小班语言教案：太阳的颜色教案及教学反思汇总.docx

《小班语言教案：太阳的颜色教案及教学反思汇总.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班语言教案：太阳的颜色教案及教学反思汇总.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班语言教案：太阳的颜色教案及教学反思小班语言教案：太阳的颜色教案及教学反思1近期业绩明显下滑，现虽然处于销售淡季但同行实行价格或依靠其自身的知名度及具竟争优势;所处商圈选对店铺的选址，对于门店能否盈利至关重要，专卖的品牌经营店在众多的服装品牌销售中亲和力，以其新奇的款式、统一的门户设计、赏心悦目的购物环境赢得了现代人的认可。通过这种模式的经营，既扩大了品牌的影响力又提高了销售额。但目前多种形式的经营模式的存在在价格具有优势有甚者以稍高批发价的.价格出售，现对该区域的状况总结如下：_基本状况：辖区面积29.88平方公里，常住人口7.2万人。_年晋升为_市超一流经济强镇，_全镇工业总产值近59亿

2、元，上缴税收近9000万元。草根工业”发源地，_市超一流经济强镇。_年完成工业总产值55.86亿元;农业总产值13265万元，财政收入7523万元;农夫人均纯收入7500元。商贸业发达，现有各类商业网点3500多家，消费人群近30万人，日客流量5万人，社会消费品日销售额达700万元。主要有化纤、棉纺、纬编、经编、机织、染整等6大项。目前，正全力打造空港工业区金峰园区，正大力进行旧城改造和市政新区建设，旧城改造总规划面积700亩，首期42亩已进入建设阶段。所在商圈分析：同行男装销售分布区域集中，由于旧观念和收入水平的限制形成当地的消费习惯倾向节俭;在商圈辐射的外缘居住现有的群体主要以妇老幼为主以

3、及消费需求偏向低消费，同样的服装或其他产品宁愿付出较低的价格获得同样的效用，当然，年轻的消费群体更倾向簇新的别出心裁的事物，我店铺趋向于边缘;汲取一些闲散或品牌依靠较高的顾客。消费特征及市场需求分析：将0-19岁和50岁以上人群定义为储蓄人口，20-50岁人群定义为消费人口，并借鉴统计局公布的人口年龄结构数据和城镇、农村居民衣着消费数据，25-29岁、35-45岁人群具备的衣着消费需求，由于农村和城市的生活环境、社会保障制度以及消费环境存在较大差异，农村居民在衣着方面的消费需求显著低于城镇居民。即使是农村中的高收入人群，其收入肯定值与城镇中等收入人群相当，但在衣着上的支出也明显小于城镇中等收入

4、人群;“越有钱的人在服装方面的消费会越多”的观念与实际状况并不相符，反而是收入少的居民衣着支出占收入的比重相对较高、收入高的居民相对较低，而且这一比值不会无限地缩小或者扩大，证明白服装的一般消费品属性。对于收入水平较低的人群来说，服装更接近于非必需品;对于收入水平较高的人群来说，服装则更接近于必需品。纺织服装行业发展进程，大致都会经验：制造企业大规模生产生产外移、制造业萎缩、零售商居主导零售商以服务和快速反应参加市场竞争的过程。现已处于其次阶段，服装行业即将进入下一个黄金十年。那么，服装市场需求的大孝居民消费的特征也对建立竞争优势有肯定的参考价值。虽然服装市场潜力巨大还有小班语言教案：太阳的颜

5、色教案及教学反思21、理解散文的内容，感受色调的漂亮。2、知道大自然中有很多颜色，启发幼儿发觉生活中的色调。3、培育幼儿对文学作品的爱好和口语实力。4、理解散文内容，丰富相关词汇。人手一本太阳的颜色。一、探讨：太阳是什么颜色的？二、逐页看图讲解并描述：太阳的颜色。强化故事中描述颜色的词。插问：小动物们说了这么多，你们说说太阳该是什么颜色的？为什么？激励幼儿尝试记忆太阳的七种颜色。三、完整讲解并描述故事：激励幼儿和老师一起讲。帮助强化绿油油、红艳艳、黄灿灿等词。太阳究竟是什么颜色的？你们平常还在哪里见过太阳的颜色？四、延长活动：户外活动时，请幼儿到花园里找一找太阳的七种颜色，看看能找到几种？回家后让幼儿接着找太阳的颜色。活动反思：本活动的教化对象他们大多来自农村，父母学问水平偏低，接受的是保姆式的教化，但已有肯定的生活阅历。活动中，对四周事物很感爱好，可自制力较差。幼儿不擅长视察，需成人正确引导，逐步培育其视察实力。幼儿的逻辑实力较差，语言组织实力有待提高。通过“家园栏”，家长会向家长宣扬一些科学育儿的学问。真正做到家园共育。让“指南”指导自己的教学工作，做到学以致用。