幼儿园感恩节的活动策划汇总.docx

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1、幼儿园感恩节的活动策划幼儿园感恩节的活动策划1活动过程一、观赏话剧感恩节的由来了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人二、感恩走入班级，对曾今帮助过你的老师、小挚友表达谢意三、“感恩节”特殊活动-护蛋之情，感恩之心让孩子们了解父母哺育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私四、观赏感恩的心故事五、手语感恩的心感恩的话六、幼儿制作爱心树七、感恩节宴会以下须要家长协作：1、11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。2、11月25日聚餐时请为宝宝打算两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作水果沙拉以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉

2、米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小挚友一起共享。留意事项：1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿打算的食品是正规的厂家食品2、为了保证活动的顺当开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品幼儿园感恩节的活动策划2一、感恩氛围巧创建1、课间铃声全部由感恩歌曲串成。有感恩的心小乌鸦爱妈妈好妈妈只要妈妈露笑脸每当我走过老师的窗前等。2、学习感恩的心手语歌，让学生观看感恩的心手语片。3、利用音乐课，教唱感恩的心的歌曲，同时教学生学会手语。师生共同学唱感恩的心，同学们在美丽的旋律中，感受真诚，在舞动的节奏中，感会世间的美妙，体会感恩。每一个活动，每一处细微环

3、节都充分体现了感恩与感动。二、活动异彩纷呈1、感恩信汇亲情。组织学生给父母写一封感谢信，同学们参加热度高涨，将自己的心里话用书信向父母尽情表达;同时由父母反馈，孩子的信让他们很感动，也让他们相识到孩子长大了，懂事了，知道关切父母了。有的还相识到自己教化方法上有缺欠，刚好与教室领导取得了联系。这次活动，让父母与孩子、老师与学生的心更加贴近了，让同学们学会了珍惜，学会了将心中的爱表达出来。2、爱心家庭作业传真情(a)送父母一句温馨的祝愿;(b)给父母妈妈沏一杯茶(c)给父母过生日，赠送亲自制作的礼物。(d)给父母洗一洗脚;(e)我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。3、实行中队主题队会

4、:算算亲情账，感知父母恩(a)将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出父母为自己的投资。(b)计算学习投资的成本。(c)假定自己毕业后的收入，计算自己大致须要多少年才能回报父母。4、感谢他人的帮助之恩学生当面表达或通过一封信、电子邮件、电话等手段表达对曾经帮助过自己的感谢心情。让学生懂得了别人帮助了我们，我们应当知恩图报的道理。感恩的主题是永恒的，是一项长期的活动，不能一蹴而就，建议各校将感恩教化列入常规活动中，活动更加人文化、趣味化，坚持长期做，让学生在欢乐参加中感悟体验，学会学习和做人。幼儿园感恩节的活动策划3活动目标：1.在活动中培育幼儿产生感恩的心理，知道感恩是一

5、种美德。2.让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。3.发展幼儿的语言表达实力。4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。5.知道节日时人们主要的庆祝活动。活动重难点：让幼儿深切地感知情意，从而产生感恩的心理。让幼儿将自己的爱心用语言表达出来。活动打算：多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐感恩的心。活动过程：(一)感知活动：1.多媒体呈现，让幼儿感受幼儿园的美。2.说出漂亮而干净的幼儿园是谁每天来帮我们打扫的?3.原来是您，门卫叔叔。4.播放门卫叔叔工作情景，了解门卫叔叔的辛勤工作。(二)体验活动：1.现在你想对门卫叔叔说些什么?让幼儿大胆用语言说出自己的心声。2.用行

6、动表达爱意，自选小礼物把它放到爱心板上，并对叔叔说一句感谢的话。3.播放感恩的心音乐，用肢体表达爱心。(三)活动延长：幼儿园里除了要感谢门卫叔叔，还要感谢谁?为什么?教学反思：幼儿情感教化的重要性在于让幼儿能够感知情意，懂得情感，并乐于表达情感。活动中幼儿通过观看录像，了解门卫叔叔工作的辛苦，从而激发幼儿的感恩情感，让他们从小懂得对四周的每个人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、报恩是一种美德，活动中要激励幼儿大胆地表达，让温馨的话语贯穿整个活动。幼儿园感恩节的活动策划4活动目标：1.知道我们的城市有许多人为我们大家服务。2.通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。3

