校长期末考试动员讲话稿精品.docx
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1、校长期末考试动员讲话稿校长期末考试动员讲话稿1老师们、同学们,早上好:本学期已接近尾声了,上周的升旗仪式上,韩校长对老师们和同学们在过去的一学期中取得的成果作了具体的回顾与总结。我兴奋,691名同学在新城半年、一年半、两年半的时间的欢乐成长和收获;我感谢,71位教职工在新城半年、一年半、两年半的时间的奉献、劳累、付出和执著;我欣慰,全校师生员工同心协力,精彩的完成了本学期的教化教学工作,使我校的教化教学水平在区、市处于领先地位,真正实现了高起点、高标准高质量的办学目标。老师们、同学们,我们在取得成果和荣誉面前,要保持一颗醒悟的头脑,不能傲慢,不能忘乎所以,要放低重心。我记得韩校长在重庆某国家级
2、重点中学参观回来后跟我们讲,有一个班级在讲台上方的墙上贴着“如履薄冰,如临深渊“八个大字作为班训,于是,我想起了我们的初三年级的全体师生,我信任你们是很棒的,因为你们有好的起先;你们是精彩的,因为你们已经付出;让新城、让我感动的是你们,因为没有你们就没有新城的今日,但是你们任务也是很艰难的,肩头的担子也是很重的,你们将代表新城迎战xxxx,我想,只要咱们并肩携手,有初三领导小组的正确领导,有4位班主任和13位老师的努力,有全校师生员工的大力支持,瑞雪兆丰年,我确信:鲜花和掌声最终肯定属于你们!千里之行,始于足下;万里之堤,溃于蚁穴。这两句成语告知我们,胜利之路,在于走好每一步,一步棋走错,全盘
3、皆输。当下的任务就是下周一,我们将迎来本学期的期末考试。这次考试和全校师生都有着亲密的关系。对于我们初一的学生来说,它可以帮助同学们检查是否适应了中学阶段的学习生活,检查半年的学习过程中的看法是否端正,好习惯是否养成,方法是否科学有序,基本功是否过关,过程是否扎实仔细。对于全校的老师来说,它可以帮助我们检查开学以来的教化教学状况,从而总结阅历、发觉问题、找出差距、弥补不足、提高质量。对于学校来说,它可以帮助领导总揽全局,调整决策,把教化教学工作推上一个新的台阶。所以,全校师生都要仔细打算,主动行动,科学支配,高效有序地做好复习迎考这项工作。借此机会,我想和同学们谈三点想法:一是复习时要有一个好
4、心情。很多同学对考试都有点惊慌与恐惊的心理,其实考试并不行怕,考试和平常作业一样,它只是一种特别的作业形式而已。考试的目的在于帮助大家查漏补缺、调整策略,以便更好地进行下一步的学习,所以同学们不必惊慌,不必带着沉重的心理负担来复习。当然,也有的同学对复习不以为然,认为都是学过的东西,没有必要再花时间来复习了,其实这种想法是不恰当的。大家都知道,孔子早就提出了“学而时习之”、“温故而知新”这些行之有效的方法,德国心理学家艾宾浩斯也提出了刚好复习的必要性,他的“遗忘与保持曲线图”表明:对于一个学习任务,假如最初能刚好复习,遗忘率就比较低,假如复习与学习的间隔时间长了,遗忘率就比较高了。复习很重要,
5、但它也须要一个轻松开心的心情与合适的方法,所以最好能在老师的指导下进行自主复习,要有一个科学的复习安排,既要全面系统,又要重点突出;既要复习学问要点,又要巩固实力要点;既要充分重视,又要防止加班加点;既要严谨细致,又要大胆创新。要学会运用“尝试回忆法”、“多感官协同法”、“系统梳理法”等科学的学习方法,提高学习质量,使平常学习的东西通过复习真正内化为自己的东西,从而纳入到自己的学问结构中去。二是考场上要有一个好策略。考试不仅考查学习的学问与实力,也考验学生的心理素养,有的同学平常学习很用功,由于考试惊慌,所以在考试时不能发挥出真实的水平。有的同学想通过考试大显身手,于是急功近利,反而让浮躁的心
