幼儿园中班老师工作总结汇总.docx

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1、幼儿园中班老师工作总结幼儿园中班老师工作总结1“光阴似箭，日月如梭”一个学期的时间飞速的就过去了，以下是工作总结网小编为大家整理了一篇关于幼儿园中班老师工作总结，仅供参考。更多文章尽在工作总结网。时间过得真快一学期又过去，一群可爱的孩子又要长大一岁了，而我们这个欢乐的大家庭也留下很多孩子们成长的踪迹，这里记载了他们多数的歌声、哭闹声和欢乐声，也记载着老师们多数的汗水和无尽的爱心。虽然大部分孩子上过一年托班，但是还有许多孩子不会自己吃饭、不会自己洗手、不会自己穿脱鞋子、不会自己上厕所，就象一群嗷嗷待哺的雏鹰。我们手把手地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣。而现在，我们班的幼儿会自己吃饭、能独立

2、入厕，会自己穿脱鞋子、会自己洗手了。和他们在一起真的很快乐，有时候感觉自己也和他们一样大，和他们在一起尽情的玩耍，什么烦心事都没了。他们变得大胆、活泼、独立了，喜爱与人沟通，情愿表达自己的意愿，还学会了帮助别人、关切别人。假如你请假了，他们会问：老师，你为什么没来?等等。我听了这些感觉真的很兴奋。孩子是天真无暇，也不会有那种人与人之间的隔阂。现在的时间是他们最快乐的日子，无忧无虑地。这些是我感受最深的，说明他们现在已经接受我这位老师了。我已成为他们中的一份子了。我感觉时间像飞一样一闪而过。脑海中始终出现小挚友一张张充溢童稚无邪的笑脸。他们的每一句话，每一个微小的动作都会吸引我的目光。他们不快乐

3、的时候我会哄他们快乐，他们快乐的时候我陪着他们快乐。每天放学的时候都会听到： “老师再见” 。“老师，去我家玩”。“老师，你明天要早点来”。“老师，我要亲你一下”这时，我想我应当是全世界最华蜜的人了。幼儿园中班老师工作总结2时间过的可真快，转瞬一学期的工作就要结束了。望着慢慢成长的孩子们，看着他们的笑脸，从他们身上让我感受到一种骄傲感。回顾这本学期的工作，有收获，也有不足。现针对本学期工作进行如下总结。一、思想政治方面：老师是幼儿心中的榜样，在全面推动素养教化的今日，作为老师更应提高自身素养，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。因此，我能够提高自身的职业道德

4、修养和素养，搞好班级的团结，相互协作，努力完成园领导交给的任务。与此同时，主动要求进步，在自己进步的同时也带动年级组的年轻老师进步，让她们更好地适应幼儿园的工作。二、班级工作方面：在日常工作中，我主动帮助助教老师做好卫生保健工作，做到眼疾手快，保证幼儿的平安。物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。能培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。在活动中能留意幼儿的平安，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并留意刚好给他们更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。依据天气的改变给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水。况、家庭状况、爱好爱好、性格气质、喜怒

5、哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避开教化盲点、因材施教的前提，也是提高教化管理水平、提高教化教学质量的必要条件。为了了解孩子我每天都和他们在一起，课间和他们一起做嬉戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本状况。经过长时间的了解，知道了很多。在平常能主动与家长沟通做到家园同步，共同教化好孩子，做好我们的家园联系。在生活中，我尽可能地关切每一个孩子的健康成长。最近孩子感冒比较多，我都会常常给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况，关切孩子的健康。在教学中我尽可能采纳了很多孩子们易于接受的方法进行教学。三、教化教学方面：现在的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成

6、了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教化，培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、不怕困难、乐于助人等良好的品质。一学期过去了，孩子们从泪流满面、撞门、滚地到主动与家长告辞，从不会握勺吃饭到独自进餐；从不吃不睡到喜爱吃菜、独立午睡；从到处乱跑到宁静坐下开心做操。时间与汗水记录着孩子们成长的踪迹，虽然工作中还有很多的不足，但信任有了阅历的总结，不断反思自己，才会有来年的改进。四、个人学习：我能仔细做好幼儿园的各项工作，在课题的中付出了自己微小的力气。主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。主动进行学历进修学习，珍惜园所

