小班母亲节教案精编.docx

《小班母亲节教案精编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班母亲节教案精编.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班母亲节教案小班母亲节教案1活动目的：1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活状况，增进家园互动，达到家园共育。2、丰富幼儿的认知，使幼儿了解5月份的其次个星期日是母亲节。3、让幼儿懂得爱护妈妈，关切妈妈，为妈妈做有意义的事，给妈妈过欢乐的节日。4、体验人们相互关切的美妙情感。5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。活动打算：1、家长自带剪刀。2、白纸、海绵纸、双面胶3、音乐我的好妈妈活动重点：1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活状况。2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的状况。3、通过亲子嬉戏活动，供应一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

2、活动过程：一、早接、晨间熬炼二、综合复习课、手指律动、主题教学活动三、早操活动、亲子嬉戏(小脚踩大脚)四、制作亲子作品。1、歌颂我的好妈妈2、亲子作品(制作鲜花，送给妈妈)老师介绍美工材料，制作过程。提示留意平安运用剪刀。家长与幼儿一起制作鲜花。将亲自作品送给妈妈。老师给妈妈、幼儿拍合照。小班母亲节教案2设计意图：世界上有一种情感它与生俱来没有条件，绵绵不绝，它就是母爱，是世界上最宏大的人，五月我们又一次迎来了母亲节在这温馨的日子，为培育小班幼儿感恩母亲，关爱妈妈的美妙情感，因此设计了感恩母亲节的活动，也是让幼儿体会母爱的宏大情感。活动目标：1、体会妈妈哺育的辛苦，懂得感恩。2、用自己的方式为

3、妈妈送去节日的祝愿。3、幼儿能用实际行动为妈妈做些力所能及的事情。重点难点：重点：体会妈妈哺育的辛苦，懂得感恩。难点：用自己的方式为妈妈送去节日的祝愿。活动打算：1、歌曲世上只有妈妈好、感恩的心。2、收集妈妈大肚子照片。3、收集妈妈劳动的照片。活动过程一、起先部分（1）宝宝们，今日老师带来一首关于妈妈的歌曲你们想听吗？我们来听一听唱了什么？（2）你们喜爱这首歌曲吗？为什么？（3）因为妈妈的节日快到了，我们要给这个日子取个名字叫做“母亲节”。二、基本部分（1）观赏图片怀孕的妈妈（2）你们看图片上的妈妈肚子怎么了？（肚子里住着宝宝）（3）老师讲解并描述妈妈怀宝宝的辛苦。（4）老师出示图片小鸟喂食。

4、（5）老师引导幼儿理解小鸟妈妈喂小鸟宝宝吃食的母爱之情。（6）出示图片妈妈喂宝宝喝奶的情景，从而进一步引导幼儿感受妈妈对孩子的爱。（7）出示图片感知妈妈一天的劳动的辛苦。（8）请幼儿说说怎么样做关切妈妈的好孩子。（9）幼儿探讨在家可以帮妈妈干哪些事情呢？三、结束部分表演活动祝妈妈节日欢乐。（1）今日是妈妈的节日，我们为妈妈唱首歌感恩的心。四、活动延长（1）要求幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈的幸苦感恩妈妈。（2）回家送妈妈一个吻，并说妈妈您幸苦了！活动反思：本次教学活动幼儿通过视察图片里了解了妈妈哺育我们的辛苦，并通过送祝愿给妈妈使幼儿能用实际行动表达对妈妈的爱，最终幼儿唱感恩的心再

5、一次体会了感恩，幼儿在活动中心情高涨，孩子也能主动的参加到活动中去，本次活动幼儿还是有所收获的。小班母亲节教案3设计意图：有人说：“母爱是无私的。” 是的，妈妈对孩子的爱恒久都是无私的、不求回报的。故事我的妈妈讲解并描述了生活中一件很平凡的小事孩子生病了，妈妈照看他的故事，同时作品深处也蕴含着剧烈的情感“妈妈关爱孩子，孩子疼爱妈妈”，体现了母子之情。纲要中指出：幼儿要爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。通过活动将幼儿爱妈妈的情感进一步升华，幼儿只有学会爱妈妈，才会潜移默化的去爱老师、爱同伴以及爱集体、爱家乡和爱祖国。因此我们设计了本次活动，在“ 我爱妈妈”的主题活动中，给孩子讲解并

