幼儿园小班春游活动总结范例.docx

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1、幼儿园小班春游活动总结幼儿园小班春游活动总结1在孩子们热忱的期盼中，在园领导的细心策划下，确定于4月14日上午乘车前往位于南站暮云镇的野生动物园春游。一大早，孩子们都穿着整齐划一的园服陆接连续的来到了幼儿园。在这个暖和和煦的早晨我们排着长长的队伍走出幼儿园。动身前，各班老师对孩子背包中的食物、玩具和孩子们的衣着做了细致的检查，并再一次开展了平安教化。9：00我们的队伍准时动身了，一路上，孩子们引吭高歌，兴致盎然，老师们也刚好的向孩子们介绍着公路边的一些建筑物，增加孩子们的学问面及生活阅历。来到动物园后，在各班老师的引领下孩子们有序的参观、留影。参观了蜥蜴馆、天鹅湖等等。在活动中孩子们个个神采奕

2、奕，突显着他们蓬勃的朝气。就这样海天半日游在孩子们的欢声笑语中静静的消逝，在回学校的路途中孩子们仍是那么的井然有序，由于有年龄上的差距有的宝宝就喊累，虽然累但很快乐。这次的春游活动显得特殊的喧闹与快乐，虽然路途不是很远，环境也并不是那么的优越，。活动中各班的老师比较负责特殊是对于幼儿的平安教化体现的还是比较好，孩子们在过公路的时候都是根据老师要求进行的，而且也没有出现孩子走丢等状况，而且清点人数也比较主动，嬉戏活动进行的也是比较顺当的，在活动中老师们组织幼儿排好队，从远处看像是一幅漂亮的画面，参观完步行区的孩子们像一只只“小老鼠”一样一起吃午餐，在吃点心时，孩子们都能与同伴一起共享，并时刻留意

3、自己身边的卫生。就这样在午餐后结束了我们今日的春游活动，直到那个时候才发觉时间已经过去一整个上午了，最终，因为顾及到托班孩子的年龄所以先让小年龄段的孩子回去，随后我们也跟着回幼儿园。总体来说今年的春游比以往的要，因为孩子也在慢慢地长大，而且嬉戏也比较丰富，虽然天气也很好，也没有影响孩子们的心情，最终，要感谢各位老师、保育老师以及其他帮助我们的人，感谢你们的协作与帮助。幼儿园小班春游活动总结2幼儿园里组织春游去广场，孩子们都很兴奋，而且都是主动的打算着这次出行。我班在之前就布置了参观的目的：1、主要看看广场四周的建筑，看看它们的外观和形态，便于积木区的搭建。2、看看草地上的植物都有什么改变，草、

4、树、花等。3、视察广场上都有什么人，都在干什么。由于布置了任务所以孩子们都是眼里有目标的视察。等我让孩子们在草地上玩的时候，孩子们发觉了蚯蚓的洞，发觉了柳树的芽芽，也猜到了叮叮花作为这次活动的纪念。在这次活动中有几件事情让我感动：1、我班有一位孩子的家长始终在给自己的孩子照相，视察孩子的一言一行，更是把我们的行为看在了眼里。2、中途看到一位推着哄孩子的奶奶经过，女孩子们有几个去逗小珍宝，分明就是大姐姐一般的照看和言语。孩子奶奶直说“这是哪园的小挚友以后你也去那里“。但是我班也存在着以下的不足。1、因为第一次出去春游，幼儿都比较兴奋，在去的途中一名幼儿鞋子掉了，没有刚好到旁边穿鞋，导致队伍有点跟

5、不上，幸亏我刚好望见，把他领到旁边穿上鞋子。回来之前，告知孩子们假如鞋子掉了就抓紧到没有车辆的一边去换鞋，并通知老师。2、来回的途中幼儿始终处于兴奋状态，队伍一会儿快一会儿慢，没有跟紧，而且回来的路上有的摊位把石头摆到公路上，许多幼儿没有看到，我始终在提示他们留意路边、留意脚下，才没有让幼儿绊倒。下次再有这种活动时，还是要在去之前把这些讲清晰。3、我们之前通知家长让给孩子穿少点衣服，可是还有一小部分幼儿穿的比较多，也没有方法给他们脱掉，所以许多孩子嘟囔着很热，出了许多汗。去广场虽然老师比平常更累，更费心。但是当孩子们把踩来的叮叮花送给老师的时候，我信任那一刻我是感动的，当孩子们提出和我合影时，

6、我信任孩子在那一刻是我把当成挚友的，孩子们在广场上尽情的说着，笑着、玩着，我信任在那一刻他们是兴奋的，春游的时间虽短，但给我们和孩子留下的回忆是许多的，我希望再下次组织的时候还是全班都去，一个都不少，感动之余还是感动！幼儿园小班春游活动总结3四月十日上午，我们北京岭南幼儿园的大、中、小班的孩子穿着整齐的园服，背着幼儿园统一的书包，朝着目的地大兴留民营农业生态观光园欢乐地动身了！车厢里满载着还特地的欢声笑语。我旁边坐着两个有晕车毛病的小姑娘夏艺榕和李颖。我们一边闲聊一边观赏车窗外的景色。榕榕掀开衣服，让我看她的肚脐眼，上面有一小块薄薄的姜片，用医用透亮胶带贴着。榕榕告知我这是治疗晕车的偏方。她还

