年级组长家长会发言稿例文.docx

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1、年级组长家长会发言稿年级组长家长会发言稿1敬重的各位家长：下午好!首先请允许我代表四级部全体师生，一直参与家长会的家长们表示热情的欢迎和真诚的问候!感谢各位家长在百忙之中来参与这次家长会!感谢各位家长对我校各项工作的关注和支持!首先，我向诸位汇报一下我们四级部的任课老师状况。我们四级部有17位老师，其中8位班主任都在45周岁以下，有教学阅历丰富的曲新娟老师、马丽娟老师、战东方老师、朱松丽老师，她们有深厚的学识，有丰富的班级管理阅历;还有年轻充溢热忱的刘旭军老师、杨亚楠老师、任晓晖老师、卞凯老师，他们年轻，朝气，充溢激情，工作主动主动，富有上进心。此外，我们级部的其他任课老师都是富有责任心，敬业

2、奉献的优秀老师，有的曾担当过级部主任，副级部主任，还有的老师曾担当教研组长，不少老师取得过市地级优质课、公开课，我们的老师具备良好的道德素养，具有深厚的文化底蕴，具备一颗酷爱孩子的心。我们四级部全面坚持素养教化，全心执行学校政策，一心一意扑在每个孩子身上，让每个孩子健康欢乐成长。接下来，我来介绍一下本学期我们开展的活动。为让孩子健康欢乐的成长，本学期我们四级部开展了丰富多彩的活动，在活动中，孩子们得到了熬炼，培育的团结凝合力。1、本学期我们接着开展晨诵午写暮省活动，每天早上校内里书声琅琅，韵味十足的童谣、流传千古的诗词、意蕴深厚的美文交融相汇，合成一串跌宕起伏的音符。中午悠扬的乐声伴着孩子们凝

3、神静气，静心书写，下午静心回顾，沟通反思，晨诵午写暮省成为校内一道亮丽的风景。2、9月份底进行队列广播操竞赛，军事化的整队口令、整齐统一的服装、嘹亮高亢的口号娴熟规范的动作，呈现出学校一道亮丽的风景线。3、十月份的秋季运动会上，我们四年级的同学主动参加，我们的步伐坚决豪迈，孩子们的脸上写满喜悦，全身散发光彩。更值得欣慰的是大家同心同德，出谋划策，每个班都设计了各具特色的展示形式，受到了领导们的高度确定。赛场上，孩子们大显身手，努力拼搏，取得了优异的成果。4、9月份，为纪念抗日斗争成功以及世界反法西斯斗争成功70周年，我们级部实行歌咏竞赛。在老师们的细心策划和组织下，每个班级进行刻苦训练。级部里

4、营造出了健康向上、团结奋进的良好氛围。5、级部加强班级文化建设，每个班级都细心创设良好的学习氛围，营造优良的班级文化，我们激励孩子多读书，读好书，好读书。每周，我们都会利用图书角，抓紧时间让学生静静地读书，感受着学问的魅力，学问的源泉。学生与书为伴，与书为友。暑假里，我们实行了亲子阅读和师生共读活动，活动中，涌现了大量的优秀孩子，优秀家长。希望更多的家长加入到这个活动中，和孩子一起诵读经典，做好孩子的榜样。6、10月份，学校实行了少先队大队干部竞选活动。每个班级通过竞选产生候选人，参与了学校的竞选。每一位竞选人用他们精彩的演讲，展示了自己对少先队工作的那份热忱，孩子们的才艺展示可谓八仙过海各显

5、神通，博得了场下队员的热情掌声。经过激烈角逐，蒋雨格等8名大队干部胜利入选。7、平安教化常抓不懈。为加强学生消防意识，提高防火自救实力，让学生驾驭火灾中逃命的方法及自救互救的技能。我校于11月9日实行了消防逃命演练。此外，我们孩子时常利用班队会对孩子们进行交通平安教化、食品平安教化、森林防火教化、感恩教化等各方面的教化。8、校报成果斐然。我们学校主办了校报，激励孩子们主动投稿。暑假期刊里，我们级部的实践活动今日我当家光荣入选，级部不少孩子的习作和师生共读的作品也刊登在校报上。级部有四名学生的亲子共读作文和三位老师的师生共读文章被举荐到莱州。9、主题听评课为提高老师们的授课水平，打造青年老师，带

6、动整体发展，本学期，我们开展了主题教研以及全员课堂达标活动，我们级部五位老师代表级部参与了学校的讲课活动，并为全镇老师供应公开课，在领导们的指导下，五位老师的课堂教学得到了听课老师们的一样好评。10、校本课异彩纷呈。我们学校的开设了独具特色的校本课程，我们级部主要有礼仪课、陶泥课、剪纸、草编、毛笔书法、传统文化课等，深受孩子们的喜爱，也发挥了孩子们的特长。我们学校的校本课程也走在了全市前列。在家校共同的努力，我们四年级同学在其他方面也取得了骄人的成果。三名同学被评委三德小标兵，蒋雨格同学代表学校参与乒乓球竞赛获团体总分第六名。接下来，我强调几方面的平安问题：第一：早上我们要求学生7:30后点到