6、情影响了考试成果。有的同学在考试时马虎大意,留下了很多缺憾。所以,希望大家能在战略上亵渎考试,克服胆怯心理,充溢必胜信念,从容镇静地答题;在战术上重视考试,要头脑醒悟、镇静冷静、敏捷细心地答题。面对考卷,每个同学都是一个战略家,既要有运筹帷幄、决胜千里的风范,也要有精打细算、严谨细致的精神。希望同学们在老师的指导下采纳最佳的应试策略,做出一份满足的答卷。三是考试后要有一个好心态。要正确对待考试成果,做到胜者不沾沾自喜、败者不没精打采。客观分析问题与成果,不过分计较分数和排名。分数是考试的终端显示,它并不能完全代表学习过程中的真实状态,而学习过程中体现出来的良好的学习品质则是我们所最须要的。新课
7、标的课程设计与评价体系也主见从学问与实力、过程与方法、情感看法与价值观三个维度来进行。因此,对于考试成果,我们要从多维度来分析,在看到成果的同时,也要找出差距。取得了好成果当然是件好事,但是假如不仔细分析,就会停滞不前;躺在成果上,就会不思进取。假如间或一两次没有考好,我们就失去了自信,那就更不足取了。其实,成果不好有的是因为平常没有努力,有的是因为复习方法不当,有的是因为学习中产生了“高原现象”,有的是因为内容难度太大,还有的是因为试卷的信度与效度问题。保持平和的心态,客观地做出分析与调整才真正有利于我们的学习。为了在这次期末考试中取得好成果,要求同学们:仔细复习,镇静冷静,不急不燥,细致审
8、题,半分必争,书写工整,解题规范,答案精确,你难我难大家都难,我不畏难,你易我易大家都易,我不大意。总之,我们要抓住期末考试这个契机,全面检阅我们的学习看法和方法,检阅我们的诚信,每个同学都必需以诚恳的看法对待这次考试及以后的每一次考试,不得弄虚作假,仔细遵守考场纪律,考试过后,正确看待分数,客观分析,刚好调整,不断提高我们的学习质量,不断提高我们的教化教学质量,促进每一个学生卓更加展。只有这样,我们的学习生活才能真正地“生活着,并欢乐着!”最终希望大家学习进步、考试顺当、身体健康、生活开心!因为这是学校本学期最终一次晨会,春节快到了,我代表学校祝同学们及其家人寒假开心,新春欢乐!祝老师们及其
9、亲人工作顺当,阖家快乐!感谢大家!校长期末考试动员讲话稿2一、树立必胜信念面对期末考试,不必迟疑,不必懊悔,更不必恐慌。“一分耕耘,一分收获。”这正是一次展示我们才智和实力的平台。全体同学应当信任自己的实力,信任自己的潜力!在过去的几个月里,学科在改变,新学问难度在增大,但通过全体同学和老师的共同努力,全体同学知难而进,迎难而上,攻克了一个又一个难关,同学们勤学苦练,学问体系日趋完备,解决问题的实力明显提升,学习上取得了显著进步,因此我们理当充溢信念!二、讲究复习方法虽然我们已经学到了许多学问,取得了很大进步,但是复习方法也很重要。正确合理的复习,将有效提高我们复习的质量和效率。不要小看短短两
10、周的复习。假如方法正确,支配合理,就可以做到事半功倍。否则,就会事倍功半,效果不明显。所以,我要求大家做到一是全面复习不遗漏。每个学科都有自身的学问体系。都有基本概念基本定律,有例题,有公式。复习时肯定要做到凡是教材上的学问,都是我们复习的内容。每个同学可以依据自身实际状况,查漏补缺,弥补学问上的断层,制订复习安排,合理安排时间,确保学问点没有任何漏洞。二是重点复习有突破。各科都有重点。平常老师讲课时均予以强调,同学们要做到心中有数。重点学问在学科学问体系中所占位置重要,考试频率高,应当多花时间和精力。从小处入手,抓好基本概念,弄清学问的相互联系,精练相关习题予以强化。三是犯过错误不重犯。平常
11、练习和考试中,我们经常可以发觉学问上的漏洞。我们在老师的指导下刚好的订正了。这些错题很重要。胜利的学生在介绍阅历时,往往提到错题复习的重要性。有心的同学平常就建立有错题集。现在我们在复习阶段,就应当把错题系统地整理,仔细地练习,切实保证错题不重犯。三、抓紧时间不放松有信念,有方法,更须要落实。这就须要我们珍惜时间。的确,在智力相当的状况下,谁投入时间多,谁的成就大,谁胜利的可能性就大。现在距离期末考试仅有两周,各科的任务都很艰难,这就须要我们抓紧时间,分秒必争。全体同学肯定要抓紧早读、晚修和上课的时间做好复习工作。同学们,让我们充溢信念,抓紧时间,合理支配复习规划,冲刺期末考试,以优异的成果向
