小班月工作计划优质.docx

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1、小班月工作计划小班月工作安排1本月工作重点1、巩固一日生活常规,培育幼儿良好的学习习惯、行为习惯。2、提高幼儿自我服务实力,培育幼儿帮助他人。3、相识春天,培育幼儿酷爱大自然的情感。4、利用废旧物品制作玩具,培育幼儿的动手实力。5、补充嬉戏区域材料,加强活动区指导。6、加强丰富户外活动内容,师生共同参加环境布置。主要目标健康:1、巩固一个跟着一个走,学会保持适当的距离。练习双脚行进跳,单脚跳。2、学习有节奏的拍球。3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具。语言:1、能听懂老师的要求,学会举手发言,并能大胆主动地提出自己的要求。2、能宁静听故事,并能简洁的复述故事,能大胆独立的表演及朗诵。科学:1、

2、能手口一样的数数,并能说出总数。2、能区分多少、一样多、前后等。3、能有依次地视察动植物。社会:1、相识春天,能感受春天的漂亮及天气的改变。2、听老师父母的话。3、能有条理的做自己的事,并能有意识的帮助他人。艺术:1、培育幼儿对音乐、美术的爱好,酷爱大自然。2、培育幼儿有节奏的,正确运用铃鼓、手铃等乐器,学会观赏他人的作品。小班月工作安排2新的一月已经起先了，为了更好的做好各方面的工作，现做以下安排：一、教化教学工作：1、培育幼儿生活自理实力，并赐予示范和帮助。2、组织好一日生活各个环节教化活动，做好个别儿童的指导工作。二、卫生保健工作：1、坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持每周四的

3、清洁大扫除和玩具毛巾消毒。2、坚毅进餐环节工作，坚持巡察儿童进餐状况，对挑食、偏食的幼儿给与个别指导和激励。3、天气较热，对幼儿的被褥、床单刚好更换，半月清洗床单一次。4、主动协作医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作三、平安工作：1、加强儿童平安教化工作，培育儿童自我爱护实力。2、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发觉状况刚好妥当处理。3、组织儿童活动前，要检查场地是否平安，儿童活动范围须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有肯定危急的活动，要赐予爱护。4、防止开水、食物等烫伤儿童。四、家园共育：1、近期传染病较为严峻，周六日事情家长尽量少带幼儿到人多的公共场所。2

4、、请家长为宝宝带备用衣裤，在幼儿午睡时穿。3、多听家长的建议,满意家长的需求。小班月工作安排3一、健康领域：1、能高兴奋兴上幼儿园，了解、熟识幼儿园的生活。2、不胆怯健康检查和各种健康接种。3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。4、对体育活动有爱好，能参与做操、嬉戏等体育活动。二、社会性领域：1、喜爱上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。2、相识幼儿园里的人和自己的同伴，相识幼儿园的环境。3、了解自己，能感受四周成人的关切和爱惜，爱父母、爱老师、宠爱自己的家和幼儿园。4、享受与同伴共享的乐趣。三、语言领域：1、引导幼儿留意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习

5、惯。2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。3、引导幼儿说一般话，能用一般话进行语言沟通。四、科学领域：1、引导幼儿喜爱视察常见的事物和现象，并对它们感爱好。2、在活动中，激励幼儿运用多种感官进行感知和探究活动，引导幼儿了解感官的作用。五、艺术领域：1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对唱曲的起先和结束作出正确的反应。2、支持、激励幼儿参与美术活动，引导幼儿初步感受造型简洁、色调显明的美术作品。小班月工作安排4工作重点1、激励幼儿做自己能做的事情，如：穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事情的欢乐和满意。2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培育。3、激励幼儿用语言表达自

6、己的想法与建议，喜爱应答。健康领域1、激励幼儿多喝白开水，养成常常喝水的习惯。2、培育幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜爱做仿照操。语言领域1、情愿用语言与别人交往，喜爱应答。2、喜爱听故事、儿歌，理解其大意，情愿跟读儿歌。3、喜爱和成人一起看书，情愿自己看熟识的、感爱好的图画书，有初步爱惜图书的意识。社会领域1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事的欢乐和满意，对自己有信念。2、喜爱来，喜爱老师和同伴。3、初步学习轮番，体验规则的作用，初步养成