7、校，中午到校时间1:00后，请家长肯定要监督好。现在不午睡了中午早到现象特殊严峻，有的孩子很早吃完饭就到校门口乱跑乱闹，车来来往往特别危急。所以请家长肯定要想方法监督好孩子的到校时间。其次：接送学生的车辆必需停在东西隔离带外。主要是因为现在车辆过多，我们学校的学生也将近20xx名，所以也是为孩子的平安考虑。第三：校车方面：今年我们的校车和司机都归交运管理，所以发车的时间和一些规定都是交运统一管理，如遇到天气恶劣规定车速不超20公里，平常不超40公里。虽然我们的车归交运管理，但是跟车的依旧是我们的老师们，她们在没有任何酬劳的状况下，依旧坚持早出晚归，每天早上晚上都要接送两趟学生，特殊冬天老师们都

8、得天不亮起床，晚上很晚回家，我们学校还有许多城里的老师，她们每天早上还要从城里赶回来，晚上到家都是6点半左右。所以希望咱们的家长能多理解、多爱护，多支持老师的工作。乘坐校车学生家长，请按时到站点接送学生，不要迟到，有事肯定要向班主任老师和随车老师请假，最好是写好请假条，交给随车的老师。也请家长做好校车的值班，家长值班责任是维护孩子等车、下车后的秩序，帮助随车的老师点好人数，签上你的名字，保证咱们的孩子安平安全的上车，高兴奋兴地回家。最终提出几点建议：(一)、作息时间现在学校的作息时间是这样的。上午第一节课上课时间是8点半，要求学生上午8时以后到校，起先晨颂，中午是1时以后到校，1点20上课，起

9、先午写。(二)、常常与班主任和任课老师沟通，了解孩子在学校的状况，同时把孩子在家的表现告知老师，促进孩子不断进步。每个班级都建立了班级QQ群，家长可以随时了解孩子的班级动态。当然也可以电话沟通，可以到校询问，还可以把想说的话留在孩子的作业本上。(三)教化孩子敬重老师。理解老师的工作，老师们的心愿和家长都是想通的，都是为了孩子，当家长对学校工作有疑问，有不理解的时候，请尽量到学校来，共同探讨，共同解决。人无完人，老师也不是完备的，请大家相互理解，相互包涵，信任家校若心往一处使，没有解决不了的困难。因为孩子的教化，我们有了缘份，因为孩子的将来，我们还将一路同行。信任在以后的日子里，我们会更加默契的

10、教化好我们的孩子。再次深深感谢各位的理解与支持，为了孩子就让我们一起努力吧!我始终信任，付出终有回报，在各位家长的协作下，在孩子们的努力下，我想孩子们肯定能强壮成长。年级组长家长会发言稿2敬重的各位家长：你们好！特别感谢各位在百忙之中参与我们七年级学生的家长会。现在您的孩子已进入中学阶段，中学时段是人生的“黄金时段”，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。而七年级又是学校的起始年级，是统筹初中三年的关键一年。所以在开学之初就邀请各位家长到校，目的是增进家长与学校的相互了解，加强家校沟通，相互沟通。为了使大家熟识学校的各项运作，借此机会同大家沟通汇报七年级管理的各

11、项工作，希望得到各位关注、支持。使我们有针对性地开展七年级工作，确保我们的孩子能健康强壮的成长。在此，先对各位家长对七年级工作的大力支持和亲密协作表示真诚的感谢！家长会是一个老师与家长们沟通的平台，我们必需要变更一个相识上的误区，不能总认为学生的教化是学校的事，是老师的事，自己只须负责后勤，学习上的事与自己无关。家庭教化的作用是任何老师和任何学校所不能代替的。一、老师、学生状况分析：七年级有2个教学班，共100余名学生，女生占了六成，来自十余所小学，以农村儿童为主。从入学摸底状况看，周边不少优秀的小学毕业生都进入我校，是一件令人欣喜之事。但由于学生刚从小学进入中学，对中学的生活和学习还须要时间

