弟子规读后感精选.docx

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1、弟子规读后感弟子规读后感1最初接触到弟子规，是在爱和慧国学幼儿园的读书会上，爱和慧张园长说弟子规是国学经典基础中的基础，是每个人言行的规范，每个人都要读弟子规，不但要读，更是要践行弟子规中的每一条准则，向大家举荐了蔡礼旭老师的细讲弟子规，既然是好书，我也举荐给了我的学生家长，我的弟子规学习之旅就是从蔡礼旭老师的细讲弟子规起先的。细讲弟子规是蔡礼旭老师“华蜜人生讲座”的讲演稿。刚刚拿到这本书，只有一个感想，这么厚的书我什么时候能够读完呢?但当我读了第一页就有一种很迫切地要读完的感觉，这种感觉中有一些“恰逢知己”的喜悦，可是，随着蔡老师的谆谆深化，我的心一点点变得沉重，我突然懂得我活过的这三十多年

2、尚不知何为做人，我真的枉为人子，更枉为人师!原来以为弟子规就是来约束孩子行为的，让学生们背，我不用背，要求他们会背就行了。兴致来的时候，我也会给他们讲一讲肤浅的道理，觉得是联系了学生的生活，其实我懂得的也只是那么一丁点儿肤浅的意思，我从没有真正深化地去思索，去读，去做。至圣先贤的训诲，我视而不见，听而不闻，却在埋怨孩子不听话，埋怨孩子不讲礼貌，埋怨孩子自私不替人着想。可是我又做到了多少?我不懂得“身教重于言教”，“上行下效”这句话，我并没有懂得真实的意思!做为老师，我舍本求末，没有把经典融入我们的生活。直到今日，我才懂得弟子规是用来做的，不是拿来背的，孩子在没有学会做人做事的道理之前，学问只是

3、他们高傲的资本!感谢蔡老师让我醒悟过来。他让我懂得自己有太多太多的不足，太多太多的欠缺。面对这本书，我有一种得遇圣贤的感慨。引用本书后记中的话：弟子规训诲我们，真正华蜜的源泉在于时时以一种尊敬的心，以一颗付出的心，对待他人，要有送人玫瑰，手有余香的心境，要有只问耕耘不问收获的境界，那么，人生之舟肯定会划向华蜜的彼岸。当下自己感觉是华蜜的，才可能给四周的人带来华蜜，才有可能给孩子带来华蜜，所谓“教儿教女先教己”。希望天下父母都读一读蔡老师的细讲弟子规，都来仔细学习弟子规。因为“一杯清水，把一滴墨汁滴下去，时间才一秒，可是你要花多少秒才能复原到原来的清净呢?可能十倍、百倍。孩子的思想也是一样!”人

4、生至要莫若教子，弟子规孩子要学，老师要学，父母更要学。学会尊敬，学会谦卑，学会付出，学会感恩，学会爱人。华蜜的人生不在金钱，不在地位，不在名利，而是生活在感恩和爱人的世界里，我们有谁不想，让孩子的人生之舟划向华蜜的彼岸。弟子规读后感2“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文”弟子规是依据至圣先师孔子的训诲而编成的生活规范。告知我们要孝顺父母，友爱兄弟姐妹。行为要当心谨慎、讲信用。入则孝是弟子规的第一课，它告知我们对待父母要比对自己更好，不要动不动就让父母生气。其实孝顺我们都知道，我们也想过做到，只是做不到而已。而父母说的话我们也经常当耳边风，其实我的生活中就有这样的事，

5、刚买电脑时，我对电脑很新奇，甚至一天都不离开电脑，父母为了我的眼睛不坏掉就一次一次的提示我不要总是玩电脑、看电视，可是我偏偏不当回事，每回都把他们的忠告左耳朵进右耳朵出，最终，过了一年，我的眼睛视力就不好了，甚至看不清黑板，然而，父母知道了我的眼睛不好并没有指责我，而是立马带我去做治疗、配眼镜，花了上千元做了订正。是我自己自作自受而造成的视力下降，可是爸妈却不怪子女，只是想方法解决眼前的视力问题。每个人的父母都是一样的，不管儿女对自己怎么样都始终对儿女好。而作为儿女的我们却常常惹父母生气，甚至有时候还对着父母发脾气，真是太不应当了。读了弟子规中的孝，我知道了自己对父母发脾气是多么的不孝，也会好

6、好的反省自己。弟子规中另我印象深刻的还有信。人无信则不立，意思是一个人要是没有诚信就不能立。诚信是交挚友的必要素，一个人有了诚信才能让别人信任你，答应别人的事也绝不能食言，不然别人就不会信任你。在我的生活中也有这样的例子，我以前跟一个小学同学约了一起去新华书店，可是因为爸爸妈妈叫我去舅舅家，所以我没有去约定好的地点。但是我没想到，其次天那个挚友一句话都没跟我说，我主动找了她好几回她才告知我缘由，原来是因为我昨天没去那里，害她等了我一个小时。我舍命的说明，可她根本就不听。我第一次尝到了不守信用的味道。经过了这件事，以后我约定好了的事要是临时有问题我就无论如何也要跟约好了的人说一声。因为那一次我的

