校长就职演讲稿例文.docx

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1、校长就职演讲稿校长就职演讲稿1首先感谢局领导和全体教职工对我的支持与信任，感谢组织任命我为校长，我深深体会到这是组织对我的重托，是对我的一次重大考验，同时也感谢陆局长对学校新领导班子成员的殷切希望与要求。自20xx年7月我从师范高校毕业后，就始终在本校工作，这十八年来，学校的历史变迁、风雨岁月，我都亲身经验，身同感受，可以说，学校寄予和凝合着我一生的教化志向。20xx年以来，在校长的带领下，学校从一个三流、混乱的乡镇中学快速发展为一个令人曙目的一流乡镇中学，校长功不行没。在此，我代表学校新一届领导班子成员和全体教职员工对陆献运校长说声感谢，感谢陆校长对学校做出的贡献。一个好校长就是一个好学校，

2、一个好学校必定成就一位好校长，陆校长的管理理念、战略眼光、为人处世都值得我学习和借鉴。做为新一届校长，职务不是一种荣誉称号，而是一种压力，更是一种责任。我们在回顾成果的同时，必需冷静的面对当前的教化形势，学校将来的路该如何走？学生的素养、老师的实力该如何发展？师生学习、工作的物质与心理环境该如何改善？老师新的工资安排方案如何操作，这些都是我们应当思索与付予行动的。在此，我提出我的观点：励志、创新、包涵、绿色将是我们将来管理的关键词。让我们学校的每一位师生都成为有志向、有追求、有眼光的人；我们的教化教学工作要把握时代发展的潮流，努力创新；我们要宽容学生的行为，以发展的眼光看待学生，我们要包涵每一

3、位老师的不同观点，为老师创建一个宽松的工作心理环境；我们的校内不仅是绿色的，我们师生的心灵也应当是绿色与纯净的，我们应当少一点猜疑，多一份理解与支持，我们的学校应当是一个有教化志向、有人情味的大家庭。今日，我从陆校长的手中接过了这个重担，心中有一份徬恐，我知道个人的实力是有限的，所以，我须要全体教职员工的支持与理解。我希望在这个假期中，每一位教职工能对学校的管理提出自已的建议与要求，我们领导班子肯定虚心听取教职工的看法与建议，教职工们，让我们一起努力，同心同德，不辜负南圩父老乡亲对我们的期望，让学校的学子享受到最优质的教化。校长就职演讲稿2敬重的各位领导，老师们、同学们、同志们：刚才，组织上宣

4、布了中心的确定，让我接任清华高校校长。潘立刚副部长、袁贵仁部长、姜志刚部长都作了重要讲话，提出了希望和要求。我诚心感谢各级领导、全校师生员工和老领导老同志的信任与支持!我深知清华校长这副担子责任重大，虽然个人的学识实力有限，但必定全心全力而为，不负重托、不辱使命，和全校师生员工一起，为清华高校新百年的发展而不懈奋斗。清华高校是一全部志向、有担当的学校。在一个多世纪的发展历程中，清华培育了一大批优秀人才。一代又一代清华人在中国革命、建设、改革中前赴后继，为祖国、为人民、为民族建立了突出功绩。百年校庆以后，在学校党委和陈吉宁校长的带领下，清华人更加自觉地把学校发展放在国家现代化的大舞台和人类文明进

5、步的大背景中，紧扣时代脉搏，锐意改革创新，书写了清华新百年精彩的开篇之作。陈吉宁校长政治坚决，思想敏锐，视野开阔，创新意识强，工作魄力大。他以剧烈的责任感使命感主动谋划和推动学校综合改革，深化探究世界一流、中国特色、清华风格的发展道路，为学校发展注入了新的活力。在此，我要向吉宁同志表示诚心的感谢，并真诚地祝福他在新的重要岗位上为国家作出更大贡献!32年前，我怀着人生幻想来到清华，从今就始终浸润在这个漂亮而充溢朝气的园子里。对我来说，清华是一种暖和的感觉，老师们的关爱训诲、同学间的深厚情意和难忘的青春岁月，是永故意底的一股暖流;清华还是一种向上的力气，“自强不息、厚德载物”的校训，“行胜于言”的

6、校风，激励我去战胜困难、超越自己，并在“双肩挑”的熬炼中全面成长;清华更是一个人生的舞台，让我拓展视野、发挥所长，自由创建、收获希望。毕业后，经过多年院系工作和学校领导岗位的历练，我切身感受到清华师生对于事业的满腔酷爱和执着追求，深刻相识到时代和社会给予清华的责任和使命。清华培育和塑造了我，我愿为清华的发展恪尽职守、全力以赴，这是我发自内心、终身无悔的选择!高校是传承文明、播种希望的殿堂，也是孕育幻想、创建将来的地方。千百年来，人们不停地追问和追逐着自己的高校志向。在全球化的时代和困难多变的世界中，高校最须要宁静下来，以开放的心态谛视自身的定位，在继承中弘扬文化传统，在变革中坚守核心价值，努力