7、给我外出学习的机会，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体，上网查找资料，进一步为教学服务等等。五、家长工作方向：本学期以来，为了更好地做好家园共育工作，我主动地利用接送时间与家进步行沟通，达到教化的一样性。与此同时，刚好向家长更新一些幼儿教化理念，并通过各种方法，如短信、电话、班级网站等让家进步一步了解班级工作，家长对我们班级工作特别满足。总之，本学期劳碌而又充溢，有许多收获。在新的一年里，我将接着努力，为幼儿园的发展奉献自己的力气。幼儿园中班老师工作总结3时间总是停不下匆忙的脚步，一学期又接近尾声了。在这个学期里，老师和保育员的共同努力下，我们和小挚友过得充溢而又欢乐，我们共成长

8、，同进步，孩子们顺当地度过了他们中班的其次个学期。现对本学期班级工作进行总结，以便为下学期班级工作供应一个方向，从而促使我们更好地开展班级中的各项工作。1、注意常规培育，促进幼儿身心健康。我们将班级前期工作依旧放在：与家长一起培育幼儿活泼、开朗、自信，虚心的特性、良好的生活习惯及生活自理实力的提高这几项工作上，特殊是对新生进行重点培育。着重于让家长，孩子充分相识到现状及它所带来的各方面影响。以让孩子健康成长为目标，坚持丰富多样的晨间体育熬炼，为幼儿供应多种体育器具供幼儿选择，组织多种形式的体育集体活动，让幼儿在开心的嬉戏环境中发展各方面的实力在大家一样努力下，现在我班大部分幼儿在特性、实力上与

9、学期初相比，均有明显的提高。参加各类活动时，孩子们基本上能主动、主动；遇到困难，小纠纷时，能乐观、自信地面对，或恳求老师帮助、解决。这学期我们还加强对幼儿生活自理实力的培育，在平常让他们养成良好的生活习惯，如：脱衣后会将衣服叠整齐，留意自己衣着的整齐，宁静吃饭，保持桌、地、碗都能干净，洗手的习惯等，通过我们不断的努力，幼儿形成了一套自己的生活习惯，在学期快结束时，由于天气改变无常，园内个别班级的幼儿出现病毒性感冒，我们对幼儿的卫生要求抓得更严了，要求幼儿要常常洗手，不到人多的地方去，阿姨加强消毒等等。一段时间下来，幼儿的卫生习惯有了很大的提高。即使在一段特别的环境里，阿姨也早到做到上、下教室开

10、窗通风，上、下教室消毒全部消毒，得到了家长的好评。2、注意课程的渗透，促进幼儿全面发展。我班幼儿由于年龄特点的限制，自己生成活动机会较少，主要还是要老师擅长捕获时机，在幼儿四周熟悉的生活和环境中，依据幼儿的爱好和须要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的干脆提出主题，生成内容来推动幼儿学习。本学期我们从幼儿感爱好的话题、嬉戏活动、生活环节和自然现象中生成了自我爱护、春天和夏天、社区生活、生日主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，主动引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中，刚好供应丰富的、操作性强的、符合幼儿探究须要的材料，支持和引发幼儿主动主动地与材料相互作用，从中体验发觉的乐趣，使幼儿的探

11、究活动更加丰富和深化。引导幼儿在探究活动中依据须要自由选取材料，使探究活动更加丰富和深化聚效。在主题活动自我爱护中，我们的预设目标就是让幼儿了解日常生活中的一些平安学问，提高自我爱护意识和实力。遇到紧急状况，知道简洁的处理方法。为了实现我们的目标，在课程中我们渗入了许多自我爱护的常识，让幼儿在好玩的故事中明白道理，在玩中提高爱护自己的意识，使幼儿能够在成人的引导下辨别是、非。在春天和夏天这个主题活动中，我们从春天和夏天两个季节的花和树入手，针对春天明显的特征，植物的改变作为导入，将主题活动引上正轨。我们与孩子们共同创设了春天和夏天的墙面环境，把由家长与孩子共同收集、制作的自己喜爱的花、蔬菜调查