12、适应，所以本学期的重点之一是加强学生的行为规范的养成教化。本年级共有14位老师任教，中青年老师搭配，年龄结构合理。其中语、数、英、政等基础学科老师都有多届毕业班教学阅历，工作实力突出，责任心强。xxx届初中毕业班就有六位任课老师留在本届，语文老师孟春花，数学老师邵军、曹春燕，英语老师李庆育、历史老师张悦、体育老师胡明海，所以老师是值得信任的，请各位家长放心。信任通过家庭、学校、孩子三方的共同努力，三年后学校会交出满足的答卷，你们的孩子会考出志向的成果。二、中学与小学阶段存在的不同：1、思想方面孩子从小学步入初中，也就意味着从儿童阶段跨入青少年阶段。这个时候孩子的心理睬有很大改变，对于许多孩子会

13、出现的心理改变就是逆反心理。所以这个时候父母的教化、帮助等行为肯定要讲究策略，不能采纳强迫式或者暴力式的教化，否则会适得其反。对于学习，父母更多要给孩子激励。但这个尺度父母要把握好，要给他们一种精神上的激励，比如说对他们做的某些成果赐予充分的确定。2、学习方面第一，学科增多。小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到七科。课程的内容无论从广度还是深度来说，都有了很大的增加,孩子会感觉学习有很大压力。其次，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳动性，所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。因此，初中阶段学生简单出现两极分化，部分反应慢或自觉性较差的同学渐渐掉队，

14、小学阶段从未出现不及格的同学到初中后稍一松劲便会常常出现不及格现象。第三，教学速度加快，中学课本内容增多，几乎增加一倍，因而老师教学进度必需加快。导致中学有几堂课走神，不仔细听讲，课下不仔细完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉队。第四，课外作业增多、自主学习增多，对学生的自控实力要求增高。三、年级工作整体设想：（一）建立学校和家长互动机制建立家长、老师联系方式，我会刚好将各授课老师电话公布出来，便于各家长了解孩子在校状况。（二）、依靠全体老师的才智和力气，同心同德、协调一样、齐抓共管、争创佳绩。我们准备整个年级教学和管理实行统一行动、统一措施，班主任和授课老师统一思路、统一要求，真抓实干

15、，不讲空话，不搞花架子。（三）、抓住有利时机，争取在九月份打造年级工作的良好开端，掀起学生行为规范教化和习惯养成教化的高潮。初一刚入校，学生们刚进入一个新的环境，又都来自不同的学校，对新环境充溢了新奇和期盼。因此，班主任和各任课老师要利用这个有利时机，真抓实干树立良好的班风和学风。引导学生并规范学生的行为，用新的、严格的要求确保学生顺当度过小学和初中的过渡期，保证每一个学生在行为习惯上不掉队。为三年初中打造一个有利的开端。（四）、重视并做好小学和初中的连接工作。 小学和初中的连接工作不仅表现在对学问连接上，也表现在对初中学习方法和思维习惯的连接上，更表现在行为习惯和对环境的适应与连接上。年级组

16、将刚好召开全年级老师会议，激励大家多想方法、多达成一些共识，集体协商对策和实施步骤，我们将实行统一行动、统一步调，争取把每个人的实力发挥到最大，使工作效果更为显著，为今后的工作少留隐患。（五）、培优和补差并举。在平常的教学中，我们坚持不放弃每一位学生，终归是起始阶段。也保证不拿成果作为评价学生的唯一标准，因为成果只代表现在，不代表孩子的将来。对于有潜力的学生，我们会实行个别指导的原则，让他们的学习才能充分发挥，争取三年后的中考有亮点。各位家长，以上是我简洁介绍了七年级孩子的思想和学习特点，以及七年级组的工作支配。希望我们携起手来，为孩子创建一个良好的学习环境，让你的养成一个良好的学习习惯，争取

17、三年后输送一批优秀的初中毕业生，向社会各界交出一份满足的答卷。感谢大家！年级组长家长会发言稿3在座的各位家长，老师：大家好！我是八组的组长，张xx。我们组始终信奉的一句话是你不努力，谁也给不了你想要的生活，很通俗，但是却很有道理。首先，我想说说我们组的学习方法：我们大多是以自主学习为主，相互沟通的比较少，还有就是组内学习的主动性不太高。我认为这是我作为组长的失职，没有起到带动作用，以后我会更加努力地调动我们组的主动性。虽然我们组的成果不是最好的，但是我们始终都在努力，从来没有停下，因为我们始终都信任一句话，那就是：我们以为的终点或许是别人的起点，所以我们更要加倍地努力。月考过去了，不管成果怎样

18、，我们又起先为期末考试做打算了。我们组要发扬一种越挫越勇的精神，恒久不会被困难打到。感谢在做的各位听我的演讲。年级组长家长会发言稿4敬重的各位家长：感谢大家百忙之际抽出时间来参与本次家长会;我代表全体高三师生欢迎大家、感谢大家。你们的全力支持是我们高三全体师生的精神支柱;你们的理解是我们高三全体师生没日没夜奋斗的动力。真诚的感谢大家。本届高三离高考仅有几天了，就现在学生的状态及现状，我们信任20xx年高考岳云中学会有一个相当好的结果。现在向在座的家长汇报几点：一、教学方面本届学生相对于上届和下届学生基础存在着一点差距，从招生的成果数据可以说明。为了弥补这种差距，我们想了很多方法：1、从高一起先