7、不守信用给我的人生都留下了一个深刻的印象，当我读到弟子规的“信”时，我真的觉得诚信特别重要。弟子规将我们平常的言行标准都归纳下来了，更教给我们人与人之间应当如何相处、小辈与长辈应当如何相处等等一些道理。我也会努力的去做到弟子规中对我们平常为人处事的一些标准。弟子规中的道理真的对我们的人生有意义，这样的书值得我们都去看、去学习!弟子规读后感3今日，老师给我们读了一本书弟子规，其中的一部分。冬则温，夏则；晨则省，昏则定；出必告，反必面；居有常，业无变。意思就是儿女不管多忙的时候，也要孝顺自我的父母。同学们都喜爱过春节吧，因为能够收到亲戚和家人的压岁钱，可是在兴奋的前提之下，千万不要遗忘了一件事情哦

8、，那就是在新一年的钟声敲响之后，我们要给父母和家人拜年，让父母明白你是个孝顺的好孩子啊。今年我就犯了非常大的错误，因为祖母提前给了我压岁钱。我就光顾玩了。只想着钱，并没有留意我们的风俗_小孩要给长辈拜年。大年初一，我看再看电视节目的时候想起来了，就立即给长辈一一拜年了，爸爸妈妈一年辛苦了。我们假如连这一点小事都做不到。怎样能好好孝敬父母呢？同学们你们也犯过同样的错误吧，那就必需要刚好改过来。弟子规老师读后感3有许多人他都误以为在此刻礼貌的社会，高科技、高物质享受的社会当中，传统的文化已经不贴合时代潮流。所以有许多古圣先贤所留下来的这些文化精髓，能够说是遭人所遗弃，许多人都不晓得这些宝藏它的珍贵

9、。尤其近一、两百年来，中国遭遇极大的动乱，很多的传统文化道德都在这个荡乱的时代当中，被破坏殆尽。尤其是道德，德教，在今日能够说是已经完全失去了。许多人也很感叹，当今的社会担心宁，人在茫茫的人生当中，不知所为何来，能够说是茫然无知。弟子规有许多块：入则孝、谨、信、泛爱众、亲仁、有余力在看完弟子规的时候，在我生活不足的地方改善了。比如说：在吃饭的时候，长者没坐下吃饭，我们应当等着大人们吃饭。还有，我们都明白，人一生出来，与我们最接近的就是家庭，有良好的家庭，才能孕育优秀的下一代。所以我们看到此刻社会它的动乱，我们能够说源于家庭不健全。假如说来改善这样的社会，应当要从我们的学习中着手，而我们最根本的

10、基础点，就建立在家庭当中。所以家庭教化是一切教化的根本，有良好的家庭教化，才有可能学校的教化，社会教化才有可能更进一步的发挥出来，所以，家庭教化才是我们的根本。你明白吗？在古时候，他们非常重视儿童教化，从小就了解应当如何把儿童教好。为什么他们这么重视？因为小孩一生出来，他没有受到社会的污染，他们很纯净。假如你恶他就恶，你善，他就善。弟子规读后感4国学经典文化是人类才智的宝藏，是人类文化的精髓。弟子规是我国古代历史文明送给每个中国人的礼物，它短小精悍，却蕴含着很多深刻的道理，喜闻乐见，广为流传。它深深地吸引着我，不仅是它生动好玩的人物历史故事，还有它本身富有的内涵，他虽然只有三字一句，但读起来却

11、琅琅上口，让人回味无穷！弟子规中让我印象最深的是入则孝这一部分。第一句：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承”的意思是让我们在家中，父母叫唤时，应当一听到就立即回答，不要慢吞吞的答应。父母有事要我们去做，要赶快行动，不要借故拖延，或者懒得去做。父母要我们学好而教育我们时，必需尊敬而不行随意，要将话听到心里。我们犯错了，父母责怪我们，应当听从并且担当过失，不行忤逆他们，让他们难过。读到这里我心中不禁有一些惭愧之情，记得有一次，爸爸妈妈叫我打扫一下房间，我装作没听见，心里却在想：“真是的！莫非他们自己就不会做吗？偏偏要我亲自出马来扫！”然后嘴巴里用劲嘀咕埋怨爸爸妈妈！等

12、他们来到我房间看着我然后重复说要我打扫房间时，我才及不情愿的站起身来，并且慌称要喝水了，于是便走到客厅，渐渐的喝水，喝完水后，又走向厕所，说要上厕所，于是我便在厕所里蹲了5、6分钟才走出来，刚一出门，便望见妈妈站在我前面紧皱眉头然后火冒三丈的说：“你怎么就这么懒啊？”紧接着就是一连串的教育和训斥，讲完后妈妈便自己拿着扫把去打扫了！从这句弟子规中我得到了一颗孝心，这颗孝心让我知道要听父母的话，不要让父母难过！要让父母快乐、欢乐！入则孝中我还很观赏几句，这句话的意思是：“为人子女，冬天要留意父母亲穿的是否暖和，居处是否温煦。夏天，要考虑父母是否感到凉快。每早起床，肯定要探望父母亲，请问身体是否安好

