幼儿园大班亲子活动策划方案优质.docx

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1、幼儿园大班亲子活动策划方案幼儿园大班亲子活动策划方案1活动目标1、初步学习简洁制作种子标本，对种子产生认知，发展动手实力、创建实力和初步的合作意识。2、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。3、在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。活动过程1、出示枇杷种子，提问：你相识这颗种子吗?2、出示黄豆、西瓜、水稻的种子，提问：你能说出这些种子的名称吗?3、出示苹果、梨、葡萄3种外形相像的种子，提问：谁能把苹果的种子找出来?(提问逐步提高难度，激发幼儿内在的认知需求。)4、师：让我们来想个好方法，一下子就能找出你想找的种子。幼1：画个苹果放在种子旁边。幼2：在苹果种子旁边做个苹果。5、师小结：画好果实

2、剪下贴在挂历纸上，做成图标，把相应的种子粘贴在图标下就成了种子标本。6、幼儿自选喜爱的种子，绘制相应的果实图标。幼儿大多数选择四五种种子，且多是绘制较简洁的水果类。老师提示可利用现成的图标后，蔬菜、粮食、树木的种子也受到了幼儿的青睐。7、将种子用透亮胶固定在相应的图标下(老师帮助幼儿完成)。8、相互观赏同伴的作品。反思：活动设计的各个环节都以激发幼儿的探究爱好、学习主动性、主动性，培育幼儿的自信念、创建性为动身点，既让幼儿的发觉成果得以展示，又巩固了已有的学问，便于幼儿更好地视察。幼儿园大班亲子活动策划方案2目标：1、使幼儿了解种植的过程与植株生长所须要的基本条件。2、熬炼幼儿能独自种植，驾驭

3、正确的种植方法，并主动参加探讨，大胆发表自己的见解。3、使幼儿感受种子生长的奇妙，体验种植劳动带来的欢乐。4、满意幼儿的探究欲望，激发起幼儿的责任感。活动一：激发幼儿的爱好进行种植前的猜想1、请幼儿观看种子发芽的录像，引发幼儿爱好。老师提问：小挚友，种子是怎么长大的?你觉得奇妙吗?种子萌发之后植株是又是如何生长的呢?植株生长到肯定程度会怎样呢?(老师主动激励幼儿进行回答，并刚好的赐予表扬)2、调动幼儿已有的阅历，和幼儿一起探讨种植的方法。(1)引导幼儿相互探讨，讲解并描述种子的种植过程。老师提问：谁知道怎样把种子种到瓶子里?种子种好以后，须要做哪些事情?(2)老师和幼儿共同梳理种子种植的过程及

4、阅历，明确种植方法，以类似的阅历方法培育植株。3、幼儿分组相宜的场所进行种植活动，老师进行重点指导。活动二：探究种植的条件将若干株相同的植株分别种在A：水量适中与干旱B：见光与阴暗C：室温与低温条件下，分组视察不同条件下的植株生长状况，照片记录生长状况。活动三：结果展示与品尝劳动果实让幼儿分组汇报在不怜悯况下植株生长的状况，那种条件下生长的最旺盛。1.照片的形式展示自己小组的结果。2.全班探讨哪种条件下相宜植株的生长发育。3.小组探讨为什么各组相同的条件下不同的植株生长的不同4.幼儿讲解并描述劳动的过程及感受5.享用劳动果实。幼儿园大班亲子活动策划方案3活动目标1、引导幼儿按种子大小、颜色、能

5、否食用等明显特征进行分类。2、知道种子的用途，发展幼儿初步的视察比较和主动思索的意识。3、幼儿可以用完整的一般话进行沟通。4、提高幼儿思维的灵敏性。活动过程1、展示老师打算的种子，让幼儿自由视察。提问：你能说出这些种子的名字吗?识别有困难的种子可参看图标。2、老师：这么多的种子，我们来把它们分分类。(1)老师提示可按“能否食用”把能吃的种子放在盒中，不能吃的放在篮子里。(2)让幼儿想一想还能怎样分(激励幼儿相互争论)。提问：你是用什么方法来分的?还可以用哪些方法?(引导幼儿发觉可以按种子的大小、颜色、形态来分类。)幼1：把水稻、黄豆放在一起。枇杷、苹果、青菜、西瓜的种子放在一起。幼2：把枇杷、

6、黄豆的种子放在一起(比较大)，苹果、西瓜、水稻、青菜的种子放在一起(比较小)。幼3：把青菜、黄豆、枇杷的种子放在一起(是圆的)，把水稻、苹果、西瓜的种子放在一起(有点尖)。3、师：你知道种子有什么用处吗?幼1：西瓜、南瓜、水稻的种子可以吃。幼2：枇杷的种子可以种，会长出枇杷树老师和幼儿一起得出结论：有的种子能吃，有的不能吃;种子都能种植，发芽后长成小苗，长大后会结果。评析：老师敏锐地捕获幼儿的爱好转移点，刚好调整活动方案，满意幼儿的认知需求。活动反思关于种子，根据传统教学内容，通常支配在大班进行，而这个从找寻种植的系列活动却使小班孩子自始至终沉醉在主动主动的探究之中。活动设计的胜利，不仅在于老

