幼儿园安全教育随笔汇编.docx

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1、幼儿园安全教育随笔幼儿园平安教化随笔1今日小挚友学习“排队等候”这一课，在讲这一节课时，或许大部分老师看到这个课名时，认为就是告知小挚友要遵循公共秩序，在公共场合，人多时，要排队等候。但是，老师不但讲了这些，还在最终常人都以为课结束时，又提了一个问题：“小挚友们，我们为什么要排队呢?”“因为会出平安事故。”一个小男孩抢答。老师和孩子的一问一答引起了我很大的爱好。从教学方法上来说，赵老师不仅让孩子知道人多要排队，还告知孩子为什么会要排队，只有孩子知道了不排队的危害，孩子才能更自觉的排队，排好队，或者告知四周的何时须要排队。同时，也让我相识到留意平安必需从最细小的细微环节起先。在幼儿园孩子吃饭，上

2、厕所，上下楼梯等都须要排队，为了更平安，幼儿园还要求孩子与孩子之间保持平安距离(约一米)，这更是一个微小之处，为孩子的平安供应了一个更有力地保障。这些都让我深刻的相识到，孩子们的平安时刻要牢记心中，每一个细微环节都要考虑是否平安，每一项活动都要考虑可能会出现的平安事故，刚好想到一些应对措施。“孩子的平安第一，眼睛不要离开孩子!”这句话我再一次有感而想。孩子们在园里的一举一动都隐藏着平安隐患，关键是老师是如何教育的，如何把平安理念落实到她们的教学中，如何给孩子们做的好示范。只有老师把平安的理念根植到她们的心中，落实到行动中，孩子们才能过真正的感受到，才能真正地也把平安的理念根植到自己的心中。这样

3、，他们才能从小养成留意平安的好习惯。其实，在幼儿园里无论是孩子吃饭，喝水，玩耍，大小便都应当留意从细微环节规范他们的行为，这样才能防范于未然，让孩子不仅在幼儿园平安成长，在幼儿园外也能留意自己的平安。例如：孩子吃饭肯定要双手端碗，正阳才能保证饭不撒;孩子玩耍不能相互打闹，在玩滑滑梯时不能脸朝下往下滑或者从滑滑梯出口往上跑;孩子睡觉时，不能趴下睡觉，这样简单窒息等等。这些都是一些细小的细微环节，孩子在园外一样也会遇到，因此，不仅要保证孩子在幼儿园做到这些保证平安，在幼儿园外边也肯定要做到这些保证平安。就我个人而言，作为一名幼儿园老师，不但要教给孩子一些留意事项，更要教给孩子不这样做的危害，从心底

4、培育孩子的平安意识，并且把这种理念根值她们的心中。老师不行能时时刻刻跟着孩子，只有把平安理念根植他们心中，他们方能时刻留意自身的平安，更好地健康成长每一天。幼儿园平安教化随笔2在刚刚开学不久，我就孩子的平安问题给家长开了一个会：目的是让家长和我们老师主动协作，一起共抓孩子的平安教化，给孩子创设一个平安、健康的成长环境。如今的幼儿多是独生子女，爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈六个大人看这一个珍宝，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕冻着，将孩子裹在层层爱的爱护罩中。却不知这种爱是溺爱，这种爱护要么使幼儿更加胆小，不敢探究;要么更加新奇，从而盲目仿照。父母和老师爱护孩子，不能爱护一生一世，所以按现代教

5、化观念，应当引导幼儿正确相识世界，增加他们的自我爱护意识提高他们的自我爱护实力，这就须要做好以下几点：1、随机教化，刚好提示平安教化不仅要在集体活动中集中进行，还应在日常生活中随机进行，应渗透在幼儿的一日活动中。结合幼儿在活动中出现的问题，赐予必要的、合理的平安教化。曾经有一次与幼儿外出远足，发觉幼儿对路边花坛中种植的月季花特殊感爱好，围在花的四周唧唧喳喳地探讨，有的幼儿还去摸摸花瓣和叶片。我突然想起月季花茎和叶上都有刺，便随机对幼儿进行了有关预防植物有刺、有毒，应当心不要轻易接触的平安教化。在几天后的一次视察活动中，带幼儿视察冬青。我用手捏住一片叶子请幼儿视察，忽听一名幼儿说：不要乱动，它会

6、不会有刺呀?瞧!孩子已经把上次随机教授的平安学问记于脑中了。平安教化也是一个长期、连续的过程。幼儿园的孩子年龄小，自我爱护意识差，每次活动前、放假前的平安教化都是必不行少的。因此，在幼儿原有的相识的基础上，应适时、刚好地提示幼儿，让幼儿巩固已有的学问并获得更深层次的相识。让平安意识渐渐在幼儿心里扎根。2、适当的磨砺孩子受爱护越多就越简单出差错，因为他们丢失了自我爱护的实力，突发的难以预料的事许多，一旦遇到紧急状况，平常总是被锁在保险箱里的孩子就会手足无措。去年冬天的早晨，刚刚下过雪，路上的雪水都冻成了冰。一家三口在路边走着，女儿要去滑冰，年轻的妈妈不同意，一个哭着非要去，一个呵斥着执意不让，在

