幼儿园办学条件自查报告精品.docx

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1、幼儿园办学条件自查报告幼儿园办学条件自查报告1为了贯彻义务教化法，切实改善办学条件，提高学校的教化教学质量，使义务教化均衡发展，依据信阳市教化局关于开展义务教化阶段办学条件合格学校评估工作的实施看法，开展了仔细的自查评估，学校办学条件评估自查报告。成立自查工作领导小组：我校成立了以校长为组长，各处室主任为成员的领导小组。首先仔细学习信阳市教化局关于开展义务教化阶段办学条件合格学校评估工作的实施看法，参照信阳市农村义务教化阶段，中小学合格校评估标准，仔细的自查，逐一比照，定量打分，比对标准与学校实际，就自查状况汇报如下：1、校内用地和教学用房：我校布局合理，实行封闭式管理，铁质校门、校牌，升旗设

2、施齐全，但生均占地面积、建筑面积均达不到要求，厕所蹲位少，操场面积小，没有 200米以上环形跑道，无音乐教室、科学教室美术教室等。2、试验室和配套的教学仪器设备：我校试验室教学仪器不足，小学数学、科学教学仪器配备达二类标准，体音美器材增加部分极少。原有的部分器材、信息教化技术的装备基本上能达到要求。但生均教学光盘低于2碟，还达不到要求。图书室面积较小，藏书总量不足，种类偏少，但我们在主动利用，尽可能发挥这些设备和资源的优势与作用，服务于教化教学工作。3、食堂和宿舍：我校暂无学生食堂和宿舍，现已在筹建之中，预料2011年有可能投入运用。4、老师队伍：我校老师合格率达100%。，高学历人数达70%

3、，老师爱岗敬业，严格遵守中小学老师职业道德规范，无体罚或变相体罚学生的现象。体音美老师缺少。5、学校管理：学校坚持党的路途、方针、政策，仔细实行中国教化与改革发展纲要、中华人民共和国老师法河南省素养教化管理规定等有关教化法律、法规，制定了学校发展近期目标：办人民满足的学校，整改报告学校办学条件评估自查报告。严格根据教化局教研室有关精神设置排课，上课，开展了丰富多彩的课内外活动，严格执行作息时间，肃穆工作纪律，做到了办学方向明确，教化思想端正，使学校各项工作有序高效的进行。全面贯彻教化方针，坚持“五育”并举，面对全体学生主动推动素养教化。我校依法治校，全面落实校长负责制，推行校务公开制度，使学校

4、事务在公开与监督的前提下运行，凡学校重要事项，通过各种途径向社会和全校教职工通报，接受群众的 评议和监督，特殊是广阔学生、家长所关注的热点问题，关系到教职工切身利益的事项，实行公开制度，即公开办事的对象与范围；公开办事的条件与政策；公开办事的程序与过程；公开办事的结果与成效。其目的是不断完善学校内部制约机制和外部民主监督，以增加广阔教职工的主子翁意识，提高学校解决热点、难点和疑点问题的透亮度，规范学校领导干部的自身行为，加强领导班子廉政建设，调动教职工的工作主动性，促进学校的改革、发展和稳定，提高学校教化教学质量和办学效益。制定了包信中心校本部校务管理制度，全面落实岗位责任制，实施梯次管理，制

5、定老师考核及奖惩制度，严格落实。我校校务管理规范有序，措施到位，有效地促进了教化教学工作。建立健全党组织，学校共有党员11人，基本上是学校的核心力气和教学骨干。教职工代表大会组织有序，充分发挥监督和建言献策的主动作用。6、教化经费投入：上级划拨老师工资刚好足额发放，老师进修培训经费得到有效落实。通过自查，我校在办合格学校的硬件方面，存在很多不足之处。我校会结合实际，有目的、有安排地不断改善办学条件，切实加强教化教学管理，深化推动素养教化，办出我校特色。幼儿园办学条件自查报告2一、学校基本状况1、占地面积、建筑面积、体育活动场馆初中位于南通高新技术产业开发区，学校占地面积30129，生均占地面积

