反思，最一名不断成长的老师作为一名教研成员，她为自己定向、立志，带领全体老师开展园本教研，主动投身于教化教学改革，主动担当了国家老师基金“”规划重点课题老师基金“”规划重点课题：“幼儿国际象棋教学实践与开发幼儿潜能的探讨”以及幼儿创建教化、省级课题通过评价促进幼儿园教化质量的提高、市级课题园本教研制度建设等多项课题。获得了国家老师嘉奖基金会科研成果奖。幼儿园先后被评为“全国青少年棋苑”、“省国际象棋教学试验园”、“省创建教化试验园”、08年参加的课题获得国家老师嘉奖基金会科研成果奖。连续7年参与省国际象棋竞赛荣获幼儿组团体第一、二名的好成

12、果，是3个国家级、4个省级科研项目的试验基地。在课题试验中，不断学习、转变观念，在学习中前行,在行动中反思。三、在收获中享受教化的华蜜在试验中，随着新纲要的不断学习，她转变观念，寻求适合每个儿童发展的教化，使每位孩子的特性得到健康的发展。新纲要让她进一步懂得了怎样爱孩子，爱幼教，怎样成为孩子的支持者、合作者、引导者。她将新的理念融入到工作实践中，她寓教于嬉戏中，在音乐活动中尝试着通过看图谱学唱、动作学唱、嬉戏学唱、故事学唱等多样形式，大大提高孩子们参加音乐活动的爱好，形成了独具特色的教学风格。多少次，为了改进教学，她反复试教、研讨，让老师的教，变为孩子主动的学，充分调动幼儿主动性，边探究边实践

13、，形成了合作探究式的师生互动，让每个幼儿富有特性的成长。作为一名优秀老师，工作的努力使她有更多的机会出去展示课堂教学。她多次接待省、市、区、的观摩研讨活动：在太刚五幼对全市幼儿老师公开：音乐活动“小老鼠捉迷藏”;接待国家试验课题公开：现实语言：“小鸡出世”得到中心教科所的专家好评。多次送教下乡：杨家欲、中涧河乡，进行音乐活动展示，并进行讲座欢乐歌颂教学;多次送教下园，担当了2届区保教能手评委，在园年年接待师大、幼师实习生等，为他们做示范课，设计的教案在市幼儿老师教学设计评比中获一等奖。经验了这些公开教学的“磨课”，迫使自己对自己的业务精雕细凿和多方面听取汲取反馈的看法，促使自己专业化成在一次次

14、的熬炼中，一次次的与同行沟通中，发展自我。20xx年8月被聘为太原市学前教化协会讲师团成员，暑期深化十个县区面对幼儿园老师进行了如何执行幼儿园课程标准的音乐专题讲座12场。20xx年三八节被评为区“巾帼岗位能手”、20xx年被评为国家老师科研专项基金“”课题先进试验工作者;是太原市“双十双百”教科研先进管理者。正是这些与孩子的欢乐、胜利的欢乐，让她享受着教化华蜜。在今后的工作中，信任她会加快自己精益求精、追求卓越的脚步，做最好的自己，过一种华蜜完备的教化生活!幼儿园优秀老师先进事迹材料3王烨，20xx年毕业于济南幼儿师范学校，现工作于宁阳试验幼儿园，一路走来，尽管有困难，有挫折，有欢乐，也有眼

15、泪，但她始终没有放弃过当时对教化事业的追求，静默地把青春奉献在这个平凡的岗位上。自参与工作以来，她始终担当班主任工作，胜任各个年龄班的教化教学工作。日常工作中做到敬业在本职，奉献在岗位，到处以幼儿为本，从不计较个人得失。特殊注意对幼儿的行为习惯养成教化，所教班级具有主动向上的班风、学风，在班级“环境创设”、“区域活动评比”等一系列竞赛活动中特色突出，常常得到领导、家长和同事们的一样好评。在教化的同时，随时关注孩子的需求，教孩子穿脱衣服，帮助孩子提裤子，午睡起床后给孩子梳头发，扎小辫，像妈妈一样细心温顺地照看每一个孩子。她能以幼儿园利益为重，以幼儿为重，多年来坚守岗位，坚持出满勤。爱孩子是老师实