7、路边又哭又喊地拉扯起来。这是年轻的爸爸抱过孩子，把她放在冰上，女儿立刻兴奋地笑着跑，一下子摔了个四脚朝天，爬起来再跑又连着摔了好几个跟头。年轻的妈妈埋怨起来，可是再看那个小女孩，不但没有哭，还照旧爬起来，张开双臂渐渐地摸索着滑，再也不跑了，也就再也没有摔倒。其实，这个小女孩在这短短的几分钟里已经经受了一次磨砺，学会了爱护自己。在幼儿园里孩子因滑倒而摔伤的例子随处可见，其实这些孩子在摔倒时，只要用手撑一下地，受到的损害就会小得多。因此，应当给孩子留一些小小的磨砺机会，让孩子在经受磨砺中长大，在经受磨砺中积累必要的生活阅历，这样在遇到必需去独自面对的问题时，他们才能避开受到损害。3、合理引导现代平

8、安教化应当是集学问性、好用性于一体的全面教化。除了让幼儿了解一些必要的平安学问外，还可以引导他们进行一些实战训练。例如：幼儿在了解火的用途和危害后，可以开展一些自救演习。像学习拨打119，学习简洁应急措施(用床单塞门缝，用湿毛巾捂嘴巴)等。总之，我们对幼儿进行平安教化的目的是为了让幼儿得到更多的发展机会，而不是剥夺幼儿的学习机会，让他们无所作为。因此，我们不仅要教授给幼儿平安学问，不仅让幼儿知道哪里有危急，更应当让他们知道如何折服危急，在折服危急的过程中怎样才能有效地爱护自己。这才是真正的平安教化才能使孩子的平安真真正正的有保障。家长会开完了，家长们也觉得孩子的平安教化是特别重要和必要的。主动

9、表示在今后肯定提高平安意识，给孩子们一个平安、健康的成长环境。幼儿园平安教化随笔3今日倾听了东师大教化学部杨颖秀教授关于幼儿园平安管理的讲座，忽然觉得对于幼儿园平安管理的思路加明晰起来。对于幼儿园的平安管理工作，应当说我是始终特别重视的，特殊是幼儿园管理细微环节的落实，日常工作中的巡察和检查以及我们的平安教化、平安演练还都是比较到位的。但是，总感觉还有不尽人意的地方，总觉得还有许多自己不清晰、不到位的地方，但经过一个下午的倾听，这种感觉就没有了。杨教授指出，平安的须要是师生的基本须要，平安管理应当是幼儿园的常规管理，而平安管理无非就是从园舍设备平安和教化教学过程平安两方面来开展的。园舍设备的平

10、安我们可以主观限制，教化教学工作因为其过程的困难性，的确不仅仅是主观所能限制的。但是，只要我们驾驭平安管理的规律，从制度建设，到平安工作落实一件件做起，我们就能把平安牢牢抓在手里。不同时间、不同地点、不同责任主体都有可能发生幼儿损害事故。作为我们，就应当把幼儿在园期间的每一个看起来不起眼的过渡环节，每一个时间段，幼儿之间的每一个冲突都不能轻视和放松。对于不同损害的状况的出现，幼儿园是否应当担当责任，应当担当什么样的责任，担当多少责任我有了明确地相识。其实，平安工作的最高境界就在于，踏踏实实根据我们的平安工作流程做好每个环节，任何一个环节不放松，任何一个细微环节不忽视，时时有平安的目标，到处平安

11、的意识，让平安恒久都是我们最重要的话题。幼儿园平安教化随笔4说到“平安”，的确是一个值得让人去关注和深思的活题，此刻的家长、老师都在探究如何让幼儿的平安得到保障，其实“平安”和“危急”是相辅相成的，只要远离危急，我们会透过不同的方式让幼儿进一步地了解平安的重要性.在20xx年11月09日，早晨10点钟在我园实行了火灾演习，在演习的过程中，让幼儿了解一些突发事务来临时的一些逃命方法，及一些自救方法，了解平安对于我们的重要性，在演习时我们分了不同的场景来进行，比如：寝室着火是该怎样逃命，教室着火时该怎样逃命，增加幼儿的生活阅历，等到真的灾难来的时候，幼儿能够做到不胆怯，不惊慌，能够平安逃命。危急并

12、不行怕，只要我们懂得如何爱护自己，就没有什么解决不了的。一、让幼儿在危急中体会平安许多时候，家长会过分地溺爱幼儿，不让幼儿跑，不让幼儿爬，甚至幼儿的一举一动都会让家长唠叨，以致让幼儿构成一种思想：做什么事都要让爸爸妈妈看着，从而会偷偷地去做，但从家长的观念来看，就是不想幼儿的平安出现问题.有时候我们担忧的和我们所顾忌的往往会在无形中阻碍了幼儿的自我发觉潜力，我们就应放手让幼儿自己去危急中体验平安和重要性，才会学会如何更好地爱护自己.二、让幼儿在生活中体会平安平常在幼儿园里，老师担忧的是怎样让幼儿远离危急，其实，我们明白危急到处都在，只要你一不留意就会随时发生危急，对他们进行课时式的教化，透过不