13、；傍晚回来了，也肯定要向父母亲问安。外出时，先告知父母要到哪里去，回家以后，肯定面见父母亲，让他们感到心安。日常生活起居作息有肯定的秩序，而且对于所从事的事情，不随意变更。以前我总是调皮淘气，爸爸妈妈哄着我给我穿衣服我都不听话！现在我知道，我不仅不能淘气捣蛋了，还要有一颗孝心，夏天要让父母感到凉快，冬天也要让父母感到温煦！以前我总是喜爱自己一人出去玩，并且从来都不向爸爸妈妈讲，因为我认为这是我的隐私，不能告知父母，看了这句弟子规我觉得自己是错误的，应当跟父母讲！有时我从外面玩完回家后我回家后，会不由自主的想到一个念头，就是与父母玩躲猫猫，我会躲在一个地方不出声，等到爸爸妈妈急得不行了我在静静溜

14、出来吓他们一跳！现在我知道这样做非常不好！弟子规虽然只有三字一句，大事他给了我一颗真挚的孝心！弟子规读后感5假如说你要读儒家的经典，除了论语等大家耳熟能详的经典外，还有弟子规也是一本很好的书。假如说论语等是面对全部人的，那么弟子规就是针对孩子的。弟子规原名训蒙文，原作者李毓秀，是清朝康熙年间的秀才。以论语“学而篇”弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文为中心。分为五个部分，详细列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应当恪守的守则规范。后来清朝贾存仁修订改编训蒙文，并改名弟子规，是启蒙养正，教化子弟敦伦尽份防邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物。弟子规的核心，本自孔子的言论。它

15、教育我们孩子须要讲孝悌，要谨慎诚信，要爱四周大众，亲近仁德贤人。倘如有富余精力，多读书多做学问。弟子规的教化观念，我是特别赞同的，它崇尚的是儒家的思想，以“仁”为本。我认为，这个世界上聪慧人不多，有作为的人更少，而我们中国当前的教化是以成果为主，恨不得大家门门优秀，个个成为大科学家。中国现在的中、高考好像完全确定了学生一生的命运。其实不然，有消息称，中国自复原高考的三十年来，并没有一个高考状元成为各领域工作者中的顶尖分子，这是为什么呢?我认为，成果不能说明一切，因为成果只能说是理论学问驾驭了，而真正的探讨，试验工作等，光有理论学问是不够的，动手实力和逻辑思维等都是很重要的，而最最重要的就是情商

16、，包括性格脾气等等。你在工作中不能与人家良好沟通、良好合作，甚至不能与他人和谐相处，还能谈什么工作呢?因此，我特别赞成以道德为基础的教化方式。因为你做人首先得讲道理，要文明要有修养，这样才是一个真正的人。在这个基础上，努力学习，提高自己的理论水平，学识素养，若是你能驾驭得很好很深，那么你就是一个优秀的人了。终归人的智商，人的接受实力等总是会有差异的，这样导致人的成果有凹凸，但是，道德这方面，就拿弟子规来说，你想做就肯定能做到，但每时每刻都做到，那须要时间，须要毅力。古时候，孩子们都学习儒家思想，做一个有道德的人，那才会受人敬重与尊敬。那时，除了贫困和不爱学习的孩子，大多数孩子们都努力学习，特殊

17、是隋朝起先了科举制度，“学而优则仕”，有志之士就通过科举，考取进士后就可以做官，为百姓造福。因此，历史上自从儒家思想占据统治地位的时期，除斗争时期外，神州大地都很先进，很旺盛。但是现在，中国都没有一个接受中国教化的人获得诺贝尔奖;还有人均经济水平实在是太低了!而中国，作为一个有着五千年历史的大国，人民的素养却是越来越低，导致许多人去日韩和东南亚等地旅游时，被当地人骂!弟子规读后感6“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”这是我们从小就在背诵的弟子规入则孝篇的内容。意思是：“假如父母呼喊自己，应当刚好应答，不要有意拖延迟缓；假如父母交代自己去做事情，应当立即动身去做，不要有意拖延或推辞偷懒。”这句话对

18、于我来说真的是很受用，始终以来，入则孝篇的内容我始终牢牢的记在心上。父母对于我们有哺育之恩，在孕育我们到诞生后的辛勤教育他们费心费劲，不厌其烦的对待要传授给我们的每一件事。小时候不懂事，常常会觉得父母重复的话实在是繁琐无味，但长大后细细品尝后才发觉，他们说的话全部都是为了我们好，为了我们的成长也为了我们以后的道路走的顺畅。对于这样的他们，我们唯一能做的只有爱他们，让他们拥有一个美妙的晚年生活。虽然现在说拥有美妙晚年这类的话有些早，但是爱他们是我们现在能做到的。像前文我提到的那句，在父母呼喊我们时，不应当拖拖拉拉，行动迟缓，应当快速的应答。哪怕有任何事情也要放下，因为他们呼喊我们很有可能是须要我