7、促进人类的学问增长与文明发展，不断创新自身的发展模式，不负先贤，不负时代。高校意味着从容。从容是学者应有的看法，也是高校应有的气质。十年树木，百年树人。教化的长周期性确定了高校要更加关注长远目标，不能急功近利、迷失方向。育人要春风化雨、润物无声，营造宁静宁和的环境。为学要潜心深思、笃实淡定，耐得住“衣带渐宽”。从容是洗尽喧嚣后的返璞归真，从容是源自心灵深处的平和与豁达。高校意味着执着。执着是对远大志向的坚持，是一种永不放弃的精神。追求真理须要执着，要有坚决的信念、坚韧的意志和十足的志气，“咬定青山不放松”。追寻志向更要执着，要坚持高校独特的思想和理念，守望高校的精神高地，守护人类的精神家园。执

8、着有赖于强大的内心世界，执着更体现在“愚公移山”“精卫填海”的行动上。高校意味着超越。“高校之道，在明明德，在新民，在止于至善。”不断超越自己是高校发展的内生动力。超越已知，才能创建新知;超越今日，才能走向明天;超越小我，方能成就大我。应对人类面临的共同挑战，须要我们以海纳百川的胸怀，跨越学科的界限、学校的围墙、时空的距离，在合作中谋求共赢，在包涵中追求完备。超越是一个目标，超越更是一个过程。建设世界一流高校是全部清华人共同的幻想。自清华1985年首次提出创建世界一流高校的目标以来，已经整整30年了。过去的阅历告知我们，改革是高校发展的不竭动力。面对将来，我们要仔细贯彻执行党委领导下的校长负责

9、制，把握大势、抓住机遇，以坚决不移的决心推动综合改革，使改革成为我们每一位清华人主动自觉的行为，努力在我国高等教化综合改革中先行先试、探究阅历、示范引领。水木清华，人文日新。从今日这样一个特别的时刻起，我情愿和全校师生员工、广阔校友同心协力，共同肩负我们这一代人应当担当的历史使命，共同建设和守望全体清华人的精神家园，共同创建清华新百年的辉煌!校长就职演讲稿3老师们：德高望重的老校长xx支书从一线退到二线，把我们青年同志扶上马，并表示还要送一程，这种长者风范和崇高品行，让我感动，催我奋进。但缺憾得很，我这个人不是当校长的料，倒像个军人或走江湖专打抱不平的人。可今日，我面对众多的支持者，我又有了信

10、念当好这个校长！17年前，我就是x校长麾下的一名小兵，对xx镇中心校的状况知道一些，后来虽调离了xx，但不断听到xx胜利的喜讯，本学期开校后我又拜会了一些学校领导、老师，也实地视察到了一些状况，我认为xx镇中心校有人才，99.99%(相当于24K黄金纯度)的领导、老师是好的或相当好的同志，他们进取心强，自尊心强，集体荣誉感强。xx今后的成败，在很大程度上取决于我这个当班长的怎么个带法。xx镇中心校现在是环境第一，管理第一，质量第一，我坚信，今后xx镇中心校的各项工作也能第一！我是100%的农夫的儿子，诞生环境造就了我这样的品行不吹、不拍、不捧、还不怕得罪人，具有中国学问分子的传统美德和骨气。今

11、后，我保证做到：刚正不阿，不屈从任何权贵！（我知道，xx中心校的老师或多或少都是有些后台或关系的。）中国有句古话“官大犹如父母”，这是泛指。详细地说，就是我们当学校领导的，要像父母爱惜自己的子女一样去爱惜我们的每一个教职工。今后，无论是谁工作上、学习上、生活上有什么困难，可以找我反映，在我职权范围内我能解决的肯定设法解决，不能解决的，我将做好说明工作。总之，在我们学校，只要我还是校长，就不会让那些兢兢业业干工作、勤勤恳恳教书的人吃亏。相反，那种不学无术，游手好闲，无事生非之辈休想得到任何好处。我们肯定要树正气，压歪风！年xx校长就任xx校长时，我清晰地记得他说过这样一句话：“什么叫干工作？干工

12、作就是干一帮人。”其实，这句话是当代西方最为盛行的以人为中心的“人本主义”哲学思潮最朴实、最恰当的表述，我将用它作为我今后工作的座佑铭，团结一切可以团结的力气，和衷共济，使学校各项工作让上级领导满足，让全体教职工更满足！感谢大家！校长就职演讲稿4敬重的老师们：早上好！今日坐在这里，面对一张张熟识而又生疏的面容，感到很激烈。此时此刻，我最想说的一句话就是：相识你们，真的很好！初来乍到，还请各位多多关照！今日的会议，应当是我和老师们的见面会吧。在这里，我想用五句话与大家共勉。第一句话心存感谢不辱使命。一是感谢上级领导对我的信任和支持，让我有机会坐在这里。我校全镇的规模最大的小学，说实话，让我来接替