12、表以及制作的春天里的动物等季节特征来装饰充溢主题墙面，在这个过程中既让孩子们与家进步行了沟通沟通，又熬炼了小手的实力让孩子们从不同角度得到了发展，由于自己的作品展示在墙，更是激发了孩子们的动手操作，完成任务的动力，更让他们体验了胜利感。在社区生活中我们依据预设目标，开展了丰富多彩的活动，利用参观社区了解社区的生活设施，感受了社区生活的便利、社区环境的整齐和漂亮，萌发了酷爱社区的情感，提高了美的感受力。在活动中我们通过参观社区让幼儿进一步了解和关切幼儿园及家庭的周边环境，在参观的过程中让孩子们了解到了社区里美丽的环境。在主题活动生日更是抓住了孩子们的心，整个主题活动是在孩子们的说说唱唱，玩玩，做

13、做的过程中让孩子们完成了预定目标中的任务。现代的幼儿教化已从原先单纯的老师教、幼儿学，向师生、生生互动互学的方向发展。幼儿的主题活动让我们深深的体会到师生之间的互动作用。孩子们在与同伴相互沟通的同时从伙伴们的身上学到了许多学问，孩子们的特性品质得到了进一步的提高。在这些活动中我们给了孩子们一个宽松的学习氛围，让孩子主动的去找寻自己须要的学问，技能，增加了孩子的自主性，孩子在活动中得到了各方面的发展中3、注意个体差异，做到因人施教。在教化过程中，由于先天素养，生活环境，所受的教化以及主观努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异，这就须要老师做到：注意个体差异，因人施教，引导幼儿特

14、性健康发展。首先我们从了解孩子入手，刚好驾驭幼儿各方面的表现，驾驭个体素养的发展水平。然后进行分析，分析问题存在的缘由。再选择恰当的教化方法，教化手段进行教化。我们针对不同特性的幼儿实行不同的教化方法。佑钦小挚友攻击性较强，在班里经常会听到有人告他的状，我们就时常与他说说静静话，讲讲道理，在全班孩子面前多激励他，一有成果立刻表扬。通过运用恰当的方法进行引导，现在他打人的现象明显削减，而且还常常帮助别人。我们还依据幼儿发展水平不同，实行相应的组织形式，小组或个别指导。如在小组活动中，进行分类指导，对孩子的要求也有肯定的层次性，这样，不同水平的幼儿都获得胜利，在原有的基础上都得到了发展、提高。同时

15、我们还依据孩子的不怜悯况，对家长提出不同的要求，使孩子在园的教化与在家的教化协调一样，通过家园的亲密联系协作共同达到因人施教的目的。在教化中，我们不搞一刀切、齐步走、用一把尺去衡量他们，而是在了解孩子的基础上，为他们制定不同的发展规则，在教化评价过程中，我们常常将孩子与他自身进行纵向比较，真正将因人施教做好、做实。在大家的努力下，孩子们都在原有水平上得到了提高。幼儿园中班老师工作总结4时间过的很快，一转瞬一个月就过去了，在这段段的的时间了，我和孩子们很快就相识了，和孩子们沟通，孩子们在这一个月学会了自理常规方面进步也不错，在这，我也该整理一下我的思绪，将这个月的工作总结如下：一、各项常规：本学

16、期我们班有9个新来的小挚友。他们对班里的小挚友很生疏，所以基本的常规起先都不懂。上课和进餐、午睡时都很喜爱讲话。所以整个班上的常规看起来乱乱的。而且掉饭菜的现象特殊严峻，每天吃完饭都似乎清理战场一样。经过这半个月的不停强调，进餐之前每次提示不能掉饭、挑食、讲话等，幼儿边吃边讲的现象有所好转了，餐后的卫生也干净多了。但是还是有个别新入园新生的自控实力还须要加强。睡觉方面，刚开学的那几天，新生加老生都可能放假在家又没养成睡午觉的习惯了，老生就边躺在那里边说话。新生呢要不就是不愿睡觉的，要不就是哭闹的。经过这半个月以来的渐渐引导，现在的午睡纪律稍为有所进步了，但是还是要老师不停强调。二、教化教学方面

17、：主题活动：1、为了拉近幼儿与社区的距离，我们特殊支配了“我家和我家旁边的”的主题学习。希望通过实地地探究与角色扮演等多种方式，让幼儿对社区多一份熟识，多一些亲近感。在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、发展须要投放活动材料，依据主题进展须要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有安排有目的地投放，并刚好增减活动材料。引导幼儿主动仔细参加区域活动，满意幼儿发展的须要。在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，

