幼儿园小班室内游戏教案例文.docx

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1、幼儿园小班室内游戏教案幼儿园小班室内嬉戏教案幼儿喜爱做嬉戏，通过嬉戏使幼儿练习双脚并拢跳、手脚着地爬的动作，同时使幼儿相识果蔬的颜色，并按颜色将果蔬分类，分别放到相应的箱子内，寓教于乐，使幼儿在嬉戏中既熬炼了幼儿身体的协调性，又培育了幼儿的合作意识与合作实力。1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。2、能按颜色将果蔬玩具分类并放到相应的箱子内。3、喜爱仿照动物的动作，主动参加嬉戏。红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个 四种颜色的塑料果蔬玩具若干 走路音乐光碟 小猫、小兔头饰 小鼓练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。1、创设情境播放走路音乐光碟，引导幼儿仿照动作，进入嬉戏情境。2、介绍嬉戏玩法：

2、戴上小猫的头饰，向幼儿介绍场地和嬉戏的材料：小兔子们，小猫有一些箱子，你们看有什么颜色的?有几个箱子?我们一起数一数吧!介绍嬉戏玩法规则：小猫妈妈的果园里有很多的果子(将四种颜色的塑料果蔬玩具撒在地上) 请小兔子帮忙捡1 个水果或蔬菜回来，动脑筋想一想，小兔子捡到1 个红果子要放到什么颜色的箱子里呢? 假如捡到一个黄果子呢?捡到一个绿果子呢?捡到一个蓝果子呢?小兔子要怎样走路?(提示幼儿两只手的食指和中指分开放在头顶上，两只脚要并紧了向前跳。)小兔子们，听到猫妈妈的小鼓一响就一起起先跳到果园里捡果蔬，打算好了吗?3、合作玩嬉戏送果蔬回家四名幼儿分别站在箱子前做小老师，其他幼儿捡拾果蔬玩具放在箱

3、子里，看看他们放的对不对。 视察幼儿的动作和取放玩具的状况变换不同的动物帮助猫妈妈运果子，例如小乌龟发展幼儿手脚着地爬的动作;依据幼儿的取放状况，不断增加取放的数量，可以是2 个、3 个。幼儿回家后接着玩送果蔬回家的嬉戏。幼儿园小班室内嬉戏教案夏天到了，苍蝇到处飞，为了使幼儿相识到苍蝇的危害，增加卫生意识，熬炼幼儿的反应实力，增加幼儿手腕关节的敏捷性和幼儿的跳动实力，我设计了拍苍蝇这一嬉戏。1、让幼儿相识到苍蝇的危害，体验到胜利的喜悦。2、熬炼幼儿的反应实力，增加幼儿手腕关节的敏捷性和幼儿的跳动实力。1、画好的苍蝇若干(吊起来幼儿可跳起来拍、幼儿可用线拖拽)。2、苍蝇拍若干。1、谈话沟通孩子们

4、，夏天到了，苍蝇在我们的身边飞来飞去，你们喜爱吗?(不喜爱)那么我们怎么做呢?(打死它)我们为什么要把苍蝇打死? (苍蝇不讲卫生)。苍蝇还会给我们带来病菌和传染病2、情景表演老师拿苍蝇拍，小声跟幼儿说：嘘!那边有只苍蝇，我要去打苍蝇了。老师启发幼儿一起找寻苍蝇。找到苍蝇，老师示意幼儿宁静别把苍蝇吵跑了，接着老师打苍蝇，并把打死的苍蝇用纸包起扔到垃圾桶里。3、嬉戏活动拍苍蝇(1)老师示范说明拍苍蝇的方法，先看准苍蝇的位置，轻轻走到苍蝇的旁边，再打。(2)幼儿活动幼儿每人拿一个苍蝇拍，对准悬挂的苍蝇，进行拍苍蝇嬉戏。(嬉戏过程中，老师要提示幼儿看准了再打，不能乱打，那样就会把苍蝇吓跑)(3)老师把苍蝇放到地上：刚才咱们把在空中飞的苍蝇都歼灭掉了，小挚友们都很英勇，现在又来了一群苍蝇，看他们正在地上爬来爬去的，咱们再一起把他们歼灭掉好吗?两个幼儿协作，一个幼儿手牵着拴有苍蝇的线，另一名幼儿手拿苍蝇拍拍苍蝇。(嬉戏过程中，老师要提示牵着苍蝇线的幼儿尽量不要让拍苍蝇的幼儿拍到自己手里牵着的苍蝇)4、展示成果展示拍死的苍蝇，幼儿一起欢呼把又大又可恶的苍蝇拍死。激励幼儿在家中也能英勇地拍苍蝇。