幼儿园圣诞主题活动方案精选.docx

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1、幼儿园圣诞主题活动方案幼儿园圣诞主题活动方案1活动地点：幼儿园大操场活动目标：通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的欢乐，加强家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。培育幼儿参与体育运动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。活动主题：圣诞大家乐活动过程：一、主持人致开幕词并宣布运动员入场。入场方式：以运动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入场。各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号，各班制作一面班牌，选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。入场口号：熬炼身体，保卫祖国。熬炼身体，建设祖国。团结合作，加油加油！圣诞欢乐，加油加油！二、集体表演铃儿响叮当、小星星

2、。三、亲子活动起先四、1、跳圈父(母)子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。材料：小塑料圈15个。五、2、运礼物父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为成功。材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。六、3、羊角球父(母)从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。材料：羊角球5只。七、4、二人三足行父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。材料：红带子10根。八、5、抢椅子由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓

3、声中起先围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿起先抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后削减椅子接着嬉戏，最终留在场地的家庭为胜。材料：椅子30个，鼓一架。九、6、袋鼠跳幼儿钻进袋中，父(母)手提袋口前进跳，先到者为胜。材料：布袋10只。十、7、抓尾巴家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。材料：5个尾巴。十一、8、坐花轿贴五官(全家三人)爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由其次个家庭接着抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。材料：圣诞老人头像，五官。五、活动结束集体表演新年好，在圣诞欢乐的歌声中结

4、束活动。幼儿园圣诞主题活动方案2活动目标：1、熟识歌曲旋律，学唱新歌。2、激发幼儿对圣诞节的憧憬，感受歌曲带来的快乐心情。活动重点：熟识歌曲旋律，学唱新歌。活动难点：激发幼儿对圣诞节的憧憬，感受歌曲带来的快乐心情。活动打算：磁带，钢琴，曲谱。活动过程：一、起先部分。1、练声：山谷回音真好听、卖报歌。2、律动：挤奶、苹果丰收、淘米洗菜。二、谈话导入活动。1、幼儿初步观赏音乐。师：今日老师给大家带来了一首好听的歌曲，你们仔细听，然后告知我这首是什么节日的歌曲？听到歌曲后有什么感受？师小结：圣诞节是西方为了纪念耶稣诞生的一个节日，而这首铃儿响叮当正是西方人们在圣诞节的时候常常唱的歌曲。后来圣诞节就传

5、到了许多国家，同样也传到了中国。铃儿响叮当这首歌也跟着传到了中国，就有人把它翻译成了中文。2、师：圣诞节里圣诞老人是怎样送礼物的？三、熟识歌曲旋律学唱新歌。1、老师范唱，请幼儿边拍手边观赏歌曲。师：歌曲里唱了什么？(引导幼儿说出歌词内容，假如幼儿说不出，再观赏歌曲。同时老师可配上简洁的动作。)2、观赏音乐其次遍。师：小挚友们知不知道这个铃儿是哪里的呢？(圣诞老人的雪橇的驯鹿上。)师：它是怎么响的？(引导幼儿说出歌词内容)3、幼儿探讨后老师小结：“新年到了，圣诞老人赶着马车去给小挚友发新年礼物。圣诞老人坐在雪橇上，奔跑过田野，马儿铃儿响叮当。老师完整的朗诵歌词内容。4、师：现在请你们当小喇叭，老

6、师当大喇叭。我们一起把这首歌的歌词念一遍吧！听听谁的声音听。四、完整练习歌曲。1、老师：你们想学这首好听的儿歌吗？请你们和老师配上音乐完整的唱一遍。2、激励幼儿加入表情进行初步的表演。进行分组轮唱，增加趣味性，娴熟歌词。老师小结：圣诞老人说听到了你们的歌声，但这么好听的歌曲假如加上很美的表情唱我想就更精彩了。你们也觉得吗？五、结束部分。1、引导幼儿关切他人，知道圣诞节送圣诞礼物是表示友好的一种方式。过圣诞节的时候，每一个人都很欢乐，因为他们收到了圣诞老人和自己好挚友的圣诞礼物。2、师小结：今日我们学了一首好听的歌曲，歌曲的名字叫什么？幼儿园圣诞主题活动方案3敬爱的小挚友们，你们想和谁一起过圣诞

