幼儿园小班半日活动计划书范例.docx

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1、幼儿园小班半日活动计划书幼儿园小班半日活动安排书1一、晨间活动入园：1、老师热忱接待幼儿，幼儿能主动和老师小挚友打招呼。2、老师带幼儿熟识新环境，幼儿在家长的帮助下贴自己的名帖。室内区域活动自选内容：图书角 益智角 结构角重点指导：图书角要求：对图书感爱好，能自己宁静的看书。二、吃早点入厕、洗手、吃点心三、教化教学活动活动一 水果树活动目标：1、相识苹果和梨子，并能说出它们的特征。2、学会运用浆糊的技巧。3、情愿参加集体活动，享受活动的乐趣。活动打算：1、PPT（苹果树和梨树的图片）2、苹果和梨子的小图片若干，大树背景图两张活动过程：1、通过视频观赏果树的图片，了解苹果树和梨子树的特征。（1）

2、视察近景图，相识苹果和梨子的外形特征。（2）视察远景图，了解苹果树和梨树的结构特征。2、出示大树背景图，幼儿在树上黏贴苹果和梨子。（1）请小挚友在树上贴上苹果和梨子（2）老师讲解抹浆糊的步骤，幼儿学习。（3）老师提出要求，幼儿操作。3、师幼共同观赏作品，老师评价。（1）已相识皱纸、蜡光纸等多种纸。（2）已学会折双体船。2、材料打算：（1）各种质地的纸已折好的纸船。（2）盆、抹布。（三）活动过程：1、引出课题，激发爱好。（1）出示两只纸船，引导幼儿视察纸船分别是用什么纸折的。（2）预料两只纸船同时放在水面上，会怎么样？2、幼儿第一次试验，并表达试验中绿色皱纸折的船先沉。3、找寻缘由：为什么皱纸折

3、的船先沉？通过两张纸宝宝示意图，了解纸的间隙大，吸水就快，反之，则慢。4、幼儿再次操作，发觉报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水速度不同。三、健康活动小刺猬背果子 执教者：朱黎黎（一）活动目标：1、乐意参加活动，体验活动的乐趣。2、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作，增加身体的协调性。（二）活动打算：1、阅历打算：了解小刺猬的生活习性。2、材料打算：（1）红色尼龙搭扣剪成“果子”若干长在三棵数上、“山洞”、“山坡”。（2）录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。（三）活动过程：1、起先部分“刺猬姐姐”带着“小刺猬”爬到空地上晒太阳，做打算运动。2、基本部分（1）练习手膝着地向前爬要求：双手双膝都着地

4、向前爬行。（2）练习侧身滚要求：双脚并拢，全身直直地向侧翻滚。（3）嬉戏 小刺猬背果子经过山洞、山坡来到“果园”从树上摇下“果子”背果子回家。3、结束部分表演：我们真欢乐。在嬉戏中结束活动。四、科学嬉戏：（一）内容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、纸托杯中水、橡皮钓鱼等。（二）目标：1、通过让幼儿亲自操作、探究各种学习材料，使幼儿对各种现象感到新奇。2、激发幼儿对科学嬉戏活动的爱好。（三）打算：嬉戏所需的各种操作材料。（四）过程：1、导入活动：出示各种操作材料，引起幼儿对科学嬉戏活动的爱好。2、幼儿按意愿选择活动内容。3、幼儿操作、探究，老师指导。引导幼儿尝试用不同的

5、方法来操作，并把活动状况用简洁的语言讲解并描述。4、评价整理结束。（1）请幼儿简洁说一说自己的操作、发觉，表扬仔细探究的孩子。（2）请能干的孩子来帮助老师整理嬉戏材料，放置在相应的位置上。五、餐前活动：1、环境：提示幼儿在解小便时留意平安，不挤推、洗手后拧紧水龙头。2、宁静嬉戏： 请你照我这样做六、进餐：1、饭前谈话：介绍今日菜单，提高幼儿食欲，请幼儿宁静进餐，用完自己的一份饭菜。2、餐前管理：帮助个别幼儿，提示全班孩子细嚼慢咽，不挑食。幼儿园小班半日活动安排书2一、接待宝宝来园：（播放欢快的音乐）老师用饱满的热忱接待家长和宝宝们来园，主动、亲切的上前问好。进入活动室的宝宝们可以自由选择自己喜

6、爱的玩教具，在起先活动前整理放回原处。（播放弟子规）二、宝宝音乐律动：（律动音乐）老师发给收好玩具的宝宝每人一个小手铃，一起听音乐来做手铃操、走路。活动后，请家长帮助幼儿做按摩活动，使宝宝渐渐的宁静下来。将小手铃送回老师处。三、宝宝语言*认知*小肌肉活动：（轻音乐）1、手指操： 你也有我也有，大家都有一双手。 左一只，右一只，都有五个手指头。大拇哥，翘一翘，二拇弟，钩一钩。 挠挠手心拍一拍，挠挠手心拍一拍。攥成拳头绕一绕，举在头上招招手。2、点名活动：宝宝和家长一起坐在地垫上，大家一起唱歌“你在哪里？”，点到名字的宝宝老师亲切的去抱一抱，并问候：“早上好！”3、蒙氏活动：听筒训练宝宝听觉、推断

7、、检验对错的 实力。回家后家长也可以用两份小瓶子和不同的豆子来做此项活动。4、漂亮的蝴蝶（小肌肉活动）老师把装有很多蝴蝶模型的盒子蒙上布让宝宝用手去摸，猜猜里面有什么。教给宝宝说“蝴蝶”和“漂亮”。发给每个宝宝一份活动材料：胶棒、蝴蝶翅膀、彩色纸。引导宝宝用彩色纸进行撕的练习，相识形态，说出手里拿的纸的颜色，让他们将撕下来的纸块涂上胶棒后粘在蝴蝶翅膀上作“漂亮的衣裳”。激励宝宝们多给蝴蝶做衣裳，比比谁的蝴蝶翅膀最美丽。完成后把蝴蝶翅膀带在宝宝的胸前，请家长将宝宝轻轻抱起，引导宝宝将手臂随节奏上下摇摆。对于实力较强的宝宝，可以让宝宝自己做蝴蝶飞的动作，家长跟在宝宝后面学说儿歌，留意节奏的轻缓。儿

8、歌蝴蝶蝴蝶真漂亮蝴蝶蝴蝶真漂亮，（仿照蝴蝶飞的动作，原地抖翅膀）身上有件花花衣。（相互拍打对方的身体）我们也来扮蝴蝶，（面对面拉住手，向左移再向右移）跟它一起做嬉戏。（拍手转一圈回到原地）活动目标：宝宝能兴奋得进入活动中，练习手指的精细动作，发展宝宝撕纸和运用胶棒粘贴的实力。激励宝宝大胆地精确说出 “蝴蝶”、“漂亮”；体验胜利的喜悦。提示：回家后，家长可以多给宝宝供应不同种类的纸张进行撕纸、粘贴、揉纸等小肌肉手指的练习。四、亲子嬉戏活动：蝴蝶飞飞（欢快的音乐）活动目标：宝宝能开心的参与嬉戏，在嬉戏中进行仿照飞和钻爬的练习；请家长手脚撑地、弓起后背做“山洞”，“小蝴蝶”们随意的“飞来飞去”，增进亲子感情。