幼儿园大班11月份工作总结精编.docx

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1、幼儿园大班11月份工作总结幼儿园大班11月份工作总结一不知不觉十一月又悄无声息地过去了，在这个月中，我们班的宝宝们就像七彩的世界，反射出七彩光，给大家带来漂亮的七色花。当小挚友在阳光下吹泡泡时，孩子们不禁会说，“好美呀!好美丽呀!”使他们知道色调来源于光的作用，是淘气的七彩光娃娃从天空来到地上“玩”出来的。植物有七彩颜色，身边的物品有七彩颜色，颜色让我们画画更漂亮，装扮东西更美丽，嬉戏起来更有乐趣。俗话说：“没有规则，不成方圆”。为了迎接优质幼儿园的验收，我们这个月重点抓好幼儿的一日常规教化。1.在常规方面，给孩子以同等、公允、合理的教化环境，对孩子的要求在一个同等融洽的环境中提出与孩子们共同

2、探讨。我们班的幼儿有一个坏习惯，玩具玩了乱放，为了解决解决班级幼儿乱扔玩具的问题时，没有对孩子们机械地提出要求，而是创设情境，引导孩子们探讨。通过这种方法充分的调动了孩子们的自主性，使常规教化由传统的“要孩子们怎么做”转化成孩子们自主地“我要怎么做”。2.礼貌教化。有句话，“近朱着赤，近墨者黑”。首先老师与老师，老师与幼儿之间树立一个榜样示范作用。主动引导幼儿礼貌待人，从中学习了一些常用的礼貌用语，知道敬重他人。3.卫生习惯：教会幼儿正确的洗手，通过洗手的儿歌，(手心搓搓让幼儿知道洗手的正确方法，做到吃饭之前先洗手。在吃饭时要求幼儿不挑食，尽量不剩饭菜，对个别肥胖者特殊关照幼儿先喝汤，培育幼儿

3、良好的行为习惯。4.学习习惯：上课能养成宁静地静听习惯，做到先举手后发言，大胆地在集风光前表演，养成良好的学习习惯。孩子们不仅学到各种本事，而且平安方面也不放松，这个月我们进行了平安消防演习。“唔!”警报声想起，孩子们捂着毛巾，弯着腰有序快速直奔操场。有的孩子天真地说：“老师怎么没有烟呢?”说明这次活动幼儿特别投入。通过此次活动不仅使幼儿驾驭了自救逃命的方法，而且提高了孩子们的平安意识和自我爱护实力。十一月，充溢了欢乐，我们带着这份欢乐一起走向新的一页。希望在接下来的一个月小挚友们能不畏天气的寒冷，坚持每天到园，迎接优质幼儿园的验收，宝宝们一起加油吧!幼儿园大班11月份工作总结二时间过得真快，

4、一挤眼，一个月又过去了，回顾一个月的工作，现总结如下：一、主动组织老师进行学习活动的召开，是我们全国人民政治生活中的一件大事，为了让全体老师能领悟精神，12月26日，我们组织全体老师进行了<学习精神,坚决志向信念>的学习活动。首先,王园长向大家介绍了上级的有关文件精神,指出党的是我们党在我国进入全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的一次非常重要的会议，接着围绕中国共产党的四代领导核心、的三个重点、报告“新”在哪里等三个方面开展专题学习,老师们仔细学,细致记,对有关的学问点进行了回忆和探讨,气氛非常热情。通过学习,大家对的基本学问有了深化的了解

5、,统一了思想，提高了相识.进一步坚决信念、激昂精神，对于幼儿园工作的顺当开展起了很大的推动作用。二、抓老师的业务素养本学期，依据中心的要求，我们加强对青年老师的基本功训练，以提高老师的业务实力。各教研组，能常常组织老师进行各种基本功的练习1.中班组开展老师折纸练习折纸是一项简便易行的传统手工活动,是幼儿老师必备的基本功之一。为了进一步提高老师的专业技能，12月24日中午，中班组全体老师进行了折纸活动。一张张简简洁单的纸，在老师们的手中变成了蝙蝠、小闹钟、章鱼、小企鹅、牵牛花。活动中充分体现出了老师们的心灵手巧。通过本次活动，老师不仅提高了自己的动手操作实力，提高了老师学习的热忱，促进了幼儿老师

6、的专业化成长，同时也为更好地服务于幼儿素养教化更上一个台阶。2.进行制作教玩具竞赛为了进一步丰富幼儿嬉戏内容,提高幼儿嬉戏的爱好，为幼儿创建一个有丰富内涵的发展空间，同时提高老师自制教玩具的实力，2012年12月6日，中午12点半，我们组织开展了一次工作五年以内的青年老师基本功竞赛，此次竞赛的主要内容，就是自制教玩具。本着“科学性、好用性、操作性”原则，按“平安卫生、取材便利、敏捷灵巧、一物多玩、经久耐用”的要求，评比活动前一周，参赛老师已经利用空余时间，搜寻各种废旧材料，各自制作适合幼儿运用的丰富多样、平安好用、操作简便、富有艺术性且利于幼儿发展的教玩具器材。评比当天，二楼会议室喧闹非凡。会

