幼儿园上学期班级工作计划范本.docx

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1、幼儿园上学期班级工作计划幼儿园上学期班级工作安排1本学期是幼儿进入我们将接着仔细学习并深化关切幼儿教化指导纲要精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和生活环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下安排：一、班况分析本学期是幼儿进入大班的其次学期，经过本学期，幼儿就要进入小学。所以这学期是幼儿在幼儿园的关键时期，是幼儿成长过程中的转折点。在这一阶段，幼儿要培育良好的行为习惯，有肯定的自理实力和自我约束实力。

2、老师要有意识地为幼儿的幼小连接做好打算。二、教化教学工作1、依据幼儿园教化的目标结合中班幼儿的爱好，制定好每月、每周、每日教学工作安排。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我相识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展。2、结合生活和嬉戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对详细的事物按不同的特征进行分类和排序，并学习用简洁的符号、图表等形式表达事物数量刚好空关系；在嬉戏中供应特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和推断事物之间的因果、包含、等量、互补

3、、传递、互换以刚好间、空间等简洁的逻辑关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简洁的问题。致谢教化应亲密结合幼儿的日常生活来进行，帮助幼儿相识和理解自然规律和现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简洁的问题，用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的阅历；幼儿的学习存在着个体差异，老师要为幼儿供应适应各种实力的多种操作材料和活动，并赐予相宜的指导。3、为了让幼儿宠爱参与艺术活动，能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美，我们将引导幼儿干支四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和情感阅历，激发他们对生活的酷爱和对美妙事物的憧憬；激励幼儿参加各种艺术活动，获得美的感受；

4、通过进上较典型的、有特色的艺术作品，了解不同地区、民族表达情感的方式帮助幼儿综合地运用各种工具，充分利用身边的物品或废旧材料，进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环境与生活；引导幼儿运用线条、色调、造型等要素 进行 平面或立体的艺术创建，提高幼儿表现的实力与审美实力。4、刚好加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学次序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。幼儿园上学期班级工作安排2一、基本状况分析中班幼儿已经上过一年的幼儿园，因此他们的家长对幼儿园的

5、状况有了肯定的了解。这些家长都很年轻，育儿阅历不足，由于独生子女的特别性，又使他们对孩子的期望值很高，望子成龙，望女成凤。在家庭中，祖辈们的教化重量很重，溺爱孩子的现象比较严峻，对孩子的一切都包办代替。因此本班全部的家长中，存在着很大的差异性。我们同时也发觉班上几个外地小男孩特殊淘气、霸道、喜爱打人，每天他们家长接送孩子时来去匆忙，甚至从不和老师打招呼，导致我们很少有机会和他们沟通。针对这些状况，本学期我们重点加强以各种形式与家进步行沟通与沟通。如：要求家长每天多停留几分钟谈话、家园之窗、家长会等形式和活动，家园合作，与家长沟通阅历，协商一样的教化理念，传递正确的教养方式，促进幼儿身心和谐发展

6、，健康欢乐的成长。二、工作要求（一）家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。主动缓解幼儿的心理焦虑，使孩子能高兴奋兴的入园。在进行家园对话的过程中，以沟通、沟通为前提，抓住与每个家长的沟通机会，帮助家长解决困难，共同参加到解决详细教化问题的实践过程中；常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。（二）引导家长以正确的教养方式来教化孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子。定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。让家长更多的育儿学问。（三）引导幼儿家长主动协作幼儿园的工作，发挥家长的资源，共同做好孩子的教化工作。三、针对措施1、召开班级家长会，与家长沟通信息，挖掘家长中的教化资源和社会资源使

7、家长更深化的参加到幼儿园教化活动中，使家长与老师间、家长与家长形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。2、开拓家园联系专栏。利用门口的家园宣扬橱窗，定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。让家长获得更多的育儿学问。坚持写好家园联系册，刚好发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况真实地反馈给家长；使家园共育达到应有的效果。3、实行家长半日助教活动，使家长更加了解幼儿的活动状况，提出自己的看法和建议。4、开展家访活动。利用双休日、节假日的时间，对新生进行一次家访活动，了解孩子在家的表现。5、组织开展亲子活动。在元旦的日子里，邀请家长参与幼儿园的亲子庆祝，以丰富多彩的体育嬉戏吸引家长参加孩子们的