13、断的案例教化，使幼儿会自然而然地明白平安课的重要性，也就会很自然地将生活中的平安事例引入到课堂中，从而时时地将平安牢记并与生活结合.三、让幼儿在活动中体会平安假如一个人所遇到的危急越多假如克了，那就说明该幼儿对平安意识驾驭越多，那么他也会自然构成一种观念：“这件事是否有危急是否是自己能够克服的，并有潜力确定可去做否，也就无形中构成一种自我爱护意识。”总而言之，要让幼儿的自我平安得到保障，就要让幼儿学会有平安意识，学会懂得视察自己身边的事，不断地在生活中发觉这些危急的事，并实行措施懂得如何爱护自己，不让自己的人身平安受到损害，让危急远离我们。幼儿园平安教化随笔51.餐厅，要给儿童营造宁静、温馨的

14、环境，最好不要在餐厅看电视。避开儿童在吃饭时，因心情激烈使食物误入气管。2.全部的电源线不应随意放置，尤其是不能垂放，地上乱放会绊倒儿童，空中更危急，有可能勒住儿童的颈项。3.家庭健身器材，要放置在儿童不能进入的房间。熬炼身体时不允许儿童陪伴左右，确保全部器械都有锁定装置。在运动间隙应当拔去电源，并将活动的部分严密地封罩起来。4.厨房里全部的橱柜都应上锁，刀叉等厨具应放在柜橱或抽屉里，并上好锁。防止儿童将其打开。因为，里面盛放了大量对儿童而言的“危急品”，例如药品和各种洗涤用品，还有剪刀和刀叉之类尖锐器具。5.冰箱门也要锁，不是怕儿童偷吃，而是怕新奇的儿童，随意打开冰箱门，取东西的时候，被砸伤

15、或者利物划破手。尤其是那种大号冰箱，更是要锁起来。6.灶台对于儿童来说，是特别危急的，假如他转动煤气开关或触摸热锅那情景，想象一下都肉疼。所以，在灶台前加一个防护罩是很必要的，把长锅柄转向灶台的后侧，对着墙壁，而不是对着人站立的一侧，以防儿童够着后烫伤。卫浴间:7.浴缸不用时，不要积存水，防止儿童溺水。8.儿童所在空间，地面要保持干燥、不滑，在洗手间，洗手盆前和楼梯上要放上防滑垫。9.大多数儿童都对抽水马桶极感爱好，一岁左右的儿童喜爱玩马桶里的水，这样很简单失去平衡跌入马桶发生危急;两三岁的儿童则喜爱把各种东西扔进马桶，然后抽水视察其改变，导致马桶堵塞无法运用，并有可能将珍贵物品扔进马桶导致家

16、庭财产损失。所以，家中全部的马桶都要盖上顶盖，然后用马桶锁锁上。假如无法把马桶锁起来，那最好把卫生间的门锁起来，以防止儿童在你不知道的状况下跑到马桶边玩。10.电吹风、烘干机、电熨斗等电器的运用频率较高，用完后要刚好切断电源，防止儿童触摸而被电击。11.假如条件允许，在儿童活动空间，最好运用无绳电话。便利儿童照看者在打电话的同时照看儿童，特殊是儿童在厨房或卫生间的时候。而且无绳电话也可以防止儿童被电话线或者听筒线绊倒。卧房:12.为了防止窒息，不要让儿童在水床、沙发垫子、豆袋椅(用小球作为填充物、形态可随体形改变的)上睡眠与玩耍。13.让儿童养成面朝上睡觉的习惯，并给他选择一款硬一点的床垫，不

17、要在儿童的床垫上铺塑料。14.恒久不要让儿童单独留在家里，即使他睡着了也不行以。15.儿童床都应设有护栏。6岁以下的儿童不能支配在上铺。16.儿童房的窗户外肯定要安装护栏(或保证窗户是儿童不易开启的)。居室:17.家中的暖瓶或饮水器，要放在儿童触及不到的地方。18.家中最好能安装烟雾报警器和一氧化碳测量器。19.把家中的植物，无论是否有毒性，都要放在高处的架子上，不要让儿童够到。假如误食会中毒。尤其是:常春藤、夹竹桃、心叶姜、马蹄莲等有毒植物要特殊留意。20.家庭中假如有楼梯，楼梯栏杆间的距离要确保不能让儿童钻出，楼梯上下两个入口，最好各有一扇平安门。21.要像管理自己的金银首饰一样管理家里的

18、药品，放置在上锁的抽屉或箱子中。22.儿童不能接触的化学品(酒精、汽油、清洁剂、农药以及酒等)要特殊保存。清洁剂、清洗剂不要放在地上，避开儿童误食。恒久不要用饮料瓶子装这些东西。23.常常整理空间，去除掉危急因素，如卷起的地毯、暴露的电线、栏杆间距离、楼道地面是否有积累物或者打滑液体。24.窗台边要保证没有可攀爬的凳子和桌子等。窗边不放置摇篮和其他家具。25.运用平安电插座爱护盖，防止儿童因新奇，把手指或玩具插入插座眼内，导致触电事故发生。最好选用平安电插座，当没有电插头插入时，它的插眼是自动闭合的。26.家中全部有棱角的家具都应当装上平安防撞台角，例如餐桌和茶几，可以在儿童跌倒时防止撞伤。必

