小班科学活动有趣的小脚教案范例.docx

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1、小班科学活动有趣的小脚教案小班科学活动好玩的小脚教案1活动目标1、帮助幼儿进一步了解脚的用途及其爱护的方法。2、启发幼儿运用感官感知、体验小脚踩在不同材料平面上的感觉，发展幼儿的感知视察力，让幼儿体验探究的乐趣。3、初步培育幼儿用语言精确表达感受的实力。4、培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。活动打算1、创设由贝壳、软垫、瓷砖、塑料等不同材料铺成的小路。2、颜料、泡沫板、抹布。活动过程1、引出问题，启发思索。（1）在老师的带领下，边念儿歌，边做脚丫操，引发幼儿以活动的爱好。（2）提出问题：“我们每个人都有一对珍宝，它能带着我们去想去的地方，

2、你们知道它是谁吗？”（3）引导幼儿讲解并描述小脚用途（走路、踢球、跳舞、蹬车等）。（4）我们应当怎样爱护小脚？2、感知表达活动。（1）让幼儿赤脚走在不同材料铺成的小路上，体验脚底接触这些材料的真实感受。（2）启发幼儿用语言表达小脚踩在这些材料上的体验和感受。1自由沟通感觉。2请个别幼儿谈感受。（3）让幼儿再一次体验小脚走在不同材料路上的感觉，进一步激发幼儿对脚的感受和对活动的爱好。（4）小结：“脚踩在瓷砖上是凉凉的，踩在软垫上是软软的等。”3、光脚作画：印地毯。（1）提出光脚作画的要求。（2）师生一起为大地毯印上漂亮的花纹。（3）观赏作品。活动延长带幼儿体验小脚踩草地、沙地、水泥地、鹅卵石路和

3、放在水中的不同感受，进一步激发幼儿探究的爱好。活动反思新纲要指出：幼儿科学教化是科学启蒙教化，重在激发幼儿的相识爱好好和探究欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，探究问题，解决问题从而体验发觉的乐趣。小班科学活动好玩的小脚教案2灯闪闪，月幢幢，太阳还没起床，我们就到了公交站。xx小学是最辛苦的却也是最华蜜的，这话一点也没错。xx小学要早出晚归，但学校师资很好，给的时慷慨，老师很负责任指导。蓦然回首六周实习，我们都快速成长了。非常感谢我们的指导老师，感谢学校支配的实习，感谢xx小学。看看自己第一堂的视频，简直就是一个人在堂上“自我沉醉”完全不理不顾学生的反应。后老师对我堂的优缺点做

4、出细致的点评。每次授前指导老师都会把我叫去对着ppT讲一遍，帮我抠出一个个细微环节，讲得不好的，她会模拟示范给我看。余时间，我到教工之家（学校一楼的一间空教室也就是拿饭的地方，有一面很大的镜子。）对着镜子一遍遍地讲。后面九节，老师的点评都会有一句：比上次好多了。经过一次又一次的备磨上，再反思，果真一次比一次有进步，过程有多苦痛，结果就有多享受。所谓“一份耕耘，一分收获”是很在理的。除了教学方面，我更喜爱指导老师处理杂事的方式。有次班上的孩子在早操时看玩笑，动作夸张不规范，蒋老师没有过多指责他们，而是叫她们挥100次手臂，等差不多挥三十几下的时候叫他们停下，问感觉如何。孩子们齐声回答：手很酸。蒋

5、老师一脸肃穆说：挥三十几下就酸了，假如接着挥下去，我们的手臂就可能会受伤。要学会适可而止，做操，做其他事情都一样，要把握一个度，不能太过分。太过分就简单出意外，太过分不招人宠爱了。先让他们去实践，有了感受，再对其讲解并描述道理，而不是干脆简洁指责她们。这样的例子还许多。除了指导老师的，还听过其他老师上，感觉xx小学很友爱，是那种不会喊口号，会实实在在去实践，老师会时刻提示学生倾听，挪桌椅的时候也会表扬或提示她们声音不能影响到其他班级，老师上会关注全局，堂教学方法丰富。我喜爱这样子的老师，教授学问的同时也关注学生良好习惯的养成。这是成长的六周，听听学校老师上，间或也去听听队友上的，听正式老师上是干脆学习，听队友上相当于在反思自己，因为可以从她们身上看到自己的影子，看到她们存在的问题，就会反思自己是否也会这样，然后自己上就会加倍留意。同时，在教育学生的时候，自己也在不断学习着，以前写教案是关注自己觉得难的应当教的点动身，实践了才明白，应当把自己当成学生，反问问自己假如是学生有没有哪里不懂的，从学情动身不是说说而已。老师的工作内容是周而复始地备上改作业，感觉这极易令人变得平凡，学高为师，身正为范。