7、遵守规则意识。情愿与同伴交往和嬉戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴共享玩具和图书。生活卫生工作1.随时进行卫生常识教化，对个别幼儿进行重点指导。2.留意口腔卫生，不把不干净的物品或手指放进口腔。3.能正确运用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，留意地面和衣服的整齐。4.能宁静入睡室，在老师的帮助下，能按依次脱衣裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。平安工作1.知道外出时不离开成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。2. 结合幼儿年龄特点，进行适当的平安教化，增加其自我爱护意识和实力。3.知道放学后不在园内玩耍、不买小摊上的食物。4. 口袋中有零食、小玩具等能主动交给老师

8、，不自己偷偷玩耍，避开发生意外。家长工作1. 依据本班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，刚好向家长宣扬有关幼教学问，让家长刚好了解幼儿在园状况。2.开展秋季亲子运动会，通过各种途径达到家园教化同步，大家一起运动的欢乐。3.请家长多留意孩子的身体状况，并协作教孩子正确穿脱衣服和擤鼻涕的方法。4.家纺个别孩子。小班月工作安排5一、教化活动1、进行主题活动欢乐中国年通过一系列喜庆快乐的活动，和幼儿一起回顾刚刚过去的新年场景，增进对节日习俗的解，更深切的感受和共享节日的欢乐，主题活动不起的我引导幼儿在仿照呈现的过程中，体验妈妈的辛苦，与同伴友好的相处的欢乐，劳动所带来的喜悦和骄傲。2、进一步解春节

9、，元宵节的风俗习惯。3、教化幼儿自己的事情自己做，帮家里做力所能及的事情，解家人的辛苦，爱家人。4、相识几种常见工具，解其用途。5、能相识5以内的数即对应的数量。6、目测比较两个东西的大小长短，练习视觉分辨的实力。二、生活活动：1、培育幼儿交往实力，生活自理实力和良好的生活习惯。2、向幼儿进行节日平安教化。3、引导幼儿学会自己的事情自己做，养成自我服务的意识。三、家园联系1、家长与孩子共同收集新年里的物品，激起幼儿对新年的美妙回忆。2、家长帮助幼儿回忆小时候的趣事，让孩子体会妈妈的辛苦。3、引导孩子主动帮助家人做些力所能及的事情，体验长大的开心心情。 特殊提示：四、三月的重要节日：3月5日：学

10、雷锋纪念日3月8日：妇女节3月12日：植树节小班月工作安排6工作安排1、围绕“好伙伴”的主题开展活动，让幼儿乐于与同伴交往，体验自己与他人的情感，共享自己与他人的欢乐。围绕“石头大玩家”的主题，让幼儿萌发对石头的爱好，激发幼儿主动探究发觉一些不起眼但有意义、有价值的事物。围绕“下雨的日子”的主题，使幼儿了解天气的改变，找寻雨天里的欢乐。2、向家长宣扬夏季的卫生小学问，预防手足口等传染病的发生。提示幼儿适当削减活动量，学会热了会自己擦汗脱衣，渴了会刚好喝水，累了会休息，提高自我爱护实力。进餐时培育幼儿良好的进餐习惯，不讲话、不挑食、不奢侈粮食，能吃完属于自己那一份的食物，并尽量“三净”。 丰富幼

11、儿的体育玩具，利用废旧材料制作体育玩具。3、注意培育幼儿养成良好的行为习惯。提示幼儿餐前便后要洗手，学习饭后正确的漱口、擦脸的方法。教化幼儿在集体中适当地限制自己的言行，说话前会先举手，知道不影响别人。培育幼儿离开自己的座位后会刚好把椅子塞到桌子下的好习惯。4、加强家进步出幼儿园的平安工作，提示家长主动出示接送卡，杜绝生疏人入园。通过听故事、情境表演等形式教化幼儿不跟生疏人走，不给生疏人开门，提高幼儿的自我防范意识。5、对家长开放半日活动，让家长了解孩子在幼儿园里的表现，以及幼儿园教化的目标，加强家园之间的沟通。开展亲子学习活动：“石头装饰”，增进亲子情感。6、围绕“红五月”开展劳动活动，组织

