幼儿园春节活动方案汇总.docx

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1、幼儿园春节活动方案幼儿园春节活动方案11 活动目标：1.丰富20xx年1月份的教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，了解春节的一些风俗习惯。2.通过系列手工和美术活动，发展孩子的动手动脑实力。2 活动时间：20xx年1月份3 活动形式：微型课程、手工美术活动。4 活动内容支配：美术手工课程：绘画糖果 手工做鞭炮、剪窗花、做灯笼课程内容设置：让孩子了解新年的来历，学习拜年礼仪，学说新年祥瑞话、学习歌曲新年好，在春节期间的平安教化“平安在我心中”，内容：春节期间要留意饮食;合理支配好饮食与休息;不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹;走亲访友要有礼貌，跟好家人。环境布置：进行新春环境布置、花灯展示、

2、观赏活动。附：该方案涉及活动：1.搞好宣扬，营造氛围2.结合幼儿年龄特点进行新春环境布置3.组织开展幼儿绘画作品参展活动4.组织开展迎新年联庆祝祝活动 5.花灯展示观赏活动6.“平安在我心中”主题教化活动。幼儿园春节活动方案2XX年1月31日是中国的传统节日“春节”，“过大年”是孩子们最喜爱过的节日，因为中国过春节的风俗特别多，都是好吃的好玩的，亲人团聚和红火是春节的主题，为了让孩子们过一个欢高兴喜的大年，同时也让孩子们更多了解中国的传统习俗，特殊策划这次春节活动方案来丰富1月份的教学活动。一、活动目标：1.丰富XX年1月份的教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，了解春节的一些风俗习惯。

3、2.通过系列手工和美术活动，发展孩子的动手动脑实力。二、活动时间：XX年1月份三、活动形式：微型课程、手工美术活动。四、活动内容支配：美术手工课程：绘画糖果 手工做鞭炮、剪窗花、做灯笼课程内容设置：让孩子了解新年的来历，学习拜年礼仪，学说新年祥瑞话、学习歌曲新年好，在春节期间的平安教化“平安在我心中”，内容：春节期间要留意饮食;合理支配好饮食与休息;不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹;走亲访友要有礼貌，跟好家人。环境布置：进行新春环境布置、花灯展示、观赏活动。附：该方案涉及活动：1.搞好宣扬，营造氛围2.结合幼儿年龄特点进行新春环境布置3.组织开展幼儿绘画作品参展活动4.组织开展迎新年联庆祝祝活动

4、 5.花灯展示观赏活动6.“平安在我心中”主题教化活动。幼儿园春节活动方案3一、活动目标1、知道剪纸是我们国家特有的一种传统文化。2、学会用折剪的方法剪出对称图案的窗花。3、观赏民间剪纸、对剪纸感爱好。二、活动打算1、观赏用的剪纸若干张。2、幼儿学习剪纸用的纸人手一份。三、活动过程1、观赏民间剪纸(1)每逢过年时，人们用红纸剪出好看的图案贴在门窗上，这好看的剪纸叫窗花。(2)观赏老师剪的窗花，引导幼儿分别探讨每张窗花图案规律，折剪特点。(3)小结。告知幼儿折剪的留意点：长方形可以多次对折，剪时中间连接处不能剪断，不同的折剪方法出现的图案不同;先选一张纸剪，剪好后等老师看过后再选纸进行不同方法的

5、折剪。2、让幼儿上台来演示，剪完后给大家看并简洁介绍一下。3、幼儿练习，老师留意幼儿剪的方向，激励幼儿有创建性地折剪窗花。4、观赏幼儿作品，引导幼儿相互视察作品，并将作品贴在门窗上。幼儿园春节活动方案4新年即将来临，幼儿对新年会有很多新的向往与愿望，如新玩具，新衣服等，而春节又是我们中华民族的传统节日。我们将从孩子对生活的感受和体验切入和幼儿一起去探究身边常见的新年事物，同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展，形成主动的情感看法，让孩子们体验到春节的欢乐，知道自己又大一岁了，以此来加深幼儿对春节的相识与了解，感受过春节的喜悦。1、知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了。2、了