7、节呢？是自己的爸爸妈妈，还是自己的好挚友呢？其实，大家可以一起过圣诞节，可以一起开心的玩耍。举办一次幼儿园的圣诞节活动，让孩子们了解圣诞节，和挚友们一起欢庆圣诞节，过欢乐的节日。给幼儿讲解并描述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节快乐的气氛。能够和同伴共同共享节日的欢乐。开展庆祝圣诞的主题活动，孩子们相聚在一起，一起过圣诞。一、活动内容：庆圣诞、迎新年二、活动目的(一)通过亲子嬉戏增进幼儿与家长之间的情感沟通。(二)懂得团结合作、共同闯关的道理，感受胜利的喜悦。(三)让幼儿能大胆地在集风光前表现自己，主动主动地参与集体活动。(四)体验集体过节的开心心情。三、活动打算(一)场地打算：大操

8、场。(二)材料打算：活动所需的音乐VCD、嬉戏所需的道具、活动奖品。(三)老师打算：老师必需向家长介绍有关活动的详细流程，发放活动通知。(四)家长打算：家长妥当支配好个人事情务必在_年12月25日下午2：30准时到园参与活动。四、活动流程：(一)家长入场：家长在本班老师的带领下跟着音乐有秩序地入场，并在操场的四周两两对搭成山洞形态。(二)幼儿入场：老师带领幼儿跟随音乐，轻松开心地通过家长搭好的“山洞”。(三)集体嬉戏：找挚友1、老师引导家长和幼儿跟随找挚友的音乐，边做动作边找到自己的家人。2、家长和幼儿随着音乐找到本班老师并找好位置坐下来。(四)“喊口号”嬉戏1、老师组织本班家长和幼儿创编班级

9、口号并练习。2、在主持人的带动下，各班展示口号和班级风貌。(五)嬉戏体验：请你跟我这样做1、每班派两队亲子参与，按幼儿、家长、幼儿、家长的依次排好队。2、主持人说一种动物请排头的幼儿用动作比出来，接着请其次个家长跟着学，以此类推，最终一个家长比完动作后大声说出该动物的名字，即顺当完成嬉戏。(六)欢乐比一比1、竞赛规则(1)每个嬉戏，各班选派出亲子代表参与，以班级为单位，通过团结合作共同完成竞赛。每轮嬉戏后，选出获胜的班级赐予加分。(2)全部嬉戏结束后，统计班级分数，分数最高的为今日的冠军班级。幼儿园圣诞主题活动方案4活动时间：20xx年12月21日下午5：00活动地点：托班教室活动目的：1、让

10、每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的欢乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和实力的指导。2、让幼儿充分感受节日的欢乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的欢乐心情。3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验参加活动的欢乐。活动过程：1、家长入座，主持人致欢迎词主持人：新年的钟声即将敲响，时间的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里暖和的阳光，_年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化沟通的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所宠爱。为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神奇与欢乐，今日我们真诚的邀请您

11、我的大挚友和我的小挚友们一起来欢庆圣诞，希望今日您不虚此行，给你我留下一个欢乐的夜晚。2、舞蹈江南STYLE主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请观赏可爱的孩子带来的舞蹈江南STYLE，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子激励吧。3、写心愿卡挂圣诞树主持人：新春将至，孩子们在_幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美妙时间。在这一年的时间里，孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今日，孩子们英勇的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的学问做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚显稚嫩，他们的舞姿或许不够美丽，但是请信任我们的孩子始终在努力！在