19、需严格根据说明书指示运用台角，与家具紧密粘牢，以防被儿童轻易取下。27.在空间内全部门的上方加装平安门卡，防止门不慎关上时，夹住儿童幼嫩纤细的手指。家长应常检查门卡有无碎裂迹象，以防其碎裂后落下，儿童误食碎片。28.假如想长期禁止儿童进入某些房间，在门把手上装上门锁套就可以了。但是，必需留意，全部儿童空间内的门，不论从哪一面锁住，都应能从另一面开启，以防儿童不当心将自己锁入房内。29.假如在节日期间有去外地旅行的安排，要事先支配好行程中的细微环节。比如，事先了解酒店的服务项目及处理各种应急事务的网络。假如儿童比较小，可以考虑向酒店申请平安的婴儿床。II儿童用品平安-关于儿童用品的平安，我们首先

20、以全部用品都是合格品为前提，主要在选择和运用方式上进行建议。终归，不是家家都有显微镜和化学试验室。关于儿童用品平安，爸爸妈妈要留意，幼儿园更要加倍留意，最好设立专人跟进检查。针对指数:24岁，58岁爱护类型:主动爱护，互动爱护室外篇-30.要检查你所在的小区，里面儿童乐园的消遣设施是否坚实、地面是否平整、有无铁钩、石头等杂物，然后才能让儿童去玩耍。31.家长要主动建议小区中设立车辆进出减速标记。32.假如小区中有水池，要特殊给儿童做留意水平安的教化，并建议小区安装护栏。33.假如小区中或旁边有集市，要告诫儿童不要到一个人到集市中玩耍。34.假如小区内有遛狗区，更是要避开儿童随意进入。35.父母

21、要对自己生活的小区做一次平安检查，道路是否平整、是否适合儿童奔跑、看旁边窨井盖是否都完好、旁边无暴露的电线、旁边是否有建筑工地，该建筑工地是否是封闭式施工，对可能对儿童有危急的地方，要求小区物业改进，并告知儿童留意平安。II儿童用品平安-关于儿童用品的平安，我们首先以全部用品都是合格品为前提，主要在选择和运用方式上进行建议。终归，不是家家都有显微镜和化学试验室。关于儿童用品平安，爸爸妈妈要留意，幼儿园更要加倍留意，最好设立专人跟进检查。针对指数:24岁，58岁爱护类型:主动爱护，互动爱护衣服篇:36.最好给儿童穿拉链衫，假如穿纽扣衫，则要时常检查纽扣是否松动脱落。37.尽量去掉儿童衣服上的装饰

22、物，如小装饰扣、装饰带等。38.为了保证儿童的生命平安，应留意儿童的穿着，例如给儿童戴上黄色或红色的帽子，红色的上衣或裤子，背上红色的书包等。其目的是提示司机的留意，这样也可削减意外事故的发生。39.不要给儿童穿过于宽松的衣服以及系带的衣物(风帽、斗篷、围巾等)，这些附加物假如挂在某些物体上，会导致儿童失去平衡摔倒，甚至被车夹住拖走之类事情发生一双松软、轻巧、防滑、合脚的鞋子也尤为重要。食物篇:40.儿童吃东西时，保证他们触手可及范围内没有小颗粒物(包括食物)如玩具部件、花生粒、葡萄等。41.不要给3岁以下的儿童吃圆形坚硬的小颗粒食物，如硬糖、坚果、爆米花等;表面光滑的食品，如葡萄、果冻等也要

23、谨慎食用。玩具篇:42.购买玩具时，留意查看玩具包装上有关平安的说明。如多部件拼装玩具不相宜3岁以下儿童。43.常常查看儿童的玩具，是否有部件或碎片脱落。44.儿童喜爱那些晶莹剔透的饰品与用具，因此，要将玻璃杯、烟灰缸、各种玻璃小饰品等收好，放在儿童够不着的位置，免得儿童碰碎这些器皿被其碎片割伤。45.不要让儿童玩塑料袋、气球、硬币等物品，玩具不能用简单裂开的材料，如薄玻璃、脆塑料片等制作，应当是坚固的材料;玩具的涂料和油漆应无毒，防止儿童吮吸、舔咬;玩具不应当有尖锐的角、刺，或尖利的口子，以免发生刺伤、割伤。46.玩具不应当太小(也不应当被简单拆卸成小零件)，最好是整个玩具大于儿童的嘴巴，因

24、为儿童喜爱把玩具放进口中，简单发生呛入气管或吞入食道的危急;同时也要避开儿童玩耍纽扣、塑料小球等，防止将之塞到鼻孔、耳朵孔内发生意外。47.玩具上不应当装饰有过长的绳索或者带子，万一照看不当心，婴、童在独自玩耍时很简单被绳索缠绕肢体、颈脖，引发肢体坏死、窒息等意外。48.另外，玩具还要便于常常清洗、消毒、曝晒，防止病菌孳生后通过手和口传给儿童引发疾病。III儿童出行平安-其实，在家中，儿童是相对最平安的状态，然而，无论是生活需求，还是儿童的天性，都会促使我们带领儿童进行空间移动，或者在户外进行简洁活动，这个时候，风险来自四面八方，要尤其加以留意。针对指数:全年龄段爱护类型:主动爱护，互动爱护步

