幼儿园家长教育心得汇总.docx

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1、幼儿园家长教育心得幼儿园家长教化心得1宝宝诞生以来，为我们的生活带来了许多快乐。宝宝此刻已经上了幼儿园中班，较之以往有了很大的提高，有必需的生活自理本领，有自我的思想、情感、爱好，常常会问“为什么”等问题，伴随着他的成长，作为家长期望能赐予他华蜜的生活，但更期望他能快乐、健康地生活。记得宝宝小的时候，吃饭可是最让我们家里人头疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好长时间，要么不愿张嘴，要么就是嘴里包了一口饭要等很久才肯咽下肚去，有时为了让他快快张嘴吃饭，爷爷奶奶还要在宝宝面前想尽方法表演节目，一家人围着他团团转。此刻想起来，真是觉得有点好笑，可是信任很多家长可能也都有这样的经验。但自从宝宝进了幼

2、儿园后，我们发觉宝宝起先渐渐养成了吃饭的好习惯，不仅仅不挑食了，并且还不须要大人喂，每次吃饭的时候，他总会说农夫伯伯辛辛苦苦把粮食种出来，老师让我们不能奢侈，并且饭吃得多，才有力气能够像奥特曼那样战胜怪兽。直至此刻，宝宝在幼儿班里每次吃饭都是第一名，并且都能把饭菜吃得干干净净，一向受到老师的表扬，也让其他的家长为此艳羡不已。为此我深深感受到幼儿园的教化对孩子的成长、影响真是非常关键的，自从上了幼儿园后，宝宝的自理本领越来越强了，不仅仅自我学会了穿衣服，整理玩具，并且还能常常主动帮忙我们大人做家务，所以在家我们常常夸赞宝宝长大了，真是越来越懂事了。宝宝从小生性活泼，比较好动，记得在上小托班时老师

3、常常说我家孩子上课坐不住，不能集中留意力。为了能让孩子好动的性格有所修正，家里就买了许多智力拼图和积木的玩具，宝宝对此也很感爱好，并且常常能够很仔细、很投入地拼装完成。渐渐地，宝宝就能较长时间地集中留意力，学会限制物体，并进而能限制自我的行动。所以，我觉得我们家长在平常，能够针对孩子的特性特点，有目的地选择一些玩具，这样对孩子特性的健康发展会有进取作用。宝宝此刻比较喜爱画画，每个星期天都会去少年宫参与画画学习班，但在刚起先学画的时候，他也以往有过抵触心情。记得有一次在幼儿园里画画，老师说他拿着画笔愣在一边就是不愿画，最终其他小挚友都完成了，仅有他还是白纸一张，最终还很哀思地哭了。之后我问他为什

4、么不画画，宝宝回答我说“我不会画，画得不好，所以我不想画”，边说边哭，很是哀思的样貌。于是我很耐性地说“宝宝想怎样画就怎样画，我们是乱涂乱画，没关系的，妈妈信任我们的宇宝宝确定能行”，于是，他起先参照着画起来，渐渐就把一只狐狸画得有模有样了。此刻宝宝虽然画得并不是很好，但却也有所提高，我想只要能经过画图发挥一下自我的想像力，培育他的一些爱好爱好，对他发展确定也是有所帮忙的，所以在平常，我们应当多给孩子激励，让孩子从小学会自信，提高学习、生活的进取性。此刻很多家长都非常关注对孩子的教化，“不能让自我的孩子输在同一齐跑线上”，为此，很多家长都从幼儿时期起先抓孩子的学习教化。我也曾在宝宝小班升中班的

5、暑假中，一下给报了三门课程：画图、英语、小主持，把星期六、星期天的时间支配得满满的。记得去上第一节课时，宝宝又哭又闹就是不愿踏进教室门半步。之后，老公对我说，孩子此刻是玩着学的时候，不能像学生那样教的，应当多用嬉戏的方式让他学学问，学道理，培育他的爱好爱好。的确，孩子是天真烂漫的，有自我的世界观，我们不能以成年人的功利思想去逼迫他们学这学那，这样反而会束缚了孩子的独立特性和想象本领。应当依据他们的爱好发展他们的本领。平常，要更多的留意培育孩子对待事物的爱好和良好的学习、行为习惯，这样他才会真正地生活地快乐。幼儿园家长教化心得2我的孩子六岁一个多月了，这六年里，作为妈妈我始终在努力做好，在教化孩

6、子方面一路摸索前进，也曾走过不少弯路，现在就孩子教化问题谈一下个人感受。一是妈妈要多读书，要想教化好孩子，光靠自己去摸索创建教化方法是不行的，那样会走许多弯路。相反，假如看一些教化书籍，然后结合孩子自身特点来施展教化很更有效果。在我的孩子四岁之前我很少看教化类书籍，认为这么小的孩子我还教化不了吗？可是事与愿违，孩子渐渐成长为一个爱打架、爱生气、爱乱买东西的“坏小孩”。而面对孩子的糟糕表现，我也手足无措。后来通过网络查询和看书卡尔维特的教化使我对孩子的教化有了新的相识，我把孩子的坏习惯进行分析总结，逐一想法改正，方法不一，这个方法不行就想其他的方法，我坚信总会有一种方法适合；同时和老师常常进行沟