12、新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有很多的美妙心愿送给自己的孩子，让我们把美妙的祝愿写在心愿卡上，让圣诞老人把祝愿送给我们的孩子们吧。4、圣诞冷餐会主持人：床头圣诞袜里的惊喜；挚友们声声的问候、祝福；餐桌上丰富的圣诞大餐；敬爱的孩子们，敬爱的家长挚友们，让我们在品尝大餐的同时，记住20_一起在_幼儿园度过的圣诞吧。同时提示家长挚友假如您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您肯定不要客气，肯定要吃下。这是孩子们对您的爱！(在大餐之前，请提示孩子有序排队，吃多少拿多少，不奢侈，第一口送给爸爸妈妈，同时提示家长挚友不要客气，孩子送出的食物肯定要吃下。)5、离园主持人：回首过去，我们豪情满怀，展望将来，我们

13、信念倍增。在新的一年里祝福小挚友们健康欢乐！全部的挚友们工作顺当、身体健康、万事如意、阖家华蜜！再见。幼儿园圣诞主题活动方案5活动名称：圣诞狂欢共享欢乐活动时间：12月23日上午8：3011：00活动目的：1、通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日。2、通过活动体验圣诞节快乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同共享节日欢乐。人员邀请：本班全部幼儿家长，园内领导，圣诞老人活动打算：1、物品打算：（园）气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花米，大雪花片5片，邀请函20张，小礼物18个（小喇叭），宽胶带壹卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛壹支，红色小许愿袜壹个，礼花2瓶。（家

14、）幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物（瓜子、果冻、硬糖除外）小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。（自制）小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮。2、音乐打算：小黄鸭律动音乐，happy new yearjinglebellswe wish you a merry christmas and happy new year3、人员支配：邸老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。老师负责帮助老师，放音乐及活动物品的打算。老师负责帮助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿供应足够的饮用水等。活动流程：播放merry cheristmas baby背景音乐主持人致开场词。开场词

15、（开场前背景音乐merry christmas！）a：各位家长b：各位小挚友们ab：大家上午好！a：今日，我们在小三班共迎圣诞！b：今日，我们在小三班团聚一堂！ab：让我们把全部的祝愿送给您。感受圣诞给您带来的快乐时刻。a：请大家跟随小天使一起动起来小黄鸭（宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳）a：刚才的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看大屏幕（播放幻灯片）b：观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞！掌声欢迎！请观赏家庭带来的歌曲天路a：华蜜是我们每个人憧憬并追求的志向，请观赏家庭带来的歌曲华蜜b：流行始终是我们追求的时尚，宝宝们也不甘落后，请观赏家庭带来的歌曲套马杆a：可爱的小动物也想

16、来参与我们的圣诞晚会，有请珍宝们带来的儿歌串烧！（家庭带来的儿歌小兔子乖乖家庭小燕子）b：下面请小挚友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身嬉戏生生不息玩法：宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每一组踩爆气球最多的为成功者。要求：家长不能代替宝宝踩到气球。a：（颁奖）激烈好玩的竞赛将活动推向高潮，接下来我们有请公正美丽的评委邸老师来公布竞赛结果，有请成功的家庭派出家庭最最重要的家庭成员（幼儿）上台领奖。b：圣诞节是外国小挚友最喜爱的节日，圣诞老爷爷会将神奇礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个美妙的愿望，圣诞老人肯定会帮你实现的。来，我们一起许个愿，填到

17、贺卡上，一起吹灭蜡烛，投进愿盒。喷放礼花：彩花从天而降，随着快乐的音乐和孩子们的欢乐，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。音乐起a；我们班的项浩原要代表全班小挚友用自己的歌声来感谢圣诞老爷爷细心为小挚友们打算的小礼物，有请珍宝家庭演唱abcb：人之初，性本善，性相近，习相远，请观赏家庭带来的三字经a：外国的小挚友喜爱和中国的小挚友做好伙伴，请观赏家庭带来的歌曲印第安男孩b：手指可以做许多事情，家庭带来了好玩的手指操手指变变变看看谁的手指最敏捷！a：精彩的表演让我们意犹未尽，下面我们再来做一个好玩的嬉戏水中捞月玩法：家长站到终点，前面放盛满水的碗，漏勺，海绵，小勺，幼儿站在起点处，面前放空碗，口令发