19、们的帮助或者是有事商讨。在我们小时候，只要一哭闹，他们不管在做什么都会放下手中的事来看我们。而现在他们须要我们，我们也要像他们那样快速的赶到他们身边，然后询问发生的事情。“父母教，须敬听，父母责，须顺承。”意思是：“父母训诲自己的时候，看法应当尊敬，并细致倾听父母的话；父母指责和责怪自己的时候，不管自己认为父母指责的是对是错，面对父母的指责都应当看法恭顺，不要当面顶撞。”顶撞父母这种事是我们中学生中常常发生的事情。包括我在内都不敢说没有顶撞过父母（在反省后要真诚致歉）。上面提到了父母的指责和责怪，这正是如今我们与父母争吵的导火索。在我看来，父母许多时候的指责和责怪都是冠以“爱”名的，他们因为很

20、爱我们，希望我们可以更加优秀，才会对我们的一些行为举止进行指责和责怪。在这种状况下，我们应当虚心接受，而不是与他们争吵。父母终归大我们许多岁，在人生道路上也有很多经验和阅历，有时我们也应当借助这些阅历。就算不借助，也要当做一次难得的训诲记在心底，便利传授给须要的人。其实有时我们和父母的爱是相互的，只有相互爱对方，家庭才能更加和谐美满。这就是我从入则孝篇中得到的。弟子规读后感7“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。”这朗朗的读书声如同绵绵春雨，滋润着学校这片求学的土地；浇灌着同学们幼小的心灵；孕育着一代代青少年儿童。每天早晨，当我踏进校门时，一阵阵百灵鸟似的的读书声使人引人入胜，一个个道理便铭刻在了

21、心中。弟子规就像一片装面了细想道德的大海洋，我们便每天遨游在了这篇海洋中，欢乐地找寻着只是，摸索着道理，吸取着精华。弟子规使我们学会了做人不仅要孝顺父母，有爱兄弟姐妹，而且要讲诚信，守信用，更要学会关切他人，做一个无私奉献的人。这一切的一切，都使我感慨万千！然而，让我感受最深的便是“次谨信”了，它告知我们做人要讲诚信，守信用，一个人假如拥有了诚信，便拥有了世界上最大的宝藏，相反的，假如一个人失去了诚信，那身边的人就会疏远他，他将成为一个孤独的人。每当我读到“次谨信”时，一件往事不禁涌上了心头，使我惭愧不已。那是五年级下册的一个星期一下午。英语老师说要a单词，这是，我下一子慌了，“哎呀，糟了，昨

22、天晚上忙于小课题的事，而把a单词的事情给忘了，这可怎么办啊？”正值我心急如焚时，旁边的同学提示了我，“他平常a单词时，都把英语书放在腿上，我何不也来效仿一下呢？”由于是第一次干这种事吧，心里老是觉得不舒适，东张西望的，生怕有人会望见。才抄了一个，我就觉得浑身不自由，我向四周扫视了一番，我觉得似乎同学们的目光全都注视着我，仿佛在说：“竺立群，我们那么信任你，你却咳，太不应当了！”“你身为大队委员，还这样，真丢脸！”这时，我感觉身边的空气都凝聚了，压得我喘不过气来。“诚信。”当英语老师报“诚信”这个单词时，我的腿不禁抖动了一下，书差点掉在了地上，“竺立群，你怎么可以这样呢？赶快把书放进去，笨蛋！”

23、我心里不禁会很起来，于是，我抓紧把书放了进去。这时，我心中的那块石头也终于落地了。虽然这次单词没默出，但我心中仍旧很快乐，因为我做到了诚信。从这件事中，我更加懂得了诚信的重要，更加深刻地理解到了弟子规中“次谨信”的道理。只有做到了诚信，你才能坦然地面对他人，面对人生。同学们，让我们一起去摸索弟子规中的道理吧，它将会成为你人生中的导航灯！弟子规读后感8每天早晨，撒满光辉而显得朝气一片的校内里，伴着悠扬的音乐，便会传来朗朗的诵读之声，整齐而又嘹亮。同学们在读什么呢？哦，原来是我们第三试验小学人人都在诵读的弟子规。弟子规为孔子编著。古往今来，有多少文人墨客学习弟子规（虽然他们早已当客成名）？不计其数

24、。就连权力至上的皇帝也对它“怵”三分，拜倒在它脚下。如唐太宗李世民，他常常接受下属的正确劝谏，先后接受了魏征二百多次指责规劝，还把他比作可以订正自己过失的一面镜子。因为“不亲仁，无限害。小人进，百事坏。”唐太宗对臣下的看法能够仔细听取，择善而从，这在中国历代的封建皇帝中是无人可比的，正可谓“行高者，名自高。人所重，非貌高。”同时让我们懂得“善相劝，德皆建。过不规，道两亏。”弟子规教化人们首要是孝敬父母、友爱兄弟，其次是在日常生活中，行为要谨慎、言语讲信用。每时每刻对众人都得有爱心，向每个人学习，有仁德情怀。然而生活中我也有做得很不够的地方，记得那一次我刚熟背完“对饮食，勿拣择，食适可，勿过则。

