幼儿园大班体育游戏教案《夹包跳》例文.docx

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1、幼儿园大班体育游戏教案夹包跳幼儿园大班体育嬉戏教案夹包跳1读完鲁滨逊漂流记这本精彩的小说后，一个高大的形象时时出现在我眼前，他就是英勇的探险家、航海家鲁滨逊。他靠着坚韧的毅力，永不放弃的精神，完成了自己的航海幻想。我仿佛看到轮船甲板上站着这样一个人：他放弃了富有而舒适的生活，厌烦那些庸庸碌碌的人生，从而起先了一次与死神决斗的生存大挑战。种种不幸与困难并没有压倒鲁滨逊，反而使他更坚毅。上苍赐予鲁滨孙的困难，对于他也更具有挑战性。暴风咆哮，全船鲁滨逊无意幸免，真正的生存挑战才刚刚起先！流落孤岛，他为了找到合适的住处，在岛上跑了一成天，在一个山岩下找到了栖身之所。鲁滨逊在小山下搭了一个帐篷，而且尽量

2、大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。其次天，他把全部的箱子以及木板、做木牌的材料，堆成一个临时性围墙，做防卫工事。但只过了十几天，突然发生了塌方。鲁滨逊不但把落下的松土运出来，还装上了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨逊奠定了生活的基础。鲁滨逊是个宏大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营的有条不紊，他在逆境中熬炼了自己，成就了一番不平的事业。这本书会教会我们只有坚持才能成功，只有实干才能让我们摆脱困难，实干比信念更重要我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，英勇前进，永不放弃。幼儿园大班体

3、育嬉戏教案夹包跳2活动目标：1、能用双脚夹住沙包连续跳，用力跳起，并向前甩出沙包。2、发展幼儿的弹跳力、动作协调性以及敏捷性。3、激发幼儿对玩沙包嬉戏的爱好，感受到共同进步的欢乐。4、能依据指令做相应的动作。5、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追逐的乐趣。活动打算：1、沙包24（数目与幼儿人数相等）2、录音机、音乐磁带、场地布置。活动过程：一、打算部分：热身运动1、在音乐伴奏下，老师组织幼儿手拿沙包跑步进入活动场地，肩夹沙包、头顶沙包走成大圆圈。2、合着音乐做下关节运动，重点活动踝关节、脚趾、腿部动作。队形：二、基本部分：1、看谁玩的花样多（基础部分）师“活动了一下，感觉真不错，就嘉奖你们

4、自由玩沙包吧。”（幼儿自由探究玩沙包）（1分钟）“停”老师指令要清晰，干脆。（幼儿听到后，随机找个地方站好，关注纪律）简洁总结：谁有新的玩法，请你展示一下，（请2-3个小挚友示范，每展示一个，全体就仿照一遍）师：刚才，你们都是用手来玩沙包的，今日，我要特殊的要求，不用手，用双脚来玩，行吗？（老师的最终一句话，能给孩子意志上的激励）幼儿：行！（幼儿回答要洪亮）师：那就起先用你的脚来玩沙包吧。幼儿自由探究各种玩法，老师刚好确定或要求提示。2、学习夹包连续跳（重点部分）师：有目的的请个别幼儿上来示范夹包连续跳的玩法：师：你是怎么玩的？请你来展示一下（幼儿示范，并要求小挚友讲出动作要领（简洁的）：那我

5、们一起来练习一下（建议：双脚夹住沙包，在原地跳）练习队形1：练习队形2：“你们行吗？”“行”“真棒，（适当的表扬和激励，能激起孩子的自信念和成就感）“真的行吗？那就用你的脚把沙包从这儿送到这儿”（夹包往前尝试跳第一次）师：你胜利了吗？（有的行，有的不行）“不行在什么地方？（请幼儿讲失败的地方）“你胜利了，真棒！那请你来展示一下。（请胜利的幼儿来示范）（看后，集体表扬）“请你大声地告知小挚友：你是怎么做的?(引导幼儿说出动作要领，老师的幼儿叙述的基础上，再强调教授一次，并做正确示范)两脚踝部内侧加紧沙包，双脚连续往前跳这个环节是重点突破的环节，老师要讲解清晰动作的要领。老师示范后，幼儿集体练习2

6、次，老师重点关注刚才失败的幼儿，基本胜利之后，老师作表扬，调动幼儿更近一步学习的欲望。第一次练习队形同上：其次次练习队形：3、夹包掷远（难点部分）在其次个环节之后，幼儿的活动量可能有点过，老师要依据幼儿状况作适当休息（幼儿在休息的同时，老师进行练习夹包跳的示范一次夹包掷远刚才老师是怎么玩沙包的？（请幼儿回答，夹紧沙包，向上跳起，用力甩出去）掷远时两脚用力蹬地甩踝并向下紧绷脚面掷出沙包，落地时略微屈膝。老师重点讲解夹包掷远的动作要领，并放慢速度示范。幼儿练习：（请幼儿集体练习，练习时老师统一口令：预备-起先，这样练习就显的有序）教学反思：本次活动在第一环节中我涉及到了先活动下肢，为下面的夹包跳做

7、了热身，但音乐选的不太好，与此不搭，若当时我能马上改为师幼一起喊口令，或许效果会更好。其次环节中，让孩子们自己先探究沙包的玩法，完成的比较好，孩子们都想到了多种沙包的玩法，还很主动的把自己想到的玩法同大伙共享第三环节中，幼儿对夹包跳的动作要领驾驭的还不错，大部分都能按要求去做，只是部分幼儿用力甩出沙包时力气不够，在以后的活动中，对下肢力气的练习加强些。第四环节中，孩子们对嬉戏规则驾驭的还可以，孩子们的主动性都很高，对投进圈中的沙包很有成就感，随后可在课外活动中多参与这样的活动。第五环节中的音乐播放时，将磁带中的音乐弄反了，这也是我的失误。以上是我对本次活动的分析，好的方面将接着保持，不足不到位之处在以后的活动中主动改正。