8、活动，同时熬炼身体，增加体质。家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高办园水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证，本学期我们将接着努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“敬重、同等、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参加。四、注意入园和离园两大环节家长送孩子早入园时总是匆忙地离去，但有时也有家长逗留在幼儿园门口。这给了我们一个讯号：有事要交代老师。遇到类似状况时，我们会主动迎上前询问，让家长感到老师的一种主动负责和关怀，也会拉进我们之间的距离。孩子进教室以后，我们可以亲亲孩子的脸，主动地向他问早，那么孩子一天的心情会因为我们的一声问候而欢乐一天。然

9、后放一些美丽的音乐，老师主动地招呼孩子做做值日生、参加自然角的管理、整理物品。在劳动的过程中，与幼儿交谈，启发孩子之间交往，使幼儿的精神始终处于开心之中，体验与老师、同伴共同劳动的欢乐。总之，老师的精神风貌、言谈举止影响着幼儿的情感和一天的精神，反射出老师对工作的看法和责任心和对孩子的爱。假如说入园、晨间活动的是幼儿在园一天活动的良好开端，那么离园是幼儿在园内一天活动的持续，起着承上启下的作用。离园前，我们为幼儿整理好服饰；送孩子到指定的接送点，我们微笑着迎接每一位家长，主动、热忱地和他们打招呼，向家长反馈孩子一天的学习、嬉戏状况，和家长探讨他们感爱好的问题。并主动和家长孩子再见。另外组织好晚

10、离园幼儿的活动，使幼儿在高兴奋兴的度过一天，在离园的整个过程中，我们始终把平安放在首位，树立平安意识。五、家长工作目标提高家长家庭教化水平，促进幼儿身心和谐发展，增进家园之间的了解和协作，在相互合作，相互作用的基础上与家长建立适当的、有效的合作协作与指导工作的关系，深化开展家长工作，使家长的教化水平和家园合作在原有的基础上有肯定的提高，本学期重点围绕家园工作的深化合作而绽开。1、接着帮助家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。2、指导家长留意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方面的和谐的家庭氛围。3、促进幼儿园与家庭的双向沟通，增进家长对幼儿园活动的了解。六、完成目标措施完成目标1的措施：1

11、、多渠道帮助家长树立培育幼儿全面发展的教化观念，订正变更重智轻德，重学问轻实力培育的思想。2、通过随访、电话访问等方式了解家长们现有的教化方式，指导家长学习视察孩子的行为表现，并擅长在各种情境中妥当处理问题，提高家长了解子女合理孩子的实力。3、指导家长理智的爱孩子，擅长分析孩子过失的缘由，坚持说理教化。4、能运用劝服教化，因势利导，用表扬和指责的手段教化孩子。完成目标2的措施：1、家庭环境美观整齐，留有供子女活动的空间，为孩子添置玩具，图书等物品，并让孩子有自己整理的机会。2、家庭关系融洽，生活作息时间有规律，能抽出肯定时间和孩子嬉戏，郊游。3、家长以身作则，按社会规范塑造孩子，言行起表率作用

12、。4、和孩子开展有益身心的活动，摒弃不良习惯。完成目标3的措施：1、每周一期家园之窗，每月做好幼儿家长随访，不定期地与个别家长沟通与沟通，向家长宣扬正确的幼儿保教学问。2、通过家长讲座，增进家长对学前教化的了解，知道幼儿教化是重过程，轻结果的教化。本学期，我们将以幼儿园教化指导纲要36岁指南为指导思想，努力发挥老师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，主动与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。详细安排：1、主动利用“家长园地”与家进步行沟通。介绍本班的详细状况和安排支配，还依据不同的时间段，不同的保教重点制作各种精致的栏目，吸引家长去阅读。定时向家长供应教化孩子的方法，“每周安

13、排”刚好向家长宣扬本周的教化内容与保育方法。另外，我们还发动家长与幼儿共同收集材料，在展示区里，把家长与幼儿亲自完成的美术作品以及一些已开展的主题活动的资料展示出来。信任家长在与孩子共同完成的作品中会看到自己孩子的进步，也看到班级丰富多彩的活动，更加看到的是老师对家长付出的确定。2、为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们会接着利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。3、家园联系手册也是我们与家进步行沟通的桥梁。有些家长在联系本上仔细具体地记录了孩子的成长。也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭

14、教化的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展状况，主动争取家园协调一样共同促进幼儿的健康成长。4、本学期我们将开展家长会、家长开放日等活动。家长从活动中了解我们幼儿园教化工作的内容、方法，也亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足。从而深化了解孩子，与老师合作有针对性地教化。此外，家长在与老师及相互之间的沟通中，进一步了解科学育儿的学问。幼儿园上学期班级工作安排3一、班级基本状况分析：我班是一个从原小四班升上来的班级，孩子的实力发展较好，本学期我班插班新生20名，幼儿年龄差距为1岁1个月。依据

15、家访了解到的幼儿状况是：本班基本为独生子女，父母学历较高，老生家长希望孩子实力及各方面能有所提高；新生须要早点融入环境，养成良好的生活习惯。我们老师本着两手抓的原则，以缩小幼儿之间的差距，培育良好生活和学习常规，促进幼儿共同发展为本学期的教养的中心工作。二、班级工作指导思想：仔细贯彻纲要精神，结合园部工作安排，以稳定新生幼儿入园心情，同时也不放松老生有习惯的培育为我们工作的中心，加强与家长的刚好沟通引导，促进幼儿全面发展。三、本学期工作重点：1、优化班级环境，创设活动区，突出语言教化的特色。2、树立服务意识，加强家长工作，拓展多种联系渠道。3、注意幼儿身体状况及幼儿心理健康改变，做好保教并重，

16、建立幼儿良好的一日生活常规。4、加强班级管理，实力团队合作精神，建立和谐的班集体四、本学期工作目标。一）教养工作健康：1、渐渐适应幼儿园的生活，心情稳定，不哭闹，情愿来幼儿园2、学会正确运用小勺，独立进餐，养成饭前洗手，饭后擦嘴、擦碗、擦桌与漱口以及常常喝水的习惯。3、对体育活动有爱好，情愿参与体育活动。4、能手脚协调地钻、爬、滚、攀。5、学习前脚掌蹬地跳动并轻轻落地，学习向前、向上、自抛、自接物语言：1、喜爱用语言与别人交往，喜爱应答。2、能够留意倾听他人讲话。3、能听懂日常用语，并能做出相应反应，回用简洁句，问句，回答问题。4、喜爱听故事，儿歌，理解其大意，情愿跟读儿歌并能复述较短的故事。

17、5、能在老师引导下宁静独立的看懂单副画面图书。社会：1、幼儿能心情稳定，开心喜爱上幼儿园。2、相识自己，敢于在同伴面前介绍自己的姓名、年龄、性别、家庭住址，能用语言表达自己须要和情感。3、相识常常接触的成人，学会称呼他们并运用简洁的礼貌用语与他们打招呼。4、能大胆与同伴交往，知道小挚友的名字，情愿和小挚友一起嬉戏学会共享玩具与图书，感受与同伴在一起的欢乐。5、能遵守嬉戏和日常生活中规则，学会等待，轮番等。科学：1、能主动运用多种感官、感知、探究四周事物。2、能手口一样点数10以内，背数50以内数字。3、喜爱、爱惜小动物、植物浇水并获得相关与此相关学问和阅历。4、知道四季最明显特征。5初步感知物

18、体软、硬、大小、冷热、光滑等特征。艺术 ：1、喜爱参加音乐活动的愿望。2、通过学唱六度范围内五声调的歌曲，能大胆的表现自己所学的歌曲。3、在生活、嬉戏中能随音乐做简洁律动，进行自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的欢乐。4、喜爱参与美术活动在老师指导下学习正确的涂色，用线条来构图。5、能运用手指、手腕的活动进行剪、折、叠、粘贴、拼搭、搓泥等操作性活动。二）家长工作目标：1、新生入园前做好家访并做好记载。2、建立班级通讯录通讯，办好班级博客。3、引导家长树立正确的育儿观念，定期组织家长沟通育儿心得。4、注意日常家长的工作，按时仔细填写并发放家园联系本。5、办好家园互动栏并定期更换。6、做好亲子运

19、动会及秋游工作。7、评比出新的家委会的代表。充分发挥家长代表的作用。三）班务管理工作友情提示：！1、统一思想、实行分工负制，同心同德共同完成本班的各项工作。2、营造良好的学习班风，做好传帮带工作，帮助本班青年老师快速成长。3、创设一个和谐、健康、欢乐、向上的班级氛围，用主动的工作看法去迎接每天的工作。4、定期召开班级会议，刚好进行阶段性的小结与讲评5、做好班级各项资料的积累、归档与上交的工作。五、每月工作支配8月份1、布置教室，做好教室清洁、做好开学打算。2、新生家访，做好记录及反思。3、布置家园联系栏及增加内容。9月份1、召开家长会，选出新的家委会的代表。2、实施主题活动可爱的珍宝并布置主题