16、施教化的重要前提，没有对孩子的爱，就没有真正的教化。爱是幼儿的一种迫切的心理须要，老师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使幼儿产生主动、开心地心情。记得刚接小班时，这些初来乍到的孩子们有的小声抽泣，有的嚎啕大哭，有的在地上打滚，有的舍命想往门外出。整个教室开了锅。她怀里抱着这个，手里牵着那个，真是焦头烂额。她不能就这样败下阵来。她一方面对老老师请教，一方面总结阅历教训，改进工作方法，深化到孩子中去。为了削减幼儿入园后的不适应，拉近和孩子们在心灵上的距离，使他们获得平安感。她每时每刻都在努力亲近孩子，为他们擦去小脸上的眼泪，亲切的拉他们的小手和他们交谈，探讨奥特曼的神勇、大耳朵图图的可爱，努力做

17、他们的挚友。她吸引他们参与好玩的嬉戏，给他们折纸，在他们手上变小兔子。功夫不负有心人孩子们慢慢适应了环境，熟识了关爱着他们的老师，喜爱上了集体生活。在与幼儿的朝夕相处中，孩子们也对她更加的信任和依恋，她也更加酷爱孩子，更加酷爱这份事业。在她眼里，和孩子们在一起，一起嬉戏，一起欢乐，共同编织心中的幻想，是那么的漂亮和华蜜！工作以来，她准时参与各种学习和会议，主动参加幼儿园各项活动，团结同事，严格要求自己，在平凡的岗位上踏踏实实地做好本职工作。20xx年9月份开学初，幼儿园开展班级环境创设活动，她的配班老师孩子尚小，且还处于哺乳期，为了不耽搁同事回家照看孩子的时间，作为班主任的她就利用自己不带班的

18、时间设计环境创设方案，创设没完成，方案不通过，她就晚上回家后接着修改，最终方案在她的辛苦努力下顺当通过。还没停留，紧接着又是幼儿园环境创设评比，为了不影响同事回家照看孩子，她连续好几天等班里孩子离园后，自己打造班级环境，每天工作到晚上9点多才回家。克服种种困难，她与配班老师团结协作，相处融洽，在繁琐的班务管理中不怕苦，不怕累，保质保量地完成了班级和学校的各项工作，得到了大家的认可。她的真诚、无私与爱心赢得了孩子的喜爱，家长的满足，同事的信任。有个孩子叫壮壮，他动手实力弱一些，每次美术课或者手工活动时，都会流着眼泪追着你说“老师，我不会”。你手把手的教他，他会挣开你的手生气的说“你给我画，你给我

19、做”，而且会哭的更厉害。于是她一边耐性的疏导他，告知他“不会，没关系，可以仔细学，渐渐来，但自己的事情肯定要自己做”，一边和孩子妈妈沟通，发觉原来孩子妈妈常常包办代替他做许多事情，于是她和孩子妈妈探讨了包办代替的弊端，并借了一些相关的书籍给他妈妈看。孩子妈妈很快相识到了问题所在。现在的壮壮不但画画特别好，还常常主动做一些力所能及的事情,脸上还时常洋溢着得意的微笑。正是因为她对孩子们的这份爱心，对家长们的这份热心，对工作的这种恒心，她班的家长满足率为100%，她还被评为泰安市20xx年度模范班主任，多次被评为县、幼儿园优秀老师、优秀班主任，去年又被评为县师德标兵。一个人能在自己酷爱的事业中度过美

20、妙的时间，是一种难得的华蜜。她知道她面前的道路还很漫长，但她深信：今日操场上奔跑的追皮球的孩子或许明天就会站在世界冠军的领奖台上；今日音乐声中传出的稚嫩童声，或许明天会响彻在世界音乐的殿堂里。每一个孩子都是民族的希望，世界的希望，人类的希望。信任每一位酷爱幼儿并对幼儿付出真情和汗水的幼儿老师在白发回首时，都将华蜜地说：“她得到了人世间最博大的爱。”幼儿园优秀老师先进事迹材料41992年8月我参与工作，迄今已在幼儿园这个领域里辛勤耕耘了26个春秋。我深深地爱着这片热土，幼儿教化凝聚着我无尽的神思，岁月的流水冲走了我的疲惫，盛开的桃李给我带来了无限欢乐。在这一片神圣的沃土上，到处播撒着期望；在这一