19、即在暑、寒假分层次进行补课，你们不知道：这种做法我们的压力相当大。2、进入高三起先，每天晚自习比高一、高二提早20分钟(有些班甚至提早40分钟)。晚自习推迟20分钟。即每天晚自习至少加了40分钟时间。除放月假外;每周星期天下午3：00-5：00自习，班主任全程陪伴3、从去年9月1号起先9个月时间内，我们先后进行了十一次月考，三次大周考。且每周星期六、星期天支配小周考。每次考试都进行了各个层面的总结。与外面进行了对比，可知存在着我们的优势和我们的不足，对于不足我们实行了相应的方法进行辅导。4、每学期由班主任组织按时召开班级任课老师协调会，由班主任主持。邀请年级组领导及学校领导参与，针对本班现状及

20、班主任所实行的措施及成果分析进行仔细探讨，探讨个人、探讨班级的误点及优势、探讨后阶段应实行的方法措施。统一思想、团结协作、责任上肩、任务到人。收到了较好的效果。5、与兄弟学校特殊是长郡、衡阳市一中、湘潭县一中等学校建立合作共享关系。捕获信息。6、对于老师常规教学：每天签到(白天两次)。晚上由年级组组织进行三次查岗，刚好进行通报。从以上我们可以看出;本届学生学校领导及高三老师作出了巨大的努力。要求学生做到的我们老师领先做到且做得更好。故信任会有一个满足的结果。虽然我们都知道：每年高考结束，也没有一个学生或学生家长对自已小孩的高考成果达到相当满足，总认为他还可以更好。二、高考备考打算工作方面本届高

21、三参考人数为739人。其中二中考点为323人，岳云考点为406人。学生分二个考点参考这是由来以久的政策。不是学校所能限制的。希望家长们能理解。一、统一一个思想二中参考与岳云参考都是一个样，没有什么区分。每年二中参考的学生中该考名牌考名牌，该考重点考重点，该上线即上线。所以家长们不必要担忧。二、二中考点(统一行动为245人)1、学校层面;成立一个完整的领导班子考生带队：吕校长教育：陈佑民学生工作：德育处赵伟民后勤：总务处宾黄华每个班一个任课老师管理(学习、辅导、心态调整)，与学生一样作息。宾馆每天支配老师值日。班主任分成两组：一组送考、另一组接考。保证学生每堂考试能看到自已的班主任。2、住宿：鹿

22、原宾馆：(房间条件可以，空间比较大，一米五的床，完全可以轻松容纳两个人睡觉)自习：可以在自已房间，也可以在鹿原会议室(两个)3、饮食：宾馆后面30米的君景酒庄。食宿与去年、前年一样：从去年与前年的高考与学考在吃、住方面学生、家长都较满足。如中途有何小插曲，我们都会临时调整。三、岳云考点(统一会餐为240人)1、统一会餐：优点：图个喜庆，使学生们在这喜庆的场合下肯定程度上缓解高考压力的心情。可以对上堂考试中所存在的误差进行调整，提示学生留意，在效地加强后面几堂考试的打算工作高考的难易程度难以预料：如像去年一样难，则有一部分学生面临着做不完的状况，如单独行动，则无法预知自已的结果，在心态方面则肯定

23、会产生波动。在统一会餐的状况下，隐隐知道大家都是一样，在这个喧闹的场合下，则肯定程度上缓解了他们的心理。(也就是说：在欢乐，如很多人共享，则欢乐会成倍地扩大。在苦痛，如多几个了解，则苦痛将会减倍)否则我们这样劳心劳力图什么?2、自习地点分布在图书馆和报告厅，每班一个教室。一切顺其自然。每天按作息时间上午和下午到自习点报到(肯定)。如没报到，则班主任随时反应。请全部家长特殊是陪读学生和通学生家长24小时开机。晚自习自习一段时间。由班主任和任课老师陪伴，每堂自习课在相关老师辅导。同时年级组支配中层领导考勤。三、单独行动者(或岳云陪读学生或通学生家长);请于6月5日上午到各班主任手中拿一份高考期间作