18、出后在3分钟时间内将水盛到空碗里，时间到水多的为胜。要求：家长不行以以任何形式提示颁奖：孩子们兴奋不兴奋？哈哈，激烈的竞赛把我们的珍宝们变成了跳跳糖，那我们来看看竞赛结果谁是最终的赢家嘞？b：漂亮的小公主如花仙子般走来，并带来她的拿手曲目荷塘月色请大家观赏美女家庭的表演。结束活动：致家长感谢信，播放共唱happy new year。家长疑问解答平安事项：留意孩子们的平安问题。在嬉戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。紧急预案：假如有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子嬉戏，照看到孩子的心情。处理原则：嬉戏过程中留意幼儿的安排，防止拥挤，出现磕碰现象立即请校医处理。注：对每个仔细表演，做嬉戏的幼儿进行

19、嘉奖。幼儿园圣诞主题活动方案6活动名称：圣诞狂欢共享欢乐活动目的：1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日2.通过活动体验圣诞节快乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同共享节日欢乐人员邀请：本班全部幼儿家长，园内领导，圣诞老人（家）幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物（瓜子、果冻、硬糖除外）小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。（自制）小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮音乐打算：小黄鸭律动音乐，happy new yearjingle bellswe wish you a merry christmas and happy new year人员

20、支配：邸老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。李丹老师负责帮助邸老师，放音乐及活动物品的打算。伊老师负责帮助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿供应足够的饮用水等。活动流程：（a邸老师 b李老师）一、播放 merry cheristmas baby背景音乐主持人致开场词。开场词（开场前背景音乐merry christmas!)a：各位家长b:各位小挚友们ab:大家上午好!a：今日，我们在小三班共迎圣诞！b：今日，我们在小三班团聚一堂！ab：让我们把全部的祝愿送给您.感受圣诞给您带来的快乐时刻。a：请大家跟随小天使一起动起来小黄鸭（宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳）a:刚才的表演将活动正式拉开

21、帷幕，请大家随我们壹起观看大屏幕（播放幻灯片）b:观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞！掌声欢迎！请观赏皓淋家庭带来的歌曲天路（皓淋家庭表演）a:华蜜是我们每个人憧憬并追求的志向，请观赏优优家庭带来的歌曲华蜜（优优家庭演唱）b:流行始终是我们追求的时尚，宝宝们也不甘落后，请观赏焦傲家庭带来的歌曲套马杆（焦傲家庭表演）a:可爱的小动物也想来参与我们的圣诞晚会，有请珍宝们带来的儿歌串烧！（伯奇彦家庭带来的儿歌小兔子乖乖呼吉古娜家庭小燕子李锡彦家庭 ）b：下面请小挚友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身嬉戏生生不息玩法：宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每一组踩爆气球最多的为成功者。要求：家长

22、不能代替宝宝踩到气球a:(颁奖)激烈好玩的竞赛将活动推向高潮，接下来我们有请公正美丽的评委邸老师来公布竞赛结果 有请成功的家庭派出家庭最最重要的家庭成员（幼儿）上台领奖b:圣诞节是外国小挚友最喜爱的节日，圣诞老爷爷会将神奇礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个美妙的愿望，圣诞老人肯定会帮你实现的。来，我们一起许个愿，填到贺卡上，一起吹灭蜡烛，投进愿盒。幼儿园圣诞主题活动方案7活动目标：通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的欢乐，加强家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。培育幼儿参与体育运动的爱好，亲身体验体育活动的

23、魅力。活动主题：圣诞大家乐活动过程：一、主持人致开幕词并宣布运动员入场。入场方式：以运动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入场。各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号，各班制作一面班牌，选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。入场口号：熬炼身体，保卫祖国。熬炼身体，建设祖国。团结合作，加油加油！圣诞欢乐，加油加油！二、集体表演铃儿响叮当、小星星。三、亲子活动起先1、跳圈父(母)子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。材料：小塑料圈15个。2、运礼物父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为成功。材料：礼物袋5只