6、53.3。校舍建筑总面积8829，生均15.6。学校有平整、适用的操场，有300米的环形跑道，学生体育活动场地8814，生均15.6。学校绿化覆盖率达70%，学校树木葱郁、绿草如茵，花团锦簇，四季飘香，是学生们健康成长的乐园。2、图书、仪器设备及试验室、专用教室教学仪器设备齐全，学校装备绝大多数项目达到省二类标准，少数项目达省三类标准。学校有藏书室1个，阅览室1个，藏书室及阅览室总面积150，阅览室座位数64座。学校有图书27989册，生均图书49.5册。学校有物理试验室2个，化学试验室1个，生物试验室1个，劳技1个。学校有2间网络教室。学校有学生计算机65台，生均计算机台数0.12台。学校有

7、1间音乐教室，1架钢琴，配有音响设备及相应乐器。学校有1间美术教室及相应器材。学校有1间体育器材室，且器材较为足够。3、办学规模、班额学校共有有565名学生，12个教学班，平均班额47.1人，其中外来务工人员子女为55人，占比为9.7%。4、老师配备学校有教职工62人，其中专任老师55人，师生比为1：10.3。学校专任老师学科结构能满意开齐开足课程须要，体育、美术、音乐、信息每个学科都有专职老师任课。在老师配备上，各学科的师资力气均衡，以便发挥老师之长培育学生广泛的爱好，让每个孩子找到适合自己发展的空间。学校55位专任老师中有高级老师8人，占14.5%，中学一级占37人67.3%；本科及以上老

8、师54人，占98.2%。学校共有区级以上骨干老师9人，区学科带头人1人，区骨干老师4人，区优秀老师1人，区教坛新秀3人。5、平安保障、生活设施学校有两名保安人员，并且都参与过校内保安人员上岗培训。学校高度重视平安工作，校长是第一责任人，有分管领导，组织网络建全。学校安装了校内监控探头10个，为保障校内平安供应了良好的保障。学校食堂餐厅可供六百多人就餐，食堂卫生达标，学校免费供应饮用纯净水。学校厕所能满意学生课间如厕须要，有水冲设施。每天有专人两次打扫、冲刷。6、管理与质量多年来，学校立足规范，精细管理，追求卓越，努力办百姓满足的教化，坚守素朴循真、求实固本的办学理念不动摇，坚持以质量立校，以“

9、厚德”为校训，通过努力，形成了“文明、守纪、求真、创新”的校风，“严谨、朴实”的教风，“勤奋、上进”的学风。学生免试就近入学，学校均衡分班，不分重点班、快慢班、特长班、试验班等。学校严格执行国家课程安排，开足开齐各类课程，主动开展各类丰富多彩的专题教化活动，学校严格落实每天1小时“阳光体育”活动，体育艺术“21”专项教化活动正常，学校打造以“高雅文山”为主题的校内文化，富有特色。学校现有校级社团3个，年级爱好小组24个。学生学业合格率99%，学生参与国家体质健康测试合格率达92%，学生参与爱好小组的达85.1%。二、数据改变说明1、学生数削减，导致人均占地面积、生均图书量、人均计算机台数等上升

10、。2、今年调入新安排老师2人，导致老师结构略有改变。三、近期准备因新校区正在建设中，目前学校重点工作是：1、明确方向目标、落实责任。主动实施我们已初步形成的办学总体思路，主动争取上级部门和社会各界支持，紧紧依靠广阔教职工，努力完成办学总体目标。与时俱进，进一步仔细分析、探讨确定学校办学理念、目标、方法等。2、主动筹措资金，维护各项配套设施。加强对计算机、试验室、图书室和文体设备的运用和管理，更好地发挥它们在全面实施素养教化和培育学生特性特长方面的作用。更加突出校内环境的文化、教化氛围，突出以人为本、育人为目的、以美为基础的校内建设。3、切实加强师资队伍建设，努力提高老师队伍的整体素养。坚持不懈