7、师不断抓住幼儿的爱好，发掘教化价值，生成活动，详细活动目标适合小班幼儿学习的特点和相识水平，更主要的是老师没有把系列活动仅仅视为过去心目中的“上课”，而是将教化真实地渗透在生活和各项活动之中。如，老师借助幼儿吃水果这一日常生活环节，作为支持孩子找寻种子的探究活动，让孩子在熟识的生活活动中渐渐积累相关阅历。不难想像，如此的师生互动和老师特地组织的教化活动相比，对孩子、对老师都会是自然的，毫无压力的。幼儿园大班亲子活动策划方案4活动目标1、尝试种植，提高探究爱好和持续视察的爱好，培育初步的劳动意识和竞争意识。2、发展幼儿的动手实力。3、使小挚友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。活动过程

8、1、种植活动(1)激起幼儿种种子的愿望：你想知道它们是怎样长大的吗?出示老师为幼儿打算的小盆、小铲子及各种种子。(2)请幼儿选一种种子，和种子标本图对比，确认是什么种子。(3)老师讲解示范种植过程：在小盆内挖开土，放入种子，然后盖上土，最终浇上适量的水。(4)幼儿尝试种植，在盆上贴上相应的种子图标和自己的姓名(老师随机供应指导和帮助)。大部分幼儿选择了蔬菜类种子，能按正确的步骤进行种植，但挖土深浅、浇水量不易驾驭。(种植活动不作为本系列活动的重点，旨在激发幼儿接着视察。)2、视察、管理一两周后，部分种子出土了，有的还没有动静。(1)老师和幼儿一起每天视察，比较种子的生长状况。幼1：我种的青菜籽

9、发芽了，长出了两片小叶子。幼2：我的蚕豆也发芽了，比他的青菜长得高，叶子也比较大。幼3：我的黄豆怎么还没发芽呢?(2)与幼儿一起挖开土视察，了解、分析种子不发芽的缘由。有的种子，如毛豆已烂了，是因浇水太多;有的种子埋得太深，难以发芽。(3)帮这部分幼儿重新补种，以保留其对种子的关注关趣。反思：幼儿自己种植、自己管理，体现了幼儿的主动探究，在和同伴种植状况的比较中，又培育了幼儿视察力、比较实力及初步的竞争意识。幼儿园大班亲子活动策划方案5一、活动主题：球儿真好玩二、活动目标：1.通过和家长的一起嬉戏，增进幼儿与家人之间的情感。2、加强家园联系，增加教化的透亮度，促进孩子的全面发展。3.体验活动带

10、来的欢乐。三、活动打算：1.通知爸、妈来园参与亲子活动。2.打算嬉戏须要的材料。3.布置活动场地。4.奖品。四、详细活动方案：(一)活动流程：1、主持人致欢迎词。敬重的各位家长、敬爱的小挚友们：大家好!当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天，这是多么欢乐的一天啊!今日，我们怀着阳光一样的心情团聚一堂，实行我们城北幼儿园大班亲子运动会，在此，我代表老师以及小挚友们向在坐的各位家长表示热情的欢迎和真诚的谢意，感谢你们对幼教事业的关切和支持，感谢你们对小挚友们的关爱。同时也祝福全部的小挚友健康欢乐，强壮成长。2、留意事项:(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。(2)请在活动过程中遵守

11、活动规则。(3)在活动中请勿拥挤。(4)在活动中表现棒的小挚友可以有我们的小礼品哦!3、主持人介绍几种嬉戏的名称。4、嬉戏起先活动一：欢乐高尔夫(双亲和孩子)活动二：传纸杯(双亲和孩子)活动三：运球走(每个家庭一大一小)活动四：运“西瓜”嬉戏(每个家庭一大一小)活动五：全家总动员(双亲和孩子)5、为幼儿及家长颁奖6、活动结束让我们为了绚丽的明天共同努力，象这样的亲子嬉戏在以后还会有许多，希望家长挚友们踊跃的参加。(二)活动过程：活动1、欢乐高尔夫(双亲和孩子)活动目的：培育幼儿手眼及动作的协调实力。材料打算：高尔夫球杆：将旧挂历纸卷成长纸棍，然后在纸棍一端10厘米处折角并固定。高尔夫球：将废报