7、.初步培育感谢之情、感恩之心。4.体验与同伴集体过节日的欢乐。5.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。活动重难点：重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达父母、老师赐予他们的爱。难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对四周事物及人有感恩的心。活动打算：1.音乐：感恩的心，多媒体课件。2.彩色卡纸、黑笔、固体膏等。活动过程：一、引发爱好。1.老师出示小蚂蚁图片，引出故事口渴的蚂蚁。问题：小蚂蚁口渴了，谁帮助了它?小女孩遇到了什么困难?小蚂蚁又是怎么帮助她的?2.老师小结：小蚂蚁心中有一颗感恩的心，尽自己的所能去帮助别人。我们也要像小蚂蚁一样，去帮助别人。二、迁移阅历，说说自己生活中被关

8、切、被帮助的情景。1.说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的帮助?2.老师出示清洁工图片。问题：她们是谁?在干什么?假如没有她们，我们的城市会变成什么样子?3.出示交通警察图片。问题：他们是谁?在干什么?假如没有他们，我们的城市又会变成什么样子?4.老师小结：清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，特别辛苦。交通警察叔叔为了我们这个城市的平安畅通也特别辛苦，我们大家都要感谢他们，那小挚友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢?三、示范、讲解做贺卡的方法。1.师：有的小挚友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今日就来做贺卡，好不好啊?大家一起来看一看，老师已经做好了几张贺卡，你们看

9、看，我是怎么做的。2.老师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了!3.师：恩，小挚友们都特别聪慧，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小挚友比较能干，可以做出不一样的?4.幼儿制作贺卡，老师巡察。5.展示作品，你想送给谁?说一句感恩的话。四、播放音乐感恩的心，一起做动作，结束本次活动。幼儿园感恩节的活动策划5一、设计思路：真心爱身边的人，敬重长辈是我们祖国的传统美德，现在的孩子大多数都是独生子女，今日的父母已经倾尽全部来爱孩子、照看孩子，久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了培育幼儿从小感恩的情感，我设计了本活动我爱你。二、活动

10、目标：1、观赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。2、体验爱和被爱的欢乐情感。3、培育幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。三、活动打算：1、爸爸妈妈写给孩子的话。2、爱心卡、彩笔。四、活动过程：（一）、观赏故事，导入活动。我们班这么多好挚友相亲相爱在一起，是一个华蜜的大家庭，小獾的家也是一个欢乐而温馨的家，听小獾在说什么？怎么说的？他们的心情会怎样？师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈还有小伙伴呢？幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地，帮助同伴等。师总结：当我们爱一个人的时候，肯定要大声说出来，是怎样爱的。（二）、倾听书信，爸爸妈妈对小挚友的爱。师：你们都很爱自

11、己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么？1、老师读信师：你们听后有什么感受？幼：应当爱爸爸、妈妈。师总结：用信可以传递我们的爱。每个人都有爸爸妈妈，他们每天为我们劳碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。（三）、你对爸爸妈妈的爱。1、谈话活动提问：你看到的小挚友是怎样爱爸爸妈妈和同伴的？在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈和同伴的？2、绘画爱心卡我们爱身边的人的方式许多许多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈，送给小伙伴。活动延长：把自己的爱心卡献给爸爸妈妈，献给小伙伴。在日常生活中，用各种方式表达对家人、挚友、老师的爱。课后评析：通过这一活动，使孩

12、子懂得了“爱”的含义。本活动以幼儿为主题这一准则表现的最突出，在教学过程中，老师始终引导幼儿自己去感知、体验，同时，给孩子自由活动，勇于发言，大胆想象的空间，老师主要运用多种途径（如：读信、看相册、听录音）来让幼儿感知父母的爱，老师奇妙地又把幼儿引导到：你对父母的爱，最终，给爸爸妈妈制作爱心卡。此活动设计环环相扣，语言精炼，紧紧围绕主题教学。幼儿园感恩节的活动策划6Thanksgiving day!幼儿园感恩节活动策划11月的第四个星期四是感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家团聚的节日，因此美国人提起感恩节总是备感亲切。感恩始终是一个被人传颂的话题，因为感恩的传递，世界会