24、，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。3、羊角球父(母)从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。材料：羊角球5只。4、二人三足行父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。材料：红带子10根。5、抢椅子由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中起先围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿起先抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后削减椅子接着嬉戏，最终留在场地的家庭为胜。材料：椅子30个，鼓一架。6、袋鼠跳幼儿钻进袋中，父(母)手提袋口前进跳，先到者为胜。材料：布袋10只。7、抓尾巴家长驮着孩子，孩

25、子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。材料：5个尾巴。8、坐花轿贴五官(全家三人)爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由其次个家庭接着抬花轿贴五官，速度最快、完成的班级属于优胜者。材料：圣诞老人头像，五官。活动结束集体表演新年好，在圣诞欢乐的歌声中结束活动。幼儿园圣诞主题活动方案8活动目的:1. 在撕撕玩玩彩纸中,感受绿色和金黄色调纸的色调.2. 在想象中,体会欢乐的心情.3. 初步学习按颜色分类.活动打算:绿色,金黄色的彩色纸条若干;塑料小筐人手一只 、 音乐磁带活动过程:一、出示彩纸引起幼儿活动爱好。师：孩子们看这是什么?它这像什么

26、?她们是什么颜色。二、示范撕纸激发幼儿活动爱好。师：现在林老师把纸条变成了什么样?(幼儿：把纸撕成一片一片。)师：我们过节和兴奋的时候,就把它撒到空中。（老师把纸抛到空中给幼儿看并告知幼儿把纸撕得越小越好）撕得越小飞得越高。三、 幼儿操作老师巡回指导。1、激励幼儿撕纸,撕的越小越好。师：孩子们你们轻轻的走到自己的位置前把自己篮子里的彩纸撕成一小片一小片撕的越小越好，看谁的小手最能干。2、幼儿撕纸时老师指导,撕的纸放在小筐里.3、撕的快的孩子可以到老师这里拿彩纸。四、撒纸片（放音乐）师：听这是什么音乐，圣诞节快到我们一起过圣诞节好吗？师：那我们怎么过圣诞节才好玩了？（启发幼儿说出撒纸片一边说“过

27、节了，过节了！”五、激励幼儿边玩边说:”过节了”来两遍。师：孩子们像老师这样边撒边说过节了！看谁的小纸片飞得最高，谁的声音最好听”六、引导幼儿依据颜色分类。（开音乐）师：天黑了，纸片妈妈叫纸片娃娃回家了,绿色妈妈的宝宝在哪里,大家家帮忙找回来。师：绿色宝宝的家是绿色篮子，金黄色的家是金黄色的篮子。我们先把绿色娃娃送回家。(然后同样的方法找金黄色)七、老师依据幼儿的操作状况讲评。活动延长：师：等会儿许老师教小挚友把纸片宝宝变成桔子的衣服。现在我们先把篮子放在桌子上。幼儿园圣诞主题活动方案9一、主题来源圣诞节是一个充溢温馨和幻想的节日，“圣诞老公公”可以说是幼儿幻想世界中的人物，他让孩子得到“许愿

28、”的欢乐，不管愿望有没有实现，恒久让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年“诞节”总会唤起孩子们对圣诞老公公的新奇和期盼。于是，我们将透过这次圣诞节主题活动，为孩子们供应一次充溢“爱、希望和想象”的学习之旅。在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦心情与体验。二、活动内容：圣诞义卖会活动目标：1、通过主题活动，培育孩子学会感恩奉献爱心。2、在课件操作中学习按物体的颜色及花纹进行分类，发展视察力。3、激励幼儿在活动中乐于交往、大胆表达。课件活动过程：1、谈话引入：圣诞节快到了，圣诞老爷爷给我们送来了很多礼物，想请小挚友帮忙按它们的颜色和花纹进行分类和排列。2、讲解课件中的出现的新

