小组活动学期总结优质.docx

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1、小组活动学期总结小组活动学期总结1开展爱好小组活动，是素养教化的须要，是使少年儿童在德、智、体、美、劳各方面全面地、健康地发展的须要，因此，为了使学生在惊慌的学习之余，发展自己的爱好爱好，培育学生的特长以及提高学生的整体素养，我校多年来始终坚持开展爱好小组活动。爱好小组由负责少先队工作的行政领导和大队辅导员负责主持，支配有特长的老师任教、指导，要求任课老师有课程安排、支配、备课教案以及成果展示、总结等。今年，我校爱好小组仍旧正常开展活动，并且还通过爱好获得了不少市区级的荣誉。现总结如下：一、爱好小组活动内容丰富多彩为了使更多的同学都能参加其中一项活动，发展一项特长，我校支配了十多位老师，开设了

2、合唱、舞蹈、电子琴、书法、绘画、电脑、体育、等项目。二、爱好小组活动成果显著，效果突出。据不完全统计，今年春秋两期参与爱好小组活动的学生累计有50多人次。有很多同学为了全面发展，同时参与了两三个小组，学到了很多书本上学不到的东西。同时，我校爱好小组还代表学校参与了市、区、镇的多项竞赛，获得不少好成果。三、爱好小组活动推动了学校各项工作的开展爱好小组的活动，同时也推动了少先队“雏鹰争章”活动和学校整体工作的顺当进行。1、20xx春，少先队发动了一次全校性的“我为校内捐盆花，装扮校内美如画”的捐花活动，全校少先队员共捐来各种花卉130多盆（株）。捐花后，少先队一方面支配各班轮值浇花，一方面由生物爱

3、好小组负责花卉的护理、施肥工作。现在，花园里的花千姿百态，将校内装扮得多姿多彩。2、从20xx年起，我校少先队将原来的“红领巾”广播改为“小喜鹊”广播，广播员由原来的指定的两名改为竞赛选出15名，今年春，又为广播室新增设了“小记者团”，特地负责写稿。这个做法，为广阔少先队员特殊是有朗诵、写作爱好的同学供应了活动的空间，提高了同学们参加爱好活动的主动性。在我校十一月开展的第十三届校运会中，小记者和广播员紧密协作，将整个运动赛场闹得热火朝天，大大增加了竞赛的气氛。竞赛结束后，全体小记者共投来稿件300多篇，平均少先队员的声音每隔一分钟左右就在运动场上响一次。3、今年秋季期，我校又投资3000多元钱

4、，开设了口风琴班。本学期团委组织的全区大队辅导员业务培训班到我校观摩“体验教化主题队会”，其中口风琴班的表演和由广播员担当的两位小主持人给与会领导和同行们留下了深刻的印象。四、爱好小组的开展，也提高了老师的实力“要给别人一滴水，自己先要有一桶水”。担当爱好小组的老师，有很多本身并没有经过专业学习，为了给孩子们上好课，老师们加班加点，自己本身也投入到学习中去。李老师每星期种花，了解花的生长状况；刘老师自己出钱购买舞蹈用的录音带，星期天常回校编动作；体育老师常常组织老师打球，提高了老师们篮球水同等。爱好小组活动的开展，大大提高了学生的综合素养。实践证明，参与爱好小组的同学大部分不但在学习上没有退步

5、，反而在学习、生活中表现出非凡的实力。今后，我校仍接着开展爱好小组活动，并争取把爱好小组越办越好。小组活动学期总结2文艺小组自成立以后，它受到广阔学生的欢迎，因为在这个小小的舞台上，他们能呈现自我，挑战自我，他么跳起青春的锐舞，炫亮人生舞台。赢得更多的喝彩。音乐，是当你在荒芜的沙漠中举步难艰时，流淌在绿洲上的一鸿清泉，给乏累乏力的你以甘甜的滋润；当你在漫无目的、模模糊糊的学问的海洋中畅想时，音乐，是清洗你头脑的良药。中华文明上下五千年，是音乐，让这个社会更加的和谐，更加的漂亮。音乐，欢乐的人须要他、哀痛的人须要它。在这个舞台上，不自信的你会变得自信；魅力不大的你会变得很有魅力；不完备的你会变得

6、完备。因为，这有让你欢乐、解开你心结、让你觉得生活原来也是那样的精彩丰富的音乐和舞蹈。但是这个小组还是有不足点，那就是没有经过专业的训练，所以排个好质量的舞蹈或唱个很好听的歌还是有点困难的。困难是有，但是我们有信念，我们信任这个小舞台会被装置的多姿多彩。因为爱是我们共同的语言，只要有爱，明天这个舞台就会更美。小组活动学期总结3为丰富校内文化生活，促进学生全面发展、特性发展、特长发展，本学期我校加强了其次课堂工作力度。从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定人员定内容。加强投入，主动开发并合理利用校内外各种人力、物力资源，激发学生的爱好和创建潜能，培育学生德智体美劳全面发展。现将一学期的工作状况