13、变得更加和谐 ，生活会变得更加美妙，人与人之间会变得更加融洽。借西方感恩节的日子，我们国际部的小挚友也想借此来表达我们心中的感恩，让孩子知道爱与被爱，汲取感恩节主动成分，帮助和关切身边的每一位！Thanksgiving day!第一站“特殊的爱，给特殊的你”活动时间：11.15活动目标：1、了解妈妈爱惜宝宝的各种方法，感受妈妈对自己深厚的的爱。2、探究爱护生鸡蛋的不同方法，并能创建性地运用协助材料。3、增加幼儿“爱”与“被爱”的双重体验，萌发爱心与责任心。活动形式：各班班级，可以装扮鸡蛋、也可以给鸡蛋取名字，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。同时制作大的记录表，

14、请每位小挚友将自己的一天护蛋状况作简洁的记录。家长参加打算：通知家长活动的意义，请家长帮助打算一只生鸡蛋带来，请家长和孩子在家说说不让生鸡蛋损坏的方法。Thanksgiving day!其次站“爱在每一天”活动时间：近段时间活动目标：通过感恩节美文阅读，进一步感受故事中爱与被爱的关系，尝试将心里的爱大胆表达！活动形式：班级美文阅读猜猜我有多爱你逃家小兔爱心树我爸爸我妈妈爷爷肯定有方法爷爷的天使奶奶的护身符世界真好和爸爸一起漫步在家里记忆的瓶子熊爸爸爷爷的肉丸子汤因为我爱你华蜜到了鼻子尖我会恒久伴着你阿比忘了什么Thanksgiving day!第三站“让爱接着”活动时间：11.22活动目标：1

15、、通过集体火鸡舞、感恩的心、手语表演等活动，进一步感受感恩节的节日氛围。2、以系黄丝带的活动表达对身边人的爱。活动打算：与孩子共同打算装扮黄丝带，与孩子共同制作火鸡头饰活动形式：1、集体火鸡舞2、爱的黄丝带各班级在老师的带领下，认领一块树，制作统一班级小标牌，和老师一起挂爱心黄丝带，表达对身边人的祝愿与爱！感恩，从这一刻起先，从你我起先。幼儿园感恩节的活动策划7东方岚谷始终崇尚教化的前沿性，我们刚好抓住美国人特有的感恩节这样一个节庆绽开活动，通过一些幼儿爱好点的捕获、传统嬉戏、动手操作等，不仅让他们体验各国多元文化，感受西方国家的节庆气氛，体验师幼互动乐趣，更使岚谷九龙园珍宝的教化从小就能够与

16、世界接轨、与世界各国文化形态接轨。在这个过程中我们更融入东方岚谷特有的、亘古不变提倡的感恩亲情，关爱亲人等人文情怀教化，信任孩子们在这个活动中的获益和愉悦会体验更多。系列活动一：感恩英语小接待（中、高幼）时间：（11月1511月22日）每周将由中、高幼的孩子在幼儿园门口领衔做小接待，每天早上都能带动来园的孩子和家长驻足跟着一起来说说每天一句的感恩英语。（如：Best wishes for you and your family诚心祝愿你和你的家人；Warm wishes at Thanksgiving在感恩节之际给你们最暖和的祝愿；Howe a good Thanksgiving day祝大家

17、过一个开心的感恩节）最终几天幼儿可以装扮成小小印第安人进行感恩英语小接待！系列活动二：感恩大行动时间：（11月15日11月20日）孩子的成长离不开身边许多人对他们的照看和付出，岚谷九龙园的小挚友和老师们一起调查全部对他们有过关切的人，如：自己的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、小区保洁员（他们让我们生活更舒适）、警察叔叔，保安叔叔（他们让我们更平安）、营业员（他们让我们生活更便利）等（可以调查表的形式）打算长卷画布，请中、高幼幼儿画上爱心边框，各班幼儿分组出去邀请身边的人，请他们与我们一起在感恩长卷上留下自己的爱心（用手蘸上颜料留下做出一个心的形态印染），并将自己身上的爱心贴在献爱心的人身上