18、注意个别教化，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，创建良好的课堂气氛。2、特色教学：加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点，本月幼儿的英语驾驭不错。同时本月也加强了幼儿阅读、识字、珠心算等各方面的培育，我们每天早上会让小挚友把识字嬉戏书和英语书拿出来，以便充分利用餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、等活动。让幼儿的语言表达更加生动富有感情。三、保育工作：本月我班更加注意幼儿的身体健康，加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，文明进餐，主动协作保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝手足口病的发生；本月班级生病请假孩子少，幼儿的出勤

19、率始终较高。本月还加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教化，避开了幼儿平安事故的发生。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿变更不良的饮食习惯。四、老师协作：我和x老师的班级工作协作的还是不错的。以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能刚好沟通，老师间常常相互沟通，做到了相互学习，刚好反思，随时调整。班级工作得以顺当进行。五、家长工作：让家长刚好全面地了解幼儿园教化目标，协作幼儿园教化。开展同等对话、沟通，这是增进家园了解、促进沟通的有效方法。 在开展班级主题教化活动中，我们就很好地利用了家长资源，让家长参加教化活动，帮助完成教学任务。利用晨检进行平安意识的培育。，我随时

20、与家长沟通孩子的状况，听取家长的看法和要求，发觉问题刚好订正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助。做的不好的地方，我希望老师们要提示我，我也会努力的。幼儿园中班老师工作总结5秋天丰富而多彩，是个充溢喜悦的季节，是个到处都蕴涵着教化契机的季节。我们朵朵班小挚友的学习和生活依旧井然有序的开展着。社会实践活动小鬼当家中，孩子们穿梭在一排排摊位前，兴奋地指指引点。在老师的引导下，孩子们与摊主、同伴进行了互动、沟通，从中知道了菜场食品是分类摆放的，初步相识、了解了各种蔬菜、禽类、水产的名称、外形特征，大大丰富了孩子的生活阅历，开阔了孩子的眼界，提高了孩子的社会交往实力！在这样一个特别的课堂中，孩子

21、尽情享受、共享、体验社会所特有的财宝，蕴涵了无尽的乐趣！欢乐秋游活动，小挚友们在老师的带领下爱好盎然地来到了娄江路观光带秋游。来到娄江路观光带，这里风和日丽，老师和孩子们迈着轻快的步伐，兴致勃勃地向远处块块绿油油的大草坪奔去，观光带的美景立即吸引了孩子们。触摸着脚下湿漉漉的小草、听老师讲解自己常望见但叫不出名字的花、树木等，孩子们脸上始终洋溢着绚丽的笑容，在开阔的草坪上玩起了嬉戏，与同伴共享好吃的食物。在欢乐秋游活动中，孩子们开阔了眼界，增长了见识，熬炼了意志，增进了友情！为了让文明礼仪之花在孩子心中绽放得更绚灿，也为了带动更多的人讲文明讲礼仪，我们开展了“文明礼仪进社区”的宣扬活动。看！我们

22、朵朵班的孩子排着整齐的队伍，推着“爱心朵朵”花车在街道社区作宣扬呢！在礼仪节活动“扬礼仪之风展健康之貌”的幼儿韵律操竞赛活动中，我班25个孩子代表班级出赛获得优胜。幼儿园中班老师工作总结6时间飞逝，岁月如流。回首即将结束的这一学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的快乐，在领导的正确指导与关怀下，在同事们的大力支持与协作下，本学期我的工作得以圆满完成，在此我将自己的工作总结如下：一、思想政治方面我能仔细贯彻党的教化方针、政策，执行幼教规程，主动参与园里组织的各项政治业务学习，仔细做好学习记录。利用各种渠道，如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。为人师表，团结同事，严于律己，宽以待

23、人，遵守园内的各项规章制度。二、教化教学方面带了一学期的中班幼儿，对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及中班幼儿在各个领域应当达到哪些目标，我也有了肯定的了解，并能够在日常生活当中严格仔细地去执行。在教学中，能敬重幼儿，营造同等、和谐、暖和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，帮助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种教具，激发儿童的爱好，注意学习环境创设对幼儿的作用。能够依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如自然角、美工区、音乐区、识字区等，并为孩子们打算了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆运用和创作。在主题活