7、通和沟通，取得了很好的效果。书里讲的都是胜利教化孩子的好方法，但有时也会遇到不适合自己孩子的状况，这时我就从网上查询有阅历妈妈的教化阅历，收获许多。可以说，这两年，孩子进步很快，有进步就成了我前进的动力，信任自己，也信任孩子肯定能改掉坏习惯的。孩子只有一个，教化的机会也不行能重来，孩子今年六岁，以后就恒久没有六岁，所以说，千万不要放弃教化孩子的大好时机。有本书上说，8岁之前是好习惯的培育期，8岁以后则是坏习惯的订正期了。假如不想8随后每天为了改孩子的坏习惯而苦恼，那么就从现在下定决心，帮助孩子养成一个良好的学习、生活习惯吧。二是信任自己的孩子是最棒的。因为你信任孩子了，这种自信会传递到孩子。当

8、孩子遇到困难时，当孩子学习成果不好时，我都会给孩子传递这种信任。三是良好习惯是学习胜利的前提。针对孩子的小毛病制定嘉奖政策，比如早上按时起床、五分钟穿上衣服心情开心的上学去就可以加一颗小星星，假如不乱扔拖鞋，把鞋子放到鞋架上，牙筒放到固定位置三个全做到也可加一颗小星星，十颗小星星可获赠一本图书。还有就是考试98分以上也可获赠一本图书。还有，为了改掉孩子乱买东西的坏习惯，我们规定1天内不乱买东西可获一个笑脸，十个笑脸可获赠一个神奇小礼物。当然，作为父母要按时考核，说话算数，从我们实施效果看还是很有效的。孩子的好习惯也渐渐建立起来了。四是常常和孩子沟通，和孩子做好挚友。因为独生子女的关系，孩子的成

9、长很孤独。我是赞成和孩子是挚友式的关系的。让孩子有什么心里话都给你说，也是很华蜜的事情。我会和孩子一起唱唱跳跳，一起做手工、一起写日记，一起看书，有时候还一起做面食，把每一次家务当成一个“亲子嬉戏”，孩子很欢乐，也增长了学问，增进了亲子关系。有一次我和孩子说拍一下桌子说出最爱的那个人的名字，孩子和我都坚决果断的说出了对方的名字，然后相视而笑。很享受和孩子在一起的华蜜时间，这也无形中实施了情商教化。五是做一个不懊悔的妈妈。我们很爱自己的孩子。和孩子在一起，我的心也跟着欢乐起来。为了记录孩子的成长，我把孩子好玩的话语、行为记录下来，写成了成长日记，我想这对于孩子来说应当是一份很大的礼物。孩子见我写

10、日记，他也从寒假起先写拼音日记。我想，坚持就是成功，将来我或许不是一个胜利的母亲，但我必需是不懊悔、的尽力的母亲。加油吧！幼儿园家长教化心得3前几天，接到黄老师布置的作业：写一篇关于教化孩子的心得体会。当时，心立刻神曲了：虽然是一名有着多年教学阅历的小学语文老师，常常面对的是50多个孩子，可是，真正成为一个家长，只有短短三年半时间，因而许多教化观点只是纸上谈兵，在对待孩子的个别教化上还存在很多不足，远远谈不上什么阅历。但既然接受了任务，尽管试试，更多的好阅历，期盼大家的指引。下面我想用现实生活的几个小片段跟大家共享一下自己的育儿历程。择园人是环境和教化的产物，好的幼儿园对孩子来说是一个重要的人

11、生起点，因此幼儿园的教学理念、师资力气、办学质量、生活环境、平安设施、卫生条件、膳食养分等因素就成了选择的标准。通过考察和比较，我们最终选择了晶晶幼儿园。回想起女儿刚进幼儿园的第一周，我每天都送她到课室，分开时哭得特别难过：“妈妈你记得肯定要早点来接我呀”，那时我的心情真的很难过，也很为她担忧，担忧她的不适应。如今，女儿的进步证明了我们的选择是正确的。刚上学没多久，我已经知道她们班上大部分孩子的名字，知道谁转学了，谁是新同学，知道黄老师、耿老师会弹钢琴女儿变得自信欢乐，这当然离不开耿老师、黄老师、张老师，还有现在的凤老师等的辛勤付出。今年六一尽然能上台演唱，还非常淡定呢。或许在班上她算不上是很

12、优秀的那一个，但哪怕一点点的进步，都会让我们感到欢欣鼓舞。因为她跟自己比起来已经很了不得了，她的努力，足以让家人感到无比欢欣。学习晚上八点半过后，孩子爸爸总说：“希希，我们去房间学习。”我听到几乎都要订正：“跟爸爸去房间一起玩读书的嬉戏，玩画画的嬉戏”我总觉得，让孩子不要有这种“学习”负担，希望她会用愉悦的心情“玩嬉戏”，当然，这种“嬉戏”是希望她在玩中有所获。说到这，我突然想到一件事情：一位邻居的妈妈，小孩跟希希一样大，平常玩得特别要好。她知道我常常让希希背点古诗什么的。于是，她每天跟孩子订好任务，背会一首古诗，背不出来就不能吃饭，不仔细甚至打骂。其实，就算希希现在会背比较多的古诗，但我从来