13、校长这个职位，的确感到压力重大、责任重大。二是感谢王校长等几任校长这些年来对学校的辛勤付出和所作出的重大贡献。我们小学始建于1984年，历经30多年的风风雨雨，历经几任校长的苦心经营能走到今日，特别不简单。俗话说，创业不简单守业更难。我想，我们的责任就是让我们的学校越办越好，办出真正让人民满足的教化。我们当不辱使命，不负众望。其次句话相聚是缘好好珍惜。说实话，在一个月前，我从没有想到自己会与石人小学结缘。十几年来，我在中兴二小深深地扎根、静默地蓄积，努力地生长，以行动来证明自己的存在价值。正是源于这样的心态，我一路跋涉，洒下一路汗水，收获一路芳香。或许是缘分吧，当我在找寻人生新的发展平台的时候

14、，出乎意料的被上级领导列为我们学校校长的候选人。我想既然如此，那就顺应时代潮流听从组织支配吧！老师们，既然生命中我们相聚在郑楼小学，就让我们珍惜这段来之不易的缘分，一起相扶相携，一道为郑楼小学的教化做实事、做好事、做成事。第三句话成就老师，发展学生。这是我们教化的动身点和归宿。我们学校的老师队伍中80后的有40多位，年轻有活力。这几年也涌现了不少骨干老师，但是县级及以上的骨干老师比例偏低，还有很大的提升空间，因此，为老师专业成长铺路搭桥是我的工作任务之一。我们知道老师的发展须要内因与外因的共同作用，所以，在今后的工作中，我们将搭建舞台，供应环境，创建条件，适时鞭策，重在激励。让年轻老师“大有作

15、为”，中年老师“中流砥柱”，老年老师“志在千里”。对于学生来说，我们要造就适合学生的教化，而非造就适合教化的学生，所以，在这里，我最想对大家说的是这句话：在您的手上，每一个都别出心裁，每一个都是父母的唯一，每一个都如此重要，每一个都对将来有着美妙的向往。他们都依靠您的赏识和呵护，依靠您的指导和培育，才能成为最完备的自己和对社会有用的公民。不管他们是郑楼本地的还是来自外地的新居民子女，希望您能够像爱自己的孩子一样去疼爱他们，塑造他们，成就他们。第四句话怀揣志向携手同行。从现在起先，我将与大家一起踏上一段新的旅程。在这段旅程上，可能有鲜花密布，也可能会荆棘丛生，但无论如何，我们都要一起去面对，一起

16、去担当，一起去开拓我们心中最志向的教化风景。这些天，我在想：石人小学将来几年发展的志向原委是什么？我应当用什么样的思想来引领大家的行动？当我跨入大门，看到“创规范加品牌学校、塑合格加品尝老师、育全面加品质学生”这一醒目的标语，觉得这一理念相当不错。不仅应当传承下去，还要把它的内涵显性化，使之成为我们全体师生的一种自觉行动，一种精神追求，进而形成一种习惯、一种风气，这种思想就会成为学校的一个品牌，一种文化。当然，我们一个学校，单靠我一个人，纵然我有“三头六臂”，哪怕是付出全身心的一切，但假如没有学校领导干部的全力支持，没有全体老师的鼎力相助，也很难造就一所好学校，成就一批好学生。因此，我深切地期

17、望，在我们学校这个群体里，当别人胜利时，能给以真诚的庆贺；当别人受挫时，能赐予刚好的激励；当别人须要倾诉时，能奉献出自己的一点时间希望我们学校的老师，每个人身上都能闪烁着人性的光辉，让我们的每一天都没有猜疑，没有嫉妒，没有算计，快欢乐乐、和和美美地在一起享受生命的每一天，享受教书育人的华蜜。第五句话制度第一，人人遵守。在学校，任何人不能凌驾于制度之上。尤其是作为学校领导，要身先士卒，带头执行各项制度。孔子说，君子务本，本立而道生，制度的执行和坚守也是人治与法制的一道分水岭，是依法治校、依法执教的关键。制度关键在执行，所以在学校的管理中，我们要特殊强调执行力，用制度规范人的行为。各位领导，各位同

18、仁，我们的学校能否接着办好，能否让人民满足，我想，在座的每个人都是第一责任人，全部的变更都必需从自己起先！让我们从现在起先，迈开双脚，朝着我们的教化志向，一步一步渐渐地走，一步一步坚实地踏过！老师们，让我们共同期盼，共同努力，携手同行，共创石人小学的美妙将来！感谢大家！校长就职演讲稿5敬重的各位领导，同志们，大家好！我接受县教化局的委任，到冯村镇中心小学担当校长职务，深感责任重大，它饱含着县局领导和镇政府领导的重托，也饱含着冯村镇广阔人民群众的殷切希望。既然担当起了这幅担子，就要很好地担当起相应的责任和义务，切实履行好职责，殚精竭虑干好工作，勤奋学习，不断努力，不负众望，不辱使命。在冯村初中工