24、动中，我们进行了果壳贴画、树叶贴画，手工青蛙、大公鸡、花篮等，并把这些利用到班级的环境创设中，让幼儿成为环境的主子，用自己的作品和创意去丰富环境。幼儿时期是儿童身心发展的关键时期，幼儿园生活成为这一时期的主体，为了让幼儿的生活变得更多姿多彩，我们班上的幼儿参与了美术、舞蹈、围棋等爱好班，不仅开发了幼儿的智力，还培育幼儿多方面的爱好。虽然这些课都有专业的老师来上，但是平常我能够利用课余时间，与爱好老师沟通，了解幼儿爱好班的学习状况，并刚好与家长沟通。三、家园联系方面在每一期的家园小憩里，刚好张贴周安排、主题安排、主题说明，、健康贴士和一些早期阅读方面的相关资料，为的是让家长与老师彼此更简单沟通。

25、孩子的欢乐，是对我工作的激励；家长的满足，是对我工作的确定。我能做到真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教化孩子方面的疑问帮着查资料解答。当问题出现时，与家长取得联系。让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的挚友，有困难大家一起解决。抓住各种机会与家长保持常常的谈话与联系，了解幼儿家庭的教化环境，与家长商讨符合幼儿特点的教化措施，共同协作，完成教化任务。四、其他方面这一学期以来，在工作和教学上，从生疏到逐步的熟识，都须要我一步一步的去学，所以我时刻留意努力学习，刻苦钻研业务，学习和研读一些幼教专业方面的书刊，并仔细做好摘录，主动的

26、参加园内外的教科研活动，学习他人的阅历，提高自己的科研水平。加强头脑的理论武装，刚好为自己“充电”，留意提高自身修养。一言一行不忘“身教胜于言教”，以身作则，衣着整齐，言行文明，看法亲善，尽力做孩子们的“好挚友”，与孩子们快乐与共，一起创设温馨美妙的氛围。我能以极负责任的看法执行幼儿园平安、卫生保健制度，并协作搭班老师和保育老师管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作，时刻不忘保教合一的原则。总结本学期的工作，其中也有欠缺与缺憾，但更多的是胜利与收获。在今后的工作中，我不会辜负园领导对我的关爱和栽培，更不会辜负同事们对我的帮助和信任，我会不断地充溢自己，弥补不足，使自己的专业素养和工作成果能够迈上一

27、个新台阶，我坚信我会做得更好。幼儿园中班老师工作总结7在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个嬉戏及教化活动中，自由的创建、大胆的想象，他们自信、独立，慢慢变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会相互帮助，相互共享，自理实力也有明显提高孩子们都活泼、热忱，整个班级呈现出较好的学习氛围。看着这些每天在长大的孩子们，欣慰、骄傲充溢了我们的心怀，回想过去的一年，有许很多多辛勤的付出，但收获却更多。为了更好地吸取阅历，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结如下：一、保教结合，促进幼儿健康发展我们的教化是全面发展的教化，增加幼儿体质，发展幼儿基本动作，培育幼儿对

28、体育活动的爱好是素养教化的目标之一。我班依据幼儿年龄特点开展各种生动好玩的体育活动。如：袋鼠跳、小蚂蚁、跳格子等，供应了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料，并借鉴“三浴”试验，利用阳光、空气、水等自然因素对幼儿进行熬炼。同时，还培育了幼儿不怕困难，坚毅英勇等良好心理品质。并且，在实施教化的过程中，注意保教结合的原则，使教化自然渗透于各项活动中。如在国庆期间，组织幼儿参与泉州市“爱祖国、颂祖国”绘画竞赛，组织幼儿秋游，培育幼儿酷爱家乡的情感，教化幼儿爱班，爱同伴，并针对平安教化，开展一系列活动，如；丢失了怎么办？发生火灾地震怎么办？手受伤了，流鼻血了怎么办？等，逐步增加了幼儿自我爱护意识，提高自