29、标记（否定标记）3、提出要求：（1）仔细视察图标，用鼠标单击相适应的礼物放在合适的位置。（2）留意爱护眼睛不要离电脑太近。4、幼儿操作课件，老师视察指导。幼儿自由选择小熊或领带嬉戏进行操作。（1） 小熊的嬉戏中，幼儿要依据架子上标出的不同颜色和花纹，将小熊放到正确的架子上去。（2） 找领带的嬉戏中，请幼儿依据领带的不同颜色和花纹，把领带放到正确的挂钩上。延长活动：1、结合最近献爱心活动谈话引入：师：圣诞节快到了，圣诞老公公给我们送来了很多小熊和领带，有的孩子收到了爸爸、妈妈的圣诞贺卡和礼物，我们都很华蜜。可有些地方的孩子很可怜他们吃不饱也穿不暖，今日我们一起来帮助他们好吗？2、交代任务，引导幼

30、儿参与义卖、献爱心活动老师激励幼儿自由选择义卖的礼物，主动参加义卖活动奉献爱心。3、师幼共同参与义卖、献爱心活动。（1）激励幼儿主动参与义卖活动，并能大胆叫卖顾客、用完整的语言介绍自己的礼物。（2）引导幼儿大胆地和同伴、老师沟通。4、共享义卖、献爱心的喜悦（1）整理、点数拍卖的钱币。（2）引导幼儿说说自己的义卖、献爱心状况。幼儿园圣诞主题活动方案101、活动目标：（1）通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培育幼儿学英语的爱好。（2）给幼儿讲解并描述圣诞节的来历，让幼儿来制作Christmasstar，Christmascards等活动来体验圣诞节快乐的气氛。（

31、3）能够和同伴共同共享节日的欢乐。2、环境创设：圣诞树这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五彩缤纷的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立即就显现出来了。树顶星树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的特别夺目。布偶在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个美丽的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。雪花片在绿色的圣诞树上挂满了各种色调的装饰品后，你仍会感觉到似乎少点东西。对了，就是雪白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。教学卡片（1）也可把我们的教

32、学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既好玩又起到了复习的作用。很有创意的圣诞树！好好喜爱哦。原来梯子还可以这样用。（2）将每个窗口装扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户四周，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“MerryChristmas！”的字样。光明的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特殊的喜爱，孩子们很简单被环境所感染，所以学起英语来也是特殊的感爱好。（3）可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等。（4）全园孩子学会唱英语歌曲：Jinglebells；WewishyouaMerryC

33、hristmasandhappyNewYear（在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳）（5）通过实物或图片学会单词Christmastree，SantaClaus，stocking，candle，reindeer，并学会祝愿语“MerryChristmas！”3、角色扮演请一名老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子一个惊喜，孩子与圣诞老人相互祝愿：MerryChristmas！或请KFC的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物。4、圣诞嬉戏：（1）Christmasstar

34、：给幼儿每人制作一个Christmasstar，并写上自己的名字，然后老师把它挂在墙壁上。（2）Christmascards：老师做好贺卡给每个幼儿发一张，让幼儿制作（涂色）圣诞贺卡，并写上祝愿语（大班以上适合，中班老师可以把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可），然后送给伙伴。（3）也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等。幼儿园圣诞主题活动方案11东方岚谷始终崇尚教化的前沿性，又是一年圣诞节，回顾走过的岁月、迎接崭新的起先，结合幼儿爱好点的捕获、传统嬉戏、动手操作等详细较高意义的课程开展这一主题活动，不仅让他们体验各国多元文化，感受西方国家的节庆气氛，体验师幼互动乐趣，更使岚谷九龙园珍宝的教