7、小结如下：一、定活动形式与内容：1、其次课堂活动主要以班级活动为形式。由学校指定有专长负责的老师组织开展，学生依据自己的爱好和水平自由选择参与。2、本学期的其次课活动内容主要包括：声乐，舞蹈，器乐小组。二、定活动时间与地点：1、每周三下午第四节课为学校其次课堂活动时间。2活动地点由学校统一支配在特地的教室进行。三、师生明确活动目的与要求：1、其次课堂活动是学生的爱好活动。因此，我们以自由参加为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。2、其次课活动以培育学生的可持续发展实力为终极目标。内容的选择有利于培育学生的爱好、动手操作实力、实践实力和合作创新精神，激发和培育学生的创建潜

8、能。3、辅导的老师能精选活动内容、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富其次课堂，提高效率，让其次课堂真正成为学生培育实力、发展特长的舞台。4、老师能按时仔细组织开展二课活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。5、学生能主动按时参与二课活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才能。四、加强活动监督与总结：1、各小组都能仔细制定活动安排，扎扎实实的抓好落实，备好每一节课，作好活动记录。2、各活动小组每次活动都能清点人数，确保学生校内校外的平安。3、学校不定期的对活动状况进行检查，行政值日领导对当天的活动进行巡查，学期末进行总结评价经过一个学期的训练，学生们的整体水平有了明显的提高。尤其是

9、在本学期的遵化市中小学生艺术节展示会上，我校多个节目获奖。杨春香老师指导的舞蹈草原雏鹰获遵化市三等奖；佟宏亮老师指导的器乐合奏中国人民解放军进行曲获遵化市二等奖。当然，这些成果的取得，离不开各位老师和领导的支持。希望在下个学期的教学活动中接着努力，再创辉煌！小组活动学期总结4开学的情景还历历在目，而此刻却已经是学期结束了。回顾这学年尽管毕业班的任务重课程紧，在不耽搁给学生上课的前提下，我还是不愿错过任何一次小组活动，因为我认为小组的每次活动都使我得到了启发和方法理论的指导，从而激发我在教学中不断进取的热忱。通过一次次的小组活动我深深地感觉到我与很多优秀的老师还相差甚远，从而能更有目的的像一名合

10、格老师的目标迈进。思来想去，我就从以下几个方面做上学期总结：一、加强学习，不断提高思想业务素养。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。青年活动小组的活动成为我学习充电的第一场所。本学期我们青年活动小组的活动刘主任组织我们几次专题教研让我收益匪浅，解决了自己教学中的种种怀疑。几次同课异构活动，通过对同一问题的思索、阐述、理解、辨析、感悟、再思索，构建一种对话场所，通过比较让我们这些参加者沟通理解，触发思索，促使优化，走向深刻。因为同课异构，执教者为避开雷同，所以思索；因为思索，我们的课堂成为探究之旅。教研室领导及学校领导给了我多次业务学习的机会。暑假里，我参与了市里组织

11、的骨干老师flash课件技术培训，一周的封闭学习让我对flash课件制作有了长足的进步。即有效的帮助了我今后的教学工作又能更好的帮助其他老师制作课件。本学期，刘主任也专程到我们学校听了我们几位青年小组老师的课，市督导工作中我有幸执教了长方体正方体的表面积一课，而后我们组有幸被学校举荐参与区优秀教研组的评比，我主动协作组内工作，并执教了稍困难的分数问题。通过这几次的实践和刘主任及各位领导老师的精彩评课，我也看到了自己的不足。因此在本年度里我也阅读了大量教化心理学书籍如：刘主任举荐我们学习的小学数学课堂100问以及给青年老师的建议、给我一个班我就满意了、静静静的革命、我人生的第一本数学书、教化理论

12、笔记等。二、合理运用教法，有效提高教学的有效性。本学年中，我送走了一批学生又迎来了新毕业班的工作。本班学生基础较差，面对学生素养的参差不齐，我费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。1注意集体备课的机会。每一次集体备课都仔细做好记录，遇到没有把握讲好的课时应马上提出，请大家参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家探讨，如有问题马上更正、改进。2多听课，学习有阅历老师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累阅历，不在于教学时间的长短。老老师具有丰富的教学阅历，积累了很多教学技巧，作为新老师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，仔细做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪

13、些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课老师进行探讨，以了解其讲课支配的依据。3钻研教材，仔细备课。钻研教材，仔细备课。是领导们常常督促我们的，也是我们常常挂在嘴边的一句话，以往的可真正的实施到每一节课中又有时缺少一种坚持。因此本学期我把教学的重心就放在了探讨教材中去，教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我们在熟识教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路跟上老师在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更简单接

