幼儿园中班社会领域教案《关爱他人 快乐自己》汇总.docx

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1、幼儿园中班社会领域教案关爱他人 快乐自己幼儿园中班社会领域教案关爱他人 欢乐自己11、通过观看公益广告，知道在日常生活中应当关切弱小和有困难的人，帮助他人做力所能及的事。2、激励幼儿大胆地表达自己的想法。3、体会帮助他人的欢乐。4、能在集风光前大胆发言，主动想象，提高语言表达实力。5、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。1、公益广告关爱他人，欢乐自己。2、多媒体课件小兔的花园3、篱笆若干，彩色花朵若干，绿叶若干。4、音乐花仙子、心情歌。一、观看公益广告，让幼儿看看说说里面发生了哪些事，他们是怎么做的？师：小挚友们好，今日老师给你们带了一段公益广告，这段广告小挚友在家里看电视的时候也看到

2、过，请小挚友细致视察广告中发生了哪些事？他们是怎么样的？幼：有个叔叔帮小挚友捡羽毛球。幼：三轮车骑不动有个人帮助他推车。幼：我望见有人把扔到地上的易拉罐捡到垃圾筒里。幼：书快要掉下来的时候有个人扶了一下。师：你们视察的特别的细致，原来发生了这么多事呀。师：那我们再来看一遍，究竟发生了哪些事，有没有小挚友没视察到的？师：你觉得他们做的好不好？幼：好。师：对了，他们做得特别好！因为他们都是在帮助别人。二、阅历讲解并描述，运用已有阅历讲解并描述。1）你们有没有帮助过别人？帮助过谁？他发生了什么事须要你的帮助？你是怎样帮助他的？你的心情怎么样？2）你们有没有被别人帮助过？谁帮助了你？你发生了什么事须要

3、他的帮助？你的心情怎么样？3）在家里谁会帮助你？家人会帮助你做什么？你会不会帮助家里的人？4）在幼儿园里谁帮助过你？（老师、小挚友）他们是怎么帮助你的？5）假如你们在幼儿里看到有小挚友不当心摔倒了，你们会怎么做？6）假如你们看到有小挚友东西不见了在找东西，你们会怎么做？师：对了，我们无论在什么地方看到别人有困难都应当去帮助别人。三、同心同德，帮助他人。师：今日有个小动物它就遇到了不快乐的事，须要小挚友的帮助。我们一起来看一看它是谁呢？（看课件）幼齐：小兔子。师：（看课件）小兔子原来有个又大又漂亮的花园，花园里盛开了五彩缤纷的花，小兔很喜爱他的花园，可是冬天来了，小兔子家发生了很多的改变，我们一

4、起再到小兔的家里去看看吧！小兔子的家怎么了？幼：小兔子家里的花都死掉了。师：小兔子的心情怎么样？幼：不快乐。师：那怎样才能让小兔子快乐起来呢？你有什么好方法？幼：和它一起跳个舞。幼：唱歌给它听。幼：给它买许多好吃的.东西。幼：送一个花园给小兔子。师：你们的方法都很好，我想小兔子采纳了你们的看法肯定会快乐起来的。那我们就用xx小挚友的方法，一起来做个花园送给小兔子吧，这样它肯定会快乐起来的。老师为你们打算了许多材料，有绿色的叶子、五彩缤纷的花朵，我们可以将绿叶和花朵贴在篱笆上，大家一起合作，为小兔子装扮一个漂亮的花园。幼儿合作装饰花园，播放欢乐音乐花仙子。师：花园装扮好了，你觉得美丽吗？幼齐：美

5、丽。师：（看课件）你们看，现在小兔子的心情怎么样？幼齐：很快乐，很兴奋。师：小兔子得到了你们的帮助，心里真快乐啊，你们快乐吗？幼齐：快乐。师：帮助别人是件快乐的事。那你们想不想到花园里跳个舞呢？幼：想老师带领幼儿一起到花园里跳舞！播放心情歌。小挚友我们一起到外面去看看有没有须要我们帮助的人，幼儿随音乐出场。教学反思：教学过程中，幼儿主动协作，仔细尝试，在自主练习里获得了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。幼儿园中班社会领域教案关爱他人 欢乐自己2本学期我担当高二、4、5、6四个班级的化学教学工作，本学期主要的教学任务就是完成“选修模块-物质结

6、构与性质”、“选修模块-有机化学基础”的教学任务，而这两个选修模块在高考中是作为选做题并列出现的。在高考中涉及的分值都是13分，这两个模块是从课程化学1、化学2延长出来的，对于这个模块的教学，必需建立在学生有肯定的基础学问的基础上面来绽开教学的，这一个学期高二的教学中，必需从学生的实际动身，结合我们学校学生的实际来开展教学，在教学中必需深化浅出的开展，结合考纲的要求适当调整教学的进度以及教学的难度，下面我对本学期的教学做以下几点的总结：一、这一个学期的教学是一个选修模块的教学，但是从高考考试大纲的要求中，知道这一部分在高考中属于选考的内容，在高二年的整个教学过程中，我向高三年的老师借了相关的资

7、料和考试大纲，再结合我们教学大纲，仔细备好每一堂课，并能在原有教材的教学上补充了高考所要求的内容。二、能仔细完成本学期初制定的教学工作安排，完成备课组的教研活动，在每一次上课前能仔细备好课，以及在课堂上能上好每一堂课。因为高二的大部分学生基础学问相对来说比较薄弱，而物质结构与性质又比较抽象，在教学过程中我不断变更自己的教学方法来激发学生学习的热忱，达到教学的效果和目的。本学期在学校公开周的教学活动中能开好“协作物是如何形成的”公开课的教学内容。三、作为高二化学备课组长，每一个学期能与同伴绽开集体备课，并形成统一的教案，这样能从各方面提高我们实际教学的实力，能按时出好每一份练习，对于每个专题学习

8、完之后能刚好进行专题的考试，刚好检查自己在教学中的不足，刚好改进。四、本学期能协作好年段开展好优生的培优工作，并取得了比较好的效果。五、有时间我就去听同组老师的课，在听课的过程中我学到了特别多的学问，刚好订正了自己教学上的不足之处。作为一个老师阅历和方法真的特别重要，在平常教学中要不断给自己充电，不断提高自己，不能有所怠慢，学生的问题不能忽视，他们的问题提出，不仅体现了他们对学问的渴望，另一个方面也是对我的提高。六、在对学生作业的批改过程中，采纳多种方式，比如面批，学生在对化学用语这一方面常常出错，所以在这一方面我下了比较大的工夫，在布置学生作业之前我总是先进行题目的筛选，让学生在做题的过程中有所收获，在本学期高二基础年段的教学中，我能引导学生回顾已有的学问，在新旧学问之间架起“桥梁”，设置了一系列问题情景，引导学生绽开主动的探讨，在教学中提高学生学习的爱好。能帮助学生巩固学问，应用学问解决某些实际问题。七，在教学教研中，能主动协作教研组的支配开展有关新课程背景下的作业设计的课题探讨等工作。本学期主动撰写教学论文电解原理的试验探究巧用多媒体、中学化学新课程作业优化设计的探究并拟参加晋江课改的汇编。虽然在平常工作过程中有所收获，但是也有许多不足，我将做深刻的反思，争取在以后的教学工作中有更大的进步，能在以后的教学中使自己有更大的提高。