35、化从小就能够与世界接轨、与世界各国文化形态接轨，并且能够在岚谷之家开快乐心度过圣诞节，信任孩子们在这个活动中的获益和愉悦会体验更多。总目标：1、 帮助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培育幼儿肯定的视察力、想象力。2、 了解圣诞节的由来，感受圣诞节快乐的气氛。3、 了解圣诞节的祥瑞物，学习分类方法，增进创建思索实力。4、 尝试制作圣诞树、铃铛等，体验节日的喜悦。5、 主动参加圣诞的环境布置，初步有空间审美实力。6、 通过圣诞庆祝活动，幼儿虚幻参加团体嬉戏，满意肢体活动的乐趣，并学会与人相互合作的精神系列活动一：爱满岚谷时间：（12月2412月25日）将由孩子头戴圣诞帽运用英文祝愿（Merry C

36、hristmas/happy new year！）运用小绅士、小淑女礼节在老师的带领下进行游园、参观各个班级以及公共区域的圣诞布置、感受节日的气氛。系列活动二：相互赠送平安果时间：（12月24日）圣诞节前一天晚上，24日晚又叫平安夜，送苹果的意思有平平安安，团团聚圆的意思。“平安果”-苹果。 “平安果”象征着平安、祥和之意，为了使幼儿友好相互之前的友情，可以相互赠送平安果，预示着明年平平安安。（可以自己动手操作送出包装精致的平安果）系列活动三：圣诞DIY时间（12月12日12月21）高、中幼：老师与幼儿一起收集有关圣诞节的图片与资料，如圣诞树、圣诞帽形象等，然后利用废旧材料，通过各种途径（绘画

37、、手工，泥塑）进行创意制作圣诞作品。（装饰圣诞树、漂亮的拐杖、剪纸雪花、化妆舞会 、包装礼物。）参考课程：高幼组语言：心情变变变科学：森林里真喧闹社会：圣诞节礼物音乐: 铃儿响叮当健康：欢庆圣诞节美术：化妆舞会数学：新年爱心礼盒中幼组语言：圣诞节游园社会：圣诞节的圣诞老人和礼物音乐: 护菜小卫士科学：颜色变变变美术：好看的圣诞袜健康：区域性体育活动数学：买玩具低幼、幼幼：为父母制作圣诞的礼物，通过各种途径（添画、黏贴、涂鸦、文字记录等方式）制作，并且学习相关儿歌或歌曲。照片记录并结合作品在班级环境中体现。（如：包糖果、圣诞帽装饰、制作蜡笔水彩画雪人、松树枝。）低幼组语言：圣诞节的礼物社会：我们

38、欢乐的圣诞节音乐: happy new year数学：圣诞舞会美术：圣诞树幼幼组语言圣诞节在哪里语言跳兔美术拆礼物社会什么是圣诞节数学圣诞帽系列活动四：圣诞义卖会参加对象：高幼活动目标：1、通过主题活动，培育孩子学会感恩奉献爱心。2、在课件操作中学习按物体的颜色及花纹进行分类，发展视察力。3、激励幼儿在活动中乐于交往、大胆表达。圣诞节是家人团聚的节日，预示着新的一年到来，可是还是有些困难群体须要社会的帮助，组织幼儿进行义卖会，将活动的善款送入小区困难老人的手里。系列活动五：圣诞HAPPY狂欢节参加对象：全园幼儿和老师活动时间：上午场（幼幼、低幼）9：00-10:00下午场（中幼、高幼）3:00

39、-4:00活动地点：OLV舞台活动流程：1、圣诞狂欢脸部彩绘（班级老师给幼儿画上狂欢彩绘图，梳理好头发）帮助幼儿穿上圣诞狂欢会服装、礼帽、饰品。2、圣诞我型我秀各班班级进行本学期特色（儿歌、歌曲、唐诗、舞蹈等）的汇报展示3、HAPPY狂欢游园会家长与幼儿一起参加嬉戏，体验亲子合作的愉悦情感，依据闯关探究圣诞礼物的神奇。幼儿园圣诞主题活动方案12一、主题来源：一年当中总是回有一些特殊的日子，时令节庆是幼儿教化中很好且少不了的题材。节日不仅是我们生活阅历之一，也是文化习俗的表现。圣诞老公公可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公让孩子可以得到许愿的欢乐，不管愿望有没有实现，恒久让人存在有希望和幻想，