19、作了十余年，但对冯村镇小学的基本状况知之甚少。到任以来，通过座谈、走访，初步了解了冯村镇各小学的基本状况。冯村镇中心小学辖完全小学11所，服务于全镇13个行政村，在校学生1344人，67个教学班，教职工104人，其中党员15人，女教工61人。专任老师101人，教化行政人员3人。专任老师中大专以上文化程度52 人，取得中级职称27人，初级职称79 人。县级以上教学能手有7人，其中省级1人。 11名校长全部经过岗位培训，上岗持证率100%。校舍问题不容乐观，平王、党川的教学楼已显陈旧，船舍、仁庄、新庄、张家洼、杨家庄五校的危房漏房仍在运用，贺家洼的新楼有望10月份投入运用。要彻底变更全镇的校舍面貌

20、，还需付出相当大的努力。通过“两基”验收，各校的教化教学设施状况有了较大提高，校校有微机室，远程教化设备运用、维护良好，其他教学仪器设施基本能满意日常教学需求，学校室部的各种管理、运用制度健全，各种档案资料整理规范，装订整齐，可以长期保存。冯村镇小学教化质量比较好，连续两年受县局表彰，但目前学校的布局并不合理，学校规模相对较小，有的学校五、六十学生设六个教学班，这对于进一步提高教学质量、合理利用教化资源相当不利，急需调整。面对以上状况，在今后的工作中，我将做到：、加强学习，不断提高综合素养，仔细学习政治理论和教化教学管理学问，提高科学决策水平、依法行政水平、分析问题和解决问题的实力，增加做好教

21、化工作的主动性和主动性。2、仔细贯彻执行民主集中制，敬重团结每一位同志，做到学校成员之间团结协作，相互信任、相互敬重、相互支持，取长补短，真心实意地合作共事，同舟共济，增加全局意识和全局观念，最大限度地调动每一位老师的主动性，让大家在和谐的环境中最大限度地发挥出团队的最佳效能。3、转变作风，重视建设求真务实、廉洁、高效的班子新形象。深化教化工作第一线，找准工作着力点和突破口，狠抓教学质量和日常管理，向管理要质量，向教研要成果，努力提升育人水平，执著追求成才效果。力争通过几年的努力，培育一支素养高、教学过硬、责任心强的老师队伍，让质量成为广阔老师和冯村人民为之傲慢的资本，让校内成为老师创业的乐园

22、，让冯村镇的小学教化质量立足全县前列。4、遵守“能干事、会干事、干成事、不出事”的基本工作原则，不断提高指导工作的科学性和驾驭困难局面的实力。并把学习与改造人生观、世界观、价值观结合起来，把学习与调查探讨结合起来，把学习与实际工作结合起来，使各项工作扎实有序地的顺当开展，力争做到精益求精。加强工作的主动性，增加超前性和预见性，创建性地开展工作，圆满完成县局的各项工作任务。抓好平安教化工作不放松，要求全部的老师依法执教，增加法治观念，把平安教化工作贯穿于教化教学工作的整个过程，确保一方平平稳定。同时，提三点希望，与全镇教化工作者共勉：一是立足现实，总结阅历，转变作风抓管理。面对我镇教化工作中存在

23、的薄弱环节，在坐的每一位同志要仔细分析梳理工作中的不利因素和有利条件，进一步总结阅历，探讨解决的方法和措施，切实转变工作作风，充分调动我们的工作热忱和主动性，踏踏实实干工作，一心一意谋发展。二是抓住机遇，乘势而上，巩固成果促发展。在县局、镇政府的坚毅领导和高度重视下，在全镇“两基”取得成果的基础上，抓住国家西部大开发的黄金时机，打牢基础，巩固成果，努力改善办学条件，提高教化教学质量，促进我镇教化教学工作的持续、稳步、健康发展。三是加强团结，同心同德，围绕教学抓质量。今年是加快发展、承上启下的关键之年，我们必需醒悟地相识到教化教学工作面临着新的机遇，同时也将遇到新的困难和问题，但我们信任在县局、

24、镇政府的正确领导下，团结一样，同心协力，切实加强对教化教学工作的管理，依法治教，仔细履行职责，同心同德，克服困难，勤奋工作，围绕教学抓管理，围绕教学抓质量，努力使全镇的教化教学水平有一个新的突破。感谢大家！校长就职演讲稿6各位领导、各位同仁：上午好！在这春暖花开，万木复苏的日子里，特别感谢大家赐予我这次供职的机会。依据县教化局的统一部署，并结合我校的实际状况，就我们学校的工作目标，为实现目标实行的措施、工作奖惩、效果等向各位领导、各位同仁做如下汇报：一、工作目标。教化成果，它不同于其他部门，它是一个逐步积累、按部就班的过程。俗话说“三年一个小循环，五年一个大循环”，是对教化教学成果提升的一个真