12、孩子开展剥蚕豆的活动，让孩子体验劳动的欢乐。小结本月围绕主题“好伙伴”通过语言、艺术等活动引导幼儿相识四周的同伴，学着和同伴主动交往，感受与同伴在一起嬉戏的欢乐，帮助幼儿构建和谐的同伴关系。引导幼儿知道自己有很多好挚友，引导幼儿要和同伴友好相处，激励幼儿合作、参加和动手操作，进而培育幼儿的谦让、合作、友爱的看法。本月还以石头为主要学习材料，引导幼儿在玩石头的过程中认知石头的自然属性，培育幼儿对探究活动的爱好。让幼儿发觉毫不起眼的石头竟是我们玩耍、学习的“珍宝”，引导幼儿发觉那些不起眼的但又是有意义、有价值的事物。结合劳动节，开展自我服务活动“剥蚕豆”，让幼儿亲自剥蚕豆，体验劳动的欢乐，培育幼儿

13、酷爱劳动，懂得珍惜劳动成果。本月天气比较燥热，我们结合季节特点做好夏季的保育工作，提示幼儿适当限制活动量，多喝开水、勤擦汗，培育孩子良好的个人卫生习惯。加强平安方面的教化，提示幼儿不在活动室内奔跑追逐，懂得在运动时要如何爱护好自己，学会一些简洁的自我爱护方法。为迎接“六.一”儿童节，我们在老师内外布置节日环境，增加节日气氛。组织幼儿排练节目，迎接“六一”儿童节的到来。小班月工作安排7一、教化工作：1、接着进行常规教化，特殊培育幼儿良好的倾听习惯。提示幼儿别人讲话时，要留意用耳朵细致得听，有什么看法等别人讲完再讲。2、在自主性嬉戏中，加强幼儿整理玩具的意识，提示幼儿根据物品的种类有序地进行整理。

14、3、结合“五一”劳动节开展爱劳动、敬重劳动人民的主题教化活动。4、亲密关注幼儿，刚好发觉幼儿的须要，并赐予刚好、主动的反应、帮助。5、告知幼儿和挚友友好相处，削减抓咬事务的发生。6、加强幼儿的自理实力，让幼儿尽量自己的事情自己做。同时帮助个别有困难的幼儿，又激励幼儿同伴之间相互帮助。二、保育工作：1、让幼儿感知夏天的改变，知道冷热，能依据温度穿脱衣服。2、天气燥热，在晨锻时留意幼儿的活动量，给出汗的孩子在背上垫块小毛巾，防止幼儿感冒。3、留意幼儿的衣着，如发觉幼儿尿湿裤子马上帮助幼儿更换。4、指导幼儿正确洗手、督促幼儿勤洗手。5、做好班上的卫生工作，消毒，防止传染病。三、家长工作：1、利用早晚

15、接送时间，多和家长沟通幼儿在家，在园的状况。2、丰富幼儿作品展，让家长看到孩子的点滴进步。3、加强对家长的宣扬，帮助家长了解春季合理保育及熬炼的意义与做法，保证幼儿坚持每天按时起床(不睡懒觉)、按时入园(不迟到)等。4、帮助家长了解幼儿园的工作安排和要求，刚好反映家长对幼儿园工作的看法和建议;广泛听取家长对幼儿园保教工作、老师师德、等方面的看法。小班月工作安排8一、教化教学目标：1、小扇子了解各种各样的扇子，尝试独立设计纸扇，能大胆运用各种线条和图案装饰扇面。2、我爱洗澡充分发挥想象，能大胆地运用肢体动作表现洗澡的过程，体验和同伴合作舞蹈的欢乐。3、蜻蜓点荷叶能够用双脚或单脚进行跳动，发展跳动