18、，请他们将我们的爱传递下去。系列活动三：付出自己的爱中、高幼：老师与孩子通过探讨，想出几种为父母做家务事的主题，使孩子回家有目标地进行，家长也能够了解园方的教化目标，然后由家长记录反馈孩子在家做事的状况，并在环境中体现。低幼、幼幼：老师引导幼儿回家以后对自己的家人说一些感恩的话语，并引导幼儿可以为自己的家人做一些力所能及的事（如为爷爷奶奶，爸爸妈妈捶捶背，捏捏腿等），并与家人共同写感恩心语（幼儿说家长记录，也可以家长自己写自己的感想）。最终，把感恩心语收集创设在环境中。系列活动四：护蛋大行动各班班级，可以装扮鸡蛋、也可以给鸡蛋取名字，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会

19、感恩。同时制作大的记录表，请每位小挚友将自己的一天护蛋状况作简洁的记录。家长参加打算：通知家长活动的意义，请家长帮助打算一只生鸡蛋带来，请家长和孩子在家说说不让生鸡蛋损坏的方法。系列活动五：我的感恩节装饰制作高、中幼：老师与幼儿一起收集有关感恩节的图片与资料，如爱心卡片，火鸡、印第安人形象等，然后利用废旧材料，通过各种途径（绘画、手工，泥塑）进行创意制作。低幼、幼幼：为父母制作感恩的礼物，通过各种途径（添画、黏贴、涂鸦、文字记录等方式）制作，并且学习相关儿歌或歌曲。照片记录并结合作品在班级环境中体现。幼儿园感恩节的活动策划8一、活动目标：1、了解感恩节的由来及其习俗，懂得感谢，敬重他人、2、会

20、主动向家人问好，表达谢意3、观赏感恩节的诗歌，学唱歌曲二、活动打算：音乐磁带/录音机感恩故事三、活动时间：11月第四个星期四、活动地点：班级内五、活动过程：1、给幼儿讲解并描述感恩节的由来。2、让幼儿自由探讨自己在家对家人的帮助和问候，说说在家有没帮家人做过什么事。3、给幼儿讲解并描述感恩的故事，让他们观赏感恩的诗歌及歌曲。4、教幼儿学唱5、让每个幼儿都学说一句感恩的话，比如：我爱你，您辛苦了6、让幼儿回家对自己家人端上一杯茶，或是帮爸爸妈妈做家务，唱、六、活动延长：让家长在家多提示督促幼儿对家人说感恩的话，帮家人做家务，依据家长回园反映幼儿在家状况，回园老师赐予嘉奖。幼儿园感恩节的活动策划9

21、一、大活动名称happy thanksgiving day！“感恩你我，真情成长”小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班：感恩的心二、大活动目标将感恩的种子播撒在幼儿的心田三、活动支配：开幕式：11月19日（周五）主题活动：11月22日11月26日（包括家长半日活动设计）闭幕式：11月25日（小、大班） 11月26日（中班）四、阶段性工作支配：一、环境：大展板的制作，18号前完成1、背景（幕布亦是海报）的制作。各级部将各自活动的详细支配（必需写清活动名称、目标、打算、时间、地点及参与人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，

22、装饰在各年级大海报四周。3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室；大班制作感恩海报二、开幕式1、时间：11月19日上午10:002、参与人员：全园幼儿3、主持人：（中班）4、过程：a、主持人宣布活动开幕b、情景剧表演感恩节的雨来c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝愿，黄丝带洋溢真情！d、感恩宣言：小班爱自己，爱家人中班爱自己，爱家人，爱同伴大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活三、主题教化活动打算1、各级部根据各自的安排开展教学活动，并做好过程资料的整理。2、家长半日活动可以与本次活动相结合。3、各年级的特色活动大班年级(1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以

23、给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。(2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照看弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩嬉戏、一起吃饭体会做哥哥姐姐的骄傲。中班年级护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。小班年级火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。四、感恩节闭幕式活动打算及分工1、各班打算一节教学活动。2、主持人、串词。3、爱心传递：小班打算好护手霜、信物爱心，中班打算好信物幸运草，大班打算好黄丝带。传递后中、小班由家长将信物贴到“爱