6、解春节的有关习俗（拜年、压岁钱等），感受春节的快乐气氛，体验与人们共庆春节的欢乐。3、参与丰富多彩的春节活动，能用连贯完整的语言讲解并描述春节中的所见所闻。4、知道每个人都有自己的属相，了解十二属相详细有哪些动物表示以及轮换规律。5、学会看日历，知道一年中有12个月，了解日历的作用，懂得珍惜时间。健康领域参考活动活动名称：运蛋活动目标：1、练习抛、接、拉、钻和平衡等基本动作，提高幼儿动作的协调性。2、尝试用不同的方法运蛋，激发幼儿的责随意识和呵护生命的情感。3、懂得与同伴沟通合作，并从中共享胜利的喜悦，体验助人的欢乐。活动打算：各种搬运气球的协助工具，如塑料袋、纸板、小篮子、报纸、棍子、小桶、

7、旧衣、小推车等。“运蛋图”四张，吹好的气球若干，装好水的气球“鸵鸟蛋”若干。活动过程：一、热身运动玩气球提问：你是怎么玩的，在玩的过程中是怎么爱护气球的？（引导幼儿介绍方法：抛、接、拍、打、托、垫等）二、感知徒手送“鸵鸟蛋”的方法1、师：立刻要过春节了，刚才老师接到鸵鸟妈妈的电话，请我们大一班的小挚友帮助它送些鸵鸟蛋，他要打算年货了，但是再运输的过程中，小挚友们要留意，不能把蛋打碎了，要不然鸵鸟妈妈过新年就没有吃的喽。2、幼儿徒手送蛋，老师巡回指导（引导幼儿保持身体平衡，才能将蛋完好无损的送过去）三、体验工具送“鸵鸟蛋”的方法1、探究护蛋的方法鸵鸟妈妈又来电话了，请我们小挚友把蛋送到“甜甜”美

8、食工厂，我们一起看看鸵鸟妈妈留给我们的线路图：跳过障碍、跨过小河、钻过山洞、翻过山坡就到“甜甜”美食工厂了。2、幼儿其次次运蛋，老师适时指导3、探究多种护蛋方法鸵鸟妈妈又变更了路途，这次比前两次地形都要困难，小挚友须要借助一些工具运蛋，（指导幼儿在不同的路途练习相应的基本动作，并运用不同的工具，坚持完成任务）四、集体合作完成运蛋任务1、鸵鸟妈妈说要嘉奖我们大一班的小挚友，不过他说要看我们小挚友最终一次集体运蛋的本事强不强，现在我们分小组进行竞赛，看看哪个小组方法好，集体合作完成任务快。2、运蛋竞赛，激励幼儿相互合作完成任务。语言领域参考活动活动名称：学习诗歌贺年卡活动目标：1、学习儿歌，理解儿

9、歌内容，感受新年的喜庆氛围。2、学习用“祝福”仿编儿歌内容活动打算：幼儿自作的贺年卡，幼儿用书等活动过程：一、说一说我的贺年卡请幼儿说一说自己贺年卡上的内容，写了什么祝愿语等（引导幼儿关注贺年卡的内容，知道祝愿语的意思）。二、观赏诗歌1、老师朗诵诗歌，幼儿观赏2、诗歌里说了些什么？（引导幼儿依据诗歌内容回答问题）3、老师带领幼儿一起朗诵诗歌。三、幼儿仿编诗歌。1、假如你有一张贺年卡，你想送给谁？想写什么祝愿语？2、激励幼儿将贺年卡送给不同的人，说出不同的祝愿语。3、老师引导幼儿将他人编的儿歌一起读一读。幼儿园春节活动方案5一、活动目标1、初步学习儿歌，理解儿歌内容，发准儿歌语音。2、依据已有的

10、生活阅历，尝试仿编诗歌。3、乐意阅读贺年卡上的语言，产生关切他人的情感。二、活动流程各种贺年卡、幼儿用书人手一份活动过程：（一）组织幼儿与同伴沟通自己的贺年卡1、老师听幼儿讲解并描述贺年卡上的内容，请个别幼儿在集风光前沟通自己的贺年卡。师：你带来的贺年卡上有什么？贺年卡里说了什么？2、老师有表情地朗读诗歌。师：诗歌里说了什么？（二）幼儿阅读贺年卡1、师：打开书本，看看诗歌里讲了什么？小雪花有几个瓣？它们飘到哪里去了？又变成了什么？这张贺年卡是送给谁的？上面写了哪些祝愿的话？2、老师带领幼儿一起朗诵诗歌，在幼儿朗诵时，留意提示幼儿发准儿歌话音。（三）引导幼儿仿编诗歌1、师：假如你有一张贺年卡，你

