幼儿中班教育工作计划范文.docx
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1、幼儿中班教育工作计划幼儿中班教化工作安排1一:结合本园教化科研课题“对幼儿良好言行习惯的培育”贯彻以幼儿发展为本的教化方针从幼儿实际动身,指导思想本学期我班依据纲要的精神。加强幼儿良好行为习惯的培育。俗话说的好:少年若天成,习惯如自然。习惯的力气是巨大的好习惯的养成将使幼儿一生收益,幼儿良好行为习惯是保证幼儿健康的身心,培育爱好,获得阅历启迪智能的根本。二:问题的提出幼儿进入中班后,在生理和心理上都是一个比较特别的时期,幼儿在这个时期已经起先有了自我意识,他们对很多事情新奇,具有较强的新奇心,喜爱参加探究性的活动,不喜爱按大人的要求去做,对一些危急的事情没有防范意识,。家长和老师普遍认为,这个
2、时期的幼儿特殊难带。所以,这个时期的幼儿良好行为习惯的养成尤为重要。三:详细安排支配表我班依据本班幼儿的详细状况制定了本学期科研安排。我班将以主题活动的形式开展课题探讨。详细实施内容目标时间支配如下:教化主题教化内容培育目标实施时间自我爱护身体的爱护让幼儿了解如何爱护自己的牙齿眼睛以及自己的身体器官。四周危急的事情我不做培育幼儿的平安意识和遵守规则的行为三周不与陌胜任说话教化幼儿不予生疏的人说话,不能跟生疏人走。不吃生疏人的东西。五周相识一些平安标记了解一些平安标记的含义,留意平安提示。幼儿中班教化工作安排2一、教给平安防护学问一、选择既能提高幼儿自我爱护意识又能为幼儿所接受的教材,如让幼儿相
3、识交通标记,知道遵守交通规则等。二、利用早谈、晨间活动、集中教化活动时间定时或随机对幼儿进行平安教化。利用图片、或影视教化,引导幼儿视察图片、观看电视,了解平安信息,并引导幼儿讲解并描述图片或电视中看到的火灾及发生为灾的缘由。帮助幼儿了解如何避开事故的发生、从而提高幼儿对防火、防灾的警惕性和防范实力,并让幼儿知道“119”是火警电话号码、应如何自救等。三、教给幼儿一些与平安有关的基本生活常识,知道哪些东西是危急的,会损害身体,不能乱碰,如小刀会割伤、开水烫伤、玻璃会扎手等。教会幼儿相识有关的平安标记和紧急状况时拨打的救援电话。四、通过图片、录像教给幼儿流感(如甲型h1n1流感)的防控常识与措施
4、。加强用水、用火、防拐骗、饮食、防流感h1n一、用物及交通平安方面的学问教化,并做好记录。如常常教化幼儿不跟生疏人走,不吃生疏人的食物等。五、开设专题讲座。请有关部门的工作人员传授自护常识,以提高孩子们的自护意识和自护实力。如:发生火灾时应当如何自救,被坏人拐骗时如何逃脱等。六、组织幼儿进行消防、防震自救演练,驾驭逃命自救技能。二、把好一日活动平安关一、刚好排查幼儿活动环境的各种平安隐患。二、坚持带班时不让幼儿离开老师的视线。三、随机制止幼儿的担心全行为,如发觉幼儿玩锐器时刚好制止。三、家园协作一、通过家长会、家教栏、家访、qq群等多种渠道向家长宣扬平安教化的重要性,正确学问和方法,及如何为幼
5、儿创设平安的教化和生活环境,使家长成为园外平安教化的老师,负责实施家庭中的平安教化,取得家园教化的一样性,时刻做到:家园亲密协作,为幼儿创设平安的教化和生活环境。二、发放致家长的一封信、签订平安责任状。三、严格执行平安的接送制度。坚持用接送卡接送、无卡签名,托他人带的电话告知当班老师,得到确认、允许、签名后方可带孩子离开。幼儿中班教化工作安排3幼儿期是培育人的全面发展的身体素养和健康行为方式的关键时期。在幼儿健康教化的过程中,要留意发挥健康教化的多种功能,以此来满意幼儿仿照、运动、消遣、交往、表现、竞争、审美等多种须要,促进幼儿智力、特性、品德、审美情趣、交往实力等方面发展的功能,所以,本学期
6、,我们制定出合理的健康教化安排,旨在通过各种健康教化活动,促进幼儿的全面发展。一、详细目标包括:1、相识身体的主要器官及其基本功能,并懂得初步的爱护方法,知道欢乐有益于健康;2、具备肯定的平安常识,知道不跟生疏人走;3、生活自理实力逐步提高,形成良好的生活习惯;4、驾驭有关体育活动的基本常识,能自觉遵守体育活动的规则和要求,团结友爱、爱惜公物,具有肯定的集体意识;5、会连续拍球、会利用一些废旧物品开展小型多样的体育活动;6、练习听各种口令和信号做出相应的动作,会走平衡木,能在垫子上团身滚。二、活动内容有:1、身体健康方面:送你好运气、听话的机器猫、种树、蚂蚁小兵、送货忙、运砖、我是小弹簧、弯弯
