幼儿园小班教案《小鸟哭了》精编.docx
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1、幼儿园小班教案小鸟哭了幼儿园小班教案小鸟哭了1设计思路有一次,我在下班的路上,看到一位小挚友让妈妈抱着折树枝,看到这一情景,我大脑中立即出现出:幼儿时期是人一生中成长的奠基时期,刚好对孩子们进行环保教化,可以帮助他们了解人与自然的关系,了解人类现在面临的种种环境危机,爱护地球,就是爱护人类自己的道理。为此,我设计了这一教化活动。教化幼儿从小爱惜花草树木,初步建立起爱护环境的意识。教化目标1、初步培育幼儿酷爱大自然,爱护花草树木的意识。2、发展幼儿的动手操作实力,加深爱护花草树木的意识。3、发展幼儿的口语表达实力。活动打算1、活动前让幼儿视察树、鸟、花、草,并请爸妈讲解一些简洁的有关它们生长的学
2、问。2、打算课件()、(二)。3、图画纸,大树、叶子、小鸟(成形的)、粗头彩笔、胶水等。活动过程一、观看课件()情景:天空一边乌云,一颗光秃秃的大树,有机只哭叫着的小鸟在树的上方回旋。边飞边说:“我没有家了,我没有家了”。1、看后自由探讨。2、老师启发引导。你们看到了什么?小鸟哭了,为什么?大树为什么没有树叶?幼儿探讨:大树死了,大树被人砍了,树枝被人折了,等等。3、老师进行环保教化。师幼共同探讨树的用途:从根茎,从茎叶,从净化大气防治沙尘暴。师幼共同探讨爱护数木、花草的方法。4、再看课件(一)启发幼儿想一想,小鸟现在没有家了,我们小挚友应当怎么办?小结:教化幼儿要有爱心、怜悯心,来帮助小鸟建
3、一个新家。二、观看课件(二)情景:一棵枝叶茂密的大树上,落满了叽叽喳喳的小鸟,他们在说:“我有新家了!感谢小挚友们”。树的上方有笑眯眯的太阳公公,太阳公公说:“小挚友们,你们做得好!”树的下方有漂亮的鲜花和绿绿的青草,蜜蜂、蝴蝶在上面飞来飞去的跳着舞。1、通过观看课件(二),大大激发了幼儿帮助小鸟建新家的爱好。2、粘贴大树、小鸟,添画花草、太阳、蝴蝶、蜜蜂等。3、激励幼儿大胆自由创作。老师说明用胶水的方法并巡回指导。活动延长两个小挚友一组,把自己的作品创编成故事讲给对方听(受课件(二)情节的启示)。然后交换作品观赏。效果分析本教化活动,在教学方法上,我运用了电教手段,采纳了拟人手法,把抽象的难
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