11、地抓好师德教化，树立榜样，弘扬正气，不断扩大优秀老师队伍。幼儿园办学条件自查报告3建立学校办学水平的督导评估制度是推动教化管理现代化的重大举措，是促进学校进一步规范办学行为、全面实施素养教化、切实提高办学质量的有效措施和重要手段。今日，县局督导评估组来我校进行督导评估工作，这既是对学校的关切和支持，更是对学校的鞭策和激励。在此，我谨代表全校师生对各位领导表示热情的欢迎和诚心的感谢！依据省、市、县各级政府关于实施办学水平督导评估的文件要求，我校成立了自查自评领导小组，由校长任组长，校长助理主抓，各处室主任详细落实的层级负责制，领导小组又下设办学方向、办学条件、队伍建设、常规管理、办学效益等五个专

12、项小组，制定了切实可行的自评工作方案，比照评估指标，逐项进行了仔细的自查、自评和完善工作，力求达到上级要求。现将我校办学状况汇报如下：一、学校基本概况：洪洞县大槐树镇西街小学位于县城西环路中段，交通便利，环境美丽，是志向的育人场所。我校是大槐树镇规模最大的一所小学，xx年竣工并投入运用。学校服务范围主要是常青一至五村，受益人口11000多人。学校占地14000余平方米，校舍建筑面积6700余平方米。学校现有40个教学班，在校学生220xx年来，学生的入学率、巩固率、完成率均达100%。学校内部设施齐全，各类教学仪器、音体美器材、图书等均能满意教学须要。近年来，我校坚持“求真务实，争创一流”的办

13、学理念，以“办人民满足教化”为最高目标，形成了 “养成教化促进学生发展，校内文化净化学生心灵”的办学特色，被临汾市人民政府评为市级德育示范学校。我们完善了“注意过程，讲求实效， 稳步发展，不断提升”的运行模式。学校教风正，学生学风浓。学校建设年年有发展，办学效益期期有提高。二、主要成果、阅历、特色和做法：（一）科学建立管理机制，确保学校许久发展西街小学始终坚持“求真务实，争创一流”的理念，逐步建立、完善了现代管理机制，有效的保证和促进了学校的长远发展。始终坚持依法治校。学校始终坚持社会主义的办学方向，全面贯彻教化方针，面对全体学生，坚持以学生为本，把育人作为学校的根本任务。学校始终遵守国家的教

14、化政策和法规，仔细遵照上级有关文件精神，坚决杜绝乱收费现象发生，严格执行财务制度和财务纪律，把有限的资金尽量用在学校建设和发展上；严格执行国家课程安排，开齐课程，开足课时，力争让每一学科、每一堂课都落到实处；主动实践新课程理念，结合本地实际，尝试开发并实施校本教材；主动贯彻体育卫生条例，学校能充分关注师生平安，保证校内设施及活动组织的平安。历年来，学校未发生一起因学校管理缘由引起的平安事故。健全落实各项制度。学校每学期都要建立、完善各项规章制度，合理地支配各类人员的工作任务，科学地确立各个岗位的职责要求。学校领导带头遵守，充分发挥带头作用、表率作用。我们建立健全了西街小学老师师德师风考核制度、

15、西街小学教化教学常规量化制度、西街小学教研制度、西街小学老师考勤制度、西街小学老师奖惩制度，从德、能、勤、绩四方面量化评估全体老师注意过程，讲求实效，量化、细化，实行精细化管理，老师每得的0.1分都有具体记录，做到加分有理，扣分有据，全体老师一视同仁。由于这样，学校各方面的工作都能做到有章可循，有标可竞，工作的有序性和实效性大大增加。主动创建和谐校内。西街小学高度重视校内及周边环境的整治工作。为优化育人环境，确保师生生命财产平安，保障教化教学的顺当进行而做了大量细致而有益的工作。就学校硬环境而言，从xx年起，学校从长计议，为营造良好的育人环境，学校下大力气，花几十万元对学校水、电、暖进行了彻底