7、绕、空中飞车、贴着报纸走走、欢乐的小鸟等;2、心理健康方面:狂欢节、乌龟怪脾气等。幼儿中班教化工作安排4又到新的学期,孩子们和家长们都带着各自不同的期盼和希望升入了中班。孩子们希望见到老师漂亮的笑容、学到新颖好玩的学问。家长们希望看到老师能让他放心,见到孩子们健康欢乐的生长。中一班的老师和保育员,希望做孩子们好老师,家长们好挚友,每天都带着信念、爱心和童心和孩子们欢乐的相处。孩子进入中班,生理上和心理上都是一个比较特别的时期,和小班的时候相比较,会更自主,新奇心极强,喜爱参加探究性的活动,不喜爱依照大人的要求去做,这个时期已经起先有自我意识了这个时候我激励他自己去想,去做,去尝试其实是一个很好
8、的机会。这个时期,作为老师完全可以先做一个视察者和帮助者,来发觉孩子的爱好和特长在哪里,适时的帮助他让他得到尽可能大的发展空间。但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期,孩子不象小的时候那么听话,道理又听不懂,什么都想知道可又缺乏耐性,通过小班的学习和生活,觉得孩子们发展可以说是比较全面又各有特色的下面我就简洁的分析一下班里孩子各方面的状况:一、状况分析1、班内整体身体素养状况不错,喜爱参加体育活动。但有个别孩子由于一些体质上的缘由和家长的观念问题,身体不是很好,缺勤率不是很高。孩子们体质好,但对体育动作和技能的驾驭不是很好。心理素养好,竞争意识强,喜爱竞赛类的活动。基本了解和遵守幼儿园的生活惯
9、例,自理实力强。2、新奇心强、精力旺盛、有剧烈的自主管理愿望。3、语言活动方面能坚持讲一般话,激励下情愿试着大胆的讲话,但词汇量不大,用词比较单一。听他人讲话时,不能耐性的倾听他人的讲话,急于表达自己的看法。4、音乐方面发展的较好,喜爱参加音乐活动,能富有感情的演唱歌曲,吐字清楚,喜爱节奏感强、内容好玩旋律美的歌曲,能驾驭简洁的音乐嬉戏进行的方法。5、喜爱美术活动和动手类的活动,表示的欲望强,能较好的运用几种基本的线条表示简洁的物体,对颜色的搭配协调的不错,比较欠缺的画面的布局不当,画面过于集中。拿笔姿态不正确,涂色不够饱满。能驾驭基本的团、捏等泥工技能。二、工作安排针对我班级的状况分析和我本
10、学期的目标,打算在各领域开展有针对性的教化活动和生活活动,让孩子得到更有针对性的帮助和发展,让每个孩子不同的潜能得到有效的激发。1、健康教化领域:养成良好、有序的生活卫生习惯,熬炼孩子的自理实力,对有困难的事情能想方设法的去自己解决,从心理上削减孩子对他人帮助的依靠性,不以孩子最终问题解决的结果为评价,关注孩子解决问题的主动意识。2、科学教化领域:喜爱视察、促进孩子通过自发的细致的视察去了解更多的学问,激励孩子从中提动身现和问题,能通过比较发觉两种不同物体的不同3、语言教化领域:培育孩子对图片的理解和讲解并描述实力,和对语言的运用实力。4、艺术教化领域:音乐方面对孩子进行音乐素养方面的培育,听
11、音、辩音实力的培育,节奏练习等,让孩子具备音乐的实力和素养。将歌曲作为音乐活动的补充形式。5、社会性教化领域:充分发挥孩子竞争意识强的特点,帮助孩子养成良好的惯例和学习习惯,培育孩子的学习爱好。三、教研工作1、协作年段开展形式多样,生动好玩的活动;2、每周参加学园组织的业务学习及年段教研活动,并做好记录。3、本学期我班制定的课题分别是谈话对引发中班幼儿探究爱好的实践探讨和中班幼儿想象画初探详见课题安排)四、家长工作本学期的家长工作除了充分利用家长园地和小专栏对家长供应有针对性的教化帮助和指导外,打算开展更有针对性的家长工作,如:毅敏小挚友比较内向,动作慢,除了幼儿园老师有针对性的请她做一些工作