7、议室的环形桌面上陈设着青年老师奇思妙想后的作品。每个作品上都附有“自制教玩具名片”，配以文字说明，同时加以现场演示，让每一个评委老师都称赞不已。自制教玩具，也是幼儿园老师的一项必备基本功。信任通过此次竞赛评比活动，肯定会带动全园老师共同参加到创意无极限的DIY活动中，并将各种簇新好玩的自制教玩具进行全园性的推广，为孩子们创建一个更多姿多彩的嬉戏和学习环境。三、主动开展好教化教学工作1. 接着开展听课日活动依据开学初的支配，每个教研组都能正常地开展听课日的活动大班听课日中，12月5日由荆晓轩老师组织了艺术活动小猫咪别调皮。荆老师以生动形象的音乐视频激发幼儿的学习爱好，引出歌曲内容。在图谱和形象化

8、语言引导下，幼儿很快就驾驭了歌曲，对于倚音也驾驭的很到位。歌曲中调皮的小猫咪给幼儿带来了欢乐的情感体验。总之，荆老师的教学活动，有效地将多媒体和图谱相结合，为幼儿学习歌曲搭建了良好的平台。12月13日，黄建芬老师组织了数学活动礼物大集合。黄老师以小猪和小熊过生日为话题导入，引发幼儿一起来发觉两组礼物中相同的礼物，并通过详细操作巩固相识，再以数字卡片引发幼儿视察、发觉两组数字中相同的数字，从而产生了对数字集合中交集的初步相识。黄老师的教学活动，过程清楚，层层递进，使幼儿学会了找出两组集合中相同的事物或者数字，为幼儿进一步的学习奠定了基础中班听课日中，苹果班的彭老师给我们展示了一堂语言课太阳起床喽

9、，太阳起床喽这个故事是切入主题的一个教学活动，目的是：通过角色对话，让幼儿了解即将开展的运动项目，萌发酷爱运动的主动情感。故事为幼儿了供应了一个成熟的样本，趣味性强，供幼儿记忆并创建性地运用到幼儿的生活中去，符合幼儿的年龄特点。活动中我让幼儿发挥想象作为小挚友，你会怎样喊太阳起床，你会带太阳去玩什么嬉戏呢?许多幼儿都充分发挥了想象。小班组闻静佳老师在听课日中开展了社会活动保藏树叶活动中老师主动引导幼儿相互介绍、共享自己收集的树叶，通过多感官感知各种树叶的特征，主动参加保藏树叶的活动，感受保藏的欢乐。2.进行大班半日活动调研为了让老师对幼儿园的一日活动进行全面的评价，并进行针对性的调整，2012

10、年12月5日，在副园长闵妍和陈英芳的组织和带领下，组织空课老师起先对大班组进行半日活动常规调研。老师们分成了五个小组，每小组保证有两名老师，分别进到大班组五个班，进行一对一的跟踪调研。整个调研活动中老师们既看得仔细，记得肃穆，又听得细致，说得恳切。被调研的老师们也都能够亲切自然，有条不紊地开展班级常规工作，真实而有效。中午12点半，参加调研的老师们准时来到了二楼会议室，在闵妍的主持下开展了“半日活动常规调研状况反馈”。与会的每一个老师都能够主动发言，针对上午的调研状况，确定了大家的亮点，提出了自己的疑问和困惑，并做出了改进措施的建议。被调研的老师们也能主动地参加互动，刚好作出问题反馈。通过此次

11、调研，不只是被调研的大班组，整个浏家港幼儿园的老师们都深受启发。信任此次调研肯定能让老师们以小见大，针对共性问题作出整改调整。信任在今后的工作中肯定能把保教工作做得更好，保教质量得到更高的发展。四、做好专题探讨工作12月21日上午，小班组开展了社会专题教学展示活动，空班老师一起观摩了张晨璐老师执教的小班社会活动学穿衣。针对小班幼儿自理实力比较差的特点，小班组开展了一系列帮助幼儿提高自理实力的社会活动，帮助幼儿形成自己的事情情愿自己做的意识，让幼儿在做事中树立自尊与自信。老师们围绕“适合小班幼儿的社会活动组织形式”进行了深化研讨，确定了活动中情境表演导入活动的有效性，再通过实践发觉问题再实践的组