25、行篇:49.已经能迈着小碎步跑的儿童，其实最危急，儿童必需有专人负责照看，尤其是举家外出时，视线不要离开他。50.健壮成年人带儿童出门，要记得拉住他的手。老年人带儿童出门时，五岁以下的儿童，建议在儿童手腕上拴牵引绳索免得他如脱缰野马般跑到你视线不能及的地方。51.在带还不会走路的儿童外出时，婴儿车要能锁定，防止推车滑动、倾倒而引发损害事故。52.成人带着儿童出行，更是要仔细遵守交通规则，抱着儿童闯红灯过公路，是最可耻和可悲的行为。53.年龄较小的儿童过公路时，应当由成人带领。小学生上下学时，不行多人横排行走，不要相互推搡打闹;过公路时应看清指示信号。城郊及农村没有人行道，儿童过公路时应左看右看

26、，不要突然横穿公路。交通工具篇:54.私家车上要给儿童配备特地的平安座椅。不要让儿童坐在副驾驶或配有平安气囊的座位，发生意外事故时，气囊弹出会导致儿童窒息。55.乘坐公共交通外出时，不要让儿童坐在靠近过道的位置，以免儿童因新奇将小手伸出，被过往的乘客或服务车等撞伤。56.切勿让身高未及140厘米的儿童运用标准平安带，如若运用，必需协作运用支撑坐垫。57.运用平安带时要脱掉儿童宽大的外衣，尽可能使平安带紧贴身体。如有必要，请脱掉保暖外套或解开拉链，以免因平安带绑缚外套导致衣服内温度过高而造成儿童脱水。58.不要让儿童坐立太长时间，应让其常常休息或将其抱起，同时在停车时尽可能使其平躺下来或伸展身体

27、和玩耍。59.司机后方的座位是最平安的位置，应尽可能让儿童坐在司机后面的座位上。60.平常教授儿童一些交通平安学问，熟识各种交通信号和标记。不要在街道上和公路上踢球、溜旱冰、追逐打闹以及学骑自行车等。61.你和老公在汽车或自行车旁并排躺着是浪漫，但对小珍宝来说可不是，尤其不要让他爬到车子下面去。62.教化孩子无论是乘坐公共汽车还是其他交通工具，都应坐稳，不行在车厢内跑来跑去。63.在行车过程中，要锁车门及车窗的中控锁，儿童无聊在后座玩耍，可能将头、手伸出窗外，任由儿童去触碰电动车窗是特别危急的，上车后应当要立刻锁定车门及车窗的中控锁。64.不会走路的儿童下车时，肯定要由家长抱着，至于会走路的儿

28、童，在上、下车时，要由父母开、关车门，以免孩子在下车时跌倒，或者被经过的车辆刮倒;在关闭车门时，要留意巡察儿童的手脚有没有放在门边，关闭电动窗时，也要检查儿童的头手是否伸出窗外，以确保儿童的平安。65.肯定不要将儿童单独留在车上，哪怕儿童已经睡着，也要抱出来。将儿童留在车子上可是很危急的举动呢!因为熄火后，车子内部的空气或温度，经过日晒，会造成儿童缺氧，窒息而死。假如没有将车子熄火，儿童或许会因为新奇心而乱动车内仪器，使车子行进而造成不行弥补的缺憾。66.随时锁上车门，下车后，即使车子是停在自己家中的车库，也要锁上车门，以免儿童在玩耍游戏时进入车中，却不知道要如何出来。若是父母没有特殊留意的话

29、，后果就不可思议了。67.车内物品的摆设也很重要，在后座的上方，不要摆置坚硬、危急的物品，若是紧急煞车的话，这些物品肯定会掉下来损害到儿童的。IV儿童人际平安-很多父母都觉得只有自己全力守在孩子身边，才能放心，然而，无论是社会规则，还是成长要求，孩子都会更多接触不同人群，在人际关系中成长，这时，人际平安就很重要。针对指数:全年龄段爱护类型:主动爱护，互动爱护68.尽早对儿童进行防丢失教化，在儿童刚学会说话时，就要告知他家庭地址、爸爸妈妈的姓名、自己叫什么，再大一点，最好能让孩子知道爸爸妈妈的电话和单位。69.当儿童在小区里玩耍时，爸爸妈妈应在边上看护，如一时有事，也要托付自己的熟人帮忙照看。并

30、告知儿童在原地等待自己，不能跟着别人走，即使是熟人，在爸爸妈妈不在的状况下，也不要跟他走。70.假如请保姆看护儿童，要为她配手机，使她能第一时间与你取得联系，并确保她知道急救中心电话号码、离你家最近的医院电话号码和去医院的路途。71.托人照看儿童，要预先交代儿童的特别问题卡片，如过敏反应(被蜜蜂蜇了过敏、食物过敏等)，如何运用药物，剂量等。72.在儿童身上放一张家长联系卡。联系卡写上儿童及家长的姓名、家庭住址、联系电话，放在儿童的衣服口袋里，万一和儿童走散了，可以让别人尽快地帮他找到家长。73.恒久和幼儿园、学校约定，放学后接儿童，只能由自己来，假如不能自己来，要亲自拨打自己的电话说明替代人细