40、而且暗喻着生命的哲理。每年圣诞节总会唤起孩子们对圣诞老公公的新奇和期盼。我们将透过欢乐圣诞节主题，为孩子们供应一次充溢爱、希望和想象的学习之旅。在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦心情与体验。二、主题预设目的：1、 帮助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培育幼儿肯定的视察力、想象力。2、 了解圣诞节的由来，感受圣诞节快乐的气氛。3、 了解圣诞节的祥瑞物，学习分类方法，增进创建思索实力。4、 尝试制作圣诞树、铃铛等，体验节日的喜悦。5、 主动参加圣诞的环境布置，初步有空间审美实力。6、 通过圣诞庆祝活动，幼儿虚幻参加团体嬉戏，满意肢体活动的乐趣，并学会与人相互合作的精神。三、活动打算：

41、1、收集有关圣诞主题的图书和故事。2、收集有关圣诞的歌谣、儿歌。3、收集有关圣诞布置装饰品、食品、卡片、图片等。4、铃儿响叮当磁带、各种头饰、面具、服饰、彩链等。5、剪刀、胶水、抹布、签画纸、彩色纸、破旧袜子、油画棒等。四、家长参加：1、 帮助幼儿收集各种有关圣诞的资料（图片、玩具、画册、相片及报纸、宣扬单等）2、 利用节假日与幼儿一起考察他们喜爱的圣诞饰物、礼物。3、 亲子制作给老师的圣诞卡五、主题活动过程活动一：圣诞节的由来1、 出示圣诞老公公、圣诞树引入，激发幼儿参加活动的爱好。师：你们看谁来了？2、 介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。3、 请幼儿相互沟通自己对圣诞节的阅历，说说为

42、什么喜爱圣诞节。4、 介绍圣诞祥瑞物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的学问。5、 师幼共同创编圣诞儿歌。活动二：故事：圣诞老公公是谁？1、 导幼儿共享对圣诞的相识。2、 老师讲解并描述故事，让幼儿初步了解故事的内容。（1） 圣诞老公公是谁？（2） 圣诞老公公是怎样给小挚友送礼物的？3、 老师再一次讲解并描述故事，引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景。师重点引导幼儿说说：你觉得圣诞老公公在给小挚友送礼物的时候是什么样子的？4、 请幼儿一起扮演圣诞老公公，随音乐进行表演。活动三：自制图书我看到的圣诞节1、 请幼儿说说圣诞节四周环境的改变。（1） 圣诞节快到了，你在哪发觉

43、了圣诞节？（2） 你看到了圣诞节是什么样子的？2、 师把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事，与幼儿进行讲解并描述。3、 请幼儿把自己看到的圣诞节画下来，师讲解并描述幼儿看到的圣诞节 引导幼儿自己看到的圣诞节进行作画。4、 帮助幼儿把作品订成一本小图书，引导幼儿讲解并描述自己的圣诞故事，并与同伴沟通。活动四：韵律活动：铃儿响叮铛幼儿园圣诞主题活动方案13中、大班圣诞美语月活动时间支配：参与班级（樱桃班、荔枝班、海棠班、草莓班、芒果班、茉莉班、向日葵班、百合班、玫瑰班）12月10日-12月14日活动内容：1、各班学习过于圣诞节的美语歌曲，在美语闲聊活动中渗透圣诞节的相关内容，主题活动：幼儿园圣诞活动方案。充分体现我园的美语特色。2、各班老师和幼儿一起收集并相互沟通相关圣诞节的各种资料：如故事、歌曲、儿歌等。3、各班制作圣诞节挂件，请幼儿和家长共同参加制作内容包括：装饰圣诞袜、帽子、手套、卡片、糖果等4、请各位家长协作幼儿