25、”就被爸爸叫去吃饭。我一边嗯嗯呀呀地答应着，一边慢悠悠地走出房间，然后慢腾腾地去洗手，磨蹭了好一会儿才到餐桌，还东张西望一副心不在焉的样子，不觉间，当回过神来时，才发觉碗了多了好多菜：红萝卜、大白菜、香菇好像把白米饭也压得喘不过气来，简直就是喧宾夺主嘛，我满脸不兴奋，不由自主把碗里的菜统统夹回盘子里。爸爸此时又起先了他的说教：“吃不能只是为了好吃，而要吃得健康，这些菜富含维生素”我最怕听爸爸的“经书”了，只有乖乖把那些菜“物归原碗”，皱着眉头牵强“一网打尽”。可是，一旦有机会在串串香面前，我却是表现得那样“贪欲”，一连可以挑十几串，狼吞虎咽地吧唧吧唧嚼得欢。因为这样的“垃圾食品”若非特别状况爸

26、爸妈妈是肯定不会让我碰触的，可我就是嘴馋，怎会不把握机会狠狠地一饱口福呢？现在你该知道我为什么长得高却长得瘦的原因了吧？是的，挑食！特殊是对吃水果，从来都不主动，最让爸爸妈妈头疼。我可是在妈妈使出浑身解数后才起先渐渐喜爱上香蕉、草莓、奇异果、橙子、甘蔗的呢。“对饮食，勿拣择。食适可，勿过则。”信任在弟子规的不断感化下，在爸爸妈妈老师等长辈们的关怀教育下，我肯定也会对最近被评为全球十大健康食物之首的苹果情有独钟的，对富含维生素A、B、C的青菜来者不拒的，因为它弟子规乃是我成长之路的良师益友也！弟子规读后感9仔细读完弟子规后，感悟颇多，从做人的根本，到为人处事等等都有讲解到，以前也接触过古文和类似

27、的教化，但读一遍后依旧能学习到一些东西，其中的礼仪规范是做人的根本。做人，只有将最基本的道德建立起来，一个拥有虚心尊敬慈爱博爱的心的人，才会在今后的生活、工作中立于不败之地，想做一个受人敬重的人就得有规则，有礼貌，尊老爱幼，守信用入则孝，父爱母爱是最宏大的，父母所说的每句话所做的每件事都是为我们好，或许有些话我们不爱听，但请不要干脆顶撞，学会敬重父母，等有一天我们也成为孩子的父母时便会理解他们现在的想法，一个不敬重父母不孝的人是不值得结交和依靠的。出则弟，一个人在外工作很不简单，茫茫人海能在一起工作也是一种缘分，与同事挚友相处更要相互敬重、理解，把他们当成自己的兄弟姐妹，多站在对方的角度考虑问

28、题，换位思索，不发表主观看法，这样才能和谐相处，才能得到更多的挚友，更多的帮助。谨、信，教会我们做任何事情前多考虑周到，每个细微环节每个问题都尽可能的去想到并提前做好应对方案，对不熟识的事情，不了解的事情，不乱发表看法，肯定要多视察，少说多做；做人肯定要诚信，不要轻许诺言，许了就肯定要做到，善意的提示别人的缺点，肯定要讲究方法及语态，别人的优点肯定要学习，多听听别人对自己的建议，既使不对，但既然给了别人这样的感观，那肯定是我们哪方面做的不好，学会倾听，有则改之，无则加免，肯定要学会反思，做好一件事情我们要总结阅历，没做好一件事情，我们更好吸取教训。泛爱众，佛曰：普渡众生，我们都是生活在一个大家

29、庭中，肯定要相亲相爱，在你实力范围之内尽可能的去帮助须要帮助的人，诚意对待身边的每一个人，不要要求付出就肯定得到，不管别人怎么对你，你都仔细对待他，并要学会感恩，记住每一个帮助你的人，感恩在心，常记不忘，常思报答，这样才能得到更多，才能更多欢乐，心态确定一切；亲仁，假如有机会遇到德高望重的人，向他学习，此乃人生一大幸事，近朱者赤，近墨者黑，多和正义仁德之人接触，才能有更高的思想境界，跳开这个世界看世界，才能看到学到更多。许多道理我们都懂，都是很基本的做人道理，一说都明白，但真正能做到的又能有几个，更多的是光说不做，学习弟子规，我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程，学会爱四周

30、的人，爱这个世界，每个人都有自己的处事方法，不能要求别人去变更，先从自己做起，做好自己，每个细微环节。弟子规读后感10说起弟子规的风采，对于我们来说一点儿也不生疏，甚至可以说是很熟识。因为在我们这个书香满溢的校内生活中，她不仅是我们的老师，也是我们的挚友，是她告知我们很多做人的道理。在日常生活中，我们要孝敬父母，友爱兄妹，在一切言行中，要谨言慎行。望见别人有了进步，就要虚心向他学习，在和大众交往时，要同等慈爱记得刚上小学二年级的时候，我就相识了这位特别的“老师”，每天课前我都会摇头晃脑地读着她的“弟子规，圣人训”的话语，虽然，我还不明白她的话是什么意思，但是我从心底里有一种说不出的喜爱！慢慢地

