幼儿园小班上学期班务工作计划精选.docx
《幼儿园小班上学期班务工作计划精选.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园小班上学期班务工作计划精选.docx(22页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、幼儿园小班上学期班务工作计划幼儿园小班上学期班务工作安排120XX年9月,我既激烈又担忧的迎来了小班的孩子。激烈,是因为我从事我喜爱的幼教工作,在我人生的道路上迈出了第一步。担忧,是因为我知道迈出这一步是很艰难的,担忧因为工作阅历的不足而影响到教学工作的开展。但是,不管怎么样,我会本着学习的看法以及酷爱事业、爱孩子、一心一意服务家长的思想,虚心向园内有阅历老师和家长请教。信任在我工作生涯的道路上定能开好头起好步,能胜任本班的工作。一、班级基本状况分析本学年我担当小(3)班班主任,与倪会磊、赵树燕搭班。本班共有幼儿15名,男孩6人,女孩9人。其中有4名幼儿有过上幼儿园的阅历,对幼儿园的各项活动及
2、环境已经有了肯定熟识和相识。虽然经过分班,但大部分孩子对幼儿园生活则是完全生疏。在自理方面,他们基本能独立用餐,就个别吃的比较慢,能够独立上厕所大、小便。但终归幼儿存在个体差异,在日常生活及学习常规方面仍存在着差距。如:1、有些幼儿不能大胆、清晰的表达自己的意愿。2、个别幼儿不能自主的上厕所,常常尿湿裤子,须要老师引导和教化。3、有些幼儿常规比较差,上课时间走来走去。4、有些幼儿不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是乱扔玩具。针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的基本状况,遵循小班幼儿年阶段身心发展规律,全面开展各个领域课程教化,让幼儿在幼儿园欢乐的学习、生活,帮助他们逐步适应新集体的生活,初步培育幼
3、儿的基本生活实力和良好的学习习惯,从而使幼儿健康、欢乐成长。二、保教工作(一)语言领域1、针对小班幼儿语言方面与同伴欠沟通,语言表达不是很清晰,我们主要创建一个自由、宽松的语言环境,激励幼儿能用简短的句子回答问题,表达自己的意思。把语言教学活动贯穿在嬉戏活动中,让孩子们在嬉戏中提高语言表达实力,自由发挥其角色,自由的去表达,快乐的沟通。2、养成留意倾听的习惯,发展语言理解实力。在午睡前给幼儿讲故事,听录音故事、儿歌等,让幼儿多倾听。这种方法可以养成幼儿静静听故事的习惯。3、在平常说话时,刚好订正幼儿错误的发音幼儿园小班第一学期工作安排工作安排。(二)健康领域1、针对小班幼儿年龄小,自理实力差的
4、特点,让幼儿养成良好的常规是很有必要的,本学期采纳音乐的教化形式进行活动。如:规定什么样的音乐做什么样的事情;分组去洗手上厕所;喝水时要排队等让幼儿在集体活动中渐渐形成持秩序感。2、在运动、外出、日常生活中,逐步学会简洁的自我爱护。通过各种嬉戏引导幼儿参与集体活动,本学期主要引导性格内向的幼儿能主动参与各种活动,主要措施是老师通过组织幼儿集体活动或好玩嬉戏,让幼儿感受集体的欢乐,酷爱自己的集体,能大胆的表现自己的各种心情。3、将走、跑、跳、钻、爬等技能编成好玩的嬉戏。让幼儿在玩中增加体质,熬炼全身的协调性和敏捷性。4、引导幼儿正确学习照看自己、爱护自己。(三)科学领域1、小班幼儿对四周事物了解
5、的特别少,我们这学期所开设的课程是以引导幼儿对身边常见事物和现象的特点产生爱好和探究的欲望为主要内容。2、视察常见的个别动物、植物和无生命的物质的外部的明显特征,并初步了解他们与自身生活的关系。幼儿园小班上学期班务工作安排2新的学期来临了,为了使自己本学期的工作进行的有的放矢,促进幼儿全面和谐地发展,特拟定工作安排如下:一、班况分析:本班幼儿是新生小班幼儿,有少数幼儿未满3岁。他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,对父母或祖辈的依靠性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的心情普遍不够稳定,自理实力和行为习惯普遍较差。如:早上入园会哭闹;不会自己吃
6、饭、不会入厕;有的特性强,形成了很多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性;有的比较难融入集体活动,没有形成规则意识,集体活动的时候,喜爱自由的单独活动为了使这些孩子们尽快稳定心情,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能开心的生活。二、目标:1、培育幼儿基本的自我生活服务实力,养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯,初步懂得遵守各项常规,能较好的适应幼儿园的环境。2、以班级的实际状况动身,开展丰富多彩的德育活动及班级活动,培育孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美妙的心。3、开展多种多样生动活泼的活动,努
7、力激发幼儿对幼儿园生活和学习的爱好。4、建立相互敬重、相互接纳的家园合作关系,使全班每一位家长都能对我们的工作表示满足。5、加强自身专业学习,不断提高专业素养。三、内容及措施:(一)、教化保育工作:1、教化教学工作:各个领域发展目标如下:健康:、能较好地适应环境、气候和生活条件的改变。懂得一些健康、卫生学问,有较好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理实力。、能主动参与多种体育活动,能运用运动器械进行活动并留意平安。、相识人体的主要器官,了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简洁学问,乐于接受预防接种的好习惯。、了解兴奋的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作,培育幼儿动作的敏捷性