16、改造，解决了多年来困扰师生的难题，使全校师生能静下心来搞教化，潜下心来谋发展，解放了师生手脚，加快了学校发展。学生家长赞叹不已，社会反映特别好。在软环境的建设上，学校也做了大量的行之有效的工作。首先，学校坚持利用班会每周进行平安、学习、德育等学问宣扬，并通过班队会、墙报、黑板报等对学生进行遵守法律、平安、卫生、勤学、感恩等教化。其次，主动加强校内文化建设，建立了文化长廊，培植了绿化带，安装了校训、名人字画、警示牌、宣扬画等等，校内文化气息浓郁，环境育人效果明显。第三，加强学校与学生家长的联系，使社会、家庭都来关切每个学生的平安，共同教化和督促学生时时到处留意平安，定期召开家长会，切实做好学生平

17、安工作。学校几年来无火灾事故、无交通平安事故、无食物中毒及其它意外伤亡事故。同时无体罚和变相体罚学生的现象。（二）高度重视德育工作，着力提高育人质量。西街小学切实加强和改进德育工作的领导。树立“以人为本、德育为先”的德育管理思想。把德育工作作为学校的头等大事来抓，成立了学校德育工作领导小组，建立健全制度，充分发挥德育领导小组职能，使德育工作时时有人抓，事事有人管。严格考核班主任工作，包括卫生、班级常规管理、纪律、学习、师德师风、各种上交资料等，定期向全校公布，并计入班主任业绩档案中。班主任定期向学校汇报班级管理状况，工作上取得学校的支持与协作。养成教化促进了学生健康成长，校内文化净化了学生心灵

18、。我校学生已能自觉遇到老师敬礼、问好，见到长辈打招呼，学校讲文明懂礼貌蔚然成风，得到了社会各界的一样好评。（三）仔细实施素养教化，稳步提高教学质量学校在实施素养教化过程中，不断更新教化思想，深化育才观，把培育“基础扎实，具有效率观念，竞争意识和创新精神”的新一代作为课堂教改的目标。几年来，西街小学学科成果稳步提升，教化质量得到各级领导及家长的认可。以“校本教研”为平台，轻松走进新课程。为进一步统一思想，提高相识，学校把建设学习化的领导班子，学习化的老师队伍放在首位，从学校领导做起，采纳多种形式提高广阔老师思想观念和教化观念。校长张金平同志以身作则，始终站在教化教学第一线，始终坚持教学探讨，主动

19、参与教化教学探讨活动，为学校教科研的深化开展取到了很好的推动作用。学校老师树立 “以学为本，以学定教”的新理念，并勇于探究，大胆实践，在教学中较好地解决学生主体和老师主导之间的关系，把课堂当成学生生命发展的一个片段。有这样一支老师队伍，也有一群好学生。素养教化路上洒下的汗水，换来的是教化质量的稳步提高。（四）谋求学校许久发展，策划教化将来大计近几年来，西街小学校委会一班人把学校许久发展、持续发展做为奋斗目标，坚持不懈地出办法，想点子，让学校一年有一个新，一年一个样。今年开学初，校委会赴运城新港试验学校学习参观，求经取宝，接受新教化理念的洗礼。预想在学校西围墙建一条高标准的古典琉璃瓦式的文化长廊

20、，在三座教学楼楼面建十六面理念墙，全力打造文化强校。主动开展课题探讨，走教科研兴校之路。4月份，我校担当的全国xx规划.教化部重点课题“新课程改革中学生学习方式的转变”子课题“小学生课堂学习中自主学习习惯的培育”顺当通过开题审核，取得了与会专家教授的一样好评，被确定为试验学校。我们将不遗余力，接着探究学校发展之路。三、存在的主要问题和今后的准备几年来，西街小学办学条件和水平都有了长足的发展，但还存在一些问题和不足，一是学科老师不能配套，缺少音、体、美及英语等学科专任老师，影响着素养教化的全面实施；二是学校体育场地狭小，与国家义务教化办学基本标准还有差距，制约着学校发展，不能满意教化教学的须要。