13、不强迫她，一般只在晚上睡觉前，熄灯后，自己自言自语地背古诗，听多几次后，她会接上几个字，再后来，我就跟她说：“哎呀，妈妈遗忘了，你能教我吗?”或者说：“我们来个竞赛吧?”几个来回，她就能很流畅地把古诗记熟。当然，只要她不想背的时候，我会立刻转移话题，跟她聊一些她感爱好的东西。三岁的时候，给她报了一个英语培训班。有一天，老师跟我说：“孩子的英语口语表达不错，单词量记得也许多，就是书写的时候还不怎么懂得握笔，请你在家多辅导一下。”我说：“老师，真心感谢您的提示。不过孩子还小，现阶段我还没有要求她懂书写。”其实，我身为小学低年级老师，每次书写的时候，看到孩子的握笔姿态正确的不多，任凭你怎么帮他订正，

14、过一会又变回错误的姿态了。的确，从幼儿生理发展看，幼儿过早写字简单造成肌肉和骨骼畸形发展。由于小肌肉发展较晚，因此，幼儿手部精细动作比较笨拙、不协调，幼儿在写字时，必需比较用力才能握笔。所以，幼儿在写字时会感到很吃力，几乎成为了一种体力活动，加之幼儿的肌肉力气和耐力比较差，骨骼也特别松软，假如幼儿长时间写字，很简单造成疲惫和手指骨骼畸形。我甚至有一个念头：要是幼儿园中班、大班时要写作业，我也想跟老师商议，要是作业多的话，我自己限制一下作业的量，希望老师能谅解。“室外疯玩+室内阅读”，这是我心目中孩子成长的志向状态。“伯伯好!伯母好!爷爷好!奶奶好!”每次看着邻居家的小男孩在妈妈的调教下，规规则

15、矩的样子，让我们家爷爷奶奶艳羡不已，就起先数落希希：“你看你，一点礼貌都没有，见到人也不愿叫!”过后，我会跟他们说：“爷爷奶奶，你们的想法我能理解，可是，做法上我提点建议：对于希希不愿叫人的问题，当场最好不要数落她，事后我们可以跟她渐渐讲道理，一次不行，下次再讲，下次不行，下下次再讲”当然，能主动打招呼是有礼貌的表现，可是，每个孩子的特性不一样，不是每个孩子都是热忱的。有时候希希不主动叫人，我并没有给她贴标签：这是个没礼貌的孩子。许多时候，她会快乐地跟帮她开门的叔叔说：“感谢叔叔，叔叔再见!”在家也会摆着优雅的姿态说：“黄老师好，凤老师好，张老师好，园长妈妈好，医生姐姐好!”我跟她闲聊：“你看

16、到老师的时候有没有主动问好呀?”她说没有，我也没有指责她，只是告知她：“要是你能看到别人主动问好就是个有礼貌的孩子了，你明天能试试看吗?”总而言之，对于类似这样的事情，我不会强迫她去做，当然绝不会放弃教化，信任总有一天，她懂得什么叫礼貌的时候，会自然而然、发自内心地跟每一个人友好相处。超前不超前超前或者不超前，这经常是家长们面临的第一个选择题。主见超前的说幼儿智力大有潜力可挖不教惋惜，或者看别人都教了咱们也不能落后，或者怕超前成为趋势小学阶段跟不上;主见不超前的说要让孩子每个阶段享受每个阶段的乐趣，或者担忧太辛苦对成长发育不利，或者怕提前教了孩子到小学养不成好的学习习惯。我没法说这2个观点哪个

17、对哪个不对，听上去都有肯定的道理，就我的价值观、我的孩子的状况，我们选择不超前。作为家长面对各种诱惑要保持理智，要给孩子选择权，要给孩子走出自己的路的机会。诚然，孩子天性贪玩，但“玩”不是无意义的，“玩”正是孩子相识世界最自然的方式，孩子在玩中产生爱好、激发求知欲、继而潜心探究，这恰恰是推动孩子成长的强大源动力，身为家长，你可以帮助他找对方法，激励他加大探究的深度广度。“童年就是一次欢乐的旅行”让孩子感受到我们的爱，珍惜我们的爱，快欢乐乐的成长，是我们做父母的最大的心愿，让我们和老师一起努力吧!再次感谢老师的辛勤付出，老师辛苦了。幼儿园家长教化心得4办好家长园地，每周刊出周安排及需幼儿园家长协

18、作的事项使幼儿园家长清晰地了解幼儿园及班级地教学工作。为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长协作的事项，共同搞好幼儿园的教化教学工作，各班仔细制订周安排，刊登在家长园地上，使家长能够了解自己孩子在园一周的学习状况，以便在孩子回家时能够协作做好相应的幼儿园家长教化工作，同时，我们还刊出了一些与阅历。班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持，如春游、 庆三八爱妈妈活动、庆六一活动等等。家长们在家抽出时间帮助幼儿进行练习，使每一个孩子取的了良好的成果，且得到社会的确定，诸如此类的事情许多许多。利用家长接送时间，与家长保持亲密联系，共同商讨教化方法能够有效帮助家长在孩子回家后做好相应的幼儿园家长教

