师德师风及安全培训心得体会汇总.docx
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1、师德师风及安全培训心得体会师德师风及平安培训心得体会120xx年8月19日-20xx年8月23日,我主动参与了学区组织的师德师风建设周专题教化学习活动,通过这次学习和培训,收获是丰厚的,意义是重大的!学习完了以后,我对自己今后的德育工作有了更大的信念。下面就谈谈我参与本次培训的收获和体会。一、师德师风工作的重要意义在我们农村中小学校的教化过程中,“重智育,轻德育”的倾向是比较明显的,许多人认为,“德育工作可有可无,只要学习好,成果好,考得高分就好”等等。其实不然,德育工作是我们各级各类学校的重要组成部分,是我们教化的核心。因为只有培育出有良好品德、遵纪遵守法律、有礼貌有道德而又有学问有志向的接
2、班人才是我们教化的根本目的。所以在新时代新形势下的教化,我们应当走出误区,既要重视智育,更要重视德育。通过本次培训,让我体会到了这一点,师德师风工作是我们中小学校的工作的重中之重。对于社会的发展而言,教化放首位;而对于教化而言师德师风是首位的。我想,我们要开展好学校的师德师风工作,首先应从思想觉悟上来相识到这一点,这样我们才会努力地开展工作,抓好师德师风工作,下功夫去完成好每一个工作内容。面对不断发展而又缤纷困难的现代社会,我们的教化越来越显得力不从心,其实根本缘由就在于我们的师德师风还没有真正起到作用。所以,在今后的工作中,我们更应当重视我们的这一项工作,脚踏实地地把它做实做细。二、师德师风
3、工作的艰难性我们的德育工作不像文化教化课一样教什么就有立竿见影的效果,也不像其他工作是自不待言的。简洁来说是因为德育是对人的心灵的教化和塑造,是对学生思想行为的指导,是对学生心理的辅导等,换而言之,我们德育工作者既是对学生教化的组织者和管理者,是学生成才的导师,也是学生灵魂的工程师,更是学生健康成长的引路人。这种多角色的我们,要想把这项工作做好,不下功夫,不从微小工作做起,不探讨好工作方法,是不会取好的成果的。况且,在当今这种社会环境下:网络不断侵蚀着孩子们的生活,不良社会风气影响着他们的思想,家庭教化又滞后不前等等,特殊是那些留守儿童更是受到了特别大的影响。除此以外,德育工作还包括有学校的平
4、安工作等,而平安工作也是学校乃至全社会的重要工作,并且学校的平安问题是随时随地都会面临的。面对如此困难而的工作内容和任务,而我们的社会环境和条件又不利于开展工作,作为德育工作者的我们,要把这项工作做好,是个艰难的任务。那么,是不是我们就避而不谈德育工作和平安工作呢?我认为这是行不通的,正因为面临着如此多的问题和困难,才更须要我们不懈努力的工作来破除各种困难和问题,为学生的健康成长保驾护航!三、如何开展好德育工作通过学习,让我知道了自己肩膀上的重任,也让我清晰自己工作的艰难;也通过学习,让我得到了各位专家老师的指导和帮助。增加自己要把这项工作做好的信念。通过这次学习,我认为,可以从以下几个方面来
5、抓学校的德育工作:1、加强对老师的师德建设。师德是学校教化成败与否的关键,有什么样的老师就会有什么样的学生,就像俗话所说的.“近朱者赤,近墨者黑”,更何况我们是教化者,是学生学习的对象。其实,一个学校就是一个大的家庭,有什么样的师风,就有什么样的校风,有什么样的校风,就会有什么样的学风。作为老师的我们,应当首先做到榜样作用,为学生树立起学习的榜样,这样才会为学校德育工作起一个好的开端。2、抓好学生的心理健康教化。心理健康已成为未成年人的一个很大的问题,特殊是留守儿童较多的农村中小学校更应当相识到这一点。我们每一个老师都要努力做到是学生的心理“医生”,帮助他们克服心理问题,培育他们的各种生活生存
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