29、救自我爱护的实力。二、培育幼儿自理实力，促进幼儿自身发展。陈鹤琴先生说：凡儿童自己能做的应当让他们自己做，凡儿童自己能想的应当让他们自己想。培育幼儿的自理实力，让幼儿自己的事情自己做，也是幼儿自身发展的须要。从不会干活的到喜爱铺桌布，孩子想做的事情越来越多了，因此，小小值日生就这样产生了。老师需教给幼儿一些技能，但又不能实行简洁、生硬的方法强迫幼儿学习。于是，我们实行寓教于乐的方式，让幼儿在嬉戏中学习，如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈”，熬炼幼儿刷牙、折叠被子、快速整理仪表等生活自理实力。在嬉戏中，一首首自理儿歌幼儿朗朗上口，同时也驾驭了肯定的技能。再次，我们还主动向家长介绍培

30、育幼儿生活自理实力的重要性和详细方法，得到了家长的支持。就这样我们强化了幼儿的生活自理意识，使之渐渐形成自动化的习惯。三、创设与素养教化相适应的环境，促进幼儿全面和谐的发展环境有着教化人的作用，在强化环境的教化作用时，我班创设了创作区、，闲聊室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、聪慧区等，并定时更换材料，引导幼儿增加玩法，美化材料，提高练习难度，使幼儿对区角活动充溢爱好；为了扩大幼儿的活动范围，我们尝试进行平行班互动，与其他班级幼儿玩具共享，这样有利于各种教化资源的有机整和合和相互渗透，有效的提高了幼儿参加活动的主动性、主动性，促进了幼儿创建力和特性的发展，培育幼儿良好的社会交往和合作实力。四、在艺

31、术教化中培育幼儿的创建性。本班以舞蹈艺术教化为特色，它有助于引导幼儿相识世界，培育高雅的气质，发展幼儿的视察力、思维想象力及创建力、表现力。1、在音乐活动中我们为幼儿供应更多的探究、创建的机会，大胆放手让幼儿参加创遍动作。如，在学习舞蹈步伐时，老师的一句启发语言：谁来跳一跳，说说你跳的与老师的有什么不同，你的小脚丫在说什么，它想告知我们什么呢？这样激发了幼儿的思维及参加意识，使幼儿在开心、和谐、轻松的气氛中更加勤于思索，勇于创新，真正成为学习的主子。2、激发创建动机，适时引导。创建动机是创建思维的动力，因此，老师要细心设计每项活动，使其富好玩味性，吸引幼儿学习，激发幼儿主动、主动的参加活动。如

32、，在观赏秋日私语活动中先让幼儿想象你望见了什么，你想怎样表达自己的感觉？带幼儿玩小树叶，视察叶子飘落的样子，引导幼儿创编动作，这样，边听音乐，边歌边舞，孩子们听着音乐拍着、跳着、敲着、打着，气氛特别活跃，幼儿的创建性得到了充分的发挥，音高、节奏、速度、力度，音乐素养和实力得到了提高。五、教研工作我班两位老师能仔细参与学园及年段的教研活动，学园的教研课题探究培育幼儿艺术表现力的途径，本班两位老师仔细学习有关书籍和文章，针对本班幼儿特点，设计了叶子飘舞等活动参与学园的教研观摩，均深受好评。协作柯老师的让幼儿在音乐活动中获得开心的情感的课题进行探讨注意视察了解，不断的反思，依据幼儿的须要刚好调整活动

33、课程及目标。在教化教学过程中，我们供应的材料，给幼儿自由的空间。六、家长工作我班家长敬重、信任老师，以主动正确的教化观引导幼儿达到家园教化同步。老师主动向家长宣扬科学保育教化幼儿的义务。由于家长的水平不同，要求也不同。为了统一相识，统一教化，我班创办了家长园地专栏，激励家长多写育儿阅历的文章，多沟通。我班家长撰写的文章不仅多篇获奖，而且常常刊登在园刊七彩桥中。为使家长更快更好地获得新的教化信息，我班（园）开展了“家长会”、“家长开放日”、“元旦家园同乐”等活动，家长全部出席，主动参与七、存在不足1、本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成。（如：吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等）2、

34、大部分幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听习惯较差，显得异样好动，不能很好地遵守活动规则。3、幼儿的礼貌教化在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会运用简洁的礼貌用语“请、感谢、对不起、没关系”。教化是多角度的全方位的教化，我班的工作仅仅是迈出了万里长征的第一步，今后我们将进一步学习与探讨，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心健康发展，同时具备良好的身体素养，良好的才智素养，良好的品德素养，良好的审美素养，成为体智德美全面发展的儿童。幼儿园中班老师工作总结8一、班况分析本学期我们班41名孩子，其中有男孩23名、女孩18名。虽然中间更换啦几位老师，但对班级还是