12、多为她供应熬炼的机会外,还为家长提出了一些要求,如尽量安排给孩子力所能及的工作,让孩子多动手等建议,让家长可以有的放矢的协作幼儿园的教化工作。这学期是中班的第一年,打算以养成孩子良好的生活惯例和良好的学习习惯为我工作的主要目标,各项活动的开展都以这项为我主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。教学活动中贯穿以孩子为主体的思想,充分调动孩子的主动性,让孩子坚持对活动的深厚爱好。做好孩子的卫生保健工作,让孩子有一个健康的生活环境和心理环境。爱孩子、关切孩子、促进每一个孩子的发展。幼儿中班教化工作安排5一、班级状况分析我班现有30个孩子,男孩17个女孩13个,大部分小挚友都是从小一班升上来的
13、,这些孩子平均年龄在4岁左右,他们通过一年小班生活后,生活自理实力,语言交往实力,及其他实力都有了肯定的基础,我们班孩子特性差异很大,有开朗外向和内向之分。有些孩子表现吃饭慢、做事情拖拉、害怕、受挫实力差,这些孩子的个体差异跟来自不同的家庭有很大的关系。我们班的家长,有农夫、个体户、学问分子,从平常的言谈中发觉对孩子的期望很高,为了满意家长合理的愿望,我们将实行以下措施来教化引导我们的孩子。二、详细工作措施(一)、平安方面:a、在幼儿园我们把平安工作放在首位,时刻留意孩子的平安,对存在的平安隐患,我们刚好赐予恰当的处理,引导教化孩子,培育他们的平安意识。平常教幼儿不玩危急的嬉戏,不去危急的地方
14、,不跟生疏人走,出去玩时不要离开成人的视线,不随意摸危急物品,懂得家居平安,懂得交通平安,并且要求家长协作引导我们的工作。b、在幼儿园教小挚友玩大型玩具及机械训练时,不推不跑不打架,懂得礼让。平常外出活动时教小挚友有良好的秩序,懂得排队,一个跟着一个走,不跑不跳,不爬高,不玩水,教小挚友上厕所时不行以追、跑、推、拉,而且有男女之分的思想,避开人多拥挤出现平安事故。(二)、保育方面:1、教室卫生(1)、每天对幼儿的口杯,毛巾,地面桌椅,进行清洗消毒(2)、每天对班级进行消毒(3)、教室每餐一小扫,每天一大扫,保持教室通风,整齐,给孩子营造舒适的环境。(4)、每星期将幼儿的被子,枕头进行清洗,消毒
15、一次,并在日光下爆洒一次。(5)、每星期将小挚友玩的玩具进行清洗、消毒、爆洒两次。2、幼儿个人卫生(1)、让幼儿养成饭前、便后用肥皂、流淌水洗手(2)、让小挚友养成,早上来园自己放书包,将书本分类放好,自己放好口杯,挂好毛巾,并且教他们会运用自己的口杯,毛巾。(3)、让孩子们养成饭后漱口,擦嘴,洗脸的习惯。学会饭后清理桌面的污物,会整理桌椅。(4)、教小挚友饭后不做激烈运动,会将凳子搬到指定的地点坐好看书。(5)、教小挚友每星期剪指甲一次。(6)、教小挚友勤洗澡,洗头。(7)、教小挚友自己穿、脱衣服,鞋袜,整理床铺。3、幼儿日常护理(1)、多带小挚友到户外熬炼身体,做好冬季防寒工作。(2)、明
16、天亲密视察每位幼儿的精神状态。(3)、每天给幼儿饮35次水。(4)、留意依据天气改变,刚好给幼儿增减衣服。三、教学工作领域目标(一)、健康方面:教化幼儿在集体生活中心情安定,开心,卫生习惯良好,有基本的生活自理实力,知道必要的平安学问,保健常识,学习爱护自己,喜爱参与体育活动,动作协调敏捷。(二)、语言方面:引导幼儿乐意与人交谈,讲话有礼貌,留意倾听对方讲话,能理解、运用日常用语,能请楚的说出自己想说的事。喜爱听故事,看图书,能听懂和会说一般话。适当会说些英语。(三)、社会方面:引导幼儿能主动地参加各种活动,有自信念,乐意与人交往学习互助合作和共享,有怜悯心,理解并遵守日常生活中基本的社会行为
17、规则,能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感和爱心。(四)、科学方面:引导孩子对四周的事物现象感爱好,有新奇心和求知欲望,能运用各种感官,动手动脑,探究问题,能用适当的方式表达沟通,关切四周环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。(五)、艺术方面:能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美,喜爱参与艺术活动,学会观赏,并能大胆的表达自己的情感和体验,能自己喜爱的方式进行艺术表现活动。(六)、识读方面:学会观赏、跟读、阅读、倾听、乐意当众讲话,说话自然大方。能用简洁的句子连贯的表述自己的想法,疼惜书本,驾驭正确的阅读方法和姿态。(七)、数学方面:1、学会120的顺数和倒数,练习序
