幼儿园中班美术活动教案《鱼》范本.docx

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1、幼儿园中班美术活动教案鱼幼儿园中班美术活动教案鱼1一、活动目标：1、能用几何图和线条画出简洁的鱼，并用色调进行装饰。2、接着学用短线排列的方法涂色，能大胆地表现好吃的鱼。3、教幼儿养成细心、仔细的学习看法。4、乐意大胆地把自己的想法告知大家。二、活动打算：（一）材料：玩具小猫、图画纸若干。（每张纸上画上一个煎盘，并用缝纫机在煎盘的四周扎一圈细密的小孔。）3、油画棒、勾线笔、彩纸条、胶水、剪刀等。4、实物投影仪、录音机、音乐磁带。三、活动过程：（一）设置情境，引起幼儿作画的爱好：1、出示小猫，告知幼儿：今日是小猫的生日，挚友们给它送来了许多礼物，是什么呢？2、屏幕显示各种各样的鱼，引导幼儿视察观

2、赏这些鱼的造型。师：小挚友，你们看这些鱼是什么样子的呢？（用三角形、半圆形、圆形、梯形和线条组合而成的）3、师接着讲解并描述：小猫收到了这么多的鱼，心想，假如能把这些鱼烧成各种各样的味道，请挚友们一起来吃该有多好啊！可小猫不会烧鱼，怎么办？（启发幼儿动手帮小猫烧鱼）4、师提问：请小挚友想一想，这些鱼可以烧成什么味道的呢？（茄汁的、咖喱的、红烧的、糖醋的、葱油的）（二）老师以烧鱼的形式，为幼儿做示范：1、老师介绍煎盘，打算烧鱼。师：说了那么多，老师都谗了！赶快打算烧鱼了，先拿出烧鱼用的炊具煎盘。2、老师边示范边讲解：、先把鱼放入煎盘里。（在煎盘里画上一条鱼）、然后在鱼的四周浇一层油。（涂上一圈不

3、规则的黄颜色）3、师生共同探讨：烧鱼的时候可以放些什么作料？请个别幼儿上前，尝试自己制作作料并贴在鱼的边上或身上，如绿色的葱段、红色的辣椒、黄色的姜片，还可以添画一些作料，如咖啡色的酱油等。4、最终，老师提示幼儿根据自己的设想用短线排列的方法给鱼涂上相应的颜色。（三）幼儿作画，老师巡回指导（背景音乐）：1、要求幼儿尽量把鱼画大些（不超出煎盘）。2、启发幼儿选用一些与咖喱的、红烧的、糖醋的、葱油的及其他作料相像的颜色，把鱼烧得又香又美。3、对个别运用短线排列法涂色有困难的幼儿，做个别辅导。4、提示幼儿最终撕去煎盘四周的纸边。（四）评价活动：1、请幼儿将各自的煎盘放在铺好桌布的桌子上，老师抱着玩具

4、小猫和幼儿一起围坐在桌子旁以品尝鱼味的形式评价作品。师：哇！小挚友烧了那么多好吃的鱼，我们和小猫一起来看一看、尝一尝，比一比谁烧得鱼又香又美。2、对大胆造型、配色艳丽以及构图独特的幼儿多做激励，也可用大家提建议的方法，帮助个别幼儿丰富画面内容。教学反思：本次活动体现了幼儿在玩中学、学中玩的教学理念，使学习美术成为一种乐趣。幼儿能主动参加整个活动，在整个活动中我都是强调以幼儿自主参加活动为中心，寓教于乐，培育了幼儿的爱好，充分发展了幼儿的理解智力和接受智力。当一条条形态各异的小鱼从孩子的小手中描绘出来的时候，我真的都有激烈地感觉。虽然鱼的姿态不是很美，画面布局中还存在着问题，线条不是那么的美丽。

5、但对于小班下学期的孩子们，真是一个不小的进步。首先，目标定位精确。在设计活动前，我深化地了解了孩子们的实力水平，针对他们的实际须要制定出本次活动目标，为活动能顺当的开展奠定了一个良好的基础。其次，形式设计注意多样性。在设计活动形式时，我把图片引入课堂，并在老师示范时，恰当的融入神奇的色调的变魔术，使得活动变得生动形象，符合孩子的年龄特点，孩子特别感爱好。同时，多层次，多角度对不同形态鱼的观赏和感受，为幼儿的大胆表现供应了丰富感性材料。第三，注意了孩子的差异。在活动过程中，我针对不同层次的幼儿提出了不同的要求，实力差的孩子，我帮助他们画出鱼的身体，让他们添画出鱼的其他部分。实力强的孩子，则激励他

6、们画出鱼的嬉戏情景。这样，整个活动中，每个孩子都在原有水平上获得了不同程度的发展。当然，这次活动还存在着一些问题，有些目标在实施活动时指导的不够，如花纹的设计缺乏创新。还有，活动设计中对孩子的自主创建发挥供应的空间还不够，孩子的思维还有肯定的局限性，如鱼的形态还不够丰富。通过这次活动，我感到，只有充分的了解孩子，制定出孩子通过努力能够达到的目标，才能切实的促进孩子的发展。同时辅以丰富的活动设计，就会使孩子对活动充溢爱好，在自由欢乐中获得胜利。幼儿园中班美术活动教案鱼2一、教学打算：白卡纸（连卷）、颜料（稀释过的）、一次性雨衣、吹塑纸、音乐二、活动目标：激发孩子充分的想象，让孩子识别基本色调并搭

7、配。三、活动过程：（1）夏天，天气特殊燥热，雨婆婆也被太阳公公烤干了，大地叔叔都干枯了，就连小河姐姐都渴得快不行了。生活在小河里的小鱼们到处在找水喝，可每到一处就被鱼儿们“咕咚咕咚”喝个精光。这可怎么办呢？带领幼儿作找水状一起游，并且把自己当做小鱼。（2）想到方法来挽救我们的小河姐姐了吗？出示兰色颜料并提问：河水是什么颜色的？想象以下干枯的小河是什么颜色的？那下面就请大家帮助河姐姐把蓝色的河水覆盖满整条小河吧（3）请小挚友穿好雨衣一人一个蓝色颜料杯子，把颜料倒在白纸上，并且用手把它抹匀，把白色都覆盖掉。（4）小河姐姐真兴奋，因为她又复原了活力，可是她不由的又难过起来，因为她虽然复原了活力，可是她的挚友们都不见了，下面我们就要帮她把挚友们找回来。请小挚友去已经覆盖满河水的小河里摸鱼，把纸拉起来，然后和妈妈一起去选一条尺寸大小都合适的鱼，涂上自己喜爱的颜色（留意要涂在有纹路的那面），再把涂好颜色的那面印到白色的地方。这个环节肯定要父母一同参与。（5）请父母帮助幼儿用手指引上小鱼眼睛。（6）可先洗手，因详细状况定。四、观赏自己的作品鱼趣并且点评。