31、随着年龄的增长，我对她的话有了一点理解，同时我也有了许多的改变。中国有句古话：百善孝为先。孝从古流传至今，可是，我们这一代人却因为父母的溺爱、呵护，遗忘了孝。弟子规中说，“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。父母教，须敬听，父母责，须顺承。”以前，妈妈叫我帮忙做一些事时，我总是慢吞吞的，特别不情愿，妈妈叫我动作快点，我还是拖拖拉拉；做作业的时候，妈妈指出了我的不足，我却是束之高阁，有时还觉得很烦；犯错时，妈妈责怪我，我还常常顶嘴。想想过去的自己，真是觉得特别惭愧。自从学了弟子规之后，我常常用里面的话来指导自己的言行。现在，妈妈叫我，我就会抓紧到妈妈身旁，并且做事也不拖拉了。妈妈教育的时候，我不敢再

32、顶嘴了，而是低头反省，虚心接受。我的这一变更也让我尝到了甜头，不但妈妈说我懂事了，变孝顺了，而且自己的各项学习也进步了很多，这可都是弟子规的功劳啊！你说她是不是我的“老师”？说她是“老师”，却更像是我的“挚友”。现在，我每做一些事情时都会想到她的话。无论什么时候出家门时，我都会告知爸爸妈妈，因为她告知我：“出必告，返必面”；乘车时，每当我看到老年人没有座位时，我会主动给他让座，因为她对我说：“长者立，幼勿坐”；每当在学校时，每当我玩得很疯狂时，她就会耳边轻轻地提示我“幼不学，老何为”，我忽然明白小时候要好好学习，否则，长大就不会有所作为。在学习方面，我想着快快写完，去看我的嬉戏攻略，字写得歪歪

33、斜斜，老师指责了我。回到家我的“挚友”告知我：“墨磨偏，心不端，字不敬，心先病。非圣书，屏勿视，蔽聪慧，坏心志”。这使我明白了学习不能浮躁担心，看对自己没有好处的书会败坏人的意志。我的这位“挚友”无论在什么时候都教化着我，提示着我，变更着我。在我成长的历程中，她就像一泓清泉，清洗着我的心灵，让我变得懂事，变得慧智，她就是我宠爱的老师、挚友弟子规。弟子规读后感11为了进一步提升员工的思想素养，并营造良好的企业文化氛围，集团人事企管部特组织全员学习弟子规。通过复旦高校钱文忠教授的讲解，我对“诚信”二字有了更深刻的相识，并有自己的一些想法，在这里与大家进行共享。诚信，是中华民族的传统美德，是儒家伦理

34、的重要内容，更是一个人安家立命的基础。早在中国古代文献说文解字中就提到：信，诚也；诚，信也。可见诚与信是分不开的，“诚恳守信”正是对其最好的诠释。古今中外，关于“诚信”的格言典故着实不少。孔子曰：“民无信不立。”墨子曰：“言不信者，行不果。”左拉也说：“失信就是失败。”罗素认为：“在一切道德品质中，和善的本性是世界上最须要的。”还有一言九鼎，一诺千金，郭汲守信，柱下期信等都是关于“诚信”的典故，足见其在社会生活中的重要性。那么，我认为：诚信重在一个“守”字，即守时，守约，守承诺，对社会要守责任，对企业要守岗责，与人相处要以诚相待、以信相待。既然作了承诺，就要履行；既然身在其位，就要履行相应的责

35、任；既然接受工作任务，就要尽最大努力完备落实。可见，“诚信”渗透于我们四周的每个角落，也是社会文明，企业发展的标记。在我们的企业文化中，“诚信”不仅是第一要义，也是贯穿整个企业文化体系的重要元素。“诚信人性”是我们的企业精神，“微小之处做到精致”是我们的核心理念，这一理念中强调：注意细微环节，完备达成目标，它指导员工如何完成工作目标，如何高效的履行自己的职责，这何尝不是员工对企业的“诚信”。此外，“与员工共赢，与伙伴共赢，与社会共赢”的企业价值观则体现的是企业对员工、对伙伴、对社会的“诚信”，有以下三层含义：第一，在员工创建价值的同时，企业为其供应不断提升和发展的机会，并敬重员工的选择；其次，

36、与合作伙伴诚信协作，双赢共进，在行业内树立良好的口碑；第三，之于社会，我们诚信经营，勇担责任，主动参加社会公益事业，回馈大众。“任人唯贤，用人不疑”的用人理念；“互尊、互信”的团队理念等都体现了“诚信”这一重要思想。我们说：“见未真，勿轻言；知未的，勿轻传。”这就要求我们的员工要养成慎重、踏实、负责任的工作习惯。同时，还要树立“见贤思齐”的工作看法，要有目标，不断向先进学习，努力提升个人实力。总之，做一个和善、正直、诚恳守信的人，对社会有益，对企业有益，对自己也有益。读弟子规有感弟子规读后感弟子规读后感弟子规读后感12今日，我和妈妈一起看了弟子规这本书。这本书主要讲了古人是怎样教化孩子的，一共