11、想送给谁？在贺年卡上写上哪些祝愿的话？2、激励幼儿将贺年卡送给不同的人，说出不同的话。3、老师引导幼儿将他人编的.儿歌一起读一读。幼儿园春节活动方案6活动目标1、在阅读、沟通春联活动中，感受春联的韵律美。2、初步理解春联的含义和结构。3、感受人们的美妙愿望。活动打算幼儿每人带一副春联，活动前学会念自己带的春联。活动过程1、知道贴春联是中国过年的民俗。老师：小挚友家是怎么迎接新年到来的？家门口有什么改变？老师着重引导幼儿留意视察自己的春联。2、幼儿介绍自己带的春联，知道春联上下联字数相等，讲究对仗、押韵。老师：你家的春联内容是什么？是什么意思？你发觉春联有什么特点了吗？3、通过探讨春联的内容，激

12、发幼儿主动向上的生活看法。老师：你喜爱谁带来的春联？为什么？活动建议活动延长：将幼儿带来的春联布置在活动室内，供大家观赏。幼儿园春节活动方案7、活动目标：1.通过与同伴、老师和家长的共同庆春节活动，体验亲情、友情和师生情。2.感受过春节的欢乐。3.知道春节是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的欢乐。二、活动打算：1.召开班级家委会、布置教室环境等。2.音乐和制作卡片材料。3.饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。4.新年小礼物。5.幼儿自带水彩笔。三、活动过程：1.团团聚圆自做餐。各班级家委会小组带领幼儿做汤团、包饺子活动。家长、老师带领孩子-起参加到包饺子、下饺子、品尝饺子的活

13、动中，感受集体活动带来的亲情感、成就感。2.甜甜蜜蜜送祝愿。家长和孩子共同制作贺卡，利用废旧材料和彩纸，制作新年贺卡。和挚友交换贺卡,送上新年祝愿语。3.快欢乐乐亲子游。嬉戏看谁猜的对和学习数九歌。孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜爱吃什么,玩什么,喜爱穿什么等等，可以说是了如指掌。就是想考验一下各位家长,看您对自己的孩子是不是真的了解。4.喜气洋洋舞起来家长和孩子在欢乐的乐曲中共同跳起快乐的舞蹈。5.送上新年的礼物。幼儿园春节活动方案8我们即将迎来xxxx年的春节，届时，幼儿园将和家委会共同举办xxxx春节联欢活动，现将联欢活动的相关事宜通知如下：主题：快乐、喜庆、团聚、辞旧迎新。

14、时间：xxxx年2月13日星期五14：0018：30地点：XXX幼儿园人员：本次活动为园内活动，参与人员同冬至庆典。内容：年俗活动、联欢、吃团聚饭。一、时间支配14：00家长到园（其中部分家长13：00到园帮助进行打算工作）14：0015：30年俗活动（主要包括：写春联、贴春联、贴福字、猜神奇创意“灯谜”、剪窗花、贴窗花、包饺子、蒸包子）15：3017：00联欢活动17：3018：00团聚饭二、活动支配年俗活动1、为了让孩子保持一个良好的状态，上午在幼儿园按正常节奏进行。2、请家长最晚14：00到园，当天的下午点不统一吃，点心由幼儿园打算，孩子睡醒以后由家长负责分别给自己的孩子吃。3、家长到园

15、以后，可以根据自己的爱好参与相应的年俗活动。4、想学习包包子的家长可以和我们一起包包子。5、年俗活动中有一项是请家长们自己写春联（或者请在场的家长替写），写好的春联可以拿到家里自己运用。春联用语自己打算，幼儿园负责笔墨纸。我们写的可能不专业，但那是我们自己写的，让我们自己动手，写出自己的心声，迎接新的一年的到来！联欢活动（分为三个板块）1、拜年视频播放（由各家提前自己拍摄，统一剪裁编辑制作。）2、揭晓xxxx年心愿和祈福（冬至祈福）3、节目表演（期盼大家精彩的表演）吃团聚饭1、各家自带食品。2、现场制作的包子、饺子、粘豆包。3、幼儿园打算的汤菜。三、须要家长们协作的事：1、请各家拍一个拜年小视