21、方欢乐的天地里，到处洋溢着欢歌笑语;就在这片土地上，我用自我的一举手，一投足，一个漂亮的微笑，一个激励的眼神，一句漂亮的话语，去拨动那一个个奇妙的心弦，并细心培育他们成为全面发展的有用人才。作为一名幼儿老师，我始终坚持党的基本路途和各项方针政策，在思想上严格要求自我，在工作中爱岗敬业、为人师表，自觉遵守职业道德规范，仔细履行教书育人职责，团结助人。在这些年的工作中，我始终兢兢业业地工作，始终把教学工作放在首位，专心探讨、探讨教学理论和教学方法，注意提高教化质量。教学中，不论教哪门学科，都能仔细地阅读教科书，分析教材，规范地备课并打算教具;能以幼儿为中心，敬重理解幼儿，能依据幼儿的年龄特点和思维

22、发展规律不断改善教学方法，还充分发挥老师自身的充分作用，装着影响孩子终生发展的大目标，走进孩子的世界去视察了解他们的特性特点，发展水平，并利用日常生活中丰富的教化资源和契机，找寻、选取与孩子发展的最佳结合点，时时到处渗透教化。教化家陶行知老先生曾说过：“教化是心心相印的活动，只有从心里发出来的，才能到达心的深处。”在教学过程中，我认为应层层深化，带有启发性的提问，师生之间应以某种很自然的方式沟通，完整地演示了孩子从不会到会的过程，然而在教学过程中我们应怎样的保证全班孩子大面积地发言，而绝不会发觉少数潜力强的孩子独霸发言专权的局面呢?我给孩子充分的自信，在组织活动中不要让孩子感觉到受束缚、受压抑

23、，我不怕孩子说错或不会，他们总有从不会到会的过程，而且我从来不打击他们，所以让他们心理没有压力是很重要的;另一方面也要充分理解孩子，告知他们，自我不但要想问题，也要给别人机会，听别人说，这样，这部分孩子对问题的辨别潜力提高了，也能更好的带动其他的小挚友，从而帮忙孩子建立一些学习的品质。在众多的关系中，师幼的关系犹为重要，老师把师幼的互动尽可能落足于其共同感爱好的问题上，使幼儿能够感受到来自对方的支持。作为老师，只有用真情感染孩子，爱心去关注孩子，才能使老师的训诲像滴滴甘露滋润孩子的心田。敬业是事业胜利的基石。十多年里，我带过各年龄层次的班级，我还具有酷爱幼儿的职业情感，关切、了解、爱惜和敬重每

24、一位孩子。在传授学问的同时，专心引导、促进幼儿全面发展。同时也能做好家长工作，利用空余时间约访家长，与家长持续亲密的联系，有效的促进了家园共育，像对待自我的儿女一样对待班上的每一个孩子，透过我细心的工作换取了家长们的信任，从而赢得了孩子们的敬重和爱戴，也赢得了园领导的信任。在多年的教学工作中，能总结出自我的一套教学阅历和方法。在每学期的教学评优和教学考核中，我都能取得较好的成果。多年来，对工作，我仔细负责、踏实肯干;对孩子，我付出了全部爱心；对同事，我助人为乐。工作中，不论重活、脏活、累活，还是加班加点，我从不计较个人得失。以虚心、专心、进取的心态去迎接挑战，作为一名老党员我深知在平凡的工作岗

25、位上，我们的任务就是做好本职工作，以无私的爱和真挚的情去感化孩子，更专心去耕耘这方期望的土地，不断滋润幼儿渴求学问的心田。选择了教化就是选取了奉献，“痴心一片终不悔，呕心沥血育教化”，在教化这个漂亮的岗位上，我已无愧而充溢的走过了26个阳光绚丽的春秋，在将来的人生征途上，我将接着奋斗，严格根据优秀老师的标准要求自我，在教化这片多彩的百花园里勤奋耕耘，专心探究，以更大的热忱倾注我阳光般的爱心，奉献我无悔的青春，让每一株幼苗都强壮成长，让每一朵鲜花都绚丽开放!幼儿园优秀老师先进事迹材料5自古以来，人们总是用诗一样的语言和火一样的热忱来赞美老师。经常把老师比做辛勤的园丁、比做劳碌的蜜蜂、比做燃烧的红