19、化协作工作。对此，我们充分利用家长接送时间与家长保持亲密联系，双方共同商讨幼儿园家长教化方法并沟通相关切得，让家长与老师相互了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活实力，在对孩子进行幼儿园家长教化工作时要留意培育孩子的责任心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，老师只在旁视察帮助。家长了解到这一状况后，在家进行相应的幼儿园家长教化工作时就须要也激励孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了放手 的原则，尽力使自己做个旁观者，让孩子自己动手。在培育责任心这一方面，家长也尽力协作幼儿园，什么事都引导孩子自

20、己去完成，为了让孩子更健康的发展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，通过与家长协商，共同解决问题来帮助家长构建完备的幼儿园家长教化安排，并请个别家长将自己的幼儿园家长教化心得介绍给大家，相互取经，共同教化好孩子，让孩子更健康的成长。依据园、班级及个别幼儿的状况刚好家访，了解缘由，以帮助家长做好幼儿园家长教化工作。每个班总有几个淘气的孩子或很难接近的家长，遇到了这样的孩子，我们作为老师总是耐性的引导，教化不怕麻烦，刚好地进行家访，向家长了解这些孩子在家地状况及家庭环境地影响，以便针对性地教化，使每一位孩子都能欢乐地成长，给家长介绍孩子在园的种种状况并请家长协作教化，同时让孩子感觉到家人和老师

21、对她的爱，从中得到补偿。幼儿园家长教化心得5一、先倾听再出办法孩子会经验许多“紧急时刻”，并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻，而且帮助她消化理解胆怯、生气、悲观、尴尬、难过这些心情，对于父母来说是很关键的。先是应当多倾听孩子，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在逆境中和他人沟通，更有自主性。二、每天都会跟孩子说一次“我爱你”，每天都会给孩子一个拥抱我跟好好爸爸约定好，每天都要跟好好说一次“我爱你”，无论是什么时候都行，有时候是她刚睡醒，有时候是晚上要睡觉的时候，有时候是去接她放学的路上。这时候，孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。我们总认为爱是应当用行动

22、来表示的，但是，为了让孩子知道怎样去表达，我们还是应当要经常虚实结合一下。三、善用表扬和激励由于好好吃饭有包饭的习惯，而且吃一口饭要特别久的时间，以至于吃顿饭要一两个小时的时间，我每次喂饭都催她要吃快点，不能慢吞吞的，再后来我就只有夸奖她了，她吃进一口我就表扬一下。可是到现在已经夸成了习惯，她也不以为然，无所谓了。所以，家长肯定不要滥用表扬，假如把孩子每天正常该做的事（像自己整理玩具、走路之类）都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。四、避开指责和指责过多的指责和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特殊是当已经有人对某件事向她提出指责的时候，再在旁边横

23、加指责，我认为是特别错误的，那样会很伤孩子的自尊，从而产生逆反心理。这种时候，就应当心平气和地、耐性地教化她，先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判，然后将故事中的行为与他的行为进行对比，让她知道自己的过错，最终表扬一番她的特长，告知她这件事虽然做错了，但是没关系，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大家都喜爱的好孩子。那样不仅使她找回自信，还能相识到自己的错误，以后肯定会改正的。幼儿园家长教化心得6各位老师、各位家长：晚上好！为了同一个目的，我们坐在一起，很兴奋能有这样一个机会与大家共同沟通、共享关于孩子教学的点点滴滴。幼儿教学是孩子将来的起点；幼儿园是孩子第一所真正意义上的学堂，而

24、家庭教学是学校教学的支撑与深化。只有两者相互协作与互为补充，才更能事半功倍，让孩子成为一个全面素养发展的将来有用之材。借此机会，我谈谈几点与孩子相处过程中的感悟和体会，与大家共勉。一、注意孩子人格教化。让孩子从小懂得和善，懂得付出。这样才会让孩子长大的过程中感受到欢乐。人的素养是靠后天教化渐渐培育起来的。相反，人的自私、贪欲心却是天生的。孩子的可塑性很强，所以在幼儿时期要特殊注意素养教化。在孩子的眼里，更多的是要先得到别人的爱才会去爱别人。比如他们会最爱自己的父母，最听老师的话。说起来很惭愧，在我孩子刚入幼儿园的时候，有个很明显的缺点小气，她不情愿把自己的玩具与物品与别人共享。为此，我们特地不

25、厌其烦地与她讲道理，只有把自己的东西与别的小挚友共享，别人才会与你共享，才会有更多的好挚友。同时我们更实行了一种激励措施。比如：买一包糖果给你吃，假如你与别的小挚友一起共享的话，那么我可以再多买一包给你；假如你不愿分给别人吃的话，那下次就不买了。还比如：你想玩别人的玩具，那么请先把自己的玩具拿出来给别人玩，并且你首先要征得别人的同意才可以玩。经过多次这样的实践，她感受到了一种与人共享后的欢乐及成就感。甚至在路上当她看到乞丐时，就会激励她去给一块钱。奉献的是一块钱，得到却是一个幼当心灵的和善、欢乐与成就感。二、爱护孩子的特性，不能溺爱但也不能专制。用暖和、理解、民主的教养方式，开启女儿的心智。孩