7、说：“汪老师，你不是也晕车吗？下次，我让姥姥也给你贴肚脐吧！”我当时心里暖暖的，感动！当汽车行驶到丰台镇时，坐在其次排的孙维之兴奋地拍着座位，大声地叫：“汪老师，快看！花卉大观园，咱们上次来过这儿！”我扭头往车窗外一看，对！就是我们三月份来参观的“世界花卉大观园”！真的很佩服孩子超凡的视察力记忆力！春游：经过一个多小时的路程，我们最终到达了目的地。放眼望去，绿油油的麦苗一望无际，象软软的绿地毯。我们领了两个风筝，在麦田里踩麦苗，放风筝。孩子们象一群小马驹，在尽情地撒欢，跑呀跳呀，自由奔放。我也受到了感染，跟着他们一起跑，遗忘了年龄，忘我的投入到大自然的怀抱。和孩子们在一起，心恒久是年轻的，年轻

8、真好！捡鸡蛋：这是孩子们最盼望最兴奋的事！当走进鸡圈的时候，孩子们都放慢了脚步，当心翼翼地向前走，怕踩到鸡蛋，也怕吓到鸡妈妈。看到地上三三两两的鸡蛋，孩子们就蹲下身去，伸出手，当心地握住鸡蛋，托在手里；哈哈，又发觉一个。那个兴奋劲儿就甭提了！最能干的小挚友一次拿了四个鸡蛋，看得我担忧不已，生怕鸡蛋掉在地上，摔个粉碎。一会儿功夫，我和刘老师手里的蛋托就满满的了！我们把鸡蛋交给鸡场的阿姨，过会我们就可以吃到香喷喷的鸡蛋了！每个人的心里都美滋滋的！拔萝卜：也是孩子盼望已久的事！走进有机萝卜大棚，孩子们的眼睛被满地的绿色吸引了。他们选定目标后，就纷纷行动起来。双手攥住萝卜叶子，用劲地拔，小脸憋的通红通

9、红的，再用力“唉呦”萝卜拔出来了！自己也坐在地上了，引来一阵笑声。顾不得拍拍身上的土，赶忙拿起萝卜和旁边的小挚友比一比，究竟谁的萝卜最大？孩子抱着自己拔的大萝卜，跌跌撞撞的走在凹凸不平的地里，脸上洋溢着胜利的喜悦和骄傲！当汪靖暄看到胡柏盈的口袋里只有两个萝卜，她坚决果断地从自己的袋子里掏出一个递给胡柏盈说：“来！我送给你一个！”结果我一看，她的口袋也只剩下两个了！从孩子的身上我看到了真正的友情，这才叫挚友！午餐：活动了一个上午的孩子们已经又累又饿了，我们找到了一个长廊坐下来。孩子们掏出纸巾，仔细地擦手，一遍又一遍，经过老师检查合格后就起先吃东西了。普一般通的面包、火腿肠对于此时的孩子来说好比美

10、味佳肴了。一口面包一口肠再来上一口水，啊，华蜜啊！这是于汀右手捏着一小块豆沙馅走过来硬塞进我的嘴里，对我说：“汪老师，你尝尝，我的面包可甜了！我都舍不得吃，给你吃吧！”我的心象被一只温顺的小手摩挲着，或许这是孩子表达爱的最干脆的方式吧！我也从我的面包上四下一块放进她的嘴里，于汀得意的走回去了。这时，阿姨把煮好的鸡蛋送来了，孩子们捧着鸡蛋，看了又看，闻了又闻，呵护象小宝宝一样！一点一点地剥开蛋壳，小口小口的品尝，感觉比以前任何一次吃的鸡蛋都要香！回去的路上：已经下午一点多了，应当是孩子午睡的时间了。上车以后，车厢里比来的时候宁静了很多，因为有的孩子已经找个舒适的姿态睡觉了。嘴角还挂着甜甜的笑，我

11、想他们肯定在梦里回忆着好玩的事。我可爱的珍宝们！外出春游，给孩子们供应了相识、亲近大自然的机会，接触到了平日里很难见到的人和事物；开阔了眼界，增长了学问，也熬炼了胆识，提高了解决问题的实力，更加深了挚友间的友情。期盼下一次的外出！幼儿园小班春游活动总结4“迟日江山丽，春风花草香“，春分刚过的暖春季节，小（二）班的老师们细心组织了一次春游活动。20xx年3月23日，我们一家如约参与了此次活动，活动在亲近自然中开展得平安有序，轻松活泼，真正是寓教于乐。给我们家长和孩子创建了一个亲子体验的机会，给孩子们的家长们也创建了又一个相互相识和沟通的机会，给老师、家长、孩子创建了一个三方互动的沟通学习机会，甚

12、是难得！让我们既能兴致盎然的体会大自然的美妙景色，也让活动开展得绘声绘色、