山区教师教师节演讲稿优质.docx

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1、山区教师教师节演讲稿山区老师老师节演讲稿1敬爱的老师、同学们：大家好！张老师是我幼儿园的体育老师。张老师个子高高的，喜爱穿休闲服装，她总是扎着一条马尾似的长辫子显得非常精神，张老师还有一双又大又圆眼睛。张老师特别幽默。经常在体育课上把我们逗得哈哈大笑。有一次，上体育课，我们班的男生有的在那里说话、有的在哪里捣乱。张老师两手插着腰，静静的看着他们，张老师的眼神似乎在说“：你们假如再说话我可要可男生照旧在那里不停的说话、捣乱”。张老师是出了她的绝技，她苦笑着向刘非甄走去，我心想“：这下刘非甄可惨了”。不出我所料张老师在刘非甄的后面，两手揪起刘非甄的头发说：“这叫拔苗助长。”只见刘非甄虚着他的眼睛、

2、歪着他的嘴大叫到：“好疼啊！好疼啊！”刚才宁静的气氛一下子被刘非甄打破了“。我们全班哄堂大笑。因为张老师幽默所以我喜爱上了体育课。山区老师老师节演讲稿2我是一名一般的山区老师。还记得去年刚安排时，当我得知要来到这个偏远的山村，心中充溢了担忧、懊丧和失落，总觉得山区人落后、无知、粗放，或许会与我的生活格格不入。可当我真正融入到这片土地的时候，却发觉他有着自己独特的魅力。带着对山区人的偏见，我起先了在晁峪的工作和生活。当我踏上讲台时，看到那一双双光明的眼睛用期盼的目光看着我，我被孩子们深深的打动了。他们虽然衣着简朴，虽然远离父母，虽然生活艰苦，但他们却有着纯净的心灵、朴实的品质。早晨，当第一缕阳光

3、照耀着漂亮的校内，年仅六七岁的孩子们自己照看自己，虽然年龄小、力气弱，但在高年级哥哥姐姐的帮助下，自己动手叠被、洗脸、梳头。我们可曾想过自己身边的孩子们，哪一个不是在父母的好言相劝下起床，连哄带骗下吃饭，无微不至中成长。你看，六年级的女孩儿在仔细的给这位小妹妹梳头发，还有那位哥哥，在排队帮一位小男孩打洗脸水，还有这个孩子，因为昨晚一不当心尿了床，正在接受哥哥们的指责教化呢。这一幕幕关怀友爱的画面真是校内里一道漂亮的风景线。这不正展示着独立自强，团结友爱的珍贵品质吗？当他们听到“山的那边是什么”这个问题时，往往会说，“山的那边是城市”、“山的那边还是山”之类的回答，我们也听到了他们淳朴但不失志向

4、的心灵。他们想要变更生活状态的希望，比那些城里孩子要剧烈的多。因此，他们往往也会更加努力。传闻，山沟里埋藏着一把金钥匙，谁能找到他，谁就能打开才智的宝库，变更山村的面貌。山村里的孩子们就是怀着这样的志向，日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦的找寻。他们要用那把奇妙的钥匙，打开学问的宝库，用学问的力气变更村庄，变更山村的穷面貌。这不正是我们中华民族所具有的自强不息的精神吗？这里的孩子有一种习惯，无论干什么都是“Teacher First”，到了吃饭的时间，无论我们去多晚，孩子们总会谦让着让我们先吃。他们知道宁静地排好队，虽然要顶着烈日，冒着寒冷，可他们认为老师是传授学问的长者，他们打心眼里敬重老师，在

5、他们看来这是天经地义的事情。他们淳朴真诚，不像城里的孩子那样会讨好老师，只是将自己亲自采摘的野果羞涩的送给老师。要知道，这些看似不起眼的野果，却比用金钱买来的礼物更加宝贵，我们除了尝到果子的香甜，更感受到了这些孩子质朴的心。他们每天早晨主动的帮老师提水、倒垃圾，用他那最朴实的方式去报答老师的教育。他们既没有感谢的话语，又没有精致的礼物，但是他们却有着一颗至真诚爱的心。对我印象最深的是一个五年级的小男孩，家庭条件特殊贫寒，每周在校的生活费都是靠自己周末去河里捉螃蟹、摘花椒、拾栗子、打核桃得来的，所以花每一分钱都很细致。可当他得知其他地方的小挚友因遭遇自然灾难而流离失所时，他把仅有的生活费，坚决果

6、断地捐献给了灾区，当我问他：“你把钱捐了，你怎么办？”时，他只是憨憨的笑了笑说：“没关系，我多抓几只螃蟹就行了”。听了这样的话我不禁热泪盈眶，只因为孩子有着比我们更热忱的心。面对别人的灾难，我们奉上的只是微薄的关爱的怜悯，而这小男孩奉上的，是他自己全部的力气。莫非还有比这更能体现文明行为吗？我们这些在城市中长大的80后，已经习惯于说一般话，然而，这些从小就说方言的孩子们，也坚持用一般话和老师、同学沟通，虽然口中的话稚嫩而生硬，可那份坚持和努力不正是校内文明礼仪的表现吗？虽然被大山阻隔，但“文明礼仪”却在这片土壤中繁衍。“你好”、“感谢”、“对不起”，这一句句朴实无华的言语，不断洗刷着人们的心灵