20、墙饰。更换家园联系栏的内容。3、做好环境迎检活动。4、组织幼儿国庆和中秋节庆祝活动。5、实施早期阅读活动安排。6、组织本班幼儿参加大型嬉戏军营里的孩子。7、完成本班家园通讯录的建立。10月份1、实施主题活动玩具真好玩并布置主题墙2、更换家园联系栏，并添加内容。3、增加语言活动区认字及图片的材料。4、布置早期阅读的环境5、组织幼儿秋游。6、开展早期阅读活动。7、组织好评比本班书香家庭的活动11月份幼儿园上学期班级工作安排4新的一个学期又起先了，想着又要和可爱的孩子一起学习和生活，真是兴奋。为了把工作做好特制定本教学安排。一、班级状况分析：本班幼儿刚从中班升入大班,有一位幼儿是从其他幼儿园转入到我

21、班的。升入大班，他们知道自己长大了，当哥哥姐姐了，要为弟弟妹妹做榜样，有关切他人的意识。但在各方面还存在着差异，有一部分幼儿的自觉性和求知欲及动手记录的实力都相对较好，另一部分幼儿的自信念和表现的欲望及各方面的实力都相对弱些。现分析如下：1、语言表达的连贯性比较好，但在自编故事的讲解并描述方面较欠缺，思维不够广。2、在音乐活动中，幼儿表现出开心的心情，唱歌的声音基本统一，对音乐的感受力和节奏感方面较好。但在活动中常规有必要接着培育，在舞蹈动作的协调性还要加强。3、在美术活动中，幼儿的自己想自己画的实力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要接着丰富些。4、幼儿在体育活动中，参加的主动性高了，

22、但跳绳等技能的培育须加强，幼儿的体质也须增加。5、在探究活动中幼儿的新奇心大大增加了，喜爱提出问题。本学期将接着开展丰富多彩的活动，培育幼儿的自信念，加强幼儿阅读、识字和加减运算的活动，培育幼儿初步的操作的实力。对幼儿自我爱护意识上还要接着加强，幼儿的自控实力、活动常规、合作意识和整理活动材料上多下功夫，培育做事的条理性和学习的主动性。在教化活动中，我们还要接着学习有关教化改革的文章，在思想观念上要不断地在实践中进行反思，提高自己的理论水平，用理论去分析实践存在的问题，做到老师之间真正成为一体，接着加强老师之间的互动。家长工作开展较好，家长能主动帮助老师收集与主题相关的资料，主动与孩子进行探究

23、，并仔细填写各类调查表。本学期将接着发扬好的方面，并在幼小连接上与家长沟通，共同努力，协调一样地把有关的工作完成好。针对以上状况，和结合本班实际状况，为了更好地做好幼小连接的工作，制订了本学期的工作安排如下：二、五大领域教化目标：（一）、健康1、在群体生活中，保持开心心情。准时来园，不随意缺勤。2、开心进餐，餐后能将自己的餐具和桌面整理好。3、养成尽快入睡的良好习惯，会整理自己的衣物和床铺。4、形成爱惜公共卫生的意识，做事有条理。活动后能快速整理、整理物品。5、幼儿有肯定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我爱护的实力。6、能关注自己的健康，会刚好、精确地表述自己的健康状况，

24、乐意接受医生的治疗。7、有关切他人的意识。8、学习适当的社交礼仪。养成坐立行等姿态和轻声沟通的习惯。9、主动主动参与体育熬炼。10、自觉遵守规则、纪律，具有英勇、合作、勇于克服困难的品质，学会限制心情。11、基本动作达到灵敏、协调、姿态正确。12、开展跳绳等技能的活动。13、能灵活、敏捷地运用各类成品、半成品、非成品材料进行活动。（二）、语言1、大方、乐意地进行语言交谈，能大胆地表述自己的看法和需求，同时能宁静而专注地倾听别人的说话。2、培育幼儿有条理地叙述日常阅历和见闻，会用语言来推理和说明自己的行为和世界，有肯定的口语表达实力。3、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进学问，丰富情感体验，并能用

