幼儿园世界环境日活动总结汇编.docx

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1、幼儿园世界环境日活动总结幼儿园世界环境日活动总结1一、环境教化内容贴近幼儿生活幼儿园的环境教化不同于其他年龄段的学生，我们从幼儿四周熟识的事物入手，立足于幼儿的生活阅历，选择相宜的教化内容。如主题活动“春天来了”等，通过对季节特征的相识及人们活动的改变，了解人与自然的关系；“可爱的小动物”、“奇妙的海底世界”等主题，让幼儿了解与探究人与动物的关系；“我的家乡玉林”“我爱我的幼儿园”等主题，则让幼儿了解了我们的生活环境。二、一日生活中渗透环境教化幼儿良好的环保意识和行为不是依*几次主题活动、几节教化活动就能养成的，从幼儿入园的第一天起，我们就将环保教化渗透到一日生活中，在日常活动中培育幼儿良好的

2、环保行为习惯，如进餐时教给幼儿正确的进餐姿态，疼惜粮食，知道粮食来之不易，尽量吃完自己的一份饭菜，保持桌面清洁。洗手时要求幼儿留意水流不能开得太大，洗完后关紧水龙头。爱护园内教室内的清洁，看到纸屑能捡起来。在课间播放温柔的音乐，提示幼儿做到轻声说话、走路，物品轻拿轻放，削减噪音。在教学活动中设计了一系列活动来加强幼儿的环保教化。如在清洁工具的活动设计中幼儿知道了一些清洁的名称，了解了一些清洁工具的基本用途；我们还利用一些废旧物品：塑料袋、广告纸、吸管、纸杯等制作了小风车、飞碟组织幼儿进行体育嬉戏袋鼠跳、小风车飞碟等；在各个区域里面可以看到我们利用幼儿收集回来的废旧物品制作的教玩具。幼儿对自己带

3、回来的.物品特别感爱好，这样不仅加强幼儿的环保意识还促使幼儿更多动手操作的机会。三、环境教化方法丰富多彩幼儿的认知特点是详细形象性的，幼儿学问与阅历的缺乏，使其很难理解自然界中的因果关系，这就确定了幼儿园环境教化的方法应当是综合化的，既要坚持探究、发觉的科学相识方法，又要具有肯定的艺术性和社会性的成分。我们将自然科学学问编入到故事、儿歌、歌曲中去，让幼儿在说说、唱唱、跳跳中获得学问；春天来了，我们组织幼儿欣赏园内的桃花、柳树，带领幼儿到公园找寻春天，到小池塘里抓来小蝌蚪饲养，在幼儿园种植园里种上葫芦、丝瓜、萝卜、黄豆、葱、蒜、花生，带幼儿视察植物的生长，使幼儿获得动植物生长的感性阅历。大班的幼

4、儿在花坛里，插上自己绘制的环保警示牌，告知大家要爱惜花草树木，中班幼儿捡拾草地上的废纸果皮，小班孩子给小草小花浇水，用自己的行动告知大人“我是环保小卫士”，号召大家一起来爱惜我们的家园；学前班两位老师还依据教化内容和重大环境纪念日，确定环境教化主题，如：植树节、爱鸟周，带领幼儿种植花草和为小鸟搭建暖和的家，组织了“我爱绿色”画展，学前班幼儿在老师的指导下，通过视察和想象，画出了一幅幅生动逼真的图画，有漂亮的树林、我和小树同长大、小鸟哭了、漂亮的家园等，启发幼儿用童真的才智挽救受伤的地球和我们人类的挚友。我们还培育幼儿爱惜动植物的情感。幼儿天生具有爱护小动物的情感，在自然角里饲养小鱼、小蝌蚪，种

5、植小花、小草、蔬菜，让幼儿常常给小鱼、小蝌蚪等小动物换换水，给小花浇浇水，以培育幼儿爱惜动植物的情感。通过一系列的视察、体验、嬉戏等活动，幼儿了解了人的生存须要阳光、空气、食物和水，而这些人们赖以生存的物质来自大自然，进一步激发了幼儿探究自然的爱好和酷爱自然的情感，让孩子们在相识自然的同时，学会生存和爱护我们赖以生存的环境，环保意识在孩子幼小的心灵扎下了根。四、亲子活动创环保教化新路“教化一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”是我园环境教化的目标。孩子年龄虽小，但在家庭中的影响力不小，孩子的一言一行，牵动着千万名家长的心，幼儿园的环境教化活动虽然干脆面对的是孩子，但是，我们通过组织丰富多彩的亲