12、家长、老师和学校报喜!校长期末考试动员讲话稿3老师们,同学们:一个学期即将结束,在即将过去的这一学期中,我们挥洒了汗水,播种了希望,也将获得丰硕的成果。期末考试是对一个学期以来的教学活动的总结,既是评价学生学习效果的重要依据,也是检测老师授课质量的重要手段,因此全体老师必需充分意识到期末考试工作的重要性与紧迫性。针对期末考试,向全体老师提出了最终三周复习的要求和建议:要高度重视,全力以赴;要珍惜时间,合理支配;要勤于思索,查漏补缺;要鼓足信念、有始有终;要切实减负、追求实效,力争各科的复习能达到预期效果。希望每一个同学能做文明考生,考出水平。严格遵照考试的详细要求,并要求同学们提早打算好考试用
13、具。希望同学们珍惜仅有的时间,仔细复习备考。要对自己充溢信念,仔细分析试题,细致推敲,先易后难。因此遇到难题莫惊惶,要仔细思索。做到基础题拿满分,中档题不失分,争取战胜难题,并留意把握时间。而且要娴熟驾驭老师交给的应考技巧,工整作答,最大限度地向卷面要分数!我们每个人都应当有一种“文明考试,诚信做人”的意识,我们要以饱满的热忱和主动的姿态投入到考试中去,公允竞争,诚信考试,杜绝作弊,争创佳绩。另外,建议同学们在惊慌的复习中,要驾驭松驰有度,劳逸结合,只有拥有一个健康的身体,才能考出优异的成果。敬爱的老师们、同学们,考试的号角已经吹响,成功的旋律已在空间回荡。英雄弯弓,箭在弦上,长风破浪正此时,
14、直挂云帆济沧海,行动起来吧,请带上最锋利的头脑,握紧最有力的拳头,拿出你们的才智,拿出你们的志气,挑战期末考试,去谱写属于你们自己的辉煌吧!校长期末考试动员讲话稿4同学们:大家早上好!时间飞逝,转瞬本学期的工作已进入尾声。依据教化局工作的整体支配,还有两周各年级都将进行期末检测,本周各科教学将进入期末总复习阶段。为了帮助同学们搞好期末复习,并在期末检测中取得满足的成果,利用这个时间给大家提几点建议和要求:1提高相识,重视检测作为检测性的考试侧重于检验教学效果,其目的在于了解过去,发觉问题,以便为学生改进和完善学习方法,提高学习效率供应牢靠的依据;为广阔老师有针对性地制订下学期的教学安排,调整今
15、后的教学措施,改进教学方法供应精确客观的信息。当然检测也是对每位学生综合素养的挑战,是对学生们的心理素养、自信念、自觉性、意志力、诚信度的考验。所以,我希望全体师生要提高对本次检测的重视程度,真正把它作为一次很好地检测自我的机会。我们不要求全部的学生都成为优胜者,但我们希望每一位学生都能争做追求进步挑战自我的勇士。2搞好复习,查漏补缺期末检测成果的优劣,取决于平常学问的积累,但与期末复习的效果也有干脆关系。为搞好复习,我们要求广阔老师要仔细制定复习安排,探讨复习内容,改进复习方法,全面梳理和总结本学期的学问,帮助学生温故知新,此外,同学们也应当醒悟地相识到考前复习不仅仅是对已学学问进行简洁的重
16、复、回顾和记忆,更应对其进行系统地整理、归纳,深化地理解驾驭,要留意学问间的比较、联系,留意学问的敏捷运用,提高分析问题、解决问题的实力。同时还要依据个人的实际状况,合理安排复习时间,有侧重的利用有限的时间和精力。总之,我希望全体学生都要全身心地投入到惊慌而有序的考前复习工作中,树立信念,以不怕苦、不怕难的精神来迎接本学期的最终一次检测。3实事求是,诚信应考检测也是对我们诚恳守信品行的测验,诚就是要诚恳待人,不说谎、不抄袭,不作弊;信就是讲信用重承诺。诚信是做人之根本,拥有诚信的人才能受到世人的敬重和爱戴。靠弄虚作假取得的成果,只能麻痹自己,欺瞒父母、师长。在此我号召大家实事求是,诚信应考,自
