小班语言活动教案:古诗优质.docx
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1、小班语言活动教案:古诗小班语言活动教案:古诗1活动目标:1、初步培育幼儿古诗诵读的爱好。2、初步学习有节拍地诵读古诗,感悟古诗的美丽韵律。3、引导幼儿能够边仿照动作边诵读古诗。4、萌发对文学作品的爱好。5、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动打算:1、音乐磁带,录音机。2、图片“咏鹅”。3、用绿色纸围成一个小“池塘”。4、动画幻灯片“咏鹅”。活动过程:(一)通过鹅妈妈带着鹅宝宝去游泳的情景,激发幼儿爱好。1、鹅宝宝们,今日的天气可真好,妈妈带你们到池塘里去游泳吧!2、听音乐做戏水的动作。(伸伸颈项、理理羽毛、划划水)4、游累了,我们来休息一下。(幼儿找位子坐下)你们看这里也有小白鹅,(出示图片
2、)。5、老师:我们来看看它们在干什么呀?(引导幼儿讲解并描述图片上的内容,并将幼儿讲解并描述的内容编成一个小故事)。(二)结合多媒体,初步观赏古诗咏鹅。1、老师:小挚友讲的真好,你们喜爱鹅吗?在我们古代唐朝有一个小挚友叫骆宾王,他也很喜爱鹅,在他7岁的时候,他就写了一首关于鹅的诗,我们一起来观赏一下,好吗?2、幼儿初步观赏古诗。3、幼儿随动画一起念古诗。(三)、感悟古诗韵律。老师:有的小挚友对这首诗可能很熟识,谁来读一下?(2-3位)大家觉得小挚友念的好听还是动画里阿姨念的好听?为什么呀?因为阿姨念的时候有肯定的韵律节拍,只有按节拍有感情的朗读,读出的诗才更好听。我们一起来学一下。(四)和着音
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