24、息时辰表及高考留意事项回家，请相关家长严格按此作息时间及提示事项行事。敬重的家长。十年寒窗，在此一举。能否胜利，更需全体家长的协作及理解支持。在学校和年级组层面，我们都会尽量将各种工作做细、做扎实。总之：高考期间，请信任我们的学生及您的孩子，中间出现的一切插曲都是小事。一切顺其自然(如睡不着就睡不着，没关系。医学上知道，人体在不睡觉的状况下能高效率支撑48小时或更多)感谢家长!年级组长家长会发言稿5敬重的家长们:大家下午好！在孩子须要你们的时候，你们来了，在百忙之中挤出时间参与家长会，不仅是对我们工作莫大的支持，更是给你们的孩子带来最温馨的关怀。我代表二年级全体老师，对你们的到来表示诚心感谢。

25、总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们的共同动身点，我希望，也坚信，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满胜利！随着时间的消逝，二年级即将结束，一转瞬，孩子们就要成为三年级的学生了。接下来，我向你们介绍二年级的教化教学状况。一 、学生基本状况二年级共有学生153人，三个班，多数是留守儿童，他们来自不同的地方，家庭的关爱不同，所以学习成果参差不齐。二、老师敬业精神我级老师主科共6人，大家常常一起探讨学生的学习问题“怎么把学生教好。”每天老师强调学生一日常规，平安教化，心理辅导和寝室的查夜;利用早上、中午、晚上对学生进行学习辅导。三、成果汇报3月份我县11个乡镇进行联考

26、，二年级语文平均分64.51分，居第四名；数学平均分61.06分，居第五名；语、数总分125.57分，居第四名。虽然学生成果离老师和家长的要求还很远，但是老师和学生还在努力，争取办家长满足的教化。四、向家长提几点建议1、家长要想方设法保证孩子的学习用品。2、在家中要强调孩子的平安（如：买零食、下河洗澡、骑车、坐车等）。3、星期六、 星期日督促子女仔细完成老师布置的作业。4、孩子每天到校，提示他们带上自己的必需品，特殊是书、作业。5、多与老师沟通，了解孩子在校的学习状况，有针对性的教化子女。总之，家长挚友们，昨天，因为孩子到我们学校上学，让我们相识；今日，因为一个共同的目标把孩子培育得更好，让我

27、们相聚；明天，让我们为孩子的胜利而喝彩。总之一句话:“一切为了孩子！”让我们携起手来，紧密合作，为孩子创建出一个美妙的明天！再次感谢家长对我们二年级老师工作的支持与协作！感谢！年级组长家长会发言稿6敬重的各位家长：大家好！特别感谢各位学生家长在百忙之中参与家长会。现在我们的孩子已进入中学阶段，中学时段是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。而七年级又是中学的开端，是统筹初中三年的关键一年。所以在这个时候邀请各位学生家长到校，目的是增进家长与学校的相互了解，加强家校沟通，相互沟通。家长会是一个老师与家长们沟通的平台，我们必需要更正一个相识上的误区，不能总认为学生的教

28、化是学校的事，是老师的事，把孩子送到学校，自己就去打工挣钱，对孩子的学习很少过问。其实这样做的结果是，孩子的学习成果越来越差，考不上学，他们的将来也是重复家长的老路外出打工。学生的学习成果提高离不开家长的关切，父母是孩子最好的老师，家庭教化的作用是任何老师不能代替的。初一年级是初中阶段学生学习的一个关键阶段，课程上增加了新的学科，小学阶段主要是语文数学，到了初一考试科目已经增加到7科，可以说学生的课业负担相当重，孩子从小学步入初中，也就意味着从儿童阶段跨入青少年阶段。这个时候孩子的心理睬有很大改变，许多孩子出现了逆反心理。所以父母的教化、帮助等行为肯定要讲究策略，对于学习，父母更多的要给孩子激

29、励和适当的压力。不行一味迁就孩子，在孩子教化面前向孩子妥协退让，只能葬送孩子的前程。我们每一位老师也都深知责任重大，都在想方设法把教化学生的工作做好，教化他们踏踏实实做人，教化他们勤勤恳恳学习，做一个品德端正，将来更简单适应社会的好学生。最近在学校组织的月考和期中考试两次考试中，涌现了一批成果优秀的学生，像7年级1班李舒丹，李志浩。2班李亚普，石新蕊。3班卢佳，刘蕊。4班周楠楠，李淑婷。5班周凤环，李莹莹。6班冯淑娜，刘亚鲁，这些同学在学习上不怕吃苦，学习看法端正，作业完成的刚好仔细并且质量特别高。信任他们在今后的学业上也一如既往，为父母为学校争光。作为一位初一班主任我觉得在管理孩子上我简洁谈