25、实的写照，我们深有感受。据此，我们依据县教化局的统一要求，并结合我校的实际，制定了切实可行的工作目标，力争稳扎稳打，一步一个台阶，保质保量达到我们的工作目标。我们的目标一是教化教学质量达到全县一流农村中学标准。众所周知，过去我们的学校因为管理不善，老师不思进取、没有干劲，导致教化质量大幅度滑坡，生源大量流失，学校几乎走到面临倒闭的边缘。近几年来，在教化局的正确领导下，我们从自身做起，从小事做起，找缺点、查不足，一心一意抓管理，一心一意促教学。目前，我们的目标是力争在三年之内，教化教学质量进入全县农村中学一流行列。我们的目标二是做好学校硬件、软件建设。我们知道，一个学校要想持续健康发展，一是硬件

26、建设必需紧跟时代步伐，二是软件建设高屋建瓴。为此，我们做好了学校硬件建设的申请、落实和善后工作，力争在三年之内实现学生上课、老师办公、师生住宿、学生用餐、各功能房全部楼房化，校内植被花园化。在软件建设上，我们看重老师队伍更新、看重老师全员培训、看重各功能房利用，让全体教职工以新的面貌、新的理念教书育人，铺就学生成才的阳关大道。二、工作奖惩。“国有国法，家有家规，校有校纪，不以规则不成方圆”，我们以制度管理人，以制度约束人，以制度塑造人，制定了一系列工作奖惩措施。我们在领导班子内部推行“能者上、庸者下、平者让”的用人机制，让那些思想意识超前、教化理念先进、精力充足、敢作敢为的中青年老师勇挑重担，

27、给他们更多的成长机会。让那些思想意识僵化，不思进取的领导班子成员受到督促，甚至诫勉。我们在教职工群体中，努力营造一种“比、学、赶、超”的氛围，让他们人人有压力，人人有动力，人人有盼头，人人有作为。为此，我们量力而行，让他们的“德、能、勤、绩”与“评优、评模、晋级、晋职”挂钩，让那些出力的老师，经济上得到好处，政治上得到实惠。提高教化教学质量，始终是我们学校一切工作的立足点和动身点。为此，我们集思广益，给课堂要质量，给时间要成果，给考试要分数，对症下药、因材施教，不让一个学生掉队，确保每一个孩子健康成长。每学期，我们都拿出三万多元嘉奖那些教学成果突出的老师，进一步刺激了大家的干劲。实践证明，我们

28、这个路子走对了，从我担当中学校长到现在，无论在领导班子中，还是在老师队伍中，出现了人心思进、干事创业的高潮。为此，我们深感欣慰。三、我们取得的成果。在教化局领导的正确领导下，在社会各界同仁的共同关切下，在全体教职工的共同努力下，我们连续三年完成了教化局下达的职高任务，中考、联赛各科成果也稳中有升，已经从过去的教学成果三流学校迈进到现在的二流学校。我们有实力、有信念、有决心，力争在三年的时间内，教化教学质量，迈进全县农村中学一流行列。我的讲话完了，有不当之处，希望各位领导、各位同仁多多指责指正，感谢大家！校长就职演讲稿7敬重的各位领导、全体教职员工：大家上午好！首先，我诚心地感谢县教化局、乡党委

29、、政府和xx乡中心小学对我的信任，感谢我们小学党支部、行政一班人和广阔教职工的关爱与支持。特殊感谢老校长王文贵先生对xx小学的发展所做出的突出贡献。正是因为王校长及全体教职工的艰辛努力为我校今后的发展奠定了坚实的基础。在此，向各位领导、老师们以及我们前任校长表示诚心地感谢！今日，第一次在这样的场合和大家见面，我很兴奋。能和在座的熟识的和将要熟识的老师成为同事，是我一生修来的缘分。第一次和大家沟通、交心，我只说12个词：质量、平安、目标、教研、制度、服务、学习、共事、定位、人事、经费、嘉奖。一、质量教学质量是学校的生命线，是学校生存和发展的基础，也是师生赢得尊严和华蜜的保证。各学校更应当实行主动

30、措施，使教化教学真正由“时间型”向“效益型”转变。我认为，要解决这个问题，校长、主任、老师首先要树立正确的教学质量观。即追求高效的教学质量不盲目追求教学设备的更新、课堂教学形式的包装，而应重新思索教与学的关系，从学校实际动身，形成具有本校特色的教化教学体系。追求高效的教学质量不是空洞的言谈，学校管理者应通过科学管理，在“扎扎实实抓规范，实实在在搞教化”的过程中，切实将“质量立校”落实在学生和老师两个方面，从微小处入手，义正词严抓质量。在抓教学质量方面尽量做到以下几点：1、抓好课堂教学，注意教学效果。2、建立良好的师生关系，创设良好的教学氛围。良好的师生关系，可以为师生供应一种安逸、融洽的心理环

