少儿英语口语学习技巧精品.docx
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1、少儿英语口语学习技巧学习英语口语的十大阅历1.家庭英文阅读启蒙该从何下手?其实很简洁,就犹如我们做中文亲子阅读一样,只要家长有了英文阅读的意识,随时都可以起先了,和读中文书是一样的,每天按部就班读就可以了。2.家长不会英文也可以进行吗?单纯一点都不会的家长特别少,只是由于毕业后没有运用,担忧自己发音不准,单词量忘光而已,对于一两岁的宝宝阅读资源而言,提前备课是完全没有问题的,对于高年龄的孩子而言,和孩子一起听音频是补救的最好方法,而且音频的原汁原味对于孩子的输入也是特别地道的,但是别遗忘和孩子一起听啊!完全不要担忧自己发音不准,现在原版的音频视频的资料这么多,父母只要陪着孩子一起看,一起仿照就
2、行了。3.多大起先合适呢?越小越好,越小孩子的排斥感会越少,我们知道孩子到了四岁左右,母语已经是相对完善的第一步了,此时虽然对其次语言产生了剧烈的爱好,但因为母语的阅读已经特别强势,孩子起先接触一些长故事,有情节的故事,所以对英文阅读会有肯定的排斥感,也就是我们所说的听得懂的(例如简洁认知类的数字的,颜色的)不感爱好了,感爱好的(有故事情节的)又听不懂,所以尽量从很小,如一岁左右就起先介入简洁的英文阅读比较好一些。假如您担忧孩子太小听不懂看不懂,那您就太小瞧孩子了。4.宝宝能听懂英文绘本吗?许多人担忧这个问题,说那么小的孩子能听懂英文绘本吗?首先多大的孩子听多大年龄的故事,国外的阅读资源分级比
3、我们要详尽的多,一岁多就听认知类的,两岁多就起先简洁情节的翻翻书,三岁多可以听短小的小故事,四岁多可以听有情节的故事,也是根据步骤来的,讲究适龄阅读的。再者孩子不仅是听语言,也是结合着画面进行猜词解义,例如有些中文绘本我们觉得孩子四岁才能看懂,可是两岁半也看的兴致勃勃,除了看图理解之外还有着自己的符合年龄的推断,英文阅读也是一样。孩子读绘本不仅是语言的阅读,还包括图画的阅读,只要孩子有爱好就行。5.原版动画片起到的作用是什么?原版动画相对于国产动画的质量是高许多的,而在孩子0-6岁阶段能输入优质的动画片不单纯是语言学习的因素了,更是人文素养的培育,尤其是大童,国内适合大童的动画品(小学生)特别
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