30、谈以下几点：1把教化孩子如何做人放在第一位。学生在学校接受教化有两个基本的任务，首先学会做人，其次是学会学习。所以希望家长挚友们在与孩子的沟通中要时常渗透做人的道理。让他们懂得勤劳吃苦，懂得肩上的责任，懂得孝顺父母，懂得敬重老师。告知他们作为一名求学的学生，在学校里哪些事该做哪些事不该做，像许多学生下课后懂得向老师问好，团结班集体。像这样的学生素养都比较高，他们良好的品德与家长的教化和平常的言行密不行分的。当然也有部分同学下课后相互辱骂打闹。上课不遵守纪律，迟到旷课，不敬重老师或者给家长老师撒谎，对此，学校严格指责教化这样的学生，也希望各位家长挚友们多多视察一下自己的孩子，素养的凹凸干脆看出家

31、庭的教化如何。假如孩子自身毛病较多，再去专心刻苦学习取得好成果是很难的。2平常家长要常常和老师多沟通，了解一下孩子的状况，好多家长因为工作太忙，忽视了孩子在校表现，其实在教化孩子面前，其他事情都可以妥协一步。孩子的教化问题关系着孩子今生的华蜜。作为老师，每个班都有六七十个学生，老师平常须要备课上课批改作业，管理班级，工作很忙，不行能常常给学生家长打电话，给学生家长说一说孩子在校的表现状况，作为孩子的监护人，为了孩子的将来，希望家长挚友们间或抽出时间给老师打个电话，或者在微信上问问老师，孩子在校表现状况，家长了解了孩子在校状况，取长避短才能更有利于孩子的成长。有个别学生下午放学后回到家，晚饭后第

32、一任务不是完成作业，而是玩电脑玩手机看电视，关切孩子的家长有可能会问问有没有作业，有的孩子就会给家长说没作业，或者说在学校完成了，其实你可以当时给老师打个电话问问孩子说的是否属实，你有可能刚拿起电话还没拨通，孩子就不好意思把真实状况说出来了，因为学习科目的增多，学校每天都有大量的作业，而且在校完成的可能性很小，有个别的学生在家做作业，也最多半个小时，因为他的心是在电脑手机上，其次天交上的作业，作业完成质量很差，字体马虎，答题步骤混乱。当然更有甚者，放学后许多学生根本不带作业。这些毛病干脆影响着孩子的学习成果，平常不严格要求自己，想在考试时取得好成果是很难的。作为家长，我们有责任检查一下他们的作

33、业，即使我们看不懂，看看他写的字，卷面是不是工整，假如写的寥寥草草龙飞凤舞，可以判定作业完成的是完全不合格的，我也常常看到其次天晨读时间，有个别学生做作业，甚至抄作业，这就说明头一天他没有刚好完成作业。有的学生晚上早早就回自己屋睡觉了，家长以为孩子可能白天在学校学习累了，的确应当早点休息，其实真实状况是孩子躺在被窝里玩手机，家长半夜起来上厕所，发觉孩子卧房里有亮光，才知道了孩子早睡的真相是什么，作为父母当时把他手机没收了，他就给父母生气，其次天不起床不去上学，家长也不舍得吵，最终家长也不了了之。有的孩子晚上玩手机玩到半夜没被家长发觉的，其次天上课没精神，早晨第一二节就犯困。老师所讲内容听不进去

34、，久而久之，学习成果是可想而知的。他根本不会在平常考试中考多好。刚才所说的是孩子拿着家长手机玩或者从外借人家的手机玩，另一个现象是学生家长主动给孩子配个手机，不给孩子买个手机，孩子就给家长闹，或者家长认为四周孩子都有手机，我也得孩子买个手机，这种盲目的攀比后果是很严峻的，家长挚友们我们可以想想，现在我们管不住孩子，等他们长大了再去管理都晚了，我刚才说的这个例子不是个别现象，随着智能手机的普及，这样的现象最近这几年是普遍存在的。所以希望各位家长平常不要宠溺孩子。在学习上买些学习有关的书籍可大力支持，但影响孩子学习的做法，要坚决杜绝，在孩子面前要擅长说不。手机对于渴求新知的学生来说就是精神鸦片，没

35、有什么好处。前一段时间有个家长在微信上问我孩子在校的表现状况。当时我认为这位家长是特殊关切孩子的，可是其次天我在检查他孩子作业时，他没完成。这个现象是值得我们家长挚友们反思的。3对我们的孩子学业上要有信念。教化孩子做懂事的人、做对社会有用的人是我们的共同责任。初一年级可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成果不志向或离你的要求还有差距的话，那他们更须要的是老师和家长对他们的激励。初一年级是学业打基础的阶段，在历次的考试中后来者居上的例子有许多，只要他们能克服浮躁的心态和懒散的习惯，把全部的时间、全部的心思精力都投入到学习中去，那完全有信念在将来取得满足的成果。各位家长挚友们，