31、微环节与特征(许多学校都发放了接送卡，请确保它在你手中不要丢失)。74.假如自己有事须要拜托挚友去接儿童时，记住，别让刚学开车的新手去帮你，宁肯让不会开车的打车去接。75.防止伤人教化。“他打你，你就狠狠打他!”这种教化是错误的，只会导致损害升级。正确教化是激励小挚友讲道理，而不是用拳头解决问题。儿童要成长，就肯定会有嬉戏和运动，这个时候，主动的防护已经不够了，更多的是随行体验以及互动防护，来确保应对各种改变，来爱护儿童的平安。针对指数:全年龄段爱护类型:互动爱护成长篇:76.在幼儿学走路时，不要强行牵拉手提，简单因为你的用力不当造成儿童拉伤。77.在给儿童打算洗澡水时，肯定要先放凉水，后放热

32、水。当给儿童洗澡时，不要因电话响等离开儿童，因为婴儿童溺水23分钟就有可能发生死亡。78.要特殊留意儿童在有滑轮的学步车中的平安，留意他的手扶在小车边缘，有可能被硬物碰伤。79.运动中的儿童着装不要只考虑好看或者可爱，要确保活动便利舒适，不要给儿童穿带帽子的衣服，或者长裙子、大摆裙以免被小挚友踩住、或在上下设施时衣服被剐而摔倒。80.没有成人监护，不要让儿童用手干脆喂食给宠物，或在宠物吃东西或睡觉时打搅它，以免激怒宠物。游泳篇:81.儿童在12岁以下，即使会游泳，家长也应陪伴。当儿童在海边或河边走时，建议给儿童穿上浮生物。82.儿童游泳的时候，更要随时留意，防止儿童身体惊慌抽筋，发觉状况，赶快

33、带离泳池。进行救援按摩。假如儿童口鼻呛水，应让儿童赶快上岸后，用手指压中脘、内关穴，假如有仁丹，也可以含上一粒。83.游泳时，如儿童出现胸痛，可用力压胸口，等到稍好时再上岸。腹部难受时，应让儿童马上上岸，最好让其喝一些热的饮料或热汤，以保持身体暖和。缘由可能是慢性鼻炎、呛水或身体寒冷、短暂性脑血管痉挛所引起。84.耳朵里灌水或鼻子呛水，排水方法有:将头歪向耳朵进水的一侧，用力拉住耳垂，用同侧腿进行单足跳;手心对准耳道，用手把耳朵堵严压紧，左耳进水就把头歪向左边，然后快速将手挪开，水即会被吸出;用消毒棉签送入耳道内将水吸出。85.对于游泳不利的状况许多，都要避开，如:饭后不宜游泳，有开放性伤口、

34、皮肤病、眼疾不宜游泳，感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳;雷雨天气不宜游泳，温度太低、水太凉不宜游泳;游泳时禁止与同伴过分开玩笑，不要随意下水，特殊是野外，不明水域不要游泳、跳水，水浅、人多不行跳水;要在有救生员及合格场所游泳。骑车篇:86.很多儿童喜爱骑儿童车，这时要留意，儿童时期由于脊柱的两块椎骨之间的软骨特殊发达，生理弯曲尚未固定，骨质比较松软有弹性，易于变形。因此，车的高度要适当，坐姿要端正，以免引起脊柱畸形。87.儿童骑童车时需用腕部骨骼及肌肉的协作。由于婴儿童腕骨多由软组织组成，比较松软易折，多数腕骨在3岁以后渐渐骨化，但骨化过程比较慢，腕肌发育较晚。因此活动时尽量避开腕部损伤。8

35、8.儿童骨盆发育不成熟，儿童骑车时应选用的活动场地、地面不宜过硬，以免使组成髋骨的各骨转位，影响愈合，尤其对女孩更应多加爱护，以免影响其发育。89.儿童时期各方面发育都不成熟，动作也不协调，所以对意外事故的反应也较慢，所以父母应常常检查童车有无损坏并保持清洁，有损坏的刚好处理，以保平安。户外消遣篇:90.户外活动时，你要亲自体验儿童进行活动的危急性，这样才能提示儿童可能遇到的危急。儿童在小区健身区或消遣区玩时，家长要随时在儿童的身边，并在儿童玩器材前，细致检查器材的平安性。91.在游乐场要仔细阅读嬉戏说明，依据儿童的年龄、身高等要求去选择。不要让儿童去玩那些不适合他身高、体质的游乐项目，游艺设

36、施都是根据身高而非年龄进行限制，是依据平安带、平安杆的尺寸而严格规定的。必要时帮儿童系好平安带。92.要教化儿童不去小区中的停车场做嬉戏，不要和小伙伴在小区内的车行路上进行滑轮、滑板、骑车等活动。93.秋千是儿童都爱玩的，但肯定要事先嘱咐儿童，双手要始终抓牢秋千的绳索，不玩的时候，要等秋千完全停住了再下来。另外，要告知儿童，经过秋千旁边时，肯定要围着走，不然会被荡起来的秋千撞到。94.跷跷板是小孩都爱玩的，但是，这是一个协作嬉戏，所以，你不光要留意到自己的孩子，还要留意对方的状况，告知他们，假如不想玩了，先跟大人或对方说，否则一方下来了，另一方没有打算，很可能被狠狠地敦一下。先离开孩子假如步伐