16、频。大家穿上节日的服装，和孩子一起拍。内容不限，语言自己组织，要求有声音，自己设计动作。时间15秒到30秒。风格喜庆、诙谐。然后统一剪裁和编辑。2、每家打算一个小节目，也可以两三家联合打算一个节目（以大人为主，不要给孩子太大压力和牵强孩子。）3、请各家打算一份餐食。此次食品打算可以是自制的菜，也可以是“饺子馅和饺子面团”的组合（馅儿：可以提前调制好，也可以拿到幼儿园统一调制，量不超过一斤肉；面团要彩色面团，量一斤面以内。）详细事宜格格妈会跟大家沟通。4、以上各项请2月3日前上报或上交，这个期间，将有专人和各家联系落实。四、留意事项和其他1、请穿戴节庆服装。2、室内温度较高，请留意不要给孩子穿太

17、多的衣服，同时自行支配自己的孩子吃下午点（幼儿园统一打算）和给孩子足够的饮水。3、请打算室内鞋。4、当天将开放雨花石和蒲公英两个班，并开放蒲公英班室外活动场地，大家可以带领孩子在这三个场地活动。5、喜爱拍照的请打算相机。6、演节目期间可以给孩子打算一点健康的小食品，如山楂条，自制饼干一类的东西。7、当天的团聚饭除了大家自带的食品以外，还有现场制作的包子、饺子、粘豆包，幼儿园也会做一个汤菜。此次团聚饭将由组织者提前为大家分好餐（主要针对各家自带的食品），每家一盘；包子、饺子、粘豆包，幼儿园做的菜自由取用。自己用过的餐具请自行清洗。8、活动结束，请家长帮助幼儿园复原场地。9、活动结束后，请开车和没

18、开车的家长们自己组合，将没开车的家长顺路捎回，感谢大家！五、筹备工作及分工：这次活动的总协调人为格格妈，聂老师帮助，幼儿园老师和家长们协作，详细分工和任务：一、年俗活动和团聚饭总负责：格格妈帮助：丁丁妈、朱朱妈、朱老师、聂老师。负责事项：年俗活动物品的打算和采买；年俗活动所需内容的设计和喷绘制作；春联、窗花等现场制作、悬挂、张贴工作；各家食品汇总等。二、联欢活动总协调：聂老师筹备小组：菜菜爸、宁宁爸、可儿爸、朱朱爸、石头妈、睿睿妈。负责事项：联欢会总体设计、节目策划和组织、联欢会主持、各家节目和拜年小视频的汇总。现场布置和气氛营造。期盼一个快乐祥和的春节联欢活动！期盼孩子们在新的一年能更健康更

19、欢乐的成长！期盼明年会更好！幼儿园春节活动方案9活动目标：1乐意与同伴一起参与表演活动和嬉戏活动。2与家长一起体验迎新年的欢乐活动打算：1布置场地2水果3磁带4气球5塑料筐纸球6新年礼物活动过程：1放鞭炮2歌表演新年好小2班3主持人出场放鞭炮，过新年，穿新衣，真喧闹，我代表全体老师，祝小挚友身体健康，快乐欢乐，快快长大!幼儿园庆元旦活动方案4中1班集体舞学做解放军5歌表演走路今年是什么年?虎喜爱干什么?我们一起唱给它听吧6运用击鼓传花的嬉戏，请出几名幼儿，传花，鼓停，花落到谁的手就可以拿到一个礼物或顶踩气球嬉戏。7歌表演吃西瓜大班8歌曲串烧中2班9舞蹈兔子舞中一班我爱洗澡中二班向前冲大班虫儿飞

20、小2班9嬉戏抢椅子10歌表演门前大桥下妹妹抱着洋娃娃小1班长大一岁了大班小毛驴小2班过了新年，小挚友门又长大一岁了，兴奋吗?老师也来庆贺让我们唱起来跳起来11老师舞蹈24步12齐唱新年好时间过的真快，转瞬就要送走20xx年迎来新的一年，我们的晚会就要结束了，在这里，我再次代表全体老师祝全部小挚友新年欢乐，快乐长大!幼儿园春节活动方案10一、活动意义通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同共享节日的快乐。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。二、活动目标1.通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活状况。2.加强家园联系，增进家长与老师

21、的沟通，更好地了解老师的工作。3.通过亲子嬉戏活动，供应一个增进幼儿与家长之间感情的机会。4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的快乐。5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和老师自身的不足。三、参与人员：小班老师、全体幼儿及家长挚友。四、活动场地：小班教室五、活动打算：1.提前通知，请家长支配好时间，准时参与活动。2.活动道具、小礼品。3.布置富有新年庆祝气氛的环境。4.撰写活动方案;抓好幼儿生活技能的教化和学习。5.加强早操练习;展示幼儿作业、绘画作品等。六、活动内容1.幼儿早操表演、亲子嬉戏、优秀家长颁奖。2.老师向家长介绍我园的教化教学状况。3.幼儿展示本学期所学的技能。4.节目表演及嬉