31、境。在这样的环境下，学生从心理上会形成完全彻底地接纳老师的教化教学倾向，使教学取得预期的效果。建立良好的师生关系，这就要求老师真正地去关爱每一个学生，尤其在学生学习上遇到困难的时候，要不断激励他们，帮助他们，千万不行以讽刺他们，挖苦他们，防止挫伤他们的自尊心和学习主动性。我认为老师只有真正去爱学生，关切学生，才能让学生情愿与你交心，情愿把你当成挚友，这样才能促进老师与学生之间的沟通，才能建立和谐的教学环境。3、兼顾学生学习中的共性和特性。同一班的学生，由于年龄和认知程度基本相近，他们的身心特点、学问基础、接受水平有大致相同之处，但详细到每个学生身上，则在学习看法、相识爱好、智力实力、情感意志、

32、气质性格等很多方面又有明显的个别差异。这些差异往往是造成学生学习成果优劣与学习实力强弱的重要因素。4、要对学习的全过程实行有效的管理。学生的学习是在老师指导下，以教材为中介去相识客观世界的一种特别的相识过程，它是由一系列的环节构成的，就其驾驭学问的依次来说包括心理打算、感知教材、理解教材、巩固学问和应用学问等基本阶段；就个体的学习程序来看，就有预习、听课、复习、作业、测试等基本环节。因此，老师在实施教学管理中，就要重视学习全过程的管理。传统教学的弊端之一，是只仅仅重视学生的学习结果，而不重视学生的学习过程，这是不行能真正提高教学质量的。二、平安平安重于泰山，没有平安保障怎能抓质量，为进一步加强

33、学校平安工作管理，明确平安责任，落实各项平安措施，有效地防范重、特大平安事故的发生，保障学校及其学生和教职工的人身、财产平安，维护学校正常的教化教学秩序，我们要做到以下几点： 建立以校长为第一责任人的平安工作领导小组，加强对平安工作的领导。签订平安责任书，中心小学与各村完小签订平安责任书；村完小和班主任、家长签订责任书。 加强学校平安教化管理，坚固树立“平安第一”、“平安无小事”的思想，确保学生健康成长。 结合“平安教化月”，围绕“注意防范、自救互救，确保平安”这一主题，主动开展多种形式的平安教化活动。 校内平安要做到“六不准”，即：不准爬树爬墙、不准乱摸电器、不准带管制刀具进校内、不准在教室

34、走廊追逐打闹，上下楼梯不准拥挤，不准做危急嬉戏。 校外平安要做到“五要五不要”。即： 要留意交通平安，虽然我们这儿不是城市。但农村也有好多农用车，因此要留意交通平安。做到“高兴奋兴上学来，平平安安回家去”。未满12周岁的儿童不得骑车上学。骑车靠右走，行人靠边走，不得在马路上追逐打闹。 要留意游泳平安，非学校组织或家长监护，不得结伙或私自到江河或者山塘水库游泳。 要留意防火用电平安，不得玩火和乱摸乱动电器。 要留意防骗平安，不得与生疏人外出。 组织学生春游、秋游活动，县内要报告镇中心校，县外要报告教化局，老师不得私自带班外出活动。 加强校舍的平安检查，学校每学期在开学前，学期结束后进行两次检查，

35、班主任常常检查，发觉问题，刚好修理。 中心小学坚持门卫制度。治安人员要根据学校要求，做好门卫工作，对外来人员实行来访登记制度。其他村完小也要有对外来人员实行来访登记册。 严格执行事故报告制度。发生事故，刚好报告，刚好处理，刚好做好善后工作，仔细吸取教训。 实行责任追究制，班级老师负责本班，校长负责全校，形成齐抓共管的局面。三、目标我任校长一职后，我始终在想：自己的目标是什么？我们将把一个什么样的xx小学呈现在社会、领导和广阔群众面前？我认为必需坚持三个结合：坚持继承发扬xx小学优良传统与改革创新相结合；坚持全面发展与特性发展相结合；坚持常规工作与教化科学相结合，明确民主管理、科学决策、以情感人

36、、以德服人的管理理念，坚持依法治校、以德治校、科研兴校、质量强校的办学宗旨，使学校形成一支德高业精、团结奋争的师资队伍，全面提高教化教学质量，塑造xx小学在社会各界的良好形象。四、教研教研是提高学校教化质量的核心，无论是常规教研活动，还是科研课题探讨；无论是老师个人的专业发展，还是学校学科水平的整体提高，都必需依靠于各学科教研组规范高效地开展教研工作。因而，重视教研组的发展，充分发挥教研组长的工作主动性，就成为提高教学质量、提升学校层次的重要一环。1、要树立新的课程观。加强课堂教学探讨，努力提高课堂教学的有效性、实效性。课堂教学要追求三种境界：有效教学、高效教学、魅力教学。高效课堂的关键有两个