37、分为总序、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文八个章节。下面我给大家介绍一下我最喜爱的章节吧！我最喜爱的章节是余力学文，其中许多都让我受益无穷，比如：读书法，有三到，心眼口、信皆要。心有疑、随札记、就人问、求确义等。接下来我就给大家讲讲在现实中发生的事吧！一天，我翻了一下弟子规，翻完后，我就顺手拿起一本书，看了起来，看了一会儿，我觉得越来越好看，就用劲往后翻，不一会儿，我就把那本书看完了。看完后，我才知道我看书的.动力来自于弟子规。一天，我做作业的时候，厌烦的钢笔没墨水了，我只好去吸墨水，吸完墨水后，钢笔不当心遇到了墙，我的手又很不听话地挤了下钢笔里的吸管，一大滴墨水沾到了墙上，我慌

38、乱致极，赶忙用手抹了一下，才略微好了一点。我另外一个喜爱的章节是谨，这一段讲了我们的日常行为，我给大家说一些吧！有：勿践阈，勿跛倚，勿箕踞，勿摇髀。这一句我觉得写得很好，因为我做到了，所以我觉得写得很好。中国古代的文化多么博大精深啊！今日，我和妈妈一起看了弟子规这本书。这本书主要讲了古人是怎样教化孩子的，一共分为总序、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文八个章节。下面我给大家介绍一下我最喜爱的章节吧！我最喜爱的章节是余力学文，其中许多都让我受益无穷，比如：读书法，有三到，心眼口、信皆要。心有疑、随札记、就人问、求确义等。接下来我就给大家讲讲在现实中发生的事吧！一天，我翻了一下弟子规，

39、翻完后，我就顺手拿起一本书，看了起来，看了一会儿，我觉得越来越好看，就用劲往后翻，不一会儿，我就把那本书看完了。看完后，我才知道我看书的动力来自于弟子规。一天，我做作业的时候，厌烦的钢笔没墨水了，我只好去吸墨水，吸完墨水后，钢笔不当心遇到了墙，我的手又很不听话地挤了下钢笔里的吸管，一大滴墨水沾到了墙上，我慌乱致极，赶忙用手抹了一下，才略微好了一点。我另外一个喜爱的章节是谨，这一段讲了我们的日常行为，我给大家说一些吧！有：勿践阈，勿跛倚，勿箕踞，勿摇髀。这一句我觉得写得很好，因为我做到了，所以我觉得写得很好。中国古代的文化多么博大精深啊！弟子规读后感13学习弟子规有些年头了，记得第一次接触弟子规

40、还是在我上幼儿园的时候。那时候，我相识的字有限，只是根据幼儿园老师的要求死记硬背，虽然背诵得比较流畅，咬字也算精确，但对于弟子规的内容我根本就参悟不透。小学一年级起先，通过老师在课堂上声情并茂的讲解，同时也看了相关的动漫剧情，加之自己起先识字，懂得逐字逐句去渐渐体会理解其中的内涵。所以到现在，已经读三年级的我，最终明白了弟子规上所阐述的内容。一年级的时候，在老师和爸爸妈妈的督导下，我尽自己最大的努力根据弟子规“谨”章节中所宣扬的内容，来规范自己的日常生活习惯和作息，渐渐地去体会“时间”观念，懂得了人生只一世，匆忙几十载的意义。在不奢侈时间的基础上，合理地支配自己的学习、玩耍、休息时间，尽量做到

41、劳逸结合地去学习。通过一年坚持不懈的努力，我能够在不须要大人的监督和督促的状况下，自己起床、洗漱、就餐、着衣、上学。付出必有收获，这一年我受到老师和亲友的多次表扬，学习成果也特别志向。二年级的时候，全部的弟子规我可算是倒背如流了，我起先渐渐学习并根据弟子规中“入则孝”和“出则悌”章节中所宣扬的内容来规范自己的言行举止。假如说能做到“谨”的规定须要的是坚持，那做到“入则孝”和“出则悌”这两章的内容，须要的就是培育自己有一颗爱心和孝心，并能够在日常生活中将其贯彻实施。像“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”这些对于我来讲，都能够做得特别好，但“身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞。”这一句做好了可不是一件简

42、洁的事。打小我就爱感冒，为了我这看似壮硕，实则体虚的小破体格，十年来，可没少让我的父母忧心。我的班主任邵老师给了妈妈一个特别好的建议，那就是“闭上嘴，迈开腿！”虽然我没能减肥胜利，但二年级这一年的时间，我的体质明显比以前好了很多，这与我“迈开腿”有很大的关系。熬炼多了，我身体也就越来越好了，身体好了，“贻亲忧”的问题当然也就迎刃而解啦！三年级了，我很兴奋我的班主任还是邵老师！这一个学年，我会将弟子规中“信”、“泛爱众”、“亲仁”、“余力学文”这四个章节的内容，身体力行地做到并做好，争取秉承圣人训，做一名新时代至孝、至亲、至礼、至信，德才兼备的好学生！弟子规读后感14弟子规是依据三字经编写的。其