6、描述这个故事，更多的是希望孩子们能够体会到简洁的“母爱”，从而在生活中学会感谢、关爱别人，用语言和实际行动来表达对妈妈的爱。活动目标：1、理解故事中妈妈的形象及是怎样带丁丁看病的，丰富词汇：热汗淋淋、体弱瘦小。2、能用较连贯的语言讲解并描述出妈妈关爱丁丁和丁丁爱妈妈的情节。3、激发幼儿表达自己对妈妈的爱。活动打算：图片四幅、妈妈洗脚的公益广告、世上只有妈妈好音乐伴奏。活动过程：一、师幼谈话，引出故事。师：“当你生病的时候，妈妈是怎样照看你的？”幼：我生病的时候，妈妈给我吃药、带我去医院打针；妈妈给我量体温，发烧了就用湿毛巾敷在头上（评析：幼儿生病时妈妈对自己的关爱是一种深刻的体验，老师正是抓住

7、这一点，从幼儿生活阅历入手，调动了幼儿的主动思维，把幼儿拉入到故事情境中。）二、利用图片分段讲解并描述故事，引导幼儿理解故事。1、讲解并描述第一段后提问：丁丁生病了，妈妈是怎样做的？妈妈的心情怎样？幼：妈妈给他拿退烧药吃，不停地给他扇扇子。妈妈很担忧他；妈妈很焦急、难受。妈妈的身体是怎样的？看到体弱瘦小的妈妈，丁丁担忧什么？幼：妈妈的身体很瘦。丁丁担忧妈妈背不动他；丁丁担忧妈妈这么瘦，自己会把妈妈压坏了。小结：丁丁生病了，妈妈特别的焦急又是买药、又是扇扇子，同样，丁丁也担忧妈妈背不动他，所以不想去医院，我们可以看出丁丁特别懂事，很关切妈妈。2、讲解并描述其次段后提问： 妈妈为什会热汗淋淋？热汗

8、淋淋是什么样子的？幼：因为妈妈干了一天活了，早就没有劲了；因为妈妈走得很快；妈妈太瘦了，丁丁太重了。热汗淋淋就是满身都是汗，就像是雨下在身上一样，衣服都湿透了。 看到妈妈累得热汗淋淋，丁丁的心情怎样，他是怎么说的？丁丁为什么这么说？妈妈是怎样说的？妈妈为什么还要生气呢？幼：丁丁心里很难过，因为他想让妈妈歇一会儿，不想让妈妈太累。妈妈伤心他，也怕耽搁去医院的时间。看到妈妈实在没力气了，为什么丁丁要自己走？妈妈为什么还要吩咐丁丁？幼：他看到妈妈实在没有力气了，所以要自己走。因为妈妈担忧他，要抓紧把他送到医院。给妈妈唱歌的时候他为什唱不下去了？幼：因为他病得很厉害了；他不想让妈妈知道自己哭了，怕妈妈

9、难过。小结：在去医院的路上，妈妈不舍得让丁丁自己走，我们可以看出妈妈是很爱丁丁的；丁丁两次想下来自己走，不想让妈妈太累，我们能看出丁丁也特别地爱妈妈。3、讲解并描述第三段后提问： 妈妈为什么始终守护在丁丁的床头？幼：妈妈担忧他醒来后看不到妈妈；担忧他的病是否能赶快好起来。妈妈为什么不断的为丁丁扇扇子？她也很热，为什么不自己扇呢？幼：妈妈想让他早点好起来；妈妈心里只有丁丁，她希望丁丁的病赶快好了，自己很热也忘掉了。小结：丁丁住院了，妈妈细心的照看丁丁，不停的为他扇扇子，希望他早点好起来，我们可以看出妈妈是多么地疼爱丁丁。4、讲解并描述第四段后提问：看到妈妈熬红的眼睛，丁丁想怎样做？幼：丁丁以后也

10、会像妈妈照看他那样的照看妈妈。小结：看到妈妈笑了，丁丁心里很感谢妈妈，以后也会像妈妈对待他一样的照看妈妈、爱妈妈。（评析：老师将故事分成了几个段落，在每个段落中都设计了有针对性的提问，提问中隐含了教化目标，引导幼儿一步步地切入到教材的核心价值，使幼儿在故事情景中充分地体验到了妈妈对丁丁的关爱，在这个过程中，幼儿对妈妈的那宏大、无私的爱有了更深层次的理解，幼儿会不知不觉将这种相识与感受迁移到自己的生活中，萌发对妈妈的爱的目标也实现了。）三、完整讲解并描述故事，引导幼儿讲解并描述妈妈怎样照看丁丁。1、听完这个故事，你有什么感受？为什么？幼：听完这个故事我很感动；我很兴奋，因为丁丁知道关切妈妈；这个