37、慢点儿，很可能被一下子跷起来的板子拍到。95.玩滑梯时不要从滑梯口处往上爬，滑下去后快速离开滑梯口。96.玩蹦蹦床时假如人多会有被小挚友踩到的危急，严峻的还会造成扭伤、骨折。所以，人太多时先不要玩。假如玩的儿童中间有特殊高大、或者玩起来特殊顽皮的，最好也先让儿童等一会儿再玩。97.碰碰车也是儿童乐园常有的项目，但它其实很激烈，不是家长带着玩就都平安了，除了给儿童系紧平安带之外，不要做太猛烈的碰撞，尤其是正面碰撞。别光顾自己过瘾，还要考虑到儿童的承受实力。98.旋转木马是相对平安的嬉戏项目，不过，也要防止过于年幼的儿童跌落，因为旋转木马的相对慢速度，总是简单让人掉以轻心。99.环行飞机以及儿童过

38、山车等大型运动玩具，对儿童来说，特别惊险刺激。所以，在让儿童坐之前，肯定要告知他，千万不能中途站起来，也不能解开平安带正常来说，专业的儿童旋转设施，应当有锁死平安设备。100.无论你做到多少条，还是会有些状况出现在你最想不到的时候。最终一条，请谨记:每时每刻，爱护好他!幼儿园平安教化随笔6在幼儿剪纸的前期打算中，我发觉小班的幼儿对于剪直线都较为困难，特殊是一些低龄化的幼儿更是如此。一起先我对如何引导幼儿驾驭初步的剪纸有点茫然。在手指嬉戏中，我发觉幼儿对于拇指是爸爸，食指是妈妈，中指是姐姐特别熟识，我灵机一动，这若编成小儿歌让幼儿驾驭握剪刀的方法，确定对他们有帮助。我立刻编起来“小剪刀，向前伸，

39、两个山洞竖起来，上面山洞爸爸钻，下面山洞妈妈姐姐钻进去，小剪刀和宝宝乐开花”。儿歌一念，小挚友都特来劲地做起了手指钻山洞的嬉戏，在做的过程中幼儿很快就驾驭了正确的握剪刀的方法。由于年龄小，幼儿的肌肉力气的发展并不很好，协调性不够，我除了让幼儿在日常嬉戏中，多投入熬炼小肌肉的材料，如筷子夹豆，三指抓乒乓球，双手扣扣子等，还利用桌面活动，请幼儿来玩拟人化的手指嬉戏“爸爸亲妈妈，爸爸亲姐姐，上班了。下班了，妈妈亲爸爸，姐姐亲爸爸，一家人亲亲热热在一起”。幼儿的手指活了，能够很好地拿剪刀，剪刀开放也就自如了。接下来面临的是幼儿如何很顺当地剪直线的问题，“开火车”的嬉戏是小班幼儿耳听能祥、乐不行滋的嬉戏

40、，幼儿特别喜爱玩。剪刀会发出咔嚓咔嚓的声音，就象正在行走的火车，而躺在纸上粗粗的黑线就象稳稳铁轨。依据幼儿的爱好点，我编出一个“剪刀开火车”的桌面嬉戏。事先请幼儿欣赏一段火车在铁轨上行驶的录象，请幼儿表达，主要让幼儿明白：火车是在铁轨上行驶的，引导幼儿当“剪刀火车”司机，须要使“火车”行驶在黑线铁轨上，在幼儿练习时还附上改编歌曲“轰隆隆，轰隆隆，剪刀火车开，轰隆隆，轰隆隆，火车开来了。咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火车到站了，咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，剪刀火车到站了。”嬉戏是幼儿的天性，天性让幼儿在老师的引导、帮助下习得阅历，在多次爱好盎然的嬉戏中，幼儿很顺当地就学会了剪直线。一、迎春花的“枯萎”户外活动时，

41、我和幼儿看到满树的小黄花，特别喜爱。我即兴朗诵儿歌迎春花，告知幼儿迎春花象喇叭，哒哒嘀嘀哒他们尽然兴奋地跑向花丛，摘起花来，此情形一时难以限制。“哎呀，怎么这么痛呀？”我有意夸张地大声叫道。幼儿停手了，跑到我跟前，关切地问：“老师，你哪儿痛？我们把花送给你，你就不痛了。”我用铃鼓把花接住，“我伤心，迎春花树妈妈心也痛，你们把她的宝宝摘掉了。”（幼儿已有些感动）“树上的花好看还是老师铃鼓里的花看。”有的幼儿说树上的好看，有的说铃鼓里的好看。（当时的比较幼儿无法分辩）我没急于说明，而是等待。和幼儿一起把花带回教室用篮子装起来，放在区角里让幼儿随时视察。幼儿的热忱特别高，时常向我报告改变状况。第三天

42、户外活动前，我拿出篮子，请幼儿视察：花怎么了？幼儿都说：“花烂了，不好看了。”带着它，我们来到迎春花树边，再次请幼儿视察：树上的花和摘下来在篮子里的花，哪个好看？幼儿都说：“树上的好看。”（直观形象的比较顺当让小班的幼儿辨别。）“你们喜爱那里的花？”“树上的。”幼儿确定而坚决。“哪以后我们出来玩还摘树上或花园里的花吗？”“不摘。”“花园花儿好看我不摘”教化到此已达成目的，迎春花虽然枯萎了，但我们的孩子却成长了不再随意摘花。小托班幼儿思维以形象思维为主，喜爱直观地了解事物，感知事物，老师应当学会等待，让幼儿渐渐成长。避开一味说教，为幼儿创建一切条件，让幼儿主动建构自己的学问阅历。二、“花片”嘉奖

