校长跟岗培训自我鉴定精选.docx

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1、校长跟岗培训自我鉴定校长跟岗培训自我鉴定1本人在跟岗学习期间，能按时到岗，听从主持人的支配，虚心学习，仔细沟通探讨，和其他学员相处融洽，按时按质按量完成全部的工作任务。通过跟岗学习，收获良多。首先，被一种精神所感动。刚接触郭老师，觉得他为人随和、热忱；渐渐了解后，更被郭铭辉老师的敬业精神、钻研精神所感动。郭老师从教40多年，潜心教学探讨，纵使不被理解，遭遇冷冷嘲热讽也丝毫不动摇，这种执着与坚持的确难能珍贵，值得学习。同时，郭老师也启迪了我，如何进行教学探讨。做教学探讨并不是什么深邃的事情，只要在平常留意收集资料，不断进行总结，多读一些理论书籍，找到理论依据，就会有探讨成果。其次，学到两种方法。

2、跟郭铭辉老师学到了“散合式语文教学法”和“共鸣法诗歌教学”，其课堂特点分为两部分：“发散思维课”任由学生提出问题，相互回答争议，老师适时点评激励；“辐合思维课”老师把学生提出的重点、关键问题进行深挖，并适时进行人文教化，同时结合详细语段进行鉴赏。课堂上能极地激发学生的探究爱好，让学生充分沟通。这样的语文课堂，才能很好地培育学生的语文素养，真正让学生“亲近语文，亲近母语”。在金海岸中学乃至珠海市的其他中学，我们也看到了这两种教学方法的应用与延长；也了解到了这两种教学方法结出的累累硕果。第三，在其他学员身上学到了三种艺术。在跟岗学习期间，我们学员也要上汇报课，学员们都拿出了自己的绝活，通过听课评课

3、沟通，使我见识了各路教学高手的风采，他们语言表达的艺术、课堂组织的艺术、教材处理的艺术都让我称赞不已，眼前一亮；使自己开阔了视野，教学实力得到进一步的提升；同时也映照出自身的不足。一山还有一山高，学习永无止境。第四，得到四种感悟。平常自己总是以工作忙等缘由，很少静下心来谛视自己的教学行为，总是在重复着以自我为中心的课堂教学中，更没有去总结探讨教学的新方法。在跟岗学习期间，耳闻目睹，也进行比照思。要成为一名胜利的老师，不能没有教学探讨，只有探讨才能不断提升自己。只要有恒心、毅力和奉献精神，开展教学探讨并不难。老师须要读书，教学理论和学科学问方面的书都要看，这样才能增加理论修养和更新学科学问。他山

4、之石，可以攻玉。在工作中借鉴，在借鉴中总结思，在思中成长。在今后的工作中，我将加倍努力，力争有所突破。通过跟岗学，感受到“外面的世界很精彩”，也知道了自己对教化教学理论的书籍尤其是有关现代教化教学理论方面的书籍读得不多，教学探讨的视野不够宽敞，课题探讨的实力也不够强。这些有待今后不断改进。校长跟岗培训自我鉴定2金秋十月，我很荣幸地来到中山市东区水云轩小学黄志煊老师工作室参与了为期20天的跟岗学习。在这短暂的二十天里，我感受到了水云轩小学的风采、领会了王志煊校长的名家风范。为搞好本次跟岗培训，黄志煊校长细心设计了跟岗培训内容，开设了课程标准学习、集体备课、同课异构、教学反思、课题探讨、论文撰写等

5、各种学习活动。在培训期间，我严格遵守工作室的各项规章制度，按时完成各项学习任务，主动参加工作室组织的各种教研学习活动。短暂而充溢的跟岗学习结束了，现就本人跟岗学习期间的表现自我鉴定如下：本次跟岗培训，我立足当前、放眼将来，制定了科学合理、切实可行的个人专业发展规划，主动主动、按质按量，完成了跟岗期间各项任务。在开班典礼上，黄校长对我们跟岗老师提出了的殷切希望：“带着问题来，带着冲动走！”这深深鼓舞着我要把握机遇，努力学习。我们各自上了示范课，研讨课、汇报课。我的听课达到了十九节以上，并在每次听课完后刚好参加集体评课，找出各自的特点与不足，针对教学上出现的问题刚好解决。二十天以来，我都以昂扬的斗

6、志投入学习在参加中学习，在互动中学习，在沟通中学习：主动向导师黄志煊校长学习，学习的黄校长的自强不息敬业爱岗，学习黄校长的精湛的教学技能；向水云轩小学其他老师学习，学习他们的严谨治学；向同伴学习，取长补短，不断进步；向书本学习，在阅读中深思、成长；一直工作室讲课的老师和黄校长虚心取经，学习开展课题探讨的技巧，并在导师的指导下，完成了精品课程的研发和自己的课题探讨开题报告、论文撰写。二十天的跟岗学习，我在教化教学、教化科研、专业素养、阅读提升等方面都有了许多收获，既收获了学问和方法，也收获了才智和友情；二十天的跟岗学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长