35、没有什么影响。通过这几个月的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人特殊有礼貌；语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。这学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细的规范了幼儿的一日常规，加强了纪律教化，做好了班级保教工作。使幼儿的自我服务实力，喜爱帮助他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到了不错的提高。二、保教工作1、保育工作这学期我们班三名老师都特殊注意班级卫生，每天都做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发

36、生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。对幼儿进行了晨午检查工作，并做好登记。消毒工作也赐予登记。使幼儿有良好的生活卫生习惯。我们进行了特地教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。同时也加强了幼儿自理实力的培育，学会让他们做一些力所能及的事情，让他们渐渐学会学习整理自己的床铺。基本上都能摆放自己的衣服以及鞋子。同时，我们也要细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是身体稍弱的孩子。如：周源源、杜恩瑶等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有陈科宇小便次数较多，针对此状况我们赐

37、予了他们更多的关爱，日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。这几个月以来我们都实行各项保健工作，随时都要视察幼儿的状况，如有不好状况我们都马上有老师报告保健室，让孩子们能够健康强壮成长。2、教化教学工作这学期我们特殊敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和制定的发展目标结合我们新的建构式课程内容增加六大领域的教学内容，也制定好每月、每周、每日教学安排，每天都是有安排有目的地组织实施，能开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我相识智能、空间智能

38、、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展。进行赏识教化，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿我们常常给他们创建表现的机会，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感。这学期我们不断加强幼儿各个方面的常规培育。因为常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格的检查常规执行状况，逐步得培育了幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中我们教化幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周的活动目标，刚好在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细

39、视察幼儿，了解幼儿的须要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。这学期学校开设了洪恩阅读，重点是培育幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力。帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的实力，利用空余时间开展故事竞赛活动。同时他们也比较有爱好，一到进完餐就自觉得从书包里面拿出书阅读。从当中孩子也进步了不少。下学期将接着培育幼儿动手操作实力，建立好本班特色。我班特色定为手工。通过上学期的学习培育，幼儿已经对这个活动特别感爱好。他们很喜爱拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使他们能学到更多。同时他们也对美术有很大的爱好

40、。另外抓紧时间排好六、一节目。争取让家长们看到孩子的多姿多采。三、平安工作对于我们这个工作来讲，我们确定要把平安工作放在首要。要加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持要家长运用接送卡、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的时候我们都对幼儿进行了巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。每天都要在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。做早操时上下楼梯都能扶栏杆。让幼儿每天都在平安的环境下健康成长。这学期也出现平安事故，但就是在6月13号那天郑璐吃完饭之后在椅子上撞伤，为此

41、这点更要让我们要在以后的生活当中更要提到警惕。四、班级管理1、每月都对上月的状况作出总结。并要探讨几位老师自己在工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好下月的工作内容。2、每月都能仔细制订好月、周、日安排。严格按安排开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。3、每月都仔细督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平常留意节约用水、用电以免造成不必要的奢侈。本学期也未出现班级物品的丢失。5、快到期末了接着做好本班老师的安排工作。不让意外发生。学期即将结束，回顾本学期中一班孩子、老师的改变，我们感到欣慰与骄傲，因为我们看到了老师在不

42、断的进步、天真可爱的孩子们在每天欢乐、华蜜的成长。幼儿园中班老师工作总结9中班下期工作即将结束，每个孩子都在原有水平上有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：一、保育方面几位老师默契协作做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度，并刚好记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒。本学期我们在注意培育幼儿的生活自理实力的同时还特殊留意在一日生活中渗透平安自我爱护教化。二、教化方面在教学活动中：老师之间能够相互取长补短，发挥自己的特长，依据主题活动随时调整班上的教学安排，在遇到问题时老师们能够共同商讨，

43、收集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学工作能够顺当的进行。三、健康针对中班幼儿的年龄特点，除了开展一些丰富好玩的体育嬉戏，还增加了竞赛嬉戏，完成各项体育活动目标。同时萌发幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公允竞争的规则意识。此外还特殊留意在幼儿一日生活中把握教化契机对幼儿进行健康教化，如上下楼梯时提示孩子靠右边走，不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。但由于幼儿的自制力不是很强，虽然懂得其中的道理，但没有了老师的提示还是不会自觉爱护自己。看来健康教化不能只是靠谈话，靠说教就能对孩子产生影响的。健康教化下一学期将是我们工作的重点。四、语言本学期重点是让每个孩子都能大胆发言，乐意看