6、子活动，让家长们也参加到环保活动中来。我们请大班、学前班的家长利用废旧材料制做环保时装，家长各施其能，用旧挂历纸、塑料袋、旧光盘、麦杆、玉米衣、旧布料、一次性筷子等材料制做出帽子、裙子、背心等时装，孩子们穿上爸爸妈妈亲自为自己缝制的美丽时装，自信地在台上表演。中班的家长和孩子一起用废纸盒、旧电线、旧钮扣等制作成一件件精致的玩具，展示在教学楼的走廊中。使孩子们知道原来我们手中的“垃圾”还有这么多的用处。亲子环保教化活动，既教化了孩子，也影响了家长。既增进了孩子与家长的亲情，也亲密了幼儿园与家庭的关系。既丰富了孩子的学问阅历，也让家长感受到老师为此付出的艰辛，从而更理解和支持幼儿园的环境教化工作。

7、五、老师以身作则，做好幼儿的表率幼儿年龄小，他们很多生活阅历都是从老师、家长那里，潜移默化仿照来的。幼儿喜爱仿照大人的一言一行。因此我们教化孩子要爱惜环境，就从自己做起，从幼儿身边的人做起。我们做模范带头作用，与家长协作，让家长做好幼儿的榜样。如：李佳欣小挚友的奶奶在休息日与孙女一起制作环保衣架星期一带回园让小挚友一起观赏，我们老师就随机又给小挚友上了一节精彩的环保活动，加深了幼儿的环保意识。让幼儿在一种人人都来爱环境、爱护生命的环境中理解爱护环境，人人有责。总的来说我园环保教化能依据幼儿的爱好，结合幼儿日常生活和渗透于各科教学中，和专题的教化活动中，通过多种多样的形式来进行，在进行中留意发挥

8、幼儿自身的主动性，引导幼儿通过干脆视察，留意并去发觉身边所发生的环境问题。注意培育幼儿对爱护环境的爱好。经过环保教化后，师生以及广阔家长对环境爱护的重要性及其做法有肯定相识，逐步学会调整自己的行为习惯。爱护环境是每一个人的责任与义务。为了我们漂亮家园的不再受到环境污染的摧残，让我们都来关爱环境、珍爱生命，接着支持环保。幼儿园世界环境日活动总结2每年的6月5日为世界环境日。为了进一步传播“低碳生活”的理念，启发幼儿们的环保意识，营造良好的家庭亲子氛围，无锡市稻香试验幼儿园大班组举办亲子制作环保服装秀的活动。编织袋、报纸、垃圾袋一些随处可见的废旧物品，经过幼儿和家长们的巧手，变成了华丽的时装，有的

9、幼儿变成了“美国队长”，有的变成了“莲花童子哪吒”，还有的变身成漂亮的公主。随着动感的音乐，大家上演了别样的环保时装秀。20xx年环境日主题为“改善环境质量推动绿色发展”，旨在动员引导社会各界着力践行绿色发展理念。正如该园大班组老师所说：“我们这次活动以环保为主题，希望通过亲子共同制作的形式来呈现幼儿们的艺术创作实力，培育大家的环保意识!呼吁每个人从身边小事做起，共同履行环保责任。”幼儿园世界环境日活动总结36月5日是世界环境日，为了引导幼儿养成良好的环保习惯，萌生环保意识，结合20xx年“漂亮中国，我是行动者”的主题，xx幼儿园开展了一系列环保教化活动。本次活动前各班老师讲解了我国环境发展存

10、在的问题，让幼儿懂得“环境日”的意义。随后号召幼儿与家长手拉手，从身边小事做起，让绿色消费贯穿日常生活的方方面面。小班和大班幼儿联合开展“爱护环境，我们在行动”活动，老师带领幼儿在幼儿园各个角落进行了一次大清理，如花坛、走廊、操场等。同时大班幼儿走上街头进行环保宣扬，号召行人和自己的父母，从身边小事做起，让绿色消费贯穿日常生活的方方面面。用自己稚嫩并充溢力气的小手呵护着那一片土地，还地球妈妈一份干净清爽。中班幼儿在志愿者助教的带领下，开展了“爱惜水源，爱护环境”主题活动，志愿者助教列举数字讲解并描述了我国及世界各国水资源运用状况，通过生动的实例让幼儿懂得了地球上的水资源是有限的，每一滴水都来之不易，萌发了幼儿爱水、惜水、节水意识。活动最终幼儿制作节水标记图，谈节水护水好方法，了解到了许多日常节水小常识。在世界环境日开展的系列环保活动，体现了xx幼儿园为了让幼儿从小树立环保意识，坚持将环保理念融入日常教学，使之常态化、许久化。此次活动的开展，进一步增加了幼儿的环保意识，孩子们理解了世界环境日的含义。活动不仅给孩子们营造了一个快乐的节日氛围，也使他们在欢乐中学习了环保学问，培育了孩子从小爱惜环境、爱护环境的意识。