幼儿园中班音乐说课稿《小雨沙沙沙》范例.docx
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1、幼儿园中班音乐说课稿小雨沙沙沙幼儿园中班音乐说课稿小雨沙沙沙1学生状况我班是4岁左右的幼儿,喜爱唱歌活动。能在音乐活动中获得情感的愉悦与沟通,喜爱尝试用动作和声音表现自己的感受。所以特选取了小雨沙沙沙的教学内容,让孩子从歌曲的角度来感受春天。从当前的季节来感受歌曲。教材1.歌曲小雨沙沙沙曲调美丽,音域适合中班幼儿。歌词用词简洁,用排比句描绘出春天的景象,符合幼儿的生活阅历。能够调动起孩子的情感。2.活动目标:能够感知、理解歌曲的歌词和曲调表现的内容。学唱歌曲,能够正确的再现歌曲的歌词和曲调。基本达到人声和谐,情感和谐。在欢乐的情景中自由表现,感受大自然的美妙。3.活动打算:歌曲动画课件歌曲录音
2、。(演唱5遍,伴奏1遍)歌曲图谱洒水壶4.活动重难点:能够正确的再现歌曲的歌词和曲调自然,投入的歌颂,和谐的歌颂。教法听唱法图谱记忆法嬉戏法整体教学法学法体验法直观记忆活动过程:一、打算部分:1律动2练声二、学习歌曲1导入歌曲2熟识旋律“请小挚友闭上眼睛听歌曲,边听边想,从这首歌曲中,你听到了什么?想到了什么?感受到了什么?”“听了这首歌,你有什么感觉?”请小挚友细致听,细致感受,把你听到的节奏用手拍出来。请小挚友用手拍腿,随音乐旋律拍出节奏来。3熟识歌词老师清唱歌曲,幼儿听后讲解并描述歌曲的内容请小挚友仔细听老师唱一次,听听歌曲里唱了些什么?看动画,记忆歌词(请小挚友看小雨沙沙沙的动画片,请
3、你细致的听歌词)春雨发出什么样的声音?沙沙沙小雨在哪里?花园里(鱼池里,田野里)花儿欢乐得怎么样?-张嘴巴(摇尾巴,向上爬)看图谱师:最起先是小雨落在花园里,花儿乐得张嘴巴然后是小雨落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴。最终是是小雨落在田野里,苗儿乐得向上爬。出示图谱,按歌曲图谱练唱歌词,(放伴奏录音)老师示范,幼儿唱。“请小挚友看图谱,一起来唱这首歌。”4幼儿练唱歌曲播放动画,集体演唱。随录音演唱请小挚友一边唱,一边用你喜爱的动作来表演结束部分:小雨要邀请小挚友和它一起唱歌舞蹈,来,我们一起和小雨唱歌跳舞吧。教学反思:在活动中,我为了避开孩子从头唱到尾,在解决难点四分音符与感情技巧处理部分,我采纳了谈
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