幼儿园中班幼儿教学总结汇总.docx
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1、幼儿园中班幼儿教学总结幼儿园中班幼儿教学总结 篇1家长挚友们:今日幼儿园就要正式放假了,现将这学期的教学总结共享与您:手指快算与小学已经不接轨,现在幼儿园的教学方法是“心算”,为孩子上小学打下良好基础。心算和其他的算法不同,它有它的特点,学习心算的过程:第一步先学直加直减的;其次步学习进退位。数学:1、5以内的加减法;2、 5以内的连加连减;3、5以内的加减混合;4、10以内的加减法;5:个别小挚友10以内的连加连减;以上类型的题是我们这学期所学习的,希望家长在年假里辅导孩子时肯定查阅我们的教学提纲,千万不要超纲。语 文:课本上全部儿歌的朗读、拼音的拼读、音节的组成、书写;单、复韵母及声母的认
2、读、书写、组成等;还有生字的书写。平安教化:平安是重中之重通过课程的开设使孩子们懂得上幼儿园要大手拉小手,见老师问声好与爸妈说再见;幼儿园一日活动中遇到小问题找老师来处理;小玩具不要往嘴里塞;上下楼、去厕所排队按依次不拥挤;小椅子要坐稳脚放平不乱动;吃饭前先洗手、饭后要漱口、不要在小椅子上站、沙发上玩、小手不触摸家用电器、过公路红绿灯的辨别;不听信生疏人的话、坏人来家里不让进;与挚友要相互谦让、不打架听老师的话;摔倒后不要哭、自己爬起来;去超市、集市、公共场合与爸妈不分别;丢失后找保安。英 语的开设使孩子们懂得除了学习国语外还有好多的语言须要学习,课本上单词的认读、记忆、句子的朗诵、简洁儿歌的
3、朗读等。美术的开设:使孩子们从小德、智、体、美全面发展。将来成为祖国的栋梁之才。以上总结使我们这学期全部课程学习的内容,如家长有什么不懂与不满请与班主任联系。幼儿园中班幼儿教学总结 篇2一、班况分析:本班有幼儿33名,其中:男孩15名,女孩18名。上学期,在我班两位老师的亲密协作、家长挚友们的支持和帮助下,顺当地完成了学期的教化教学任务,孩子们在各方面都得到了不同程度的发展与提高。主要表现在:在生活常规上已养成了良好的习惯,吃饭时挑食现象较以前有了明显的改观,大部分孩子胃口较好;午睡时能保持宁静,个别入睡较困难的孩子,也能做到宁静休息,不影响同伴;具备了良好的为集体和同伴服务的意识,整理物品的
4、习惯有所提高;能够较有条理地进行集体活动;在与成人和同伴的交往过程中,部分孩子能主动运用礼貌用语;乐意将家中好吃的、好玩的东西带来与同伴共享;很多孩子在班里有自己的好挚友,在园时心情良好;孩子们还养成了收集废旧物品的好习惯,有初步的环保意识。存在的问题:由于性格的差异及在成长过程中所受到的各方面环境的影响,部分幼儿特殊活泼好动,简单兴奋,自我限制实力弱,时有攻击性行为发生。在活动中,部分幼儿的规则意识不强,参加学习活动的主动性不高,简单走神、留意力分散;在生活自理方面,部分孩子依靠性强,有等、靠现象;个别体弱的孩子不太情愿参与体育熬炼活动;有些孩子由于体质和活动量偏大的缘由,常常汗流浃背,简单
5、导致感冒等疾病的乘虚而入。二、保教工作总目标:本学期将仔细贯彻新纲要精神,依据中班孩子的年龄特点和本班孩子的发展水平,丰富并合理支配幼儿的一日生活内容。接着加强常规教化,和幼儿探讨、制定一系列活动规则:如区域活动规则、户外活动规则、生活活动规则、学习活动规则等,让规则的相识来源于孩子实际的生活阅历,从而乐意渐渐接受并学习遵守这些规则。注意培育幼儿的集体荣誉感,在与同伴的相互合作中建立起个体与集体的概念。接着进行良好同伴关系的培育:1、能主动、热忱地问候同伴。2、当同伴须要帮助时,能暂停或放弃自己的活动去帮助同伴。3、关切、体恤比自己弱小或受伤的同伴。4、学会与同伴协商、接受同伴提出的好建议。依
6、据本班幼儿年龄特点,结合主题活动的探究,为幼儿创设多种活动区域,如创意区、美工区、建筑区、益智区、垒高区等。用新纲要的理念指导幼儿活动区活动的开展,促进幼儿全面和谐的发展。适时投放不同种类和数量的成品或半成品材料,让幼儿自主选择活动材料开展活动。尝试创设不断与幼儿相互作用的墙饰,用孩子的作品和创意去美化、丰富活动室环境,让幼儿真正成为环境的主子。主动做好家园联系和沟通工作。利用家长接送孩子的间隙、多种媒介与通讯手段,常常性地与家进步行沟通,并注意沟通的刚好性、实效性和针对性。三、各领域发展目标:(一)健康领域:1、建立良好的师幼、同伴关系,在集体生活中感到暖和、心情愉悦、形成平安感、信任感。2
7、、养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。3、爱清洁、讲卫生,留意保持公共场所的卫生和整齐。4、了解必要的平安常识,留意避开危急和意外损害,提高自我爱护的意识和实力。5、主动参与户外嬉戏和体育活动,增加体质,提高对环境的适应实力。提高动作的协调性、敏捷性。6、会运用多种运动器械熬炼身体,学习有序地整理运动器具。7、在体育活动中,保持不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的看法。(二)社会领域:1、主动参与各种集体活动,体验与老师、同伴们共同生活的乐趣,养成对他人、对社会亲切、合作的看法,学习交往的技能。2、理解并遵守与自己相关的行为规则。和同伴嬉戏时,会提示不遵守嬉戏规则的同伴,保证活动的正