37、，一是看学生课堂教学的参加度，二是看学生课堂思维的深刻度。这两个“度”假如没有提高，就不会有真正的高效课堂。课堂教学的好坏是衡量教学水平凹凸的重要因素，学生能从老师主导的课堂上得到什么，提高了什么，实际效果如何，检验标准则是学生。2、接着推动课程改革，做好新教材的培训工作。提高新课程培训针对性。相关学科通过各种方式接着做好新教材、新课标学习培训工作。我们将老师派出去学习，学习回来的老师对未出去学习的老师培训，让老师吃透教材，在此过程中指出了学科课改中存在的主要问题，提出详细地改进策略及方法，帮助广阔老师解决教学中实际问题。为更好地提高老师们的专业水平，从今年起先，全校老师每学年3月份实行一次教

38、材教法考试，作为老师评优、晋级、绩效工资考核的依据。3、扎实有效开展教学探讨活动，不断提高老师专业水平。（1）、强化常规教研活动专题性。在中心小学教育处统一支配下成立12个教研组，召开教研组长会，商讨、制定好安排，提出了各学科探讨专题。在教学视导时，各学科教研组长对各组校本教研安排进行检查，并督促各教研组成员根据安排开展活动。（2）、坚持校本教研、校际沟通的有机结合。坚持每月一次教研活动，每次活动必需都有专题、有总结、有反思。4、狠抓教学过程管理，全面提高教学质量。（1）、坚持推门听课。学校领导坚持推门听课活动。通过听课，全面了解老师课堂教学的水平，发觉课堂教学中的问题，刚好诊断，有效提高老师

39、的课堂教学水平。（2）、坚持教学月检查制度。我们实行“三查”的形式，即：查教案、查作业批改、查听课记录。检查结果作为评优、晋级、老师绩效工资考核的依据。（3）、组织教学检测，组织月练。每次检测结束后，学校要求老师写好教学分析报告，并召开教学调研反馈会。对教学中存在问题进行深化剖析，提出教学改革看法。5、加强队伍建设，提高师资水平。师资队伍建设是学校的主体工程，是真正意义上的固本强基工程。这个工程做好了，学校的管理水平就上来了。清华高校校长梅贻奇说，高校者，非大楼之谓也，大师之谓也。小学也同理名校者，名师之谓也。青年老师要依据自己的学问实力、爱好爱好和职业须要设计人生发展规划，做一个十年的人生规

40、划线路图。实现“一年适应、三年胜任、五年扛大梁”的目标，促使大批青年老师尽快脱颖而出。就与学生沟通便利程度而言，校长和书记的空间并不多，但是老师的空间是无限的。所以好的老师就是好的学校，在任何一所学校里，老师都有资格代表学校。因此，培育优秀师资队伍恒久是学校的头号工程，也是最重要的任务。五、制度没有规则，不成方圆。我们将逐步建立建全学校规章制度，改革和完善学校安排制度，实行按劳安排、优劳优酬。1、教职工综合考核制度。（学校的第一制度）、综合表现（师德师风、看法建设、突出贡献等）、工作业绩（语数教学人员、学前老师、行政及后勤管理人员）、教学常规（教学人员、管理人员 ）、接着教化（获奖、听课、评课

41、、公开课、学时完成）2、平安工作责任制。3、师德师风督导制度。（强调一下团结同志的问题）团结就是力气；众人拾柴火焰高；我们将把团结作为衡量老师、领导师德师风和综合表现的重要依据纳入考核。4、坐班制度。5、班级量化管理方法。6、教学常规测查方法。7、校产管理制度、财务管理制度。六、服务我是来服务大家的。各位老师，每天在教学一线辛苦劳动，每天为了自己的专业化发展而不懈努力，我肯定当好在座各位的“勤务兵”， 服务是学校管理的目的所在。我们要树立“老师为学生服务，校长为老师服务，xx小学为社会服务”的思想。让我们的学生在小学受到最好的教化，在他离开我们小学后，每当谈起母校，就会有一种骄傲感，因为他在这

42、里得到了最好的服务。我们的老师受到学生的敬重是天经地义的，假如老师能够受到家长的敬重，受到校领导及管理层的敬重，他就会保存住基本的尊严。我校的后勤工作人员尽管有些不教课，但你们是xx乡小学大家庭的一员，是学校正常运转的重要力气之一，你们在守护着xx乡小学，你们所做的工作，都转化为这个学校事业的一部分。学校的一砖一瓦、一草一木也关乎你们的感情，xx的一点一滴的进步，都使我们的工作人员有充分的成就感。当学生的骄傲感、老师的尊严感和工作人员的成就感“三感”同时产生的时候，xx小学肯定是特别和谐的。我们提倡这样的人生理念： “以优秀的工作成果创建满足的人生，以良好的生活习惯创建健康的人生，以和谐的人际