22、戏活动七、活动时间及程序支配(一)活动时间：12月30日下午3点到5点10分(二)活动程序1.全园活动地点：操场(1)3点40之前家长签到。(2)4点领导致辞和讲话和讲话。(3)庆元旦幼儿早操表演、亲子嬉戏活动、优秀家长颁奖。(4)节目表演及嬉戏活动2.班级活动地点：本班教室(1)向家长介绍我园的教化教学状况。接下来请各位检阅孩子们的学习成果。(2)幼儿展示活动。(3)沟通反馈。八、活动节目表演及嬉戏详情表演活动20xx已离我们远去，20xx已静静地来临，欢迎家长在百忙之中参与我们今日的庆元旦家园同乐活动。在这喜庆的日子里，我代表小班及两位老师祝大家新年好!珍宝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好

23、。1.首先请观赏华蜜拍手歌2.请观赏歌曲玩具进行曲3.接下来是家长与幼儿一起表演手语妈妈我很好4.请观赏歌曲走路5.请观赏歌曲火车快开6.接下来请观赏三位老师表演手语花好月圆7.师幼与家长一起唱中英文新年好歌曲八、亲子嬉戏内容各位家长，下一个环节起先进行亲子互动。嬉戏一：投篮打算：海洋球、纸箱子嬉戏方法：6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上，幼儿手捧纸箱，家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮，最终宝宝纸箱内球多的为成功者。嬉戏二：我们是毛毛虫打算：苹果嬉戏方法：两组幼儿进行竞赛，每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果，看哪组幼儿先摘到苹果。嬉戏三：抢椅子打算：20把椅子嬉戏方法：21名

24、家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次削减小椅子，最终占到小椅子的家长为成功者。嬉戏四：揪尾巴打算：彩色皱纹纸条、音乐嬉戏方法：10名家长手抱自己的孩子走，当音乐停止时，能爱护好自己尾巴的家长为成功者。嬉戏五：满地开花打算：海洋球、纸箱子嬉戏方法：6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子，在规定时间内幼儿跳高，将纸箱内的海洋球跳出，最终谁的纸箱内的海洋球最少为成功者。3.快乐的时间总是过得很快，希望与美妙就在不远处等待。让我们共同创建美妙的明天，感谢各位家长对本次活动的大力支持。幼儿园小班庆元旦家园同乐活动到此结束。4.结束活动颁

25、发小礼品幼儿园春节活动方案11活动打算1.老师用材料：挂图“鞭炮响啦”;红色卡纸自制的“鞭炮”一串、音乐过新年。2.幼儿用材料：水彩笔、剪刀、双面胶、固体胶棒、彩色蜡光纸、红色卡纸。活动过程一. 情境导入回忆已有阅历，通过探讨沟通，加深对鞭炮外形的了解，激励每位幼儿大胆讲解并描述自己见过的鞭炮。指导语：过年的时候，小挚友们望见过别人放鞭炮吗?鞭炮是什么样子的?二. 探究发觉1、观赏挂图“鞭炮响啦”，引导幼儿视察鞭炮的主要特征。指导语：你们见过图片上的这些“鞭炮”吗?它们是什么样的(颜色、形态)?2、老师出示自制的“鞭炮”，激发幼儿制作的爱好。指导语：快要过年了，我们一起将活动室装扮一下吧!看，

26、老师已经做好了一串红红的鞭炮，我们每位小挚友都来做一串鞭炮挂起来，让我们的活动室喧闹起来，好吗?小结：制作“鞭炮”先要将红色的纸剪成长方形，接着将长方形纸张卷成空心圆柱，然后用固体胶粘牢接口处，最终将做好的小鞭炮“人”字型摆放粘在长条纸或彩带上。幼儿园春节活动方案12活动目标：1 通过谈话使幼儿回忆过春节的欢乐，共同共享欢乐。2 引导幼儿仔细听其他小挚友的讲话，培育幼儿倾听习惯。活动打算：幼儿春节活动的照片。活动过程：1老师与幼儿相互问春节好。师：你是在哪里过春节的？春节你去了哪里玩？和谁去的看到了什么？春节你吃过什么好吃的东西？2有的小挚友春节好拍了照片，你们想看吗？大家把春节照的照片拿出来