24、心墙”上，拍照留念。大班活动时间：25号上午实行活动内容：一、室内：亲子制作海报二、室外：闭幕式1、主持人宣布活动起先。团队爱的宣言：爱家人、爱挚友、爱自己、爱生活；让爱心在我们之中传递；感恩你我，真情成长！2、情景剧表演感恩节的由来3、请一名幼儿介绍“爱的信物”黄丝带的意义4、全场“爱的传递”。5、集体庆祝感恩节：跳火鸡舞。小班活动时间：25号下午活动流程：（一）、室内用特别的方式：幼儿、家长互表示爱意（二）、室外1、儿歌表演我爱家人。2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。3、童话剧表演小乌鸦爱妈妈。幼儿园感恩节的活动策划10感恩节，对于中国的孩子们应当是怎样的一

25、种存在?在幼儿园，我们不防这样理解感恩节：感恩节是一个表达谢意的日子。它引导我们去关注身边全部的美妙，全部应当感谢的事物和人们。一个懂得说感谢，知道表达感恩的人，肯定有一颗淡定、丰富、暖和、博爱的心灵，也往往与自然、他人有着和谐的关系。所以让我们抓住感恩节的教化，让孩子、家长、老师们体验感恩带来的快乐吧。活动目标1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。2、知道感恩节的特色食物与象征物，能够进行感恩节相关英文表达。3、感受感恩节的故事(蓝丝带、你大我小等)，懂得感恩，享受并参于感恩节的庆祝活动。4、通过跟家长共度感恩节，幼儿在感恩行动中体验感恩的美妙。感恩节来历介绍1、通过讲故事、放视

26、频等形式让幼儿了解感恩节的来历，并对西方文化作简洁了解。2、对来历了解后，幼儿可向其他人，如父母、同伴进行故事讲解，也可以通过自制故事书、师幼剧本表演等形式进行呈现。感恩节节日教化1、向幼儿介绍有关感恩节的来历、庆祝方式、代表物等。2、感恩节故事观赏：通过故事带孩子们体会感恩的心情。举荐故事：你大我小、温情的狮子、蓝丝带、我是霸王龙。3、艺术活动：感恩节涂色、印第安人头饰制作、火鸡拓印。举荐活动歌曲：感恩的心ten little Indiansyou are my sunshine。4、播放并讲解中心电视台Family公益广告，告知孩子们家的涵义与彼此感恩的意义。5、制作感恩贺卡。感恩倡议感恩

27、父母，我们可以这样倡议或许你还记得，或许你已遗忘：儿时的牙牙学语、蹒跚的步履，生病时她(他)焦虑的眼神、满脸的泪滴，几时为你忧、何时为你喜，送别时不舍的目光、千叮万嘱的话语或许这些事对我们来说太过于熟识，熟识得让我们甚至可以忽视不计，或许这些人和我们太过于密切，密切得让我们甚至无需想起!“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，让我们行动起来吧，在感恩节到来之际，用我们的儿女之心送上我们的孝义，因为她(他)须要的只是点点滴滴!感恩同事，我们可以这样倡议或许你还记得，或许你已遗忘：保温桶里谁已把水打好?满地的垃圾谁已清扫?今日的“调皮包”谁哄她(他)睡的觉?班级的环境布置谁贪黑又起早?或许她(他)性情好，

28、或许她(他)脾气有点糟，可对待孩子，那可没得挑!或许她(他)身材高，或许她(他)力气小，可对待工作，那是一个字“好!”或许这些活干得太多，你已无需言表;或许有些话说出来比不说更好， “滴水之恩，当涌泉相报”，建设和谐班级，谁也少不了!值此感恩节来临之际，让我们行动起来，用真心的拥抱来释放我们的热忱，用真诚的祝愿来表达我们的友情，心灵的花朵须要用爱来浇灌，感情的世界须要用真情来妆点!“赠人玫瑰，手有余香”，感恩，让生活充溢阳光，让世界充溢温馨。敬爱的老师们，让我们怀着感恩的心面对世界吧!让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧!希望大家从现在做起，从身边的每一件小事做起，来珍惜生命赐予我们的一切。会感