26、子也是有自尊心的，很多孩子明明是知道自己做错了，但就是不愿承认。你越来硬的，她就越不听从。所以我们要顺其天性，给她一个台阶下，要爱护她的自尊心和荣誉感，这是经常被大人所忽视的。比如：我的女儿最爱玩电脑嬉戏了，但我们总会让她玩一会儿。或者她的表现好，也会嘉奖她玩。但是得事先说好多少时间。时间到了，就必需停止。当然也遇到过，你让她停止，而她真玩的起兴的时候，不情愿停下来。那么假如你实行强硬的看法，把电脑关掉或体罚等手段，只会让她哭闹。所以你不妨可以说，那再答应给你玩5分钟，但我们说话要算数，拉个勾。然后女儿会很兴奋，时间到了也会很自觉的关掉电脑。三、要有好的家风以身作个榜样，不要贪图自己的便利而给

27、孩子开小灶，不要把孩子制定成随意的模式。对孩子的支配要有一个承诺与安排，并且就象一个制度，要坚决履行。不要因为家长自己有事情，就随意打发孩子。比如：因为家长自己的爱好爱好或事情，觉得孩子缠在身边烦而影响自己，于是就让孩子放宽政策、随意玩耍、不受约束。 答应过孩子的事情肯定要按时做到或给以一个满足的交待。比如：答应女儿今日要去游乐园晚，那就尽力去做到。真得遇到天气缘由或临时变故，那也得给女儿一个替代的要求并征得她的同意。如带她去肯德基玩或外加讲一个故事。四、对孩子的学问灌输应融入趣味性。我不会有意识地要求孩子去学习某个学问，也不强制要求她学会什么。一般我都会以互动的方式培育其独立思索的实力。我女

28、儿她有个很好的习惯白天在学校接受学校老师的教化，每天回到家都会将所学到的学问传达给我们，与我们一起共享这些学问。课余，我们会陪着她在家里或是在书店里一起看书（比如：一些幼儿智力题目、拼图、找不同、迷宫之类的书本），这是她最感爱好的事情。另外，她也会看些儿童节目，比如：米奇异妙屋、巧虎、倒霉熊，她每听完一个故事或是看完一个节目，总会问我们：这个是不是告知我们一个什么道理呀？比如说在看倒霉熊之后，她会告知我“倒霉熊告知我们肯定要英勇，要坚毅”；因为有了自己的想法，她总是对这些故事和节目百听不烦，百看不厌。我们在向女儿讲一个道理的时候，一般会自编一个故事，把寓意隐含在其中，让她很自然地明白与接受。有

29、时也让孩子把握故事的情节发展，让她来发挥顺着她的思路与想象力讲下去。并且还发觉我女儿最喜爱竞赛的方式去互动。比如：与她比一比做题谁快，比一比跑步谁远，比一比打牌走棋谁赢；她把学习当作了一种乐趣。许多时候，她会自己要求“我能不能做一张算术呀，我可不行以写一张数字”等等之类的。孩子教学是一门科学与艺术，而老师是专业的。所以我们做家长的应当多与老师们沟通与沟通。每个孩子的脾气与特性也会有很大的差异，所以招式可能会千变万化，但我信任教学心法应当是一样的。让我们与东风幼儿园的老师们一努力，把我们的孩子教化成新一代的国家有用之材。感谢！幼儿园家长教化心得7生活中您是怎么教化孩子的？当孩子做错事情的时候或者

30、是不听话的时候您又是怎么教化孩子的？在幼儿园里您又希望老师怎么教化孩子呢？其实每一个孩子的秉性家长是最清晰的！但是就因为是自己的孩子，在自己的眼中孩子就是最好的！的确是，每一个家长都希望望子成龙望女成凤！可是社会是个大群体，对每一个人都是一样的、同等的！就像是老师对待孩子们一样，一视同仁！信任每一个从事幼教工作的人都是很有耐性，很细心的，因为我们面对的群体是孩子，他们是天真是无邪的，什么事情都不懂，须要我们耐性的教育，信任每一个做爸爸妈妈的家长挚友都能体会！因为你们的耐性教育与细心照看才有了孩子今日的欢乐成长！可是在孩子的成长过程中会遇到很多的问题，比如说：孩子为什么，有的时候会把大人都问住，

31、您是会说行啦，问的太多了别问了，还是会说这个妈妈不知道，那让我们一起去查一查吧！前者看起来一件事情解决了，可是那会打击孩子的主动性，以后会变得很少提问，而后者就大大提高孩子的爱好，喜爱去学习，自觉去学习，现在有的孩子为什么不爱学习，一个是孩子的童年太单调了，大家都居住在城市里，而且大部分都是楼房，邻里间比较的疏远，孩子们的同伴又少，只能和家长在一起，特殊是爷爷奶奶，问题更严峻，因为自己的孙子所以特殊的疼爱，易造成孩子以自我为中心，恃宠成娇，这就是家中的“小皇帝”“小公主”！上幼儿园之后在很短的时间里适应不了这里的生活！二是，家长期望太高，逼的孩子太紧，现在在幼儿园就起先有特长班了，那么小就起先