7、；互帮互助、乐于奉献、尊师重道、与人为善，这种种行为，恒久滋润着小山村的每一个人，这里所体现人与人，人与自然的和谐将代代传承。山区老师老师节演讲稿3敬爱的老师、同学们：大家好！她，有着一双炯炯有神的大眼睛，戴着一副红框眼镜；她，长着高高的鼻梁和一张樱桃小嘴；她，长发披肩，身材不胖也不瘦，举止特别优雅。她是谁？告知你吧，她就是我们的新班主任，吴老师。相识吴老师已经有一年多了。从三年级起先，我就跟着吴老师学钢笔书法，始终到今日。吴老师教起书法来非常仔细，从笔画到整个字，从笔画特点到字的笔画依次，吴老师讲解起来都很有方法。在我们练习的时候，只要有同学写出来的字位置出现差错，吴老师就会给他细心指导。同

8、时，只要有同学写出来的字有所进步，吴老师立即就会给他带来激励，并敲上印章。所以，经过吴老师的教育，我们爱好班的同学都能写一手好字了！这个学期，吴老师成了我们班的新班主任。她的到来，让我们班面貌一新。像“食不言”“饭菜光盘”都是我们以前不太留意的细微环节。吴老师上起课来非常生动，我们也经常听得入了迷。大家学习语文的爱好也大大提高了。我喜爱我的新班主任吴老师。山区老师老师节演讲稿4大家下午好！今日我演讲的题目是感恩老师。老师，从来没有想过该用怎样的语言去赞美您，从没有想过该用怎样的词藻去形容您，从来没有想过该怎样诠释对您的爱。独在异校得日子有些凄凉，度日如年的日子好像漫长，年少的我们有些轻狂。看着

9、老师脸庞刻下的烙印，愧疚无处可藏。感恩，就在此生效。感恩，彻底从心底绽放。当鸟儿宛转歌颂，它在感恩父母；当草儿随风摇摆，它在感恩大地；当鱼儿欢心跳动，它在感恩大海。而我们在一举一动间，可曾想过感恩。老师的爱，无私中透漏着平凡。像一股暖流，渗入我们的心田；像一阵春风，给我们暖和和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有蜂拥的鲜花。一支支粉笔是你们耕耘的犁头。三尺讲台，是你们奉献的战场。您虽不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌颂家，却让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却雕塑着一批批学子的灵魂每个老师都有苦恼，但他总会选择带着微笑走进课堂。每个老师心目中都有他的好学生，但他知道

10、在他的心底必需装着全部的学生。每个老师都有令他苦恼的学生，但他知道教化须要等待、须要耐性。每个老师都要承受工作的压力，但他心中最大的压力肯定来自学生的期盼。每个老师都会获得工作的酬劳，但最大的酬劳，肯定是来自内心的开心，这种愉悦无法用语言形容，无法用金钱衡量。老师，您用语言播种，用粉笔耕耘，用辛苦浇灌，专心血滋润。您是人民文明的传播者，是人类灵魂的工程师。又一次旭日东升，又一度秋风送爽，又一个收获的季节，菊桂飘香。老师。在您劳碌的身影后，在您不倦的指缝间，又一个老师节悄然而过。在我躁动的音符间，在我懵懂的记忆里，在我成长的里程中，我想说：“感谢有您一路陪伴。”老师，您的爱，如太阳一般暖和，像春

11、风一般和煦，似清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯净。您老师的爱，天下最宏大，最高洁。山区老师老师节演讲稿5我虽只是初一的学生，但教过我的老师却许多，在这些老师中我最宠爱的是教我语文的李老师。第一节语文课还没上课，同学们便把目光聚集在门口，每个人都想象着新老师的形象。我自然也沉醉在无限的遐想当中：新老师肯定有一头飘逸的秀发，穿着白色的连衣裙，个子最好在一米七左右“嘎”地一声把我从遐想中拉回来，我抬起头向门口望去，呀！今日是愚人节吗？还是我在做梦？我揉揉眼细致地盯着正向讲台走去的人，她个子还不到我的鼻梁，一件红色的上衣映得她的脸红红的，一个不及我手指长的小辫扎在脑后。我心

12、底立马闪过一丝悲观。“同学们，很兴奋能教你们，我姓李，你们以后叫我李老师吧！”看着一脸兴奋的她，我心里有些打鼓，她能教会我们吗？一节课后，我心里的怀疑彻底没了，暗自想起一句话“人不行貌相”。她的朗诵实力让我佩服不已，课上互动又是气氛深厚，这样的老师是我始终所期盼的呀！这些只是我喜爱李老师的缘由之一，更重要的却不是这个。我身为语文课代表，每天记作业的重任就交给了我，可我这个记性又总是让同学们等好长时间才能放学，为了这事我常常埋怨自己。李老师也知道了这个状况，下操后她站在门口把我叫出去，然后轻轻拉起我的手在人群中穿行往办公室，走在后面的我清晰地看到了一个个子矮小的老师走在人群中喊：“同学让一下”，一边拉着学生的手，那一刻我的眼睛有些朦胧了。李老师！您可知道那个您习惯性的动作带给学生的并不只是一时的暖和，而是恒久的财宝。我爱李老师，爱她矮小而牢固的身躯，爱她那短短的小辫，爱她那拉起同学手的习惯动作李老师您可知道那么爱您的并不止有我一个人吗？