43、关系创建欢乐的人生”。简洁说，“有尊严的工作，过风光的生活”。校长不是“管”老师的，而是为老师服务的，为老师服务的第一责任人是校长。我得时时拷问自己的良心，究竟以后我为你们做什么？为xx乡小学的学子做了什么？用什么样的品牌，加强学校与社会的关系，服务全校职工。学校不是孤立的，不能独立于社会之外，加强与有关部门协调，保证师生利益最大化。涉及到对一个人的贡献评价的时候要实行效率化，实行多劳多得，优劳优酬。今后将接连出台惠及老师的好政策。我们学校领导班子承诺，在执行上级政策的前提下，肯定要不断改善学校的办学条件、不断改善我们老师的办公条件和各种待遇。七、学习为什么要学习呢？我觉得有以下几个方面的缘由

44、：1、xx小学有着悠久的历史，深厚的文化积淀。说她积淀深厚是因为xx小学的品牌是几代人，包括在座的各位老师呕心沥血、承前启后，用才智和汗水、激情与奉献铸就的。说她有独到的文化，是因为她有着肃然起敬的学校精神，有着主动向上的价值取向和约定俗成的行为规范。2、xx小学有着敬业爱生，主动进取，业务精湛的老师群体，有着特别可敬、可爱的一批老老师，他们对工作兢兢业业，只谈奉献，不谈索取。老老师是我们xx小学的珍贵财宝，是我们行动的标杆和精神的动力；但老老师也不能倚老卖老，要站好最终一班岗，光光荣荣退休；我们的中年老师，年轻有为，阅历丰富，是学校的中流砥柱，希望把自己的实力发挥出来；我们的青年老师，更是学

45、校的生力军。在一所学校中，有老老师如山的沉稳，青年老师如水的灵动，这样的动静结合，和谐互补是学校之幸、学生之幸、也是校长之幸！签于此，我是来向大家学习的八、共事苏霍姆林斯基说：“校长领导学校，首先是教化思想上的领导，其次才是行政上的领导”。希望在我们的相互共事中相容、相近、相知九、定位一是办学思想的定位。教化是什么？爱因斯坦说过：“教化就是若干年后，将所学的都忘了，剩下的就是教化”。所学的学问都忘了，那剩下的有什么？有良好的心态，行为习惯，学习方法。一句话，我们的教化要着眼于学生的全面和谐发展，这样的定位很简单，写在纸上，挂在墙上也便利，但要落实到每一个教化行动，内化在每一个环节上则不易。它既

46、要我们带着思想做事，还须要我们持之以恒，并随时迎接困难和挫折的挑战。二是学校形象，发展目标的定位。学校形象要内外兼修，我们的学校应当是先进教化思想和现代教化理念的发源地和聚集地；老师成长与发展的人才库；学生素养提升和将来多元发展的基地；教化教学质量的领跑者；学校教化科研的中心和模范；基于网络平台的现代教化技术的示范等等。我们要确立学校的远景规划。近景的和远景的。在这个规划之下我们确立做哪些事，达成什么样的目标。比如，我们要把学校办成书香校内、数字校内、成长家园、学习乐园等等。一个总的目标我想应当是：要扎扎实实，步步为营将xx小学办成真正可与其他乡镇抗衡的小学。三是老师个人形象1、仪表提起老师人

47、们立刻会联想渊博的学问，滔滔的口才，金子般的爱心，蜡烛般的牺牲精神等。其实，还不应忽视了老师的仪表。所谓仪表，主要是指人的外表形象，包括衣着、发式、举止、姿态、表情等很多方面，它是个体品质中最明显、最易被察觉的部分，因此它对个体形象的塑造、对人与人的交往都有干脆的关系。老师所从事的是一种特别的劳动，老师的仪表具有更加明显的教化功能，作为老师，在穿着装扮这些细微环节习惯中要有所讲究，要得体，大方，符合老师的身份。我们的衣着、表情举动、姿态等等不仅干脆影响学生的心情，而且对学生行为产生潜移默化的作用。老师的教态美丽，培育出来的学生也会温文尔雅、落落大方。2、气质修养我认为一个人的气质是指一个人内在涵养或修养的外在体现。气质是内在的不自觉的外露，而不仅是表面功夫。反而给别人肤浅的感觉。所以，假如想要提升自己的气质，做到气质出众，除了穿着得体，说话有分寸之外，就要不断提高自己的学问，品德修养，不断丰富自己。（1）一个人的气质是内部修养，外在的行为谈吐、待人接物的方式看法等的总和。优雅大方、自然的气质会给人一种舒适，亲切，随和的感觉。（2）气质不是学来的，而是培育出来。（3）品尝确定气质（4）所谓“近朱者赤，近墨者黑”很有道理的，你可以接近一些气质好的人，你就会不知不觉地变更一些。（5）多看书，多思索，气质不是一个月两