32、学习，家长给孩子报班孩子就没有嬉戏的时间！渴望嬉戏的心里致使孩子厌烦学习，不爱学习！这个时候家长挚友们你们会怎么办，孩子就是不出成果，逼着学，打着学，还是晓之以理动之以情！可能这样的状况都有，总会有胜利的，但是有的时候还孩子，你是打我也不听，讲道理也不听，那样怎么办？总会有那么一两个特殊的孩子是这样的！其实我们也挺纠结！就像老师对待孩子一样，其实，她们是爱每一孩子的，对待每一个孩子都是一样的.，看着他们一每天的成长直到他们走了，回忆这段时间其实孩子们记得是老师的好！走在路上就会望见孩子们和老师们打招呼！那一刻，在家长你的心里是不是也和孩子一样的兴奋，一样的脸上带笑其实这一刻的微笑是老师用这一年

33、的时间换来的，其中的酸甜苦辣，只有自己最清晰！今日这个孩子不当心刮伤了，老师要和家长说明，赔礼致歉，明天这个小挚友被那个小挚友打了，老师要说明，没有好好的看好孩子，你跳舞的时候老师帮你订正动作不当心碰了你一下，把你遇到了，你还要跟孩子说明，致歉！孩子当时可能会明白，你不是有意的，可是万一身上留下伤痕，身为家长的你确定会问一下，再有孩子表达不清晰家长确定会误会老师是有意的！可是生活中不是一成不变的，随时都有可能发生危急，或许那个小挚友摔一下，就有可能骨折，因为每个人都是不一样的！所以老师们随时随地的看着孩子们，孩子的平安是最重要的！但是在平安过后就是孩子的教化，我们都希望孩子们都是最好的，不管在

34、学习上还是在纪律上，还是在思想品德上！可是人无完人，上帝在为你打开一扇门的时候就会为你关上另外一扇门！有的孩子很聪慧，但是就是不好好的学习，不遵守纪律，老师是怎么说我都不听，有的老师可能教化的时候语言过激，孩子就会以为老师实在骂他，有的老师可能脾气不好的可能会扯扯他的衣服，孩子就会以为那是再打他！其实家长您在教化孩子的时候确定也会出现这样的状况，甚至还会出手打孩子！身为老师就不能打孩子，第一是造成孩子心灵的创伤，其次让孩子害怕胆怯。不利于孩子健康成长，所以不管是家长还是老师都应当专心去教化孩子，爱惜孩子。幼儿园家长教化心得8要说我的育儿心得真的没什么，大家都初为人母，一切都得摸索。宝宝一每天长

35、大，我也和她一齐渐渐成熟，怎样理解孩子，学习探究教化培育孩子的方法，让孩子健康的成长。xx是一个脾气很倔的孩子，但又是一个“吃软不吃硬”的乖孩子，你越对她凶，她就越哭闹得厉害，你要是蹲下来好好和她说，反而会乖乖听话，懂事的让我们惊讶，跟小大人一样。所以我常常和她互换主角，让她来当我的姐姐甚至妈妈，她会一一告知我这个要这么做，那个不能够这样做，之后她也就渐渐改掉了平常不好的习惯，而我到达了预先的目的，感觉何乐而不为呢？孩子的性格也不是先天的，后天的培育很重要，xx虽然有脾气，但很爽直，我不喜爱孩子像个牛皮糖那样粘。她就是哭也不会很长时间，在她没完没了的时候，我们就采纳转移的方式，比如她吵着要去哪

36、儿哪儿玩耍，或者买什么什么玩具的时候，我会突然说“哎呀，昨日爸爸买的那个玩具怎样不见了？”她就立即不闹而是去把那个玩具找不出，还说“你看呀，不是在这吗？”早上孩子往往会赖床，特性是冬天，闭着眼睛缩在被窝里不愿起来，我就拿了一样东西，在她耳边说“看看这是什么呀？”“你明白吗，这天亲公给你买了什么好吃的吗？”她立即就醒悟过来，呵呵，还屡试不爽呢。但有时候也会很无理取闹，这个时候什么大道理都不管用，那就不理她，把她晾一边，全家人步调一样，她会哭到东哭到西，然后有个“好人”就站出来，跟她讲道理，这个时候她立即止住哭闹，还一个劲的说“妹妹乖，妹妹不哭了”我们全家就立即会意的笑起来。孩子还小，我们的教化都

37、是正面的，从来不恐吓她，说什么大灰狼来啦，妖魔鬼怪来吃宝宝啦，也从来不把孩子关到黑房子里。不能给孩子稚嫩的心灵留下阴影。老师常常表扬她的小手很巧，我们大人当然很受用，可这也是她每每把家里搞的一团糟后才出的结果，让她整理干净，必是不情愿的，只有说其实，我并没有要她有多聪慧、多能干，顺其自然，告知她生活的常识、做人的道理，我觉得就够了。幼儿园是孩子最欢乐的地方，是孩子的天堂，是最先感知的大家庭，让他们有节制的玩耍，认知，让他们明白尊老爱幼、亲切待人、友爱同学、关切别人，做一个和善的好孩子，首先是做人，其次是学习，身心都健康这就足够了。和宝宝在一齐，自己经常也会变成小小孩，甚至一家人都会变成小小孩，