44、图书并边看边讲。直到现在发觉我们的孩子是能大胆发言，但在看图书时只有少数孩子能边看边讲，大多数孩子还处于宁静看书阶段，这将是我们下学期努力的方向。在发展幼儿语言表达实力时，老师方面，我们注意在各个领域进行渗透，而针对孩子来说，我们努力创设一个自由宽松的语言环境，主动和孩子交往，激励每个幼儿表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就在活动中多激励这些孩子大胆说话，并多给这些孩子表现的机会。此外，还通过家园联系本和个别谈话的形式和家进步行沟通，共同促进孩子的发展。五、社会这一学期我们的主要目标是理解并遵守日常生活中的基本社会行为规则，乐意与人交往，有初步的合作意识，有怜悯心。在这一学

45、期中每个星期五孩子们都会带来自己喜爱的玩具，通过相互交换玩具孩子们的交往主动性增加了，有了初步的初合作意识，还能在嬉戏中做到爱惜别人的玩具，而且通过这一活动，不少孩子相识了星期，知道一个星期有七天，在幼儿园六天，而且总会盼望着星期六的到来，他可以用自己的玩具交换到自己家里没有的玩具。在其他活动中老师也尽量为幼儿供应合作探讨的机会，所以孩子们已经基本上学会了合作。在活动中，三位老师对孩子要求一样，所以孩子的常规比起上一学期来好了很多，但还是不太志向，好多细微环节还是须要老师不断提示，没有养成习惯，有待我们接着努力争取下一学期有更好的成果。六、科学这一学期科学领域的大目标有三。一是爱惜动植物，关切

46、四周环境，有初步的环保意识；二是在生活中感受事物的数量关系并体验数学的重要和好玩。三是能用适当的方式表达、沟通探究过程和结果。因为我们走的是主题活动，所以科学领域目标的完成大部分是在主题“好玩的尝试”和“动物挚友”中完成的，由于活动比较集中，所以孩子的活动印象比较深，特殊是在主题“动物挚友”以后，孩子们一看到环境被污染的的现象都会主动主动的告知老师，我们老师就会乘机引导他们“你们要好好学本事，快快长大，找到好的方法帮助他们。”在一些探究活动中老师会尽量为幼儿供应沟通探究的机会，增进孩子之间的交往，提高表达实力。现在孩子们做一些简洁的记录还是可以的。而对于一些数学活动，我们尽量是在生活中进行渗透

47、。让幼儿在嬉戏生活中学习数学。七、艺术艺术领域的目标重在喜爱参与艺术活动，能大胆表现自己的情感和体验。这一学期我们通过教学活动，区域活动等多种形式为幼儿供应活动机会，大胆表现自己。但是对技能技巧的学习老师没有专心思索如何让孩子学得扎实，所以活动进行过了，但孩子的技能不扎实，所以在表现时心有余而力不足。所以在下一学期中，老师要在技能技巧上下功夫。八、环境创设依据主题和孩子、家长共同创说话。其中重点是区域活动中材料的投放。这一学期，通过参与教研活动，我们从理论上更加相识到区域活动的重要性以及材料的投放对幼儿活动的影响，但在实际教学活动中老师在每个主题活动中并不能都按时、按质、按量去投放与目标相应的

48、材料做相印的指导。此外，作为老师也没有把握好整个学期的主要完成目标，特殊是角色区的目标，而且没有安排。所以区域活动的创设很不志向，希望在下学期，在大家的帮助下我们的区域活动能够迈上一个新的台阶。九、家长工作与家长很好的合作，能够干脆影响班上各项工作的进行，为了更好的搞好班上的家长工作，我们总是热忱的接待每一个家长，对家长提出的问题进行耐性的回答，对家长的嘱咐总是专心去完成。对须要进行个别教化的孩子我，们就通过个别交谈或联系本与家长交换看法，共同促进孩子的成长。以上是我们班一学期的班级总结，在以后的工作中我们还要共同协作，接着努力，对一些薄弱环节还要加强训练，争取更大的进步。幼儿园中班老师工作总结10不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这