7、。我会把今日学到的东西融汇到今后的教学中，毫不保留地把学问传授给学生，争取真正成为一名具有引领示范作用的省级骨干老师，为家乡的教化事业做出自己应有的贡献。校长跟岗培训自我鉴定3充溢的一周，让我受益匪浅，茅塞顿开，对办园有了进一步的理解和相识。想创建一个真正优质的幼儿园所首先须要拥有先进的办园理念和精细的管理。正如何园长所说办园理念不仅是一句口号，一推开学校大门，你就可以看到学校的办学理念。一草一木，一颦一笑，无不体现办学理念，管理之道，教学之法，无不体现办学理念，迎来送往，上传下达，无不体现办学理念。可以说，扭住了办学理念这个“牛鼻子”，幼儿园工作的千头万绪，生存与发展的千难万难，我们也都是可

8、以“顺手牵牛”的。对这几天的学习也让我感受：园长的思想有多远，咱们的幼儿园就能走多远，园长的思想有多高，幼儿园的位置就有多高。所以我们须要建设一个高标准的现代化管理机制，不断优化我们的管理层，就照实验幼儿园所说：让优秀成为一种习惯。在观摩活动课中我们也同样可以看到：他们所设置的课程主体是幼儿。注意学习过程、注意生成、注意互动、注意合作，但不轻视学习结果。整节课是以嬉戏绽开，将音乐节奏的学习穿插其中，让孩子在嬉戏的过程中学会打节奏，学会合作，让孩子在玩中学，感受学习的欢乐，充分体现出教学活动中老师是引导者，幼儿为主体地位，遵循了童本的教化理念。让我们印象特别深刻的是，他们的环境丰富多彩，老师们充

9、分利用了空间，教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，他们的墙壁上全部装上了用木板或泡沫制作的围墙，这样便于粘贴孩子的作品，也便于更换，真正让孩子成为了环境的主子。活动室里全部的摆设都那么适合孩子，如玩具架的高度、物品角棱的平安等，并且从各个角度考虑，有发展孩子动手实力的丰富的操作材料，有展示孩子风采的专栏，有和家长沟通的平台等等，一应俱全。而其中许多都是老师和孩子们用特别常见廉价的材料或者废品利用来制作的，这样也培育了孩子节约的好习惯。我想，在创设环境时，老师应从幼儿的爱好，须要和现有发展水平动身，让幼儿多动手动脑，根据科学的原则来创设班级环境，发挥环境对幼儿的影响和促进幼儿发展的教化

10、价值。通过此次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了许多。在今后工作中，我会努力用自己的才智和汗水，满怀爱心的为幼儿创建一个宽松、和谐、民主的学习环境，为敬爱的孩子们创设一个漂亮温馨的生活空间。面对充溢挑战和希望的明天，我们只有不断的创新、超越自我，我们才能赢得新世纪的辉煌。校长跟岗培训自我鉴定4自我鉴定就是把一个时期的个人状况进行一次全面系统的总结，自我鉴定可以使我们熬炼语言组织实力，为此要我们做好自我鉴定。我们该怎么去写自我鉴定呢？以下是小编为家收集的最新的班长参与培训自我鉴定，仅供参考，家一起来看看吧。转瞬之间，为期两个月的领雁工程培训就要结束了。自己非常珍惜这次脱产培训的机会，是带着厚厚的

11、期望走进校内的，又将带着恋恋不舍的心情离开它。为了发扬成果，克服不足，促进以后的工作与学习，特作自我鉴定如下：培训期间，本人遵守班级的管理纪律，做到不迟到、不早退、不无故旷课的要求。在思想上，有很强的学习欲望、上进心和责任心，有通过学习提高自身素养回乡做好“领头雁”的愿望，有进行指责与自我指责的志气。在学习上，能够严格要求自己仔细听讲、思索与记笔记，能刚好完成老师布置的作业，能每天进行自觉的学习思，能利用一切机会主动向老师求教，能要求自己做到了理论与实际相结合，能争取更多的课余时间泡在图文信息中心博览群书，能收.各种自认为有利于以后工作的各种资料，希望通过努力提高自己的科学文化素养。在工作上，

12、仔细负责，有较好的组织实力，在担当科学班班长期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次帮助班主任完成各种班级工作。在生活上，过的充溢而有条.，具有良好的生活习惯、严谨的生活看法和良好的生活作风，为人热忱方、诚恳守信、乐于助人，能与同学们和谐相处。不足之处就是人际交往实力较差，除了工作，平常与同学们的交往很少。一起学习了两个月，依旧有些同学不是很熟识，有些人的外藐与姓名还会对不上号。在今后的工作与学习生活中，我肯定会不断的去完善自己，会针对发觉的问题有的放矢，会去多多锤炼自己，会去逐步提高自己的教化教学理论水平、课堂教学水平、学校管理实力和人际交往实力，争取使自己成为一名优秀的人民老师，一位名副其实的“领头雁”人员。