14、受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有阅历的老师多沟通探讨是否行得通，总之单兵作战很简单钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他老师进行沟通探讨。这样做法也真正在教学中得到了收益，仔细的探讨教材，每节课做到有的放矢，抓住了教学重点和难点，也就让更多学生的问题在课堂上解决，使我的课堂教学更加有效。因此我不用再象以前一样花费大量的时间在给学生的补课中，因此也大大提高了学生学习数学的爱好。我想这就是有句话说的：“做聪慧的懒人”。4、敏捷运用教学方法，激发学生学习爱好。本班学生，前几年换了好几任代课老师，学生们的数学基础薄弱，这个学年，我先是从培育学生坚持写数学周记的习惯入手，并要求每周至少交给老师看

15、。通过学生的数学周记，我进一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的学问缺陷所在，渐渐摸清了每个学生的基础特点。学校为我们五年级安装了多媒体课件，因此，我发挥自己的特长制作多媒体课件有效的帮助学生学习，还为学生建立了班级博客，为学生、家长、老师三者建立了学习的平台并且利用其中的“这周我最棒”栏目激发学生的学习爱好。接着，我有的放矢地依据本班学生的特点，开展一些丰富多彩的数学活动，如讲数学家的故事，搞一些数学小竞赛，等等，努力营造一个学数学的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象。一学期来，学生们原本薄弱的基础，逐步得以夯实，学生的学习成果有了稳步提高,班级成果由原来的全年级倒数第一跃居

16、年级前两名，进步四个名次。教学的同时，我还不放弃理论探讨，一学期中，我撰写的教化教学论文在济宁教化中刊登，漂亮的轴对称图形说课在中区主办的说课专刊中发表。收获的同时，细致回想总结，我在工作中还是存在不少的问题和不足。如因为是年轻在处理班级工作时还缺乏阅历和方法，面对工作强度大、任务重、压力大的毕业班教学，有时出现焦急现象！这些是今后须要我在工作中要改进的，学习方法的指导以及学习习惯的养成都应当尽早开展。三、 下学期教学目标：1、首先应当把小学一至五年级的数学教材自学一遍，上面的全部题目都应当仔细动笔算一算，初步体会教材设计的意图。2、做完了教材再适当做一些教辅材料，还是应当多做题。我觉得哪怕我

17、们现在当了老师，还是应当自己也多练习一些学生的题目，从读题中体会学生的解题思路，能更贴近学生的思维。3、把这些做完了，再去看新课标，看教参，看教学辅导用书。看专家是怎样指导我们分析这些课题，和自己想的是否一样，有什么须要自己改进的地方，有什么方法是自己没有想到的。4、多听名师名家的实际课堂教学案例，也应当多听身边老老师的阅历之课。前者重在学习教学思路和新的教学理念，后者重在学习课堂的常规管理和学生的数学规范操作。虽然现在的确有许多很高档次的听课，一来我们一线老师不行能每人都有听课的机会，二来身边的老老师以前教的人教版苏教版的基本功很扎实，也特别值得我们学习。5、自己要多练习上课，平常要练，有公

18、开课的机会肯定不要放弃，哪怕校内探讨课也应当细心打算，仔细思索，上完和同科老师研讨研讨，肯定也会有很大的收获。一年的教学中虽然劳碌而又惊慌，但是不要说一无全部，拥有一颗火热的心，才能获得一片广博的天空。小组活动学期总结5这学期备课组通过学科若干单元学问和技能的传授以及经过半期考后，针对部分学有余力、爱好学习及学科成果优秀的学生，动员学生、出自自愿、主动参与学科开展的爱好小组活动和探讨性学习，就备课组组建参与学科活动的对象，进行学科学问的辅导和拔尖，通过有安排、有对象、有目的、有地点、有内容、有指导老师，开展学科爱好小组活动和探讨性学习，为学生今后的学习和参与学科学问竞赛做铺垫，特殊是为今后的中

19、考打下坚实的物理基础学问和技能，力求在今后的学科学问竞赛和高考时取得更好成果，使得学科的及格率和优秀率有所突破，更上一个台阶。本学期备课组爱好小组活动开展工作总结：1、这学期我除利用各自平常的教学进行个别有针对性地指导外，同时结合年段统一支配的辅导时间集中进行辅导和开展活动。2、在平常的教学过程中，不断努力营造良好的教与学的双边互动氛围，精选、设计一些适度和有代表性的题目，激励学生踊跃抢答，激活学生的创新精神、实践实力和发散性思维实力，让学生百感挑战胜利的喜悦，增加学生学物理的爱好，激发学生学习的主动性和主动性，树立竞争意识，形成“比先进，赶先进”的良好的学习风气。3、为了减轻学生的一些不必要