26、烛。尤其是我们-幼儿老师，更是被天真烂漫的孩子们称之为“老师爱我我爱她，我爱老师象妈妈。”听啊!多么亲切的呼喊，多么依恋的语言，比起蜜蜂、红烛，您不觉得它更增加了一份责任和宏大吗?20xx年的盛夏，我结束了三年的幼师生活，起先了人生征途上的新起点。那时的我犹如刚羽翼丰满的小鸟，憧憬全新的天空，我好像看到了刚开垦的地上长出了生气勃勃地幼苗，带着对明天地向往，我踏上了幼教岗位，在这一方角落，一片绿地，我得到了一些启示、一些收获。我在这里起先起步，起先成长!我的心，在这里找寻着天空有人这样问我：“做幼儿园老师待遇不错吧!”而我，只是笑而不语。说起来，幼儿老师这份职业究竟给了我什么?是一份可以矜持的心

27、态吗?是一种相对稳定的生活吗?我不知道，或许有吧，又或许不全是吧。要知道，身为一名幼儿园老师，从今就有了一份以爱为主题的职业。当看着孩子们在自己的关爱下一每天成长，他们眼睛渐渐展露才智的光线时，那是怎样一种发自灵魂的芳香，怎样一种深化骨髓的甜蜜。紧紧裹住，裹住我的心灵。我要用凝重的感情，唱出我心中最美丽迷人的颂歌爱。爱究竟是什么呢?爱是一种依靠，一份牵挂，一种奉献，一份获得。不知不学中我已在这份岗位上工作了十二年，我在获得爱和奉献爱的过程中，懂得了爱。在爱的指引下，我完成这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心照不

28、宣。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时;当我汗流颊背，口干舌燥时;我发觉孩子们突然长大了，懂事了，聪慧了。孩子的心就像那雪白的羽毛，是那样的一尘不染。他们的淘气，他们所犯下的错误，只是他们在成长中不行缺少的音符。在错误中他们会懂得什么是对的，什么是错的。他们的淘气只不过是在引起你的留意，他们是多么聪慧的小家伙!当我们经验过成长的风风雨雨，经受过人情冷漠的时候，或许我们对自己的那份童真早就忘却了，也就忽视了孩子那双纯真的眼睛。孩子是上帝派给我们的可爱天使，他们是快乐的传播者，想想我们所丢失的童真，你怎么忍心再去剥夺孩子欢乐的权利呢?对孩子，我们恒久要爱多于索取。只要专心去感受你身边孩子带给你的不同惊

29、喜，你就会有意外的收获。微笑会让孩子觉得你是太阳;爱会让孩子对你产生信任;宽容会让孩子变得轻松。试着用爱去体会孩子的世界你肯定会有很大的收获。十二年的时间，在历史的长河中只是弹指一挥间，但对我来说，却是从无趣走向成熟的峥嵘岁月。十二年的暑往寒来，在经验了苦痛与快乐交织，泪水与汗水相融，失败与胜利相伴之后，我为自己是一名幼儿老师而傲慢。尽管做幼儿老师早出晚归，工作琐碎，待遇不高，但我还是要以它作为我的终生职业。因为，我会看到，我的生命在一批又一批的孩子身上得到持续，我的乐趣在一代又一代孩子身上得到找寻，我的华蜜在一年又一年工作中得到收获。我深深地体会到，爱是人类特有的最宏大的情感，假如说亲子之爱是基于血缘关系的本能的爱，那么老师的爱则更多的是博爱，因为，教化是无选择性的，全部的孩子都有责任获得爱。爱是我对教化事业的承诺。我将不断创新，探究，让我的每一个孩子获得最大的欢乐和进步。因为爱是老师最美的语言。在平凡而充溢的工作中，我以自己对幼教事业的满腔热忱，诠释着幼儿老师的职责。让我们用爱真诚的关爱孩子;让我们用爱同等的教化孩子;让我们用爱为孩子撑起一片蓝天;让我们用汗水浇灌出祖国明天的希望!