16、实力，能与同伴一起合作一起进行团队嬉戏。4、夜晚的森林能依据动物的外形特征辨别剪影，并能依据物体局部特征推断整体，尝试在绘画中表现物体的遮挡关系。二、平安工作：1、提示幼儿晨检后渐渐走进教室，不要奔跑。2、户外活动时，不要追逐，玩大型玩具时，提示幼儿友好、文明嬉戏，留意平安，出汗了刚好休息。3、提示幼儿留意个人卫生，饭前便后勤洗手，不吃不干净的东西。4、使幼儿知道如何过好夏天，培育良好的夏天卫生习惯。三、家长工作：1、外出漫步、游玩时，引导孩子相识、视察昆虫。2、天气慢慢燥热，提示家长给孩子即时更换薄一点的被褥；提示幼儿多喝水。3、引导幼儿到大自然中去倾听夏天的天籁之音，充共享受夏天的特殊时间

17、。小班月工作安排9一、本月工作重点：1庆祝“六一”节，组织幼儿参与园实行的朗诵儿歌竞赛。2做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿足够饮水；预防肠道传染疾病等。3.做好学期结束工作（评比好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等）。二、本月开展以下主题：主题活动：小挚友过节了主题目标：知道“六一”是小挚友的节日，情愿参与幼儿园的各项活动，感受过节的欢乐，学习用语言表达自己在节日中的开心心情。主题活动：冷和热主题目标：1亲身体验夏日的燥热，进一步感知夏天的特征。2对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探究爱好。3知道几种夏日爱护自己的方法，做个健康活泼的夏日宝宝。主题活动：我要升中

18、班啦主题目标：了解中班的小挚友的学习和生活，懂得升班的光荣和长大的意义，激发做中班哥哥、姐姐的愿望。三、家长工作：1带孩子感受节日气氛；送给孩子一件有意义的礼物。2建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时留意防晒。3. 培育孩子爱洗澡的好习惯。4家长提示孩子吃冰糕等食品要有所节制，以免引起肠道不适；不要接触过热的东西，以免烫伤。5指导家长合理支配好幼儿的暑期生活。四、环境创设：1师生齐动手，布置活动室，把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室，增加节日的气氛。2布置主题墙饰：凉快招术。3做好学期结束的物品整理工作(报告单等的填写与发放）。小班月工作安排10（一）目标安排：1、不怕生，情愿与幼师、

19、同伴接触。2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。3、在嬉戏活动中，学习、遵守简洁的嬉戏规则。4、情愿接触四周的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。5、理解故事的主要内容，学习简洁的儿歌。6、用一般话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。7、喜爱和老师一起看图书。（二）保教工作1、激励学生结合自己国庆期间的见闻，大胆讲解并描述。2、两位幼师共同协作，使学生尽快形成遵守规则及运用礼貌用语。（三）家长工作1、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的改变。2、完善“接送卡”的运用制度。小班月工作安排11工作重点1、激励幼儿做自己能做的事情，如：穿脱衣

20、服、收放玩具，感受独立做事情的欢乐和满意。2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培育。3、激励幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜爱应答。目标领域1、激励幼儿多喝白开水，养成常常喝水的习惯。2、培育幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。4、会玩球、包、小车等多种小型，喜爱做仿照操。语言领域1、情愿用语言与别人交往，喜爱应答。2、喜爱听、儿歌，理解其大意，情愿跟读儿歌。3、喜爱和成人一起看书，情愿自己看熟识的、感的图画书，有初步爱惜图书的意识。社会领域1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事的欢乐