36、我们的目标是统一的，我们的任务是一样的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培育成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。感谢大家。年级组长家长会发言稿7家长同志们，您们好！高一年级第一次全体学生家长会现在起先。先作自我介绍，我是高一年级的年级主任，姓殷，殷切希望的“殷”。我代表高一年级、代表学校诚心感谢并欢迎您们来学校参与家长会。 今日下午的议程是：（1）首先我代表年级整体上向家长同志们作个汇报，时间约需30分钟；（2）然后各班班主任向家长同志们汇报工作并介绍班级状况；时间约需60分钟；（3）3：30分左右，各班整体活动完后，家长同志

37、们可到老师办公室同任课老师面谈。下面我来讲几个方面的问题，因时间有限，我只好选取若干侧面来讲。1整体状况学生招生状况及班级类别介绍，统一管理，一盘棋。力争各类班都有特色。老师的基本状况，这一届在今年高三时取得了辉煌的成果。这三个月，学生基本适应了华师一附中的学习与生活，初步完成了从初中到中学的转折（学习、生活和心理）。用几句话来概括这几个月的工作：（1）老师们的干劲大，如老师晚值班；（2）各项活动组织有序；（3）效果明显，如学生寝室问题。是个优秀的年级。管理是有难度的，有些问题我们已经意识到了。2教学状况初中与中学本身的教学特点不一样：首先，教材难易度改变较大。初中教材体现基础性，中学教材担当

38、为高校选拔人才的任务，因此，从初中到中学内容跨度较大，特殊是数学、物理学科。其次，中高考试题难度差异较大。中考既有升学也有毕业，因此分a、b卷；高考主要是选拔，加之湖北省高考压力很大，所以难度区分度都有要求。再次，初中学学习方法有明显改变。初中大多是跟着老师学，机械仿照的多；而中学强调自主学习，留意学问的敏捷应用、理解驾驭，特殊强调举一反三、触类旁通。初中学教学方法也是不断改变的。初中老师教学时对一个学问点讲例题、训练习题较多，但中学内容较多，老师不行能全部讲到，只能精讲精练，学生必需有肯定的思维实力，敏捷驾驭学问和方法。初中学对学生的实力要求也不同。如初中做数学题可用计算器，而中学不行，许多

39、学生计算实力差导致失分。华师一附中的教学特点：保底不封顶，弹性教学硬作业与软作业必修课与选修课3学生工作状况 住读生管理流淌红旗评比学生干部的值日学生自主学习，如晚自习纪律等。 学生生活与心理的适应，“三个学会”4家长如何与学校协作家长要信任学校、信任老师，家长要了解学校的要求、敬重学校的要求（运用手机、mp3等）（敬重老师对学生的教化与处理等）培育良好习惯，培育好习惯应从细微环节做起，最简洁的就是每天按时起床、睡觉。良好的学习、思维习惯非一日之功，必需从点滴抓起，家长要客观分析孩子的期中考试状况（结合摸底考试等），要定好位。首先，教材难易度改变较大。初中教材体现基础性，中学教材担当为高校选拔

40、人才的任务，因此，从初中到中学内容跨度较大，特殊是数学、物理学科。其次，中高考试题难度差异较大。中考既有升学也有毕业，因此分a、b卷；高考主要是选拔，加之湖北省高考压力很大，所以难度区分度都有要求。再次，初中学学习方法有明显改变。初中大多是跟着老师学，机械仿照的多；而中学强调自主学习，留意学问的敏捷应用、理解驾驭，特殊强调举一反.学生的学习状况几个轮回下来，我始终觉得整个中学三年中，高一是重中之重，虽然高三要参与高考，但是没有高一打下的良好基础，要想在高三异军突起，我可以说绝大部分人都没有这份实力。现在高一有9门学科，大家都站在一个差不多的起跑线上，但是我们要意识到初中与中学的学习有较大的差异

41、：首先，教材难易度改变较大。初中教材体现基础性，中学教材担当为高校选拔人才的任务，因此，从初中到中学内容跨度较大，特殊是数理化和英语。其次，考试题难度差异较大，考后的分数也不像以前那样简单得到90以上的分数，100的试卷得80分已经是一个很不错的分数了。再次，初中学学习方法有明显改变。初中大多是跟着老师学，一个学问点讲例题、训练习题较多，机械仿照的多；而中学内容较多，强调自主学习、精讲精练，学生必需有肯定的思维实力，留意学问的敏捷应用、理解驾驭，特殊强调举一反三、触类旁通。也正是因为高一的重要，学校从上到下都特别重视高一，学校成立了高一领导小组，由我们今日主持会议的庄副校长挂帅，加上高一年级的