11、故事让我想到了我的妈妈，因为妈妈也是这样照看我的。2、丁丁生病时妈妈是怎样照看丁丁的？从哪些地方看出丁丁是爱妈妈的？幼：丁丁生病了，妈妈给他拿药吃，不停地扇扇子，背着他去医院，始终守护在他床边为他扇扇子；丁丁担忧妈妈背不动他，丁丁要下来自己走，他还给妈妈唱歌，丁丁要像妈妈对待他一样的照看妈妈，还说：“妈妈我爱你！”3、平日在家里妈妈都为你做了哪些事情？我们应当怎样爱妈妈的呢？幼：妈妈给我洗衣服、做饭、整理房间、去超市买好东西；妈妈接送我去幼儿园；妈妈常常抱抱我。4、播放公益广告后半部分：请小挚友看看电视里的孩子爱妈妈的方式是不是和你一样？他是怎样爱妈妈的？幼：他给妈妈洗洗脚，给妈妈讲小鸭子的故

12、事。小结：其实，不管是给妈妈洗脚，还是帮妈妈扫地，这都是爱妈妈的表现，我们不但要爱妈妈，还要爱身边全部的人。（评析：老师给幼儿完整地呈现故事后，从让幼儿谈感受为突破口让幼儿的情感再一次升华。在“你有什么感受”之后又追问一句“为什么”，使幼儿更加主动地回顾了故事中妈妈对丁丁的爱，丁丁对妈妈的爱。最终一个提问“我们应当怎样爱妈妈”使整个活动中积蓄的情感得以表达，实现了情感目标。）1、小挚友母亲节快到了，老师布置一个任务，请小挚友回家亲自为妈妈做一件事情，同时还要把爱妈妈的话说出来告知妈妈，做完后来告知老师和小挚友你是怎样爱妈妈的。2、到美工区亲自为妈妈制作一件礼物，母亲节送给妈妈，想好对妈妈要说的

13、话；到图书区和小伙伴一起讲一讲我和妈妈之间爱的故事。（评析：活动延长也是特别有意义的活动，幼儿回家为妈妈做一件事，这是爱的表达，是自己爱妈妈的详细体现，同时孩子也将这份爱传递到了每个家庭，他们的爸爸妈妈也会感动，自然地会去关爱自己的母亲，这个小小的举动会感动每个家庭、感动我们的社会。）小班母亲节教案4活动目标1、了解母亲在孕育，照看自己的一些辛苦故事。2、通过嬉戏，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。3、知道每年5月的其次个星期日为母亲节。4、感受节日的快乐气氛。5、体验和大家一起过节的欢乐。活动打算1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。3、

14、让小挚友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。4、录音磁带世上只有妈妈好、我的好妈妈。活动过程1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)2、(1)老师和小挚友一起聊聊“爱妈妈”的话题(2)环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿美丽的衣服(美工)(3)学唱歌曲小乌鸦爱妈妈、世上只有妈妈好，复习歌曲我的好妈妈3、(1)请妈妈盛装出席，走红地毯(2)进入班级，评比最相像的母子或母女，颁发奖状(3)亲子制作：装饰我和妈妈的照片(4)我给妈妈唱首歌(5)与妈妈一起共享好吃的(肯定的妈妈亲自做

15、的)(6)送礼物，结束开心的活动活动结束1、评价2、总结教学反思：随着主题活动的进行，我的感受良多。的确，母爱是世界上最宏大、最无私、最真诚的爱。多年来，我们得到了母亲诸多的关怀及爱惜，要说报答的话，我们恒久也报答不完，但我们肯定要体谅母亲的辛苦，学会关爱母亲、爱护母亲。平常，我们肯定要记住妈妈的吩咐，让妈妈放心!在家里，我们要习惯于向妈妈说一声“感谢”，力所能及帮妈妈干一点家务，那怕是扫扫地，洗洗衣，做做饭都能代表我们拳拳的孝心，表达我们的感恩之心。小班母亲节教案5目标：1、体验与妈妈一起劳动的欢乐。2、知道每年5月的其次个星期日为母亲节。3、学会感恩，知道妈妈成天劳动及接送孩子上幼儿园很辛

16、苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。打算：1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。3、让小挚友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。4、录音磁带世上只有妈妈好、感恩的心。过程：1、从5月4日起，利用一周的时间，每天早7：158：00播放世上只有妈妈好、感恩的心等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今日与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。2、5月4日孩子入园后，老师让他们说出今日来到幼儿园感觉与以往有什么不同？进而对幼儿进行感恩教化，初步了解母亲节的来历。3、5月5日，老师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子

17、的?4、5月6日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评比小组，选出各班的优秀作品，集中展出。5、我为妈妈做一件有意义的事。各班依据实际，制定安排，然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，小二班孩子教给妈妈正确的汲取方法，并用正确方法为妈妈洗手；中班则进行小歌手竞赛活动演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚；大班特地编排了歌颂妈妈的舞蹈感恩的心等，培育孩子爱妈妈、爱老师及爱四周全部人的情感。6、幼儿人人制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。7、展示活动。5月8日，各班找出家长代表参与母亲节庆祝活动。活动延长：要求幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的辛苦，感恩妈妈，回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。