21、和满意，对自己有信念。2、喜爱来，喜爱老师和同伴。3、初步学习轮番，体验规则的作用，初步养成遵守规则意识。情愿与同伴交往和，知道同伴的名字，初步学习与同伴共享玩具和图书。科学领域1、主动运用多种器官感知四周的事物，进行自发的探究活动。2、感知体验“1”和“很多”以及它们的关系。会运用简洁的词汇和语言。3、通过感知、操作来比较23个物体间常见凉（如大小、长短等）的差别。4、关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为（如把废弃物放进指定地点等）5、感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等现象，体会天冷了多穿衣服，天热了少穿衣服的自然关系。艺术领域1、对生活中的各种声音感爱好，尝摸索索身体发生的“小”初

22、步感知声音的强弱。2、喜爱参加音乐、活动，在活动中感受欢乐和满意。3、学唱六度范围内的五声音调的歌曲。4、能随着音乐做简洁律动进行自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的欢乐。家园共育1、天气渐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保证适量的户外嬉戏时间，提高幼儿的运动爱好和抗病实力。2、建议家长为幼儿供应便利活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱，不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。3、建议家长在日常生活中多给幼儿供应自己动手做事情的机会，激发幼儿做事的信念，促进幼儿动作进一步协调发展。4、建议家长每天坚持和幼儿一起看书，在沟通中促进他们的语言发展。5、共同培育幼儿做事有秩序的好习惯

23、，激励家长教化幼儿爱惜玩具，玩完后激励幼儿和成人一起。小班月工作安排12一、本月工作重点：1、庆祝“六一”节，组织幼儿参与园实行的朗诵儿歌竞赛。2、做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿足够饮水;预防肠道传染疾病等。3、做好学期结束工作(评比好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等)。二、本月开展以下主题：主题活动：小挚友过节了主题目标：知道“六一”是小挚友的节日，情愿参与幼儿园的各项活动，感受过节的欢乐，学习用语言表达自己在节日中的开心心情。主题活动：冷和热主题目标：1、亲身体验夏日的燥热，进一步感知夏天的特征。2、对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探究爱好。3、知道几

24、种夏日爱护自己的方法，做个健康活泼的夏日宝宝。主题活动：我要升中班啦主题目标：了解中班的小挚友的学习和生活，懂得升班的光荣和长大的意义，激发做中班哥哥、姐姐的愿望。三、家长工作：1、带孩子感受节日气氛;送给孩子一件有意义的礼物。2、建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时留意防晒。3、培育孩子爱洗澡的好习惯。4、家长提示孩子吃冰糕等食品要有所节制，以免引起肠道不适;不要接触过热的东西，以免烫伤。5、指导家长合理支配好幼儿的暑期生活。四、环境创设：1、师生齐动手，布置活动室，把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室，增加节日的气氛。2、布置主题墙饰：凉快招术。3、做好学期结束的物品整理工作(报告单

25、等的填写与发放)。社会主题我们是挚友活动一恒久都是好挚友体验对挚友的思念之情，萌发对友情的基本相识。活动二我爱班集体相识班集体的暖和与欢乐，萌发酷爱班集体的情感。活动三我的好伙伴知道每个人都有自己的特长和短处，同伴交往时要多看别人的特长，学习敬重他人。活动四没关系知道和挚友在一起时，要宽容挚友无意中犯下的过错，才能友好相处，培育宽容他人的心理品质。科学主题好玩的动物活动一特别本事的车分清书上的各种车，并了解车本事。活动二可爱的兔子了解兔子每天是怎样活动的。活动三小兔吃什么了解小兔吃什么，引导幼儿了解要怎样爱惜小动物。活动四小兔请客了解书上各种动物爱吃什么食物，并说出爱吃书中食物的其他动物。健康

26、主题可爱的动物活动一摘桃子练习跳起触物和在宽25厘米的平行线中间行走，发展动作的协调性、敏捷性。活动二英勇的小兔练习双脚向前跳动及从25-30厘米高处自然跳下，训练幼儿协调性、大胆性。活动三滑滑梯学习滑滑梯的正确方法，增加自我平安意识，培育胆大心细，友爱谦让的品质。活动四荡秋千学会荡秋千的正确方法，增加自我平安意识。艺术主题走出去真好玩活动一春天来了能用自然美丽的声音演唱歌曲，在活动中感受歌曲的美丽。活动二春天大胆运用各种材料，表现春天的美，通过美工活动表达对春天的宠爱。活动三雨尝试用自然的声音演唱歌曲，有喜爱参与音乐活动的愿望。活动四花雨伞学习对边、对角折的折纸手法进行染指行动，大胆运用美丽