8、、协调性,姿态正确。、培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、英勇的好品质。语言:、学习能听别人讲话,不随意插嘴。喜爱与同伴和老师说话,情愿在集风光前表达自己的意愿。、会说一般话,理解简洁的故事、图片、情景的内容。、能主动参加听、说、回答,学习用较为清晰连贯的语言大胆表达自己的愿望和恳求。科学:、对四周事物有爱好,会用感观干脆感知和视察四周常见的事物和现象,有初步的形象思维实力。、视察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。、喜爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。、区分1和很多,并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。
9、学习手口一样点数4以内的实物。、相识三角形、圆形、正方形。艺术:、乐意参与美术活动,体会绘画的乐趣,培育对绘画的爱好。、学习握笔的姿态,相识绘画简洁工具。培育幼儿大胆绘画。、相识一些颜色,并学习选择自己喜爱的颜色画画。喜爱手工活动。、能用自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的内容。、学习根据节奏做简洁的动作。乐意参与音乐活动,喜爱做音乐嬉戏,体会音乐活动带来的欢乐。社会:、熟识幼儿园的环境,相识同伴和成人,了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活。、幼儿保持开心的心情,情愿与他人交往,激励幼儿主动参加集体活动。了解基本的卫生要求,养成初步的卫生习惯。懂得一些交通平安常识。引导幼儿遵守基本的学习
10、活动规则。、能感受四周成人的关切和爱惜。爱父母,爱老师,会运用一些礼貌用语。、能和同伴共同嬉戏,情愿和同伴交往。知道自己是幼儿园的小挚友,培育幼儿的独立性和最基本的限制实力。2、保育工作:、加强对幼儿生活各环节的管理,努力做到保教结合,培育幼儿良好的生活自理实力及卫生习惯。、抓好班级日常性卫生保健工作,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到微小的养护照看,受到科学的健康教化,身心得到良好的发展。、教给孩子初步的自我爱护实力,并加强他们的自我爱护意识。如在玩大型玩具时不做危急动作,不倒爬等。3、德育工作:、高兴奋兴上幼儿园,主动和老师问好,跟爸爸妈妈再见。、在日常生活中能运用礼貌用语:
11、早,好,再见,请,感谢,对不起,没关系等。、在日常生活中做到三“轻”:说话轻,走路轻,放下东西轻。、和同伴友好相处。、接着进行礼貌待人,讲文明、守纪律的教化。4、平安工作:、接着严格贯彻实行接送制度,防范于未然。、时时检查班上的各项设施,杜绝担心全隐患,刚好上报处理,把平安工作放在第一位。、相识有关平安标记,学习主动遵守交通规则。教化幼儿不玩火及危急物品。、不和生疏人说话,不要接受生疏人的东西,不跟生疏人走。、让幼儿了解上下楼梯以及乘车的平安学问。(二)、英语,识字,蒙氏特色教化:本班在课题开展中,我们将依据不同的孩子的差异,进行针对性的教学,使每一个孩子都能得到发展。(三)、家长工作:1、召
12、开家长座谈会,让家长了解老师的工作状况并理解、支持和协作我们的工作。2、开办家园联系栏,亲密家园之间的联系,定期进行更换。4、定期与家长交换看法,共同教化好幼儿。接着激励家长主动参加主题活动,收集各类信息资源、“添砖加瓦”,做好班级的助教工作,使其发挥自身的特长,与孩子们绽开互动,递进家园的情感沟通。四、各学月工作支配:九月:1、学习教学科研安排,明确本学期保教工作目标和要求。2、制订适合本班的保教安排,规范各类教学资料的的填写。3、稳定新生心情,逐步进入常规化教学。4、学习早操。5、召开期初班级家长会6、协作学园开展周四教研日,并坚持每听必评。7、协作镇实行幼儿老师六项技能竞赛。十月:1、开
13、展庆祝国庆节系列活动。2、家园共育做好家教园地的开展。3、抓好常规教化。4、组织参与山兜园开展园本课程研讨活动。5、做好区角活动的开展。十一月:1、家园共建工作的开展。2、开展镇幼儿园讲故事竞赛。3、主动参与镇业务培训讲座4、组织幼儿秋游。5、开展幼儿念儿歌,童谣竞赛。十二月:1、组织参与七彩幼儿园园本课程研讨活动。2、协作镇实行幼儿趣味运动会。3、开展幼儿生活自理竞赛。4、开展家长开放日及亲子活动。元月:1、组织开展庆元旦活动。2、协作镇实行保育员保育操作活动。3、填写幼儿发展评估表,并对幼儿进行评比表彰活动。4、打算学期结束工作,班级完成各项记载和总结。5、做好家访工作。幼儿园小班上学期班
14、务工作安排3新学期起先了,本学期到目前有32位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、开心地生活,全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以园务安排和教研组安排为依据,制定出以下的班务工作安排:一、班级状况分析及工作重点本学期幼儿人数32人,男孩19名,女孩13名。个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所,在生活自理实力、语言交往实力及其它实力都有肯定基础,但大部分幼儿在常规习惯、自理实力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上状况,本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯,增加幼儿的语言实力、
15、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把多元主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。二、幼儿发展目标(一)健康领域1、逐步适应幼儿园的集体生活,心情基本开心。2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简洁的衣裤、鞋。3、了解简洁的卫生学问,情愿接受健康检查,相识五官懂得爱护。4、情愿和同伴参与体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。(二)语言领域1、学习一般话,乐意运用语言表达自己的喜好与需求,学习用一般话与人沟通。2、学习宁静地听他人讲话,能听懂简洁的语言指令并按其行动。3、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园小班 上学 务工 计划 精选
限制150内