43、中的礼仪规范是做人的根本。就像大树，只有根扎得牢，树才会长得茂密。做人，只有将最基本的道德建立起来，一个拥有虚心尊敬慈爱博爱的心的人，才会在今后的生活、工作中立于不败之地。就像画画，让没有绘画基础的孩子发挥想象创作是不会创作出一幅优秀的作品的。不懂得做人的基本道理，靠着自己的意愿随意胡为，那他不会被别人理解，他的人生不会欢乐。我也没有理解过正规传统文化教化，在学习了弟子规后，我就觉得自己有职责和义务在正确理解古老地中华文化的基础上将这块文化珍宝传承下去。真心期望我们每位教化工作者能够相识到这一点，从我们班级教化的一点一滴做起，帮忙每一位学生树立起正确的人生观。算起来，真正好处上接触传统文化已经

44、有一年的时间了。其实，这么算也不见得正确，因为生活在中国大地上的每一个人都随时受到传统文化的影响。终归，文化是一个连续的传递过程。就好比我的一位语文老师讲的“无论世家子弟还是山野村夫，无论略识文字还是一字不识，他的一言一行一举一动无不显现儒家文化的教养”。这句话，我是感受越来越深。一种思想理念在中华大地上持续了几千年，那里的人民哪里还可能不会受到影响呢？虽然传统文化在近代屡遭浩劫，她还是在中国大地上有很强的生命力。在我看来，弟子规包含了孝经礼等传统思想，特性是在行动方面做了规范。所谓弟子规的规，也就是规范的意思。原来这本书是作为儿童启蒙读物的，大约和三字经的效用差不多。但是，我们此刻的人，普遍

45、缺乏这种教化，所以此刻学习这本经典也是恰当的。特性是当今，社会伦理失纲，人心不古，有志之士呼吁重新定位我们的教化，突出人本思想，突出人文关怀，建立和谐社会，和谐世界，学习经典也就显得尤其必要。学习的过程就是一个认同的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。例如，我们学习弟子规，背诵下来就应是很简单的事情，但是真正对一个人产生有益的影响，那就须要时间了。一个人处世必定有一些原则，在他们潜意识中受到这些原则的制约。学习了弟子规，就是要把圣人训诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。学习弟子规，我想不仅仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说，是非常必要的。爱四周的人，

46、爱这个世界。只有这样，这个社会才变成和谐的社会，这个世界才变成和谐的世界弟子规读后感15弟子规包含了孝经礼等传统思想，特殊是在行动方面做了规范。所谓弟子规的规，也就是规范的意思。这本书是作为儿童启蒙读物的，大约和三字经的效用差不多。我们正是普遍缺乏这种教化，所以现在学习这本经典也是恰当的。特殊是现在，社会伦理失纲，人心不古，有志之士呼吁重新定位我们的教化，突出人本思想，突出人文关怀，创建和谐社会，和谐世界，学习经典也就显得尤其必要。人生在世，品德不是天生的，它须在幼小的时候起先培育。弟子规中要求我们先端正品德。其中包括孝、悌、礼、仁、忠等。“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余

47、力，则学文”。这是弟子规的总叙，充分概括了所要求我们达到的准则，告知我们如何去做人，如何去学习，如何讲究文明和礼貌。“入则孝”告知我们在家中要听从父母，爱亲人。亲人有病，要耐性细致地照看他们，不与父母争吵。这让我们在家中与父母之间更加和谐、温馨。“出则悌”告知我们出行在外要和在家中一样，为人虚心，见长辈要让道，这使我们在外出时有“风度”、“落落大方”。“谨”告知我们在生活中要到处留心，小事上也可以体现你的性格，不要不把小事放在眼里，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这使别人眼中的我们非常文静，完全是一谦谦君子。“信”告知我们要时时讲诚信，“君子一言，驷马难追”，要直言不讳，不要喜怒无常。“泛爱众”告知我们要做到“已所不欲，勿施于人”，勿喜新厌旧，要爱每一个人，要心胸宽广。“亲仁”告知我们人与人之间要相互关爱，不要勾心斗角，这就使人与人之间的关系密切无间。“余力学文”对今日的我们来说是最重要的，它告知我们听讲时要仔细，学习时要努力，写作时心态要端正，要心无旁物。但这一章中说的“非圣书，屏勿视”我不能认同，假如光看儒家的著作，难免使人学问面过于狭窄，失去读书的乐趣。弟子规用平实的语言讲了许多大道理，让今日的我们深受启发。我想，一个人活着就要讲点道德,有点品位，这才能赢得别人的赏识。而弟子规中所讲的道理，正是教人伦理纲常的最基本的常识。今后，我还会深化内心地反复读诵弟