27、颜色，激发幼儿对染纸的爱好。数学主题红色面包房活动一什么时间在“讲讲、猜猜”的活动中区分早上、中午、晚上，激发幼儿新奇心、培育逻辑思维实力。活动二香香的面包能解除物体的大小、形态等干扰，正确推断4以内物体的数量。具有视察、思维及推断实力。活动三脑筋急转弯能初步尝试把2个和3个实物进行合理安排。活动四饮料台复习5以内数的形成，会依据数量不足取相应物体的数量补齐。小班月工作安排13教化教学:1开展“我爱妈妈”、“小小蛋儿把门开”、“好伙伴”、“石头大家玩”主题教化活动。2结合主题教化活动做好主题环境创设工作。（1）创设自然角，让幼儿视察、种植一些土豆、花生等植物，老师帮助指导幼儿进行植物发芽记录。

28、（2）布置主题墙面，张贴有关幼儿各种手工作品。3.组织开展好区域活动，围绕主题教化供应丰富活动材料，加强指导视察与反思。4.开展幼儿“诵儿歌”、“讲故事”活动。 （第八周）卫生保健:1.加强晨检，做好春季常见传染病预防工作。2.严格做好活动室与午睡室清洁消毒工作，把好晨检关，细致检查幼儿身体改变，发觉状况刚好上报。3.开展3月3日“爱耳日”活动，帮助幼儿了解爱护耳朵重要性。家长工作:1.带幼儿去菜场视察各种各样蛋。与孩子一起户外采集石头。2.为幼儿打算一样最爱吃食品，让幼儿带到幼儿园来和好挚友一起共享。3.激励家长协作幼儿开展好“诵儿歌”、“讲故事”活动。4.和孩子上网或去图书馆查阅有关石头图

29、片、图书等资料，了解有关石头学问，扩展阅历。5.利用家长资源，进行自制体育活动器材活动。6.激励家长协作幼儿开展好“诵儿歌”、“讲故事”活动。7.利用班级网站开展家教阅历沟通共享。常规培育:1.注意激发嬉戏爱好，养成良好行为习惯。2.提高进餐质量，做到不挑食，文明进餐。班级特色:1.强调幼儿来园礼貌交往，学会主动相互问候。2.相识各种线条，在涂鸦区进行绘画。小班月工作安排14教学工作：主题一“我是好宝宝”以相识自己为中心，通过视察、比较、探讨、情境表演及嬉戏活动，相识自己的外形特征，了解自己在家在园的表现，懂得如何才能做好宝宝，相识到自己的特长，培育自信念。主题二“亲亲一家人”关注生活细微环节

30、中渗融的惦念。关爱，感受全家人亲亲热热在一起的华蜜，学会关切。学会爱。学会感谢。学会报答。能用多种方式表达爱爸爸。爱妈妈的情感。主题三“我们都是好挚友”以友爱教化为中心，通过故事、情境表演、探讨及各种嬉戏活动，感受和好挚友在一起的欢乐，学习与同伴交往的技巧，提高交往实力，情愿和同伴建立良好的关系。保育工作：1、坚持每天带手帕，并知道如何运用手帕。2、学习驾驭一些基本的生活常规，如：能排队小便洗手，会坚持运用香皂洗手。知道听不同的音乐排不同的座位。能排队用自己的水杯喝水。养成饭前、便后洗手的好习惯，学会正确的洗手方法。3、平常会主动说简洁的礼貌用语：如你好、感谢、对不起、再见等等。家长工作：1、