38、亲婆常笑称全家都要变弱智了。我们用她的心感受这个世界、解读这个世界，敬爱的宝宝，期望你健康成长，这是我们每个家庭的期望，也是全社会的期望！幼儿园家长教化心得9如何做一名合格的父亲母亲？不单单是物质方面就能够了，宝宝教化方面是做一名合格爸妈的重要面，“棍棒底下出孝子”已经是上世纪的事情，现如今如何科学的育儿才是让宝宝赢在起跑线上的关键。下方两个例子讲的是幼儿园家长育儿心得，各位不妨参考下：举例一：宝宝无理取闹时，不行心软变更立场宝宝要什么东西时，假如是又哭又闹的话，不管这件东西是不是他很想须要的，这时候不能给他，给他的话是激励他，到后边哭闹成了一种武器。还比较小的时候带着宝宝到超市，看到卖糖果的

39、摊子，赖在那里不愿走的，母亲坚持不买，把在那里哭闹的宝宝拎了出超市，后边还有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，母亲反对，说没买单不能这样貌，再到之后就不这样了，只是跟母亲商议，买一些好不好，这个时候，买了会很兴奋，不买也没很大心情了。举例二：以平常心对待宝宝的举动，反应不好过于激烈，赐予适当的激励和引导假如宝宝此刻吃饭的时候总是要喝水，好象是条件反射似的，之前吃饭过程中喝水，母亲是反应比较大些，不让他喝，结果你越是制止他啊，他越要这样干，到之后母亲装作没望见，他还会在喝完之后，跟我说，母亲，你看我喝水了，目的是引起家长的留意。假如你家的宝宝爱仿照母亲在家里干活，母亲一般都会制止宝宝动作，其实起不

40、到什么效果，反而拿着工具在客厅里头挥来挥去。假如你家的宝宝以后再抄起家伙时，母亲起先确定了他，哎呀，你真棒啊，能帮母亲干活了，宝宝听了这话，那真是太兴奋了，还真象模象样的弄上一圈，然后把工具再放回原处。举例三：如何处理好宝宝的心情问题有些宝宝只要母亲或者父亲在家，就跟母亲（父亲）又疯又闹的，非常的亢奋，中午连午觉也不睡了，人家说这是宝宝表达爱的一种方式，不知道是不是宝宝在幼儿园太压抑了（母亲的猜想），关于这一点，母亲还真有点不知所措，有时候疯得太厉害了，母亲父亲就会制止，其实好象没什么效果哟，要试图引导宝宝，表达爱的方式不只停留在这一种。幼儿园家长教化心得10学问变更命运！对于望子成龙的父母来

41、说，决不能让孩子输在起跑线上！各大育儿网站遮天蔽日的绘本举荐，各大电商的读书排行榜，我们都要买吗？究竟是选书重要，还是爱上读书重要呢？从久久8个月起拥有第一套书，久久妈妈自认在亲子阅读的道路上有些心得，情愿跟各位老师家长一起探讨。许多人都知道犹太人很聪慧，犹太人口不到世界总人口的百分之一，但五分之一的诺贝尔奖得主都是犹太人。犹太人的精彩究竟是天生的还是后天养成的？久久妈认为这个问题可以从犹太人对待书的看法可见一斑。犹太人对书特别地珍视，每个家庭都会给孩子做一个吻书仪式，在圣经上滴上蜂蜜，让孩子去舔，借此告知孩子“书是甜的”，给孩子留下一个甜蜜的印象。因为孩子爱书，才能体验阅读的美妙。记得在久久

42、8个月大时，给他买了第一套书，是布书，颜色艳丽、内容简洁，可也许那个时候太小，久久对于翻书时哗哗的响声比书的内容更感爱好，但我想在他的心里也埋下了一颗小小的种子了吧。怎么选书？1、从孩子喜爱的东西或人物入手来选书作为父母，我们不难发觉孩子偏爱的东西或者人物，比如小白兔，小猪，奥特曼等等。举个例子，我们家楼下有一只狗，叫鲍比，久久特殊喜爱它，所以我就想着给他买一套关于狗狗的书，在当当上一搜，竟然真的有，狗狗的名字叫小玻，也很契合，看了看故事摘要，我就坚决买下来。意料之中，久久特别喜爱，从他还不会说话就起先看，到后来会说“汪汪”，“小狗狗（dou dou）”，”鲍比（bei bi）”到现在会清楚地

43、说“小鲍比”，这套书始终是他的最爱，动不动就“妈妈讲小鲍比嘛！”。另外让我惊异的是，他可以通过每本书的封面说出这是什么故事。所以，爱好是最好的老师，找到孩子所爱，孩子会简单接受。2、父母买书前肯定要看过摘要做父母的，该懒的时候懒，比如喂饭、整理玩具，但是在买书时可不能懒。盲目跟风，特别不行取。我买书时一般不太探讨那些举荐的书单，因为真的太多了，但是有精力的妈妈还是可以探讨一下的，因为终归是专家举荐，精选书籍。我会干脆看当当的童书排行榜，但是，我也不肯定选择排名靠前的，下单前我肯定会仔细看过摘要，首先，确定故事内容是否好玩生动或者有用；其次，确定我自己是否喜爱，是否便利给孩子讲解和有发挥的空间。