29、恩的人，才懂得珍惜;会珍惜的人，才能够欢乐!让感恩节-感恩，欢乐!家长协作1、向家长以通知、海报宣扬的形式告知感恩节的意义以及介绍幼儿园感恩节庆祝活动。请家长跟幼儿一起打算装扮所需的服饰感恩节火鸡头饰，印第安人服饰及头饰、爆米花项链等，并带来好吃的(如糖果、爆米花等)跟自己的好挚友一起共享。2、搜集家长与幼儿“爱的瞬间”照片，并将照片在大厅电视或者班级中循环播放。感恩庆祝活动举荐1、晨间接待：支配老师们扮装成印第安人的摸样进行接待：拥抱我们的孩子、同事，跟家长表达谢意，让他们感受到我们的爱。2、感恩行动调查问卷：发给幼儿感恩行动调查问卷，告知家长感恩行动的意义，并做好记录。周一珍宝为您捶捶背;

30、周二珍宝为您洗洗脚;周三珍宝给您端杯水;周四珍宝送您一个吻;周五珍宝来表演。3、“感恩你我，让爱同行”主题生日会：感恩节上午9点在多功能厅进行“感恩你我，让爱同行”主题生日会，集体为11月过生日的老师和孩子们过集体生日。4、“感恩让我们更华蜜”亲情体验活动：时间：11月22日下午4:30地点：各班级老师负责人：班级班主任及老师活动内容：1、 老师讲解感恩节活动及其意义;2、 幼儿表演歌曲Ten little Indians3、 手语歌曲感恩的心，并在歌曲中间和最终向爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷等长辈表达谢意。4、 请家长坐下，幼儿帮助爸爸妈妈捶捶背，揉揉腿，告知他们：我长大了，感谢您，我爱你!

31、(老师留意音乐及语言渲染)5、 亲子嬉戏击鼓传花。拿到花的家长对自己要感恩的人说一句话。6、 老师总结发言并拍照留念。5、感恩大餐及班级联谊：各班级可自行选择联谊班级开展礼物互赠、食物共享等活动，旨在扩大幼儿交际面，提高幼儿共享及表现实力。6、Thank you week：将感恩周设立为宝宝日，期间向同事、家长、幼儿每天各一个拥抱，并说“thank you”，给人暖和。幼儿园感恩节的活动策划11自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报，的传统美德。近年来，许多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是天经地义，只知道索取。面对他人的帮助，连一声“感谢”也不说，于是幼儿园老师们想到了借

32、西方“感恩节”的机会开展“感恩生命”的活动。让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关切和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对将来的生活!活动工作打算及负责人员：1、节目打算14个大班组：2个中班组：2个小班组：1个英语组：2个舞蹈班：1个老师：2个家委会：1个电子琴班：1个社区节目：1个2、主持人：两名3、教研组负责：音乐打算，节目打算状况把控舞台布置4、场地布置：年级组长，后勤人员5、后勤负责场地卫生、平安布置。6、教研组负责：老师节目的打算舞台设计：彩虹桥一座桃形图若干个字体制作节目支配：大班组：2个中班组：2个小班组：1个英语组：2个舞蹈班：1个父母：1个老师节目：2个社区：1个电子琴班：1个节

33、目指导小组：教研组指导时间及彩排时间：11月6日下午15：1016：20(指导)11月15日下午15：1016：20(指导)11月18日上午9：00(彩排)11月23日上午9：00(彩排)一、主持人宣布活动起先二、主持人介绍参与本次活动的各位嘉宾三、领导讲话四、节目表演依次1、老师节目2、小班节目亲亲珍宝3、园一班节目老师亲、妈妈亲4、中一班节目大家一起来跳舞5、老师节目6、外教节目哆唻咪7、社区节目和谐中国8、电子琴独奏金凤子、开红花9、中二、中三班节目妈妈，你快歇歇吧10、家委会瑜伽表演学二班11、老师节目12、社区节目我和我的祖国12、英语情景剧丑小鸭13、舞蹈班节目萤火虫14、大班节目感恩的心五、主持人宣布活动结束六、教室按依次退场