31、家长协作学校的作息时间，帮助幼儿养成早睡早起，坚持上幼儿园的良好习惯。2、家长引导幼儿来园时向老师、同伴问好，离园和老师道别。3、利用家长接送孩子的时间，和家进步行沟通，了解孩子在假期中的生活。小班月工作安排15对初来幼儿园的小班幼儿来说，刚来上学的时候会有肯定的困难。但是，信任我们会在工作上同心协力共同做好班级各项工作。使孩子的常规得到更快的发展。现将制定以下工作安排：一、基本状况分析我班是有一半的新生幼儿，由于幼儿刚从家庭生活向幼儿园生活过度会存在很多不适应问题，如：哭闹、不愿来幼儿园、不习惯集体生活、不会自己吃饭、不会入厕、不合群，任性；有的说话不清晰为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼

32、儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将同心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，给每个孩子更多呵护，足够的爱，使每位幼儿都能开心的生活二、卫生保健严格按要求做好各项卫生消毒工作，我们应当更好的预防各种传染病的发生。护理好有病的幼儿，做到按时服药，结合冬季天气的改变，户外活动刚好给孩子添加衣服，同时加强户外体育熬炼，增加幼儿的体制。三、班级工作任务及目标首先要稳定幼儿心情，让每个幼儿情愿来幼儿园，喜爱并渐渐适应集体生活。孩子首次跨出家门，进入集体生活，如何让孩子尽快适应尤为重要，在开学的第一个月尽快让幼儿熟识老师、同伴，消退生疏感，了解幼儿园的生活学习环境，渐渐让

33、孩子学会向熟识的成人自然的表达自己的情感，学习限制自己的心情，关注别人的情感和看法，学习调整自己的行为，喜爱参与集体活动，学习不打搅别人一起学习嬉戏，老师同等对待每个孩子，多给每个孩子关爱，引起幼儿愉悦的心情反应，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。四、加强对幼儿的常规的培育，及卫生习惯的养成教化帮助幼儿逐步建立一日生活的常规，学习运用标记，帮助幼儿相识自己的座位、茶杯、毛巾，通过各种手段让幼儿明确洗手、吃饭的常规，学会简洁的生活自理实力，如：独立进餐、入厕、洗手、喝水，穿脱衣服，逐步学会穿鞋系鞋带等，养成午睡习惯， 便后、饭前洗手的良好习惯，订正不正确的坐姿。1、生活常规新生入园是进入集

34、体生活的一个重要的转折点，是进行常规教化的关键时期，因此，我们要把常规教化放在工作的首要位置。我们要恳切、亲善、有耐性、按部就班，持之以恒的指导每位幼儿，特殊是培育幼儿的生活自理实力，如：洗手、吃饭、如厕等、要多给他们时间，反复练习，多给表扬激励，使他们渐渐形成良好的生活习惯。详细做到：（1）能高兴奋兴来幼儿园，早上来后向老师问好，离园时会说再见等礼貌用语，（2）逐步养成饭前便后洗手的习惯，会主动向老师表达要大小便，学会独立如厕。（3）学会运用小勺，独立进餐，不挑食，能主动表示要喝水等要求。（4）会取放小椅子，玩具玩后在成人的反复提示下放到指定位置。（5）在成人的指导下能宁静入睡，并逐步学会独

35、立穿脱衣服、鞋子等。2、教化教学我们运用的是建构式教材，主题与各科教学相结合，从不同的领域开发幼儿的智力，教学内容贴近幼儿的生活。运用嬉戏形式开展活动，让幼儿在老师的指导下，主动探究学习，使幼儿乐意参加集体活动。详细做到：（1）喜爱跟老师到户外漫步、嬉戏，玩大型玩具，知道不到危急地方去。（2）情愿参与集体活动，能在集风光前大声表达自己的意愿，上课能跟老师的思路去听讲，在老师的帮助下完成作业。（3）乐意和小挚友一起嬉戏，有困难不哭，情愿尝试解决问题或请老师帮忙。五、家长工作（1）我们要利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。（2）我们运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。（3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教化安排，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。（5）开展家长开放日活动，请家长来班，观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园教化内容方法，干脆看到幼儿在园表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了良好机会和条件。