幼儿园中班数学教学工作计划范文.docx
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1、幼儿园中班数学教学工作计划幼儿园中班数学教学工作安排1活动目标:1、初步理解单数和双数的意义,能区分10以内的单、双数。2、复习巩固对110序数的相识。3、培育小挚友的推断、分析实力。活动打算:1、教具:110面小红旗、数字卡片各一套,110的圆点卡片一套(圆点匀称两两排列)。2、学具:110的数字卡片各一套,小事子各10颗。活动过程:一、复习10以内的数。1、老师出示小红旗随意几面,小挚友很快说出其数量。2、老师出示随意数字卡片,小挚友能击出相应次数的掌声。3、老师出示随意一圆点卡片,老师能踏出相应次数的脚步声。二、学习区分单、双数。1、用磁性小棋子在黑板上贴出六行棋子,分别贴出1个、2个、
2、3个、4个、5个、6个,启发小挚友说出各行棋子的数量,并请一名小挚友在各行的下面写出相应的数字。2、(1)师问:“小挚友们,想一想,怎样把各行的棋子两两排队?谁能上来演示一下?”(2)引导小挚友视察并说出:“哪些数两两排队后剩下一个?哪些数两两排队后没有剩余?”小结:两两排队后,有一个单独的,表示这些棋子数量的数叫单数。两两排队后,没有剩下的,表示这些数量的数叫双数。3、全体小挚友操作小石子。老师分别报出7、8、9、10这几个数,小挚友按每次所报的数取出相应数量的小石子,然后进行两两排队。引导小挚友说出7、8、9、10是单数还是双数。4、出示110的圆点卡片,按依次排列。引导小挚友视察、分析、
3、探讨说说10以内数中哪些是单数,哪些是双数。三、练习区分单、双数。1、小挚友操作110的数字卡,按单数、双数分成两组,比比看谁分得快。2、老师指出(或说出)任一数,小挚友口头回答是单数还是双数。3、老师报单、双数,小挚友举出任一单(双)数的数字卡。4、玩“抱单躲双”的嬉戏。老师出示数字卡片,小挚友推断该数为单数或双数。是单数则双手遮住脸部,头自然下垂作躲避状;是双数则双手在胸前抱住。四、指导小挚友做教材第一页练习。1、先数一数每幅图中的物体由多少个,然后在空格里画出相应数量的圆点。2、视察图形的数量,是单数的画上“”,是双数的画上“radic;”。五、观赏数字歌。“1”像铅笔细又长,“2”像小
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