8、常、顺当进行。3、接受别人帮助后能主动道谢,影响别人时主动致歉。4、须要别人的帮助或借用别人的物品时能有礼貌地提出恳求。5、乐意做好力所能及的事情,养成良好的生活习惯。学习自己的事情自己做,乐意为集体和同伴做事,情愿与同伴相互帮助解决困难。6、爱四周亲近的人,酷爱自己生活的地方。(三)语言领域:1、乐意主动、有礼貌地与别人交谈,学习轻声说话。2、养成倾听的习惯,不插嘴,听懂讲话的意思,发展语言理解实力。3、能大胆、清晰地表达自己的想法和感受,尝试说明、描述简洁事务过程,发展语言表达实力和思维实力。4、对多种文学作品有爱好,喜爱阅读图书,能较有感情地讲解并描述作品内容并尝试仿编。(四)科学领域:
9、1、日常生活中,不断积累环境爱护学问,收集废旧物品,并利用其进行制作,提高环保意识和行为。2、亲近大自然,爱惜动、植物,爱惜四周环境。了解自然、环境与人类生活的关系。3、能运用多种感官、动手动脑、探究问题。4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念,学习运用比较、分类、排序、测量等方法。(五)艺术领域:1、能发觉四周环境和生活中美妙的人、事、物,能发觉和感受四周环境中的美。喜爱观赏美工作品和音乐作品,能感受它们的明显特征。2、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和沟通自己的发觉。3、能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动,情愿相互沟通、相互观赏,体验胜利的愉悦。4、学习集体艺术活动的规则,体验
10、集体艺术活动的乐趣。四、完成安排的措施:1、全面分析本班幼儿身体、认知、社会性方面的发展状况、特点和存在的不足,制定本学期各类教化教学目标和安排。2、将教学活动安排、区域活动安排明确、具体地支配在周安排表中,加强区域活动中的指导力度。3、注意保教结合,树立起科学的教化观。做到保中有教,教中有保。在加强对幼儿生活护理的同时,有针对性的向幼儿开展各种平安教化活动,教给他们一些自我爱护的技能。增加幼儿的自我爱护意识和实力。幼儿活动过程中,老师随时亲密地关注幼儿的平安,杜绝意外的发生。4、俗话说,“敢说先于正确”。为孩子创建一个自由、宽松的语言交往环境,使其能英勇地在集风光前讲话。活动中激励幼儿多说多
11、讲,并允许他们出错,提高倾听和语言表达实力。5、关注每个幼儿,擅长发觉幼儿身上的闪光点。多给孩子以激励、支持、赞许,建立其自信和对集体的归属感。6、主动争取家长对班级工作、教化教学工作的理解、支持与参加,在每个主题教化活动的实施开展中,着力动员家长的参加和帮助。按时、有效地填写好成长欢乐;仔细办好每一期家长园地。7、利用接送时间刚好向家长反映幼儿在园状况和了解幼儿在家状况,有的放矢进行个别教化。利用网络及通讯手段加强家园之间的联络,更好地关切孩子的成长,达到家园教化的一样性,共同促进幼儿的全面发展。幼儿园中班幼儿教学总结 篇3又一个学期过去了,让全部人都盼望的新年已在眼前,一学期繁忙而惊慌的工
12、作也将结束了。经过了一个漂亮的秋天和暖和的冬天,孩子们更像春天里的小树苗一样长高了,长大了,也更加懂事了,因为他们知道自己已经成为中班的小哥哥小姐姐了。回顾这一学期的工作,回顾和孩子们相处的每一天,有辛勤付出的汗水,也有胜利欣慰的欢乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结,以此来反思不足,展望将来。一、班级概况:幼儿状况:本班共有幼儿42名,其中男生29名,女生13名。经过一学期的教化个个健康活泼,能表达能沟通,会合作、会共享,有了很大的进步与提高。这些孩子经过了一个学期的学习熬炼,各个方面都有了很大的提高。幼儿学习的主动性也提高了,很多孩子对新颖的事物能多探究、多请教;孩子们还能动脑动手,完成一个个
13、小小的手工制作。但个别年龄较小的但在微小之处还存在着一些不足,这就须要三位老师今后接着为让他们养成良好的习惯做出努力。二、保育方面:我们时刻牢记把幼儿的身体健康放首位,能严格根据我园的卫生保健消毒制度作好常规工作,努力实现卫生程序规范化;加强每日的卫生消毒工作,杜绝传染病的发生。加强幼儿体能活动,增加幼儿的体质,正确引导幼儿心理,加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教化。经过一学期的熬炼幼儿能文明进餐、出勤率较稳定。在生活方面我们更希望孩子能养成了良好的生活卫生习惯,做到“自己的事情自己做”,培育他们从一些简洁的生活小事做起。从晨间来园起先,让幼儿整理好自己的玩具;自己排队喝水,喝完水后学会自己
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- 幼儿园 中班 幼儿 教学 总结 汇总
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