25、文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。4、驾驭正确的执笔方法及书写姿态。了解字的结构、偏旁等5、驾驭肯定的词汇量及常用句子。6、能观赏、体验文学作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情节地表演。7、学习单韵母和部分声母，能驾驭简洁的一口呼和双拼的方法。（三）、科学1、能主动、主动地参与数学活动，能初步运用在生活中的数学。2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。3、学会6以内数的分解、组成、加减运算，初步学会自编应用题。4、会用标准单位进行测量和比较。5、相识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。6、对四周环境中的事物、事务和现象有剧烈的新奇心，喜爱提问，情愿用

26、试验工具去探究和体验。7、学会用视察、收集、记录、统计等简洁的科学方法。8、会收集、分析、比较资料，并大胆地推论。9、了解、关切和酷爱我们生存的环境，树立环保意识和责认。（四）、社会1、能正确评价自己和他人，树立自信念。2、能开心、主动地参与各类嬉戏活动和社会活动，并关切社会重大事务。3、待人有礼，理解接纳他人，相识、敬重社会人物。4、有爱心，关切、爱惜自己、他人及动植物。5、了解不同地域、各族的风俗和文化。6、学习一些自我的爱护方法和增加自我爱护意识。7、养成今日的事今日做的好习惯。（五）、艺术1、能主动参加音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与他人默契合作、相互观赏。2、

27、能感受不同风格的音乐。3、能用领唱、齐唱、简洁二声部合唱的形式来表现不同风格的音乐作品。4、基本驾驭3/4和2/4拍的指挥方法。5、精确地按音乐的节奏做各种基本动作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈组合动作，随音乐改变较快速地创编动作。6、能用不同的乐器进行合奏，学习尝试创建新的节奏型，并用乐器进行演奏。7、对四周环境中的事物敏感、新奇。能综合运用各种美术材料、工具创建性地表现作品，用不同的美术手段和形式表现自己的感受、体验和阅历。作品线条流畅多样，色调丰富独到，布局合理新奇。8、了解、驾驭各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。9、能正确评价自己和他人和作品，并能共

28、享和沟通。10、观赏不同文化背景的美术作品，感受美术所表现的不同风格及形式。三、家长工作：1、依据教化活动有安排地向家进步行半日活动及教化环境的创设。2、有针对性地召开家长会，协作幼儿园有关的家长学校和教化研讨会。3、刚好向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，刚好取得家长的亲密协作。4、对生病幼儿能刚好进行家访和电话联系，必要时在幼儿园进行个别照看。5、对特别幼儿老师应当主动找家进步行沟通，共同教化幼儿，使其有所进步。6、在幼小连接工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。四、卫生保健：1、仔细搞好班级卫生，定期消毒、清洗。2、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。3、对

29、生病幼儿刚好处理，个别对待，必要时进行隔离。4、协作医生做好体检及疾病预防工作，避开传染病的发生。5、给幼儿肯定的换牙护齿的常识，和爱护视力的意识。6、加大活动量，加强密度和活动的形式要多样化，对幼儿进行全方位的熬炼和培育。7、培育幼儿遇到困难有自己解决的志气和实力。五、幼小连接工作：1、加强幼儿阅读、认字，书写汉字。学习拼音书写拼音和简洁的运算实力。2、培育幼儿能独立思索的实力。3、培育幼儿正确的握笔和坐姿。4、在活动中适当地延长活动时间。5、与家长共同协作，提示幼儿在家里早睡早起的好习惯，做事情有安排性。布置适量的作业。幼儿园上学期班级工作安排5一 状况分析本班共有25名幼儿，其中男孩15

30、名，女孩10名。通过在园内半年多的学习，生活以及各位家长主动的协作，基本上每个幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服，自己吃饭，擦脸，漱口。体育技能上驾驭了跑，跳，爬等的基本动作。本学期我们制订了各项措施，进一步培育幼儿。发挥我园的.特色，对幼儿进行全方位的教化，是我班幼儿有更大的进步。二 指导思想仔细学习贯彻学前教化纲要，进一步实施二期课改的内容。依据本学期院务安排，结合本班的实际状况，参照本年龄段幼儿身心发展的特点，时时加以比照，了解并把握本班幼儿的发展水平，主动引导。把握教化的时机，并制定主动生动，好