18、数的概念,知会空间上、中、下的相识食物与空间的.对应,学会大、中、小的比较,能结合形态和颜色特征,做对应计数练习。1、对形态的连续性与构成和形态特征有肯定的推断实力,知道点线,面的构成概念,封闭区域面积的涂色与形态的联想。4、相识单位量词一双一对,相识集合的特性。四、教学内容支配执行教办统一教学安排。五、环境方面:1、创设同等,支持、激励,有利于小挚友与他人自由交往,满意幼儿合作共享,互助以及向他人学习的须要。2、创设环境应具有足够的玩具,材料、工具等,满意幼儿进行不同领域活动的须要,能使幼儿自信,自由,开心地从事各种有益的活动。3、各区域的教玩具要依据教学内容刚好更换,及增加新的玩具。六、班
19、级管理方面做到合作开心,分工合作要支配合理,做到每个月天一次班级会议,班级遇到的任何事情要大家都要相互通气,班级的工作心情及培育孩子的方向要做到大家心中有数。七、家长工作方面以敬重家长,提高老师服务意识为原则,加强与家长的沟通与沟通,努力做好以下工作:1、主动与家长沟通沟通,以填写记录本的方式,家访的方式、电访的方式、还有发家校通的方式,利用家园联系栏的方式,以及家长接送孩子时的交谈,了解每位孩子的爱好、爱好、特性和行为习惯,便于更好的引导孩子满意家长合理的需求。并向家长传达育儿学问,提高家长的育儿观念。2、学期初开家长会,并且利用家长开放日等教研观摩活动,让家长对我们的教化工作有所相识。3、
20、要发动家长整理废物来园,或者请家长和孩子一起利用废物做教玩具,有利于家长培育孩子的环保意识,激励家长主动参与亲子活动,参加助教,发挥家长的作用,提高家长的觉悟。八、月工作支配九月份工作支配:1、迎接旧生,新生入园,做好心情稳定工作,抓好一日常规训练2、制订好新学期工作安排,编排新操3、做好爱好班招生报名工作,确定名额4、家访,开家长会,选定家委会代表5、庆祝老师节主题教学6、期初幼儿身高,体重测量评价7、开展“迎国庆、贺中秋”主题活动8、筹备好第三届幼儿自理实力服务竞赛活动十月份工作支配:1、开展重阳节敬老活动,组织幼儿秋游2、实行家长开放日教学观摩活动3、家长课程十一月份工作支配:1、老师公
21、开课观摩活动2、班级环境布置创设3、早操竞赛4、举办园报,家教专刊十二月份工作支配;1、加强自身技能,技巧巩固。2、开展幼儿自理实力服务竞赛3、做好迎接评估工作1月份工作支配:1、写好各项工作总结2、迎接领导们对工作的考核3、做好学期收尾工作但愿我们的孩子在这个学期内有所进步,愿他们能健康欢乐的成长。幼儿中班教化工作安排6一指导思想:本学期将以幼儿园教化指导纲要为依据,依据园安排为精神,结合本班幼儿的实际状况、年龄特点以培育幼儿健康活泼、开心合作、有目的地开展各种活动。争创本班班级特色,与幼儿共同体验欢乐,体验胜利,让欢乐始终伴随着孩子们的成长!二班级状况分析:我班现有幼儿36人,男孩1人,女
22、孩1人。经过中班上学期的学习和熬炼,每名幼儿都有了肯定程度的进步:有的变大胆了,有的每天能高兴奋兴地上幼儿园了,有整个班级有着良好的精神面貌,学习爱好和操作常规有了较大的提高。但幼儿也还学习爱好有待提高,关切他人不够等缺点身体发展方面:通过与幼儿接触以及向原班老师了解,幼儿喜爱体育活动,参加主动性高,活动量大,个别男孩动作敏捷。但在行为习惯、规则意识方面存在不足。如:进餐习惯不好,有待细致培育;部分幼儿有吃手的不良习惯;不能收放书包等。小肌肉:幼儿喜爱运用剪刀。其中优占%、良占%、一般占%。认知方面:幼儿一般话进步很大,数概念有提高。部分幼儿喜爱绘画、乐意参与手工制作活动;有看书的爱好;部分幼
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