20、的课业负担，让有实力的学生在不违反学习规律的前提下，供应适当的空间，让学生自由支配学习时间，削减和避开一些简洁、机械、重复性的作业和练习，充分发挥学生的潜能，让他们在不占用学习时间下，利用课余时间完成一些适当敏捷性的实力题目，老师刚好收回批阅检查，发觉问题刚好订正，使学生学有所长，学有所得。4、通过开展学科爱好小组活动和探讨性学习，使学生知道物理学问在日常生活、国民经济和高科技中的重要地位和作用，这样既发挥了学生特长、开发智力、开拓视野、启迪思维；又丰富了校内生活、增加了学生探究科学和学习物理的爱好；同时又提高了学生的独立思索、动手动脑、创新精神、自学实力、分析实力和综合解决问题的实力，使学生

21、在德、智、体、美、劳等各方面得以全面发展。小组活动学期总结6组织敏捷多样的爱好小组学科教学是班级授课制,教学目标面对全体学生,教学过程根据统一的大纲和教材进行.但是,事实上,学生由于家庭影响不同,学前教化不同,性格特征不同,个人天赋不同,对数学学习的须要程度和实力水平存在很大差异,为解决统一要求与实际差异之间的冲突,在活动课程中学生可以依据自己的水平和爱好自主选择爱好小组.可以参与本年级爱好小组,也可以自发组织爱好小组.打破统一的课堂教学要求,选择生动好玩的活动内容,激发学生的习爱好,提高学习爱好就是要唤起和保持学生对学问的追求和新奇心,充分利用外部因素影响学生的学习动机.(一)选择新颖的内容

22、,引发学生的学习爱好低年级学生的思维以直观形象为主,应选择摆火柴棍,七巧板拼图,照镜子等嬉戏内容.如数一数,图中有几个长方形图中有大大小小不同的长方形,学生须要用头脑中原有的长方形的表征来推断,还要视察每个长方形所处的位置,根据肯定的依次不重不漏地数出长方形的个数.这种看一看,想一想,数一数的学习过程引发学生的新奇心,激发了学习爱好.(二)选择活动内容应贴近学生的生活依据切身性策略,学生假如遇到自己过去阅历中熟识的东西,与自己将来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生深厚的爱好.爱好小组可以应用这一策略选择与学生生活亲密联系的内容.(三)选择活动内容应紧密联系课堂教学内容组织爱好小

23、组活动假如局限于课本内容,学生会感到乏味;假如脱离课本内容太远,学生会高度焦虑,正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点,因此选择内容应体现综合应用学科学问的水平学生在课堂教学中学习基本数量关系,并依据这些关系解答简洁的一般应用题和典型应用题.在爱好小组活动中可以应用基本数量关系,采纳敏捷的解题方法解答好玩的应用题.小组的活动内容来自课本,高于课本,简单引起学生的学习爱好.因此,选择爱好小组的活动内容应留意新颖性,实践性和综合性,在趣字上下功夫.四,变更原有的课堂教学方法,组织生动好玩的实践活动前苏联教化家苏霍姆林斯基提出:要满意学生的精神须要,必需让学生过着丰富的精神生活.学生在学习

24、活动,体育运动,社会交往和其他方面的活动中,获得丰富的生活体验,心情体验.闻名心理学家皮亚杰认为,儿童的发展是在与环境相互作用的过程中实现的.皮亚杰主见组织学生从事各种形式活动,使学生主体与外部环境客体发生主动作用,通过思维过程的同化,顺应,不断丰富相识结构,发展智力.开展活动,目的是让全部的学生都行动起来,如数学学问调查活动,故事会,数学园地设计等,人人带着任务参与,从筹备策划到详细实施,从查找资料到总结成果,从头至尾参加,能得到全面熬炼.有一次,趣味小组在年级里实行有问必答活动,搜集和编辑趣味题,发信给外班同学恳求答复.同时自己也打算回答别人的问题.在有问必答活动中学生学会查资料,学会编题,学会写信和发信.各方面实力都得到提高.开展活动,可以使客观事物在学生的头脑中产生感觉形象,并依靠感知觉进行思维,形成抽象概念,使学生相识和理解客观世物,同时学生在活动中得到自我表现和发展的机会.因此,组织爱好小组要在动字上下功夫.开展活动,可以使客观事物在学生的头脑中产生感觉形象,并依靠感知觉进行思维,形成抽象概念,使学生相识和理解客观世物,同时学生在活动中得到自我表现和发展的机会.因此,组织爱好小组要在动字上下功夫.四,组织爱好小组要挖掘内部因素,使学生的学习爱好保持许久学生的学习爱好假如只停留在表面的猎奇,是不能长久的,只有转向内部动力才能许久保持.