31、玩的教学安排，为孩子创设良好的学习氛围。三 本学期主要工作任务以及实施措施合理支配日常教化教学活动，详细措施如下：1，制定适合本班幼儿年龄特点以及发展水平的教学安排及班务安排2，创建和谐宽松的教学环境，促进幼儿认知实力的发展3，依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用游间或戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿相识一些基本图形，并尝试图形的匹配4，老师在活动实施前做好充分的教学打算（教具，活动材料，阅历学问的打算）熬炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展，详细措施如下：1，在组织一如活动中保证幼儿每天两小时的户外活动时间2，每天坚持做操，能跟上音乐3，留意

32、平常的视察，让幼儿在走跑跳，平衡等方面有所发展和提高加强班级常规管理，形成良好的常规，详细措施如下：1，依据本班得状况，制定合理的，科学的班务工作安排，并在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。2，运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，接着养成良好的常规3，主动协作幼儿园开展各项工作做好家长工作，取得家长信任，详细措施如下：1，开学后，利用接送幼儿机会和家进步行沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教化方法，家园协作，共同促进幼儿发展2，每周发放亲自手册，是家长更好的了解幼儿在园状况3，每周更换家园之窗内容，内容体现丰富性，教化性，好用性。培育幼儿英语爱好，发展本班特色，详细措施如下：

33、1，利用本班环境，创设英语氛围2，每周开展英语说说说，培育幼儿爱好3，区域角展示各种英语卡片，一边幼儿复习巩固以上是我班新学期的版务安排，在工作过程中我们将依据实际状况调整和完善。工作支配如下：三月份1， 仔细做好家访工作2，完成班内环境创设3，常规训练4，植树节爱绿护绿活动5，开展“我爱妈妈”活动6， 开展“ ”的主题活动四月份，组织幼儿参与漂亮的春天，春游活动。，接着加强常规工作训练，开展“”主题活动五月份，结合“五一”劳动节，开展系列活动，为庆“六一”做打算，开展“”主题活动六月份，开展庆“六一”活动，幼儿发展评估，开展“”主题活动，收集资料，整理物品，做好新学期来前的各项小结工作幼儿园

34、上学期班级工作安排6本学期有36位孩子与我们共同步入小班的生活。我们班组成员本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以园务安排和教研组安排为依据，制定出以下的班级工作安排：一、班级状况分析及工作重点：本学期幼儿人数36人，男孩19名，女孩17名，通过入园后的视察，部分幼儿生活自理实力、语言交往实力及其它实力都有肯定的基础，但也有一些幼儿在常规习惯、自理实力、适应性、语言发展等方面存在肯定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少

35、幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上状况，本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、主要工作任务：(一)保教工作1、做好新生入园的心情安抚工作。由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们做好以下几方面的工作：(1)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心

36、地参与各种教化教学活动。(2)老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。(1)相识自己的标记。(2)学会正确的洗手、漱口方法。(3)能宁静午睡，不吵醒别人。(4)培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。(5)会自己穿脱衣裤、自己入厕。详细的做法：(1)进餐、盥洗、穿脱衣物等实力在日常生活中渗透，尽量多的供应幼儿自我服务的机会，营造充溢快乐、和谐的班级氛围。(2)以孩子喜爱的方式组织相应的小竞赛，在熬炼幼儿自我服务的同时激发自信念。3、培育良好的学习常规。(1)情愿参与各项集体活动，留意力集中。(2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。(3

37、)学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行沟通。(4)注意感情教化和语言表达实力的初步培育，培育幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步运用“早、好、再见”等礼貌用语。(5)将玩具归类收好。4、开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的主动性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动。5、在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。详细的做法：(1)老师要

38、细心视察孩子，发觉身体不适要刚好交医生查看、诊治。(2)照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。(3)气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并在衣领处标示幼儿的姓名，以便于分辨。(4)随时打算足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用。衣物及个人物品，请自行携带并定期清理。(二)教化教学工作1、树立“一日活动皆课程”的观点，细心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达实力。针对班中学问水平实力等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导实力较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些中班的学

39、习内容，以增加学习爱好和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的实力。2、本学期重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面教化的原则，辅以嬉戏、集体、自定规则等方法，促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。3、细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、嬉戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同实力层次儿童发展的须要投放材料，促进幼儿的发展。4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教化，通过中国传统文化节日教化，培育幼儿初步的爱国情感，酷爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。5、深化实践园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行

