师范类实习生自我鉴定汇总.docx

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1、师范类实习生自我鉴定师范类实习生自我鉴定1对于师范生来说，实习让我迈出了老师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。xxxx年9月24日至12月10日，我在田东县平马镇镇甲逢小学实习两个多月。在这两个多月内，我顶替原四（2）班班主任的岗位，实习期间主要负责教授的科目是数学，兼顾美术、思想品德、信息技术、科学、科技文体活动等科目。作为实习班主任，带领该班学生参与运动会、文艺汇演，早操、课间操时维持秩序，帮忙分早餐，晚自习下班指导功课，做了几名后进生的思想工作，筹办了“我为红领巾添光彩”主题班会。在整个实习期间，我本着对学生负责的看法尽全力做好每一件事情。这次实习令我感受颇多，让

2、我深深地体会到教学相长的深刻内涵。实习期间，遵守学校的规章制度，能主动协作班主任开展工作，帮助掌控班级，管理学生，跟班参与班级的日常工作，全身心投入到教学和班级管理当中。在实习中，我感受最深刻的是老师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和主动性外，还必需主动运用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的胜利。依据实习学校学生的特点，在教学过程中我尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习主动性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题。在担当实习班主任的过程中，我深刻体会到了作为一名班主任的不易，班主任工作琐碎繁杂。班主任除了要做好自己的学科教学外，还要增加许多其他方面的工作

3、。作为他们的班主任，我常常与他们进行沟通，因材施教，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教化效果。以上就是我的实习鉴定，实习过程中当然还存在一些不足，比如不能第一时间发觉并处理学生报告的问题。实习让我成为老师的基本素养得到了巩固和加强。“传道授业解惑”，实习这一段时间里我收获了学问，收获了经验，收获了指导老师的关爱和训诲，同时更收获了学生真挚的感情。我会接着努力争取成为一名合格的人民老师！师范类实习生自我鉴定2教化实习已经结束，回顾这段时间的实习生活，感慨颇多。而让我感受最深的是：教化实习对每一个准老师来说，都是一步特别重要的棋，是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节。我们可以通过

4、实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论学问，基本技能和专业学问，把理论与实践相统一，用理论指导实践，提高自己在教化工作中的实际操作实力，而不仅仅是局限于书本的学问，理论的思维。这次实习，我收获了许多学校里学不到的学问，综合素养得到了很大的提高，体会了作为一名老师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的老师所要付出的艰辛和劳累。实习期间，我主动主动向指导老师请教有关教化方面的问题，听课与讲课相结合，每天兢兢业业，丝毫不敢怠慢。良好的敬业看法赢得了老师和同学们的一样好评，始终坚持在自己工作岗位上的坚韧毅力，也深深打动着组里的每个成员，他们也乐于将自己的教学阅历拿出来与我共享。因而，我学到

5、了很多好用的技能，相识到了能够把自己既有的学问轻松的传授给学生，而学生又乐于接受，这才是一名优秀的老师。实习当中我全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。这次实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。短暂的工作时日不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有了真确的方向。经过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，相识到了理论与实践相结合的重要性。老师是一个很特殊的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁，随着思想境界的提升，我也切实体会到了实习的重大意义。实习尽管辛苦劳碌，但却是对我人生的一大有益的尝试

6、和磨练。最终，在指导老师地帮助下，我还是较好的完成了这一次的实习任务。同时，通过这次实习，使我从稚嫩的教学走向了比较成熟的教学，对我以后将可能从事教学将会起到很大的帮助。师范类实习生自我鉴定3在学院和实习学校指导老师的帮助下，顺当地完成了为期一个月的教化实习任务，通过实习，在教化理论和实践方面都取得了很大的进步。惠州市第九中学为期一个月的教化实习即将结束，通过这一个月的实习生活，我深深的感受到教化实习的重要性，它是我们师范类学生将教化理论付诸于实践的必需环节，也是对我三年来所学专业教化学问的检验。在学校领导和指导老师的帮助下，顺当地完成了教化实习任务。在教学实习期间，做到随堂听课，仔细做好听课

7、记录，观摩并学习原化学老师的教学技能，从中获得一些珍贵的教学阅历，试教前，仔细备课，并将备好的及课件交给指导老师检查，找出不足之处，专心修改教案，确保设计的教案及课件规范，内容精确，同时又能兼顾不同程度学生的须要，课堂上，仔细教学，教学用语清楚，严谨，进行师生互动以带动学生学习的主动性；确保顺当完成课堂教学任务，批改课后作业时，能针对学生在作业中所犯的错误做好正确批注，并反思自己教学的不足之处，虚心听取指导老师看法，弥补自己在教学工作上的不足。班主任工作实习期间，坚持每天全程跟班，主动与班主任沟通班级状况，熟识全班学生的状况，并依据班级特点绽开学生教化工作。日常学校生活中，做到为人师表，以身作则，工作主动，仔细监督学生迟到、早读状况，巡察课堂纪律，利用课余时间与学生沟通，了解学生的学习状况、思想动态，注意个别指导，针对成果差的学生，多一份关切，加强辅导，从帮助原班主任管理班级过程中，更明白要管理好班级，还要注意培育班级荣誉感和凝合力。在实习工作中也暴露出自己的一些不足之处，比如课堂教学师生互动还不够志向，针对思想固执的学生，教化阅历和实力还有所欠缺，但我信任，通过以后教学工作的不断总结和学习，我能成为一名优秀的人民老师。