42、几位行政领导，校长书记每天一早起先巡察。年级组从开学就仔细组织好年级组教化教学活动，从假期的军训到这次期中考试，从早晨的早自习到晚上住宿生晚自习的结束，都有老师在教室指导，年级中已经开设活动课研微课来丰富同学们各方面的学问，培育特长。开学到现在我们进行了两次年级考试，10月长假回来进行了月考，上周进行了4校联考。看了考试结果大家确定是有喜有忧，假如孩子成果不令人满足，也请家长挚友们正确的看待您孩子的分数，终归才半个学期，缘由可能许多，变数也可能很大，请您与孩子的老师们详细沟通分析。3.行为规范方面 我前面已经说过，学校在高一年级注意养成教化。假期里开展了军训活动，让学生走入军事化管理，在集体大

43、熔炉里磨炼意志，规范行为，形成实力，使高一新生发生质变。从军训中，学生也悟出了很多学习和做人的道理，为完成好学业奠定了良好的思想基础。同学们来自各个学校，原先的行为习惯要求都有差异，为此我们学校特地指定一本学生行为规范手册，详细定义了学校对中学学生的行为规范，以此来培育规范同学们的行为习惯，利用升旗仪式、年级集会、班会课等多种教化形式，对学生的生活过程、学习看法、行为习惯等进行规范的养成教化，并明确有所为，有所不为。宿舍内务标准、班级一日常规、学校规章制度等让学生众所周知，对表现好的班级及个人刚好表扬嘉奖，对有差距的个人和集体强力督促整改。强化了对学生学习习惯的培育，注意了初中学教学的连接，使

44、高一新生尽快适应中学的学习过程。高一9门课要想真正学习好，就得真正会学习，养成良好学习习惯就尤为重要，为此，学校着重让学生养成上课作笔记的习惯、晨读大声朗读的习惯、按时交作业的习惯、勤问老师，主动学习的好习惯，这样做的主要目的就是要让学生有一个良好的学习环境，使学生形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。当目前为止，整个高一年级学风正，教风紧，各项工作均在有条不紊地进行。当然半个学期下来还是有些问题须要我们一起共同面对努力解决。1.学生基础还不扎实，学习方法比较单一。我担当过两届高三年级组长，有一个问题尤其突出，学生基础很不扎实：表现在基础学问不清晰、不透彻，基本学习方法不明白、不科学。当然，缘

45、由可能是多方面的。有教材的连接问题，有教化的实效问题，有学生的个体问题，有社会的环境问题等等。这就是说，初中学问和中学学问在内容的广度、学问的难度、要求的高度差别很大。我打一个比方，初中相当于是别人给我们打算了做菜的原料，你只管用就是了。中学相当于是别人给你一个任务，你必需自己动脑筋策划菜谱、打算原料、调研市场，最好做出成品。初中注意记忆，中学注意运用；初中可以突击提高，中学讲究按部就班。对于学习的确存在困难的同学，我们应当坦然面对，尽最大努力共同帮助他，当然，我想，条条大路通罗马，在学科上不能突破不等于在其他方面不胜利，孩子通过自己的爱好或特长比如美术体育音乐播音等也可以实现进入高校的幻想，

46、终归这些对学科成果的要求要低许多。2、学生心态很不完善。我们学校的学生大都是原先学校中不错的学生，一起先自信念比较强，有点心高气傲。但是，一进入中学，发觉中学学习完全不是那么一回事，放松一个月，成果拉下一大截，也很难得到初中那一种心理优势，部分学生就会出现心理疲惫心情，浮躁、甚至破罐子破摔，厌学心情重。所以有一个心态必需要调整，就是要充分相识到初中与中学的区分所在。3. 学习纪律性有待加强。总体上说，我校校风是比较纯正的。但是对于个体而言，还存在这样那样的问题。比如早操、自习、上课的迟到拖拉问题，吃零食问题，男女交往不当的问题，校内内运用手机的问题，晚寝不遵守就寝纪律等问题。特殊是手机问题，学

47、校教学区内严禁运用手机，我们总有部分同学违反规定，希望家长也慎重对待，没必要给孩子配高档手机，没啥好处。三点希望：希望家长挚友们能和我们一起关注学生良好习惯的培育，从细微环节做起，最简洁的就是每天督促孩子按时起床、睡觉。良好的学习、思维习惯非一日之功，必需从点滴抓起。也希望家长们挚友们不以成果论英雄，要正确看待孩子的分数，全面而精确地估计自己的孩子，多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。更要与老师坦诚相待，保持一样，形成教化的合力。常听有家长说：我的孩子小学时成果和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了？这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在改变，中学和小学、初中有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视它，只要我们相互理解相互支持，就肯定会收到好的效果。我们重视学生的成长，而不仅仅是胜利；我们重视学生的人格，而不仅仅是成果；我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。期望大家对我们的工作多提出珍贵的看法，我们有理由信任：在我们的共同努力下，这一届学生三年后的高考，肯定会取得前所未有的好成果。感谢大家！年级组长家长会发言稿8各位家长：你