幼儿园大班优秀语言公开课教案《白天和黑夜》范文.docx

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1、幼儿园大班优秀语言公开课教案白天和黑夜幼儿园大班优秀语言公开课教案白天和黑夜1记得那天傍晚，我一个人爬到楼上。冷风吹在我身上，一阵阵鸡皮疙瘩冒起。看着别人的家里热喧闹闹，团团聚圆的过节场景。让我想起了我的妈妈。生活中一路经过许很多多的事，最让我难忘的是20xx年的中秋节。记得那天傍晚，我一个人爬到楼上。冷风吹在我身上，一阵阵鸡皮疙瘩冒起。看着别人的家里热喧闹闹，团团聚圆的过节场景。让我想起了我的妈妈。据别人说，我母亲是个残疾人，由于外婆家的生活条件也不好，在十多年前嫁到广西桂林去。生下我之后，家境不好，生活非常艰难，又把我送到贵州的外婆家里来抚养。现在，我都已经读六年级了，也不曾和我的妈妈见过

2、一次面。想到这些，我感到心里很委屈，便静静地流下了泪。想到平常同伴们戏称我“老广妹”，我的心里特殊不是味道。我只能从心里艳羡那些成天有爸爸妈妈在身边的同伴们。 “叮呤呤、叮呤呤”一阵电话铃声打破了我的深思。我赶忙跑下楼去接电话。 “喂？您好！请问您是哪位？”我问。“你是马昶梅吗？”电话里传来一个妇女的声音。我感到好亲切。“是的，我就是。您是”还没等我说完，只听对方说：“我是你的妈妈”“喔，妈妈！”“中秋节过得怎样啊？”“什么怎么样啊？”“嘻，心情啊。”“喔，还是一般般。妈妈您呢？”“我，很好啊！”“”“你怎么了，有什么难题？”妈妈好像感觉到我此时内心的困难。“我我不说啦！”“说给我听听。我是妈

3、妈嘞！”“我特想您，妈妈，我”我说不下去了。“”“好了，别哭。乖乖！”在接下来的谈话中我才知道，我家现在状况也比过去好多了，家中已经安上了电话。妈妈经过一番周折才打听到外婆家里的电话，趁这个中秋节给我送来一份惊喜。时间在一分一秒的消逝，我沉醉在这暖融融的华蜜之中。虽然平日没能跟妈妈在一起，但这个中秋节妈妈能打个电话来问候我一声，我就感到满意了。这个中秋节，可真难以忘怀啊。幼儿园大班优秀语言公开课教案白天和黑夜2活动目标：1.能说出白天和黑夜的特点，理解这是大自然的规律。2.学会运用“喜爱、因为”两个词汇。3.尝试在“辩论赛”中大胆说出自己的想法4.理解故事内容，大胆讲解并描述简洁的事情。5.培

4、育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。活动重点：理解白天和黑夜是大自然的规律。活动难点：尝试在“辩论赛”中学会运用“喜爱、因为”两个词汇，大胆说出自己的想法。活动打算：1.物质打算：课件白天和黑夜，太阳、月亮的头饰，小手掌若干2.场地布置：辩论赛场景活动过程：一、创设情境激发爱好小挚友听这声音，你觉得他们之间发生什么事情?(播放争吵声音)是谁在争吵让我们看看!(出示兔子和猫头鹰头饰)二、兔子和猫头鹰为什么争吵?你觉得说喜爱黑夜的是谁?说喜爱白天的是谁?为什么?小挚友说得真不错，让我们听听兔子和猫头鹰究竟怎么说?(播放兔子和猫头鹰的声音)(兔子说：“因为天一黑就什么也看不见，只好去睡觉了”)(猫头鹰

5、说：“因为黑夜好出来玩，抓老鼠，假如白天太长，黑夜就短了，就会吃不饱的.”)兔子和猫头鹰吵累了。就去找其他的动物评评理，他们找到了谁来评理呢?三、嬉戏活动猜猜乐播放课件，兔子和猫头鹰找到了谁评理?(猫)出示图片1(猫)，小挚友请细致视察图片，猫会支持谁呢?为什么?请做出选择。(幼儿选择好后，让幼儿说出理由。)总结：让我们听听看猫是怎么说?出示图片2(公鸡)，起先选择。(幼儿选择好后，让幼儿说出理由。)总结：让我们听听公鸡是怎样说?出示图片3(牛)，起先选择。(幼儿选择好后，让幼儿说出理由。)总结：让我们听听牛是怎样说?出示图片4(老鼠)，起先选择。(幼儿选择好后，让幼儿说出理由。)总结：让我们

6、听听看老鼠是怎样说四、白天黑夜的辩论会(这个环节运用了教化法中的探讨法)小挚友通过刚刚的嬉戏，我们知道有些动物支持兔子，喜爱白天，有些动物支持猫头鹰，喜爱黑夜。因为每种动物都有他自己的生活方式。现在让我们依据自己的观点，分为“白天”和“黑夜”两组，以辩论赛的形式把喜爱“白天”和“黑夜”的理由说出来。幼儿自由辩论结束辩论老师总结：小挚友，刚刚的辩论真精彩，假如没有了白天，只有黑夜行不行?为什么?假如没有了黑夜，只有白天行不行?因为我们白天和黑夜是不能分开的，这是大自然的规律，白天和黑夜每天都在不停的改变，只要我们用开心的心情去看待，其实白天和黑夜一样的精彩，一样让人感觉欢乐。教学反思：幼儿天生就具有主动探究的精神，他们有多数的“是什么”和“为什么”的问题，这就是等待他们发觉的“小隐私”。而老师要做的就是跟孩子一起去发觉、去探究、去尝试、去推断，让孩子们成为活动的主子。