44、不然很有可能买回来一本专家举荐，但是孩子不喜爱，妈妈也觉得不好讲解。最终一点但不是最不重要的一点，假如你想让孩子爱上书，那你自己要做好榜样。假如你每天沉溺在微信、微博、网络嬉戏，又怎么能让孩子爱上看书？孩子就是父母的镜子，你怎么做，他怎么学，言传不如身教，做最好的榜样才是最好的爱！幼儿园家长教化心得11孩子的健康成长，是我们作为父母最大的心愿。要做到这一点，我认为最重要的是家庭教化与学校教化的有效结合，“家校协同”是当今社会教化方面的一个重要课题。家校协同教化的顺当开展，首要的是家长对学校要信任。因为家长对学校的信任干脆影响小挚友对老师的信任。我们对女儿喆妍的教化最基础的一环就是在日常生活中呈

45、现出我们对幼儿园，对老师的信任，使孩子从小就敬重老师，酷爱幼儿园。我们平常也发觉有些家长把小挚友送到幼儿园后这不放心那不放心，有时甚至质疑老师的教化方法，言行间让小挚友感受到了父母对学校的不信任，以至孩子对幼儿园、对老师产生怀疑，不喜爱上幼儿园。这是教化中最不明智、最不健康的家校关系，这会大大影响老师们工作的开展。其实，中心幼儿园的老师很专业。我和丈夫也是从事教化工作的，我们最佩服幼儿教化工作者，他们使小挚友从一个无知的小孩长成为一个语言实力、认知实力、动手实力全面提高的儿童，并为以后的学习打下坚实的基础。这个过程幼儿园的老师仅仅用了三年左右的时间，这是一个高难度的事业，就像农夫伯伯把一片荒芜

46、的土地耕作成肥沃的农田。这是从事初中、中学教化工作难以比拟的。其次，我认为小挚友良好习惯的养成要靠家庭和学校共同努力。在家里，我们尽量让喆妍自己的事情自己做。这好像是老生常谈的事，但其实操作起来有肯定的难度，缘由有两方面：一是家庭成员的协作；二是如何持续地去做。现正的家庭结构通常都须要老人家来帮忙带小孩，在父母要求孩子自己去做的时候，老人家简单心疼孙子，想事事代劳，所以父母必需与长辈达成一样的教化方向。我们的女儿喆妍很早之前就自己洗澡、刷牙、穿衣、洗头了，自理实力还比较强。但小挚友的通病是怕苦怕累、三分钟热度，所以我和丈夫常常探讨如何让孩子持续地去做事情，我们发觉女儿很喜爱讲幼儿园的事情给我们

47、听，于是我们就引导她，问她幼儿园还有谁会自己洗澡的？还有谁会自己刷牙的？当她说出来的时候，我们就对她说：“哦，原来这么多小挚友会的，喆妍会不会呢？”这样一来，她就乖乖地去做了。我们还发觉，幼儿园的教化很到位，叠衣服、拿筷子、写字姿态等许多细微环节都指导到位。老师在幼儿园教化小挚友养成良好的习惯，家长在家里刚好留意发觉问题，那么家校协同教化的作用就体现了。喆妍的健康成长有赖大二班三位老师的关爱。我和丈夫都发觉中心幼儿园的老师是爱心、细心、责任心都具备的老师。她们给以喆妍许多机会，让她熬炼了胆识，增长了见闻。在教化女儿方面，我们没有什么很系统、很专业的方法，但我们为女儿找了一间优秀的幼儿园，所以我

48、们很放心地去工作、去拼搏。在幼儿园开展的讲座、沟通会、家长会等，我们都肯定参与，从中学习育儿方法，主动协作幼儿园开展工作。家庭与学校有效地沟通、刚好地反馈，共同为小挚友的健康成长努力！幼儿园家长教化心得12许多家长可能始终忽视了这一点，总觉得这在幼儿园阶段是无关紧要的小事。对于迟到的孩子来说，长此以往不仅影响孩子生活习惯的养成，还会因为晚睡晚起、作息时间不规律而干脆影响到孩子一天的生活。另外，自家孩子的迟到也会打断并干扰到其他孩子的正常活动。假如您是不习惯按时接孩子离园的家长，那么请细致想一下幼儿园老师的工作时间。一般状况下，老师早上七点三非常上班(保育老师上班要更早)，晚上五点半或六点下班，中午要看着孩子们午睡，孩子睡着之后，老师还要进行一些环境布置和案头上的工作，而且这些工作是中午时间所无法完成的。所以，假如你能够按时把孩子接走，老师或许就能利用这段时间完成不少工作，然后按时下班，多一点时间与自己的亲人和孩子相聚。事实上，这不仅仅是协作和敬重幼儿园作息时间的问题，对孩子来说，早一点见到爸爸妈妈，还能在回家的路上玩上一会儿，每天都有一段美妙的亲子时间，将是孩子成长路上甜蜜的回忆。当然，假如的确有意外状况，间或不能按时接孩子，那么请记得跟老师提前打个招呼，