12、织形式开展活动，在发觉亮点的同时，老师们也对活动中一些提问的有效性绽开了热情的探讨。通过本次小班组社会专题展示活动，大家对适合小班幼儿的社会活动组织形式有了更加深化的理解。五、开展丰富多彩的活动为了加强幼儿园和家长的联系，给家长和小挚友之间搭建一个感情沟通的平台，我们幼儿园组织了丰富多彩的节日活动和亲子活动。1.小班开展亲子运动会12月7日，小班操场上彩旗飘扬，人声鼎沸，小班亲子运动会隆重拉开帷幕。随着运动员进行曲的响起，宝宝们踏着步伐，举着班牌神气入场，王园长为本次亲子运动会作了精彩的致辞，随后小挚友为爸爸妈妈表演了韵律操。本次竞赛共分五项，有：我会穿鞋、小手拉大手、小推车、乌龟旅行和拔河。

13、家长们的踊跃参与给运动会增加了很多精彩，不断的加油喝彩，不断的助威鼓劲。竞赛场上，高潮迭起、快乐不断，到处都能听到老师、孩子的欢呼声，加油声，整个运动场变成了快乐的海洋，最终的拔河竞赛把运动会推向了高潮。这次的“亲子运动会”，不仅为幼儿供应了一个充分展示自我、表现自我的舞台，培育了幼儿自信、英勇、合作等优良品质，促进了幼儿在身体、心理和社会适应实力等方面健康和谐的发展，而且为家长和自己的孩子进一步亲近供应了一个平台，也让我们的大挚友体会到久违的童真，为家园和谐描绘浓重的一笔。1.大班开展迎元旦亲子活动12月11 日中午，浏家港幼儿园大班组的全体老师齐聚一堂，对即将开展的“迎元旦，亲子馄饨包包乐

14、”半日活动的详细实施方案绽开了研讨。大家首先明确了半日活动的大致流程，确定相应的时间支配，再结合音乐专题设计包馄饨这个活动，大家围绕目标进行了沟通，然后对活动中的详细环节进行了一一探讨，重点商议了图谱如何设计和呈现。总之，通过大家的同心同德，亲子活动的.详细方案和活动教案都得以确定12月31日，全体大班家长来园和孩子一起包馄饨，吃馄饨，在吃吃玩玩的操作过程中小挚友学习了包馄饨的歌曲，家长看到了自己孩子在活动中的表现，也感受到了幼儿园让孩子在玩中学的教学理念。六、后勤工作后勤工作繁琐，为了更好地做好幼儿园的各项工作，本月重点做了一下工作：1.进行保育工作调研幼儿一日生活的主要环节有：晨检、教学活

15、动、早操、喝牛奶、进餐、睡眠、盥洗、入厕、户外活动等。在各环节中，保教人员只有做好保育工作，才能保证幼儿的身体健康，并培育幼儿良好的卫生习惯。为了将幼儿园一日活动中的保育工作流程化与规范化，浏家港幼儿园在2012年12月5日进行了大班保育工作调研，请中小班保育员进行观摩，对调研活动，浏家港幼儿园的领导进行了具体的支配，并向全体保育员进行了活动目的和视察方法的指导，要求每个观摩的保育员做好具体的记录。11日，浏家港幼儿园又组织全体保育员进行调研活动的反馈，大家对每个班的保育员工作做了汇报，对调研中发觉的好的工作方法加以表扬，并一起进行探讨、调整，化为浏家港幼儿园保育员工作的操作规范。对于不规范的

16、操作，进行指正。大家相互督促，相互提高，起到了很好的效果。2.进行健康讲座近年来，各种慢性病的发病率日趋上升之势，引导全体老师增加保健意识、提高保健水平、生命质量和身体素养，提倡科学文明健康的生活方式和行为，已经成为一种迫切须要。浏家港幼儿园非常重视老师的身体保健。12月26日，邀请浏家港医院的徐冰医生来园进行开展健康学问的专题讲座。在讲座中，徐医生就健康长寿的因素、肥胖、糖尿病等多种疾病的症状、危害和医疗保健学问进行了深化浅出的讲解，提出了疾病防治的很多对策，强调了要关注健康关爱生命。老师们和徐医生进行了多次的互动，学到了不少关于健康的学问，对解决老师当前存在的健康问题都感觉受益菲浅。3.加

17、强食堂的管理天气越来越冷，教职工吃饭的时间有很大的差异，为了让教职工吃上可口的饭菜，我们深化食堂进行了探讨，同时提出了要分批盛饭的要求，确保老师能吃上热饭。幼儿作息时间调整后，下午的时间比较惊慌，对于送点心的要求肯定要在2:30到位，不能过早和过晚，经过几天的实际操作，基本上都能按要求进行。总之，在这个月中，我们做了不少的事，但还有很多不足，特殊是新作息时间调整后，老师在下午按时间组织活动有困难，在以后的工作中要进行木偶所，进一步调整，使各项工作更有序地开展。幼儿园大班11月份工作总结三一、班况分析：本班幼儿人数由原来的31人增加到34人，其中：男孩16人，女孩18人。经过小班一学年的学习生活