40、，从他们的爱好、学问水平入手，激励幼儿主动参与各项活动，让孩子主动学习，从而获得各方面的阅历，提高综合实力。6、主动参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研安排，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及沟通。(三)家长工作：在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：(1)期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。(2)加强与家长的沟通与沟通，以电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。(3)按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长供应新的

41、幼教信息。(4)激励家长主动参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。(5)做好接送工作。来园和离园时，请家长留意幼儿的平安。三、每月工作支配：九月份：1、做好开学报名收费工作，进行环境布置。2、稳定幼儿的心情，加强常规管理和良好习惯的培育。3、制定班级学期工作安排、平安工作安排、体锻安排等。4、学习徒手操。5、结合老师节、中秋节等开展主题活动。十月份：1.接着做好环境创设等有关工作。2.结合主题活动内容，开展“宏大祖国颂”主题系列教化活动。3.做好平安学校验收打算工作，大班幼儿进行平安疏散演练。4.收集主题活动材料，师生共同布置主题活动墙面，体现动态的教学过程，做学习的小主子。5.发放共育小报

42、、幼儿园家长学校辅导材料、幼儿成长档案。十一月份：1.班级环境评比活动2.辅导幼儿参与早期教化主题绘画竞赛。3.组织幼儿秋游活动。十二月份：1.做好打算参与园部的“歌颂祖国”表演会。2.发放共育小报、幼儿园家长学校辅导材料、幼儿成长档案。3.依据主题活动开展状况，激励幼儿参加主题材料的收集、主题墙面的设计、布置，发挥幼儿的活动的主体性。一月份：1.做好各类总结、资料整理上交等期末各项结束工作。2.写好幼儿汇报单，对幼儿进行寒假平安教化。幼儿园上学期班级工作安排7一、班况分析我班现有幼儿27名，其中男生15 名，女生12名。由于每个幼儿都来自不同的家庭，有着不同的生活环境和不同的性格特征。依据前

43、段时间家访及往年宝宝入学基本状况，分析状况如下：由于宝宝们第一次离开家庭，来到新的环境，来到一个大集体，大部分宝宝害怕怕生，开学头几天,来园时哭喊着，抱着爸爸、妈妈的颈项不愿松手；进餐时不情愿坐下来，哭着要妈妈、要回家，大部分宝宝都要老师、阿姨来喂；大小便时大部分宝宝能主动告知老师或阿姨，但也都须要老师、阿姨来帮忙；午睡时哭闹的孩子也比较多，不愿躺下的、要老师拍拍抱抱的、要搂着玩具睡的?看得出现在的宝宝在家里都受到了成人特别细致的照看，依靠性都比较强。所以宝宝们刚离开家庭，来到幼儿园难免会出现很多的不适应。因此，我们要加倍的给这些宝宝更多的呵护，足够的爱。从稳定心情，培育良好的生活卫生习惯入手

44、，使他们能尽快地适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的基础。二、班级工作目标依据幼儿园教化指导纲要的要求和我班幼儿的实际状况，我们严格制定本学期班级工作目标，主要有以下几个方面：1、仔细实行本园“创建南京市平安校内”基本要求，把幼儿平安放在第一位，解除活动场地的一切平安隐患，对幼儿进行平安教化，提高幼儿的自我爱护意识，避开意外状况的发生。2、做好每位幼儿的保育工作，教给幼儿必要的卫生保健学问，抓好班级的一日常规，使宝宝渐渐形成良好的生活卫生习惯，确保本班顺当通过区儿保所复查。3、加强幼儿常规训练。幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文

45、明行为的培育，贯穿在幼儿一日生活当中，教化他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声上位，休息；集体上厕所、喝水；饭前要洗手，午睡前上厕所；疼惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家；有礼貌地向老师问早、再见；学习做力所能及的事，培育幼儿爱劳动的习惯；在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避开事故的发生。4、开展丰富多彩的体育熬炼活动，培育幼儿对体育活动的爱好，逐步增加幼儿的体质。5、开展符合小班幼儿年龄特点的主题活动，贴近幼儿生活，老师能依据幼儿的年龄特点有针对性的组织活动，引导宝宝运用多种幼儿感官探究、操作、体验活动。6、依据小班幼儿的年龄特点，不断丰富嬉戏材料，促进幼儿与嬉戏材料及与同伴的互动，有效的开展丰富多彩的嬉戏活动。7、注意与家长的沟通，努力增加班级每一位家长的家园合作意识，参加班级管理，理解老师工作。三、详细工作措施1、坚持“一切以