小班音乐公开课教案我爱洗澡精编.docx

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1、小班音乐公开课教案我爱洗澡小班音乐公开课教案我爱洗澡教学目标1.观赏歌曲洗澡，知道洗澡能让人变得凉快又干净。2.了解各种沐浴用品的名称和用途。活动打算：课件我爱洗澡。活动过程：一、谈话：我爱洗澡1.老师：天气越来越热了，你们每天洗澡吗?为什么要洗澡?你们会不会自己洗澡?洗澡有哪些好处?2.老师：洗澡时，须要哪些东西帮忙?二、认一认，说一说：各种各样的沐浴用品1.请幼儿回忆并简洁地说说洗澡的过程。2.老师向幼儿展示各种沐浴用品，请幼儿说说他们的名称和用途。老师播放课件。老师：你还知道哪些沐浴用品?三、观赏歌曲洗澡：1.幼儿完整观赏歌曲，老师播放。2.幼儿在老师引导下跟随课件一起学唱歌曲，老师播放

2、课件。3.老师再次播放歌曲磁带，请幼儿边唱歌，边依据歌曲中的内容做相应的洗澡动作。四、：洗澡图片小班音乐公开课教案我爱洗澡教学意图：夏季洗澡是孩子们每天必做的事情，洗澡对皮肤产生良性刺激，促进全身血液循环，有利于新陈代谢。改善皮肤的触觉实力和对温度、压力的感知实力，对提高幼儿环境适应力特别有益。为此设计了此次音乐活动我爱洗澡，让幼儿在轻松、开心、自由的嬉戏中将生活中的情景反映到艺术活动中，从而爱上洗澡。教学目标：1、随音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡后的快感。2、积累幼儿洗澡阅历，让幼儿爱上洗澡。教学打算：1、音乐磁带我爱洗澡、江南sty、洗澡录像。2、各类洗澡用品。教学过程：一、引起幼儿洗澡爱

3、好。1、幼儿随喜唰唰音乐做律动。跳一跳。2、热了怎样才会舒适?3、看一看妈妈是怎么给宝宝洗澡的。哗啦啦，哗啦啦水龙头愉快地唱起歌。妈妈说：宝宝，该洗澡了! 妈妈把宝宝放进浴盆。嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。搓搓颈项搓搓背，滑溜溜的泡泡满身跑。嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。搓搓胳膊搓搓脚，亮晶晶的泡泡满屋飞。扑腾扑腾!宝宝乐得玩起水来了。二、介绍洗澡的步骤。娃娃是怎样洗澡的?请幼儿用语言或动作来表达。老师引导幼儿洗澡的步骤和方法：第一步：打开水龙头，试试水温。其次步：用水冲冲身，潮湿身体。第三步：打上肥皂，洗洗身体，洗洗头，搓一搓。 提示：洗澡的时候留意不要让泡泡水流到眼睛里，耳朵里和嘴巴里哦!第四步：冲干净，用毛巾擦身体

4、，换上干净衣服。师：洗好之后，还可以抹上香香，这样就更加舒适啦!三、听音乐表演。1、老师边喊：宝宝们，洗澡啦，一边做拧水龙头的动作，然后给每个幼儿抹香皂， 幼儿跟音乐做洗澡，老师视察，刚好赐予确定。2、幼儿跟着音乐有节奏地扭动，用引导语带动幼儿。3、留意洗澡时爱护好眼睛、耳朵、嘴巴不让脏水进入。四、跟音乐做律动，并总结。1、洗澡都会用到什么?(幼儿自由发言毛巾、浴花、沐浴露、洗头膏、肥皂后老师分别出示实物)2、为每个小挚友打算礼物。看!是浴花，那我们跟着音乐一起来洗洗澡吧!3、表演结束，老师给幼儿抹爽身粉，闻一闻，告知幼儿香极了。4、老师总结：天气热了，简单出汗。我们要勤洗澡、勤换衣，养成良好

5、的卫生习惯。小挚友都要做一个爱干净的好孩子。教学反思：洗澡是幼儿已有的生活阅历，整个活动以嬉戏贯穿，引导幼儿结合生活阅历创编各种洗澡的动作，幼儿参加性高，对音乐的行进和停止驾驭得很好，达到了预设目标。但有部分幼儿不能较好的跟着节奏做洗澡的动作，在节奏把握上还须要进一步加强，可以采纳趣味节奏语言来帮助孩子更好地压准节奏。活动中，应以幼儿为主体，老师适时引导与提示，让幼儿在活动中保持主动主动的状态，形成良好的师幼互动，让幼儿在活动中大胆的表现自我。总之，在小班韵律活动的组织中应以培育完整儿童为目标，在发展幼儿音乐实力的同时，注意幼儿情感实力的培育，激励幼儿大胆、创建的表演，充分感受韵律的美和欢乐。通过此活动使幼儿喜爱洗澡，养成讲卫生的良好习惯。