27、，然后找挚友，一起看。（小挚友三五成群地一起看）3 幼儿讲解并描述自己在春节时的好玩的事情。4 现在有小挚友想看看其他小挚友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小挚友看看你在过春节的好玩的事。延长活动： 幼儿边看边讲解并描述边用纸笔画出自己过春节的事。效果分析：通过宝宝过春节的活动，仿佛又让小挚友们回到了春节时的快乐氛围中去了，一时间难以收复小挚友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习，我们间接地指引幼儿培育倾听的好习惯。幼儿园春节活动方案13一、主题目标1、知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁，了解春节的一些习俗（贴春联、拜年、压岁钱等）。2、感受春节的快乐气氛，体验

28、与人们共庆春节的欢乐。3、参与丰富多彩的春节活动，用连贯完整的语言讲解并描述春节中的所见所闻。二、预设内容支配语言：谈话：年画和春联诗歌：贺年卡数学：区分上中下逻辑关系音乐：歌曲新年好科学：漂亮的冰花美工：剪窗花社会：你给谁拜年体育：卷炮仗健康：爱护身体主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传闻、习俗等。门窗装饰：门上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。语言区：供应有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。收集有关新年的相片、故事图片，相互介绍，讲解并描述相关的故事。学习人们相互拜年和庆贺的话。生活区：收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴；用福字、阿福、灯笼等装扮

29、教室，营造新年气氛，感受新年的欢乐。表演区：打算各式服装、头饰、音乐等供幼儿演唱欢快歌曲、表演庆祝舞蹈。美工区：打算皱纹纸、剪刀、胶棒、各色调纸、水彩笔等供幼儿运用。用剪刀剪各种形态的窗花，用彩纸设计制作贺年卡等。三、家园共育1、家长在孩子制作的贺年卡上，用文字记录幼儿讲解并描述的庆贺语言，让孩子带到幼儿园沟通共享。2、带领孩子逛年货市场，观赏或购买年画、春联、剪纸等，感受过年的民俗氛围。3、给孩子讲解年的故事，介绍关于过年的各种民间风俗习惯。活动案例共享贺年卡幼儿园春节活动方案14一、活动目标1、让幼儿通过大胆的参加、表现自己，体验到努力就会有收获的欢乐。2、通过亲自制作，让幼儿在活动中得到

30、熬炼，体验社会生活，感受到幼儿园大家庭的暖和，加深家园情，师生情、亲子情。3、通过活动让幼儿感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。二、活动打算提前规划好年货节的区域划分：传统民俗互动嬉戏、民间美食荟、巡游表演、灯谜大会、年俗展等。从幼儿的认知、艺术表现、技能、运动等多方面进行多元化的综合体验，丰富多彩的游园活动，让家长和孩子们进一步体验中国传统节日的开心氛围。三、活动流程1、按班级老师规定时间入园签到。2、按各班的要求进行亲子活动，老师组织好活动。(本班老师担当评委给作品定价也可选出家长担当评委)3、店员、收银员和对应摊位的角色安排。4、老师给每位幼儿发放5张购物券和2张嬉戏券，让幼儿自己选择

31、购买年货和玩嬉戏。四、小结通过买年货的体验活动，使孩子们了解中国传统节日的习俗，感受过年的欢乐，增进孩子们对华蜜生活的酷爱之情。让孩子们从小酷爱中华民族的传统节日，酷爱自己的祖国，酷爱中华民族的文化。幼儿园春节活动方案15活动打算1.老师用材料：各种窗花的范例、示范用的蜡光纸、音乐过新年。2.幼儿用材料：各种颜色的正方形蜡光纸、记号笔、剪刀、固体胶棒。活动过程一. 情境导入老师播放音乐过新年，引导幼儿观赏教室内窗户上布置的各种形态的窗花，重点视察窗花的外轮廓及镂空纹样。指导语：看了这些漂亮的窗花，你们发觉了什么?这些窗花有什么特点?小结：剪窗花是我国劳动人民的才智结晶，是我国的传统艺术。窗花左边和右边的图案大小、形态都是相同的。二. 探究发觉1.老师出示剪好的窗花引导幼儿观赏。指导语：小挚友们，你们猜一猜，这些窗花是怎么做出来的?你们想剪什么样的窗花?2.引导幼儿视察步骤图，老师示范折、画、剪的方法，激励幼儿大胆尝试。3.分发蜡光纸，启发幼儿自由剪窗花，并说一说自己是怎么做的。