12、纸揉成纸球，外面用胶带固定。球洞：找一个纸盒贴在墙角处，使盒口朝外。嬉戏玩法：爸爸妈妈和孩子每人各拿一根球杆，一个球，先将球击入洞中者获胜。活动2、传纸杯(双亲和孩子)活动目的：提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。材料打算：纸杯和吸管嬉戏玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点动身将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。嬉戏规则：嬉戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。活动3、运球走(每个家庭一大一小)活动目的：提高幼儿动作的稳定性，培育幼儿细心、沉稳的性格。材料打算：乒乓球、乒

13、乓球板和瓶盖嬉戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。嬉戏起先，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运输到终点。先到达终点者为胜。嬉戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球活动4、运“西瓜”嬉戏(每个家庭一大一小)活动目的：培育幼儿的合作实力，提高幼儿与家长紧密协作的实力。材料打算：“西瓜”(球)，焰火棒或纸棒。嬉戏玩法：幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点动身，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好，接着前进)，在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。活动5、全家总动员(双亲和孩子)活动目的：培育孩子的竞争意识，增加家庭

14、的快乐气氛。嬉戏玩法：爸爸双脚夹沙包在起点作打算，听到口令，马上夹着沙包跳过6个圈，然后来到孩子所在位子，孩子赶快拿着沙包跑向对面的妈妈，跑到规定的线上把沙包投到妈妈的小篮子里，妈妈拿着小篮子去接孩子投来的沙包，先接到者为胜。五、平安活动预案：为应对幼儿园实行亲子活动中发生一些特别状况时，我们能够刚好、有序、高效地作出相应处理，最大限度限制特别状况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，特制定本预案。应急措施：做好活动的周密支配：1、事先熟识活动地点的环境，了解四周是否有平安隐患，若有应刚好整改。2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好安排。照看幼儿平安，留意幼儿离园的

15、平安。3、对幼儿进行平安教化、纪律教化，各班老师随时清点幼儿人数，嬉戏活动强度应适中，老师应时刻关注幼儿在嬉戏中的表现，发觉异样，刚好赐予关注。4、活动时，要刚好提示幼儿平安第一，竞赛其次。5、随时供应幼儿饮水，在活动过程中，支配幼儿适当休息。幼儿园大班亲子活动策划方案6活动目标1.知道豌豆的种子是圆圆的，在秋天种植。2.会正确运用一些简洁的种植工具：铲子、喷壶等。3.初步学会种植、照料豌豆的方法。活动打算1.收集豌豆种子。2.铲子、喷壶、锄头、铁锨等工具，一块种植园地。活动过程1.视察豌豆种子-豌豆宝宝是什么形态的?-什么时候种豌豆?(豌豆宝宝不怕冷，喜爱生长在寒冷的冬天)-将颗粒饱满的种子

16、选出备用。2.师幼共同整理园地-这块地能下种吗?为什么?先要干什么?该用什么工具?-观看老师整地并相识铲子、锄头等工具。3.学习种植豌豆的技能-地整好后，怎样下种呢?为什么?(用铲子挖坑。每个坑放2-3颗豆种，盖上土，浇水)-知道坑既不能深也不能浅。深了豆苗不易长出，浅了会被雨水冲走。-幼儿种植，老师视察指导。提示幼儿操作时留意正确运用铲子，留意平安。-小结：豌豆宝宝已经躲在小坑里了，我们要常常到种植园地关切豌豆宝宝，看看它们什么时候发芽，是怎样长大的，并学习用自己的方式记录豌豆宝宝的成长状况。中班科学活动：种植小种子学习目标1.通过种植活动获得相关的阅历和学问，培育爱惜植物的意识。2.尝试合

17、作种植植物，培育幼儿的合作意识和实力。活动打算1.不同品种的小盆栽，有些已开花，有些只有叶子。2.有关种植的图书。3.幼儿自备不同的种子、花盆。4.种植安排表(见材料制作)。5.种植的工具，如花盆、铲子、泥土和小喷壶。活动过程1.请幼儿在自然角找出已开花的小盆栽，放在一起，请幼儿描述花朵的颜色和形态。2.提议幼儿在自然角栽种植物，实行绿化幼儿园安排。3.与幼儿一起阅读有关种植的图书，然后一起探讨种些什么、须要的材料和工具。4.把幼儿分成小组，发给每组幼儿一份种植安排表。请他们用文字或图画，记录种植小盆栽的安排，例如种什么植物、所用的材料和工具、种植的日期。5.老师示范种植的步骤：a先用铲子把泥土放进花盆里;b挖一个小坑，放进种子;c在上面盖上泥土，浇水;d在花盆贴上自己创作的标记，如花朵图案等。6.请幼儿按自己组的种植安排表栽种种子。提示幼儿定时浇水，并视察及记录植物的生长过程。7.种植完成后，请幼儿介绍自己的小盆栽，并利用它来绿化幼儿园。活动评价.能说出种植须要的材料和工具。.能与人合作栽种植物，绿化幼儿园。