21、成果与问题并存，机遇与挑战同在。今后学校要接着站在以发展学生为本的高度，仔细规划学校的发展将来，充分发挥学校的特有优势，努力实现“办人民满足教化”的办学目标，不断巩固办学成果，稳步提升办学水平。同时，我们也坚信，西街小学的全体教职工只要众志成城，与时俱进，以更加主动的姿态，更加昂扬的斗志，更加务实的作风，全身心投入工作，就肯定会铸就新的辉煌，就肯定会打造新的品牌，就肯定会创建名副其实的“一流窗口学校”！幼儿园办学条件自查报告4依据江苏省义务教化学校办学条件督导标准评定细则，现将我校的办学条件状况汇报如下：一、占地面积、建筑面积、体育活动场馆我校布局合理，铁质校门高大雄伟、校牌醒目，围墙封闭，校

22、标象征意义深远，旗杆、旗台设置规范。1、占地面积：学校占地面积15600，学生463人，生均33.69，远远高于小学生均18的合格标准；2、校舍建筑面积：校舍建筑面积3169，生均6.84，高于生均4.5的合格要求，满意学生须要；3、体育活动场馆：我校拥有平整、适用的操场及200米环行跑道，运动场面积达4180，生均活动面积9.03，符合本次评估标准。二、图书、仪器设备及试验室、专用教室1、教学仪器设备齐全：我校的教化装备按江苏省中小学教化技术装备标准（二类）配足配齐，达到合格标准。20xx年5月通过了徐州市现代化标准验收。2。图书资料及阅览室：我校现建有图书室、阅览室，其中图书资料室约86，

23、阅览室约86。学校藏书10380册，数量足，生均22。4册，能够面对学生开放运用；3、试验室：我校有科学试验室一口，符合标准4、专用教室：我校现有仪器室、美术室、音乐室等专用教室及广播室等协助用房一应俱全，专用网络教室1口，有计算机58台，每百名学生达到12.53台；音乐教室配有钢琴，配有适量音响设备、乐器；美术教室1口并有适量教学器材；有体育器材室1口，且器材足够。三、办学规模、班额学校属于小班化小学校，有10个班，共有学生463人，其中一年级班额最高为45人。学校办学规模适度，与办学条件相适应，达到标准。四、老师配备1、教职工配备：学校有数量足够、结合合理、相对稳定的教职工队伍。学校现有在

24、编老师24人，在岗老师24 人，生师比为19.29：1，符合省定编制配备标准，满意教化教学的须要。2、老师学科结构：学校按教学需求配齐了全部学科老师，能满意开齐开足规定课程教化教学须要。3、专任老师：全部老师均取得老师资格证。实行老师聘任制，实行教职工岗位综合考评制度，完善了学校各项工作管理制度及教职工激励机制。老师学历、职称机构符合标准，其中小学高级老师达60 %，本科学历8人，大专学历11人，高一级学历老师比例达80%；我校杜友玲和吕超成两位老师为新沂市优秀学科老师。五、平安保障、生活设施：1、平安保障：学校配备1名专职安保人员，1名兼职安保人员，水电消防等各项平安设施齐全，有平安网络、意

25、外事故网络等，有校内监控设备，摄像头3个。学校平安保障体系健全。达到标准。2。生活设施：学校能向师生供应平安卫生饮用水“供电公司专用”饮用水，符合国家标准。将建有水冲设施厕所一座，学生463人，男生241人，男厕蹲位11个；女生222人，女厕蹲位11个。能满意学生课间如厕的须要。学校无寄宿学生。学校无食堂。六、管理与质量1、学校管理我校全面落实江苏省中小学管理规范，开齐开足各项规定课程，各项管理制度完善，各项岗位责任明确，各项工作落实到位。学校有良好的校风、教风和学风。达到标准；学校严格根据义务教化法的规定，学校建立了学龄前少年人口登记制度，主动组织适龄少年按规定时间就近免试入学，强化学籍管理