18、，幼儿们已能较好地遵守班级常规;礼貌和卫生习惯有所巩固;生活自理实力、口语表达实力、动手操作实力及学习主动性有所提高。但全班幼儿在各方面发展的差异还较明显，如：部分幼儿与同伴不能友好相处，经常发生纠纷;部分幼儿在园活动主动性、主动性较差;个别幼儿体质差，常感冒等。二、总目标：本学年将仔细贯彻新纲要精神，依据中班幼儿的年龄特点，丰富幼儿园一日生活内容，丰富和完善各区角;合理支配幼儿一日生活，培育幼儿与同伴友爱相处、做事仔细细致的习惯;提中学下水平幼儿学习的主动性和自信念;对体质较弱的幼儿赐予更多的关切。坚持正面教化为主，建立良好的师生关系、同伴关系;培育幼儿良好的特性品质，合作技能和健康竞争意识

19、;依据幼儿的个别差异引导幼儿在原有的基础上得到进一步提高。三、各领域目标：(一)健康领域：1、学习限制、调整自己的心情2、知道必要的卫生保健学问，相识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的爱护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。留意生活环境卫生。3、了解必要的平安常识，对生疏人和危急事物有警觉。4、主动参与体育活动，提高身体承受气温改变的适应力，动作自然、协调。5、接着培育幼儿独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，学习整理床铺，管理自己的物品。不挑食，能主动整理桌面，保持“三净”。(二)、语言领域：1、学习留意倾听，理解日常用语。2、学习用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。3、学习观

20、赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清晰地朗诵儿歌和学习复述故事。4、学习有依次地看图书，乐意与同伴沟通图书的主要内容。喜爱看电视、听广播，并乐意将熟识的内容与同伴进行沟通。(三)、社会领域：1、关爱并敬重父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动。2、学习结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的快乐和成果。3、觉察他人的欢乐、哀痛、生气等心情表现，并尝试作出适应的反应。学习简洁评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。4、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。5、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务

21、。6、了解家乡闻名的设施、景观，宠爱参加民间节日活动，萌发爱家乡的情感。(四)、科学领域：1、对四周的事物、现象感爱好，有新奇心。2、喜爱同多种感官探究四周环境。宠爱提问。情愿收集感星期的信息。3、尝试同适当的方式表达自己的探究过程。4、能从生活嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习运用比较、分类、排序、测量等方法。5、关切四周环境，爱惜动、植物，萌发初步的环保意识。(五)、艺术领域：1、能发觉和感受周物环境中的美。喜爱观赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆支配画面。尝试运用各种材

22、料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。3、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜爱仿照创编歌曲和动作。喜爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和做嬉戏。喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏，4、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。四、完成安排的措施：1、仔细制定和实施教学安排，组织好幼儿的一日活动。2、重视个别教化，晨间活动时间对个别幼儿进行辅导、帮助，周安排探讨中确定个别教化的对象、内容和方法。3、逐步扩大幼儿的活动范围，激励幼儿多视察、探究、沟通、探讨，老师要擅长发觉和利用幼儿感爱好的事物和想要探究的问题，爱护和培育幼儿的新奇心和探究欲。4、开设区角活动，不断更换

23、和丰富内容，给幼儿更多的自由时间，提高幼儿的自主性、独立性。丰富环境创设的内容，尽量让幼儿主动参加，激发他们的操作欲望，在活动区增加活动材料的投放，并考虑不同层次和不同性质的材料，敬重幼儿在爱好、须要和学习实力等方面的差异。5、帮助幼儿驾驭与同伴友好相处的方法，培育仔细做事的好习惯。6、针对节日和季节特征结合班级主题开展各项活动。为每个幼儿能在集风光前表现自己创建的机会，发挥特长，增加他们的自信念。7、班级两位老师常常联系班务工作，沟通教化对策;不断学习幼教理论和新纲要，更新观念。8、与配班老师接着做好幼儿“成长档案”。9、与保健医生、保育员和家长多联系，对体质弱的幼儿赐予更多的关切。10、家长工作：1)召开家长会。对个别幼儿进行家访工作。2)做好家园联系工作。利用家园联系栏，每周向家长公布教化教学安排，并定期向家长介绍科学育儿的学问阅历。3)有目的地与幼儿家长交谈，互换育儿阅历。4)提示家长刚好为幼儿换洗棉被。