43、法小班的幼儿玩花片经常是一种自己固定的模式玩，有的幼儿不会玩，拿着花片无所适从；有的幼儿只会插直线取名为“火车”；有的幼儿插出的模型困难多样象飞机，象花盘，象恐龙，象，看着想着心里有丝丝喜意，同时也很清晰每位幼儿发展水平各有差异，心里又有些许焦急。针对幼儿发展水平的差异，我利用嘉奖法，促进每一位幼儿在不同水平上都有发展，发展幼儿动手实力。先给每位幼儿一小把花片，在玩前提出要求：只要把花片插起来，老师就嘉奖他一大把花片，并可让他选择自己喜爱的颜色。听到可以自己选择，每位幼儿都热忱高涨，很快一小把花片就连接成形，嘉奖即刻进行，然后边嘉奖边提出要求，请用一大把花片插成困难的模型，不象直线“火车”就有

44、奖，奖花片并带一颗红五星，思维由浅入深，操作水平由低到高，幼儿跃跃欲试，红五星的嘉奖激发了幼儿的最大潜能，幼儿想尽方法使自己的模型不仅仅直线化，而是各想奇招嘉奖在进行，红五星在幼儿额头上闪闪发光，我内心欣慰而华蜜，作为一名幼儿老师，我遵从了幼儿须要及其发展水平，利用嘉奖法最大限度激发幼儿的潜能，使每一位幼儿在不同水平上有所发展，提高了他们的动手实力和插花水平。更为兴奋的是培育了他们欢乐嬉戏的心情，建构他们主动学习的阅历。三、一次随机平安教化饭后漫步活动时，波波透过院墙望见焚烧树叶的烟，他大叫起来：“老师，着火了！”我没有干脆理睬，而是弯下腰来问他：“你怎么知道着火了？”我们的交谈吸引了其他幼儿

45、，有的幼儿呈现惊慌表情，有的幼儿惊慌大叫（这说明幼儿已有初步的自护意识）。为爱护幼儿这意识，并在随机中对幼儿进行平安教化，我立即蹲下来和幼儿聊了起来：“着火了我们该怎么办呢？”幼儿的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼儿还真的表演起来。“消防电话究竟是多少呢？”幼儿的回答各种各样：有120，有110，就是没有119。这说明：（1）平常的平安的教化还是有效的，（2）实际联系不够，须要在随机教化中加以强化，做到不但有意识，还能助帮幼儿形成自护实力，尽最大实力离开火源，找大人寻求帮忙。我便带幼儿去视察火源，让幼儿知道火有好处，也有坏处。看到枯叶还在燃烧并发出许多烟，幼儿的反应还是以为真的着火了，须

46、要请消防叔叔，打119电话。我进一步引导幼儿视察：“烧的是什么？为什么烧它？烧了有什么用处？这种火有没有危害吗？”幼儿七嘴八舌，我信任他们已经明白这种火的意义。正好前面有一片枯草被淘气男孩烧掉，我趁机带他们来到此处视察，“这一大块黑黑的地方怎么了？四周的草漂不美丽？松软不松软？”引导幼儿明白随意玩火的危害。回来的路上，还讲了一发生在大哥哥身上的事，由于玩火，点着了稻草堆，引燃了房屋，最终是在消防叔叔和大人的帮助下这场火才被扑灭，孩子们听得兴致勃勃，我信任在他们幼小的心灵中已经种下了平安意识的种子，使他们明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自护。爱护幼儿的生命平安是老师的责任，而过分消极

47、的爱护有时会产生不良后果。只有培育幼儿自我爱护实力，才能使幼儿避开损害，甚至终身有益。老师为了保证幼儿的身心健康和平安，使幼儿健康成长，除了常规的平安教化还应当抓住一切直观机会从小班就坚持对幼儿进行平安教化，培育和提高幼儿的自我爱护实力。幼儿园平安教化随笔7欢乐的时间总是一瞬而逝，点滴中有孩子的欢乐，轨迹中有成长的满意。作为一名长期从事保健的幼儿老师，我本着负责、细心的真诚，努力为孩子打造一段轻松时间。虽然有工作的困难、家长的期盼、孩子的纯真，却总在未回神之余，似一缕印痕镌刻心中。初遇晨检中的冲突初工作之时，幼儿园的晨检经验是在教学楼的大厅中度过的。夏天时孩子们总早早地来到这里，排成一长龙，等待着我。别人看似简洁的晨检，却状况百出中午时分，一位老师敲开了办公室的门。“汤老师，你怎么做的晨检啊！”她的话中带着指责。“小明的口袋里全是瓜子，一包了。上课时吃得是满地都是。”“怎么会这样。”我惊诧，对这个小淘气本就特殊对待。“我会留意的。”带着歉意和问号，我说道。“感谢你！”其次天，我看到了这个小淘气。瞧！正远远地排在队尾。可是查了又查，却不见他踪影；一会儿，还站在后面。轮到他了，眼神中有些惊措。我狐疑地查了又查，嗯，没东