26、。不组织分班考试，学生免试就近入学，平行编班，没有分重点班、快慢班、特长班、试验班等，坚持同等教化。学生择校率为7.89%。达到标准；2、课程安排严格执行国家课程安排，开足开齐各类课程。除此以外，确定将“花卉栽培”作为我校综合实践课程开发同时作为我校特色来做，并将学校“小足球”作为体育特色扎实推动。除了主动做好以上两大特色工作外，我校还主动做好其他几项工作：（1）大力开展“阳光大课间”活动，仔细落实每天1小时“阳光体育”活动。每班每天支配1节40分钟体育课或体育活动课；30分钟大课间，体育艺术“2+1”专项教化活动正常；大课间活动时我们全体老师都是身心开心地和学生一起活动，有效促进了全体师生的

27、身心健康发展，大课间活动已成了我校师生每天的期盼。在大课间活动时，我们还注意突出足球项目，有节奏明快的足球操和花样足球活动等。（2）深化开展“提倡欢乐读书，争创书香校内”活动，引导学生把学习变成自觉行动。在此活动中学生全员参加，一二年级以浅显的古诗文为主、三四年级以三百千为主、五六年级以中外名著为主。三至六年级学生坚持写读书笔记、出手抄报。为营造书香校内氛围，各班级教室室内都有几个板块的读书栏便于向学生推介作品，张贴学生读后感；室外走廊配有经典读物的展板，为创建书香校内营造了深厚的氛围。3、学业水平：学校有学生463人，学业合格人数457人，学生学业成果合格率达98.7%。学校参与国家学生体质

28、健康标准测试有学生463人，学生体测合格人数为440人，合格率达95%；学校共有爱好小组3个，参与爱好小组426人，每位学生至少参与一个爱好小组或社团活动，参加率达92%。符合标准。综上所述，我校在市政府和教化局的关怀和支持下，学校面貌将面貌一新，优化了办学条件，建立并完善了学校系列规章制度，提高了学校管理水平，教化教学质量优良且稳定。我们坚信，学校领导班子会结合实际，有目的、有安排地不断改善办学条件，切实加强教化教学管理，深化推动素养教化，办出我校特色，潼沟小学的明天肯定会阳光绚丽，春色满园！幼儿园办学条件自查报告5随着市、区教化局将义务教化均衡发展作为教化发展的重中之重，每个班级配置了多媒

29、体白板设备，学校的办学条件有了很大改变，办学水平不断提高。为了更好地促进全市义务教化均衡发展，学校依据市、区督导组督导检查反馈状况，仔细学习了20xx年义务教化基本办学条件专项督导方案，细致核查了学校在师资、危房、课程设置等方面的数据，进行了全面自查。现将我校关于“20xx年义务教化基本办学条件”自查状况做一简洁汇报。此次义务教化基本办学条件专项督导共14项（见附表）。通过自查，我校在“学生上下学突出平安隐患”此项中，在整改前有一个平安隐患，即学校放学时，由于接送孩子的家长各种车辆，私家车、摩托车、电瓶车等，常会照成校门路口交通堵塞，给学生平安上下学造成隐患。为此，学校针对上下学车多、人多、人

30、车混杂的现象，做了平安部署，采纳各种措施，一是放学规定好班级放学地点，让家长在规定的地点接送孩子，；二是错开放学时间，先让1年级的学生提前10分钟放学，36年级学生提前5分钟放学，这样错开放学时间，避开校门口的人群拥挤；三是与交警四大队合作，请交警帮助帮助管理校门口的交通，做到车辆摆放有序，不占用学生通道。通过这些举措，有效地变更了学校门口的交通状况，解除了学生上下学的平安隐患。因此，通过自查整改后，这个平安隐患被解除，目前学生的平安没有隐患存在，保障了学生在校内内的平安。除此之外，其他13项，我校在整改前后都是一样的，尤其在课程设置上，我校结合“写字特色”学校的发展需求，在16年级均开设了书法课，做到每个学生都学习书法、练习书法，成为中国传统文化的继承者与发扬者，将祖国的书法艺术文化在现代社会发扬光大，让祖国的民族文化得以传承。