17、尊自爱,不弄虚作假,让诚信这道绚丽的阳光点燃我们的心灵,照亮我们的人生。同时,我也要直言的告知大家,为了肃穆考纪,使检测公允、公正,我们将严格执行和落实 ,对作弊学生一经发觉,将肃穆处理,赐予处分,并记入学生档案。另外,我们真诚的希望广阔老师在考务工作中,仔细负责、一丝不苟,使这次检测真正起到反馈、评价、激励的作用。最终,祝全体老师工作顺当,身体健康;祝同学们期末检测取得优异成果。校长期末考试动员讲话稿5同学们:在这隆冬季节里,在呼呼的寒风的吹拂下,草儿全都枯萎了,很多树枝上仅存的黄叶也已经剥落,只剩下光秃秃的残枝,在北风中颤栗。这时,只有那苍劲的松柏,依旧披着翠绿的衣裳,英勇无畏地挺立着。细
18、心的同学会发觉,我们校内里的腊梅花开了。松柏、腊梅都是大自然界的强者,我们可以从他们身上获得启示,获得力气。“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。”在学习上也是如此,那些学习上的佼佼者,都付出了比别人更多的努力。再过几天就要期末考试了,至于怎样复习,我想:你们的老师肯定会向大家介绍很多好的学习方法。我今日主要给大家讲讲心态。因为心态确定一切!该用怎样的心态对待学习和考试呢?我觉得要做到三个“超越”。1、超越自己。这个世界上最难战胜和超越的不是别人,正是你自己。如何超越自己,首先要知道自己的特长和弱点。假如不知道自己的特长,你会缺乏足够的自信;假如不知道自己的弱点,你不行能超越自己。假如你的记忆力不
19、够强,那你就要学会刻意地记忆一些公式,多花时间背诵课文,复习生字时要学会分析字形结构。假如你做题目不够细心,常犯马虎错误,那你就要学会分析做过的错题,以免今后再犯同样的错误。假如你的意志不够坚毅,做了一会儿题目就想出去玩,或者喜爱和旁边的同学说话,那你要知道这是学习上的大敌,要强迫自己改正。当你发觉自己在一点一点地变更自己时,你就在超越自己了,只有超越自己,才可能超越别人。2、超越书本。中国有句古话叫做:“尽信书不如无书。”书籍是人类进步的阶梯,我们须要努力地读书,但是不能成为书的奴隶,不能死读书,死读书会把活人读死,就像鲁迅笔下的孔乙己,读了很多书,却只会向别人卖弄,茴香豆有几种写法,成了一
20、个迂腐的毫无用处的书生。因此,读书要活学活用,要超越书本。如何超越书本呢?对书上写的学问要多问几个“为什么”,也要常常问“这样说对吗?”“好吗?”要学会联想和比较,这个学问我在另一本书上也看到过,它们哪些地方说的相同,那些地方说的不一样。你甚至可以把那本书找来,比照一下。假如能发觉书中的错误就更了不得了。3、超越老师。我们要敬重老师,虚心向老师学习,但是不能在老师面前失去独立思索的实力。在学习进度上要超越老师,要养成预习的好习惯。这样,你在听课时就可以做到心中有数,而不是被老师牵着鼻子走。尤其是在思维上要学会超越老师。在老师讲一个问题之前,就要猜一猜,他会怎么讲,老师讲完后,想一想:是否和我想
21、的一样,在老师讲完一种题目的解法时,还要想一想有没有另外的解题方法。当然,你假如能发觉老师的错误,那就更值得赞许了。我想:能够发觉老师的错误的学生肯定是好学生。一个差生他连课都不喜爱听,还能发觉错误吗?当然,我要提示一下的是,向老师提出错误时,要留意说话的语气和看法,要有礼貌。下面我想对那些少数的不爱学习的同学说几点。1、你将成为怎样的学生是由你自己确定的。优秀生和差生是完全不一样的,作业不一样,听课不一样,思索习惯不一样。假如你想成为一个优秀生,你就要像个优秀生的样子去做。2、负起你的责任。成果差的主要缘由不是智力,而是缺乏责任心,所以你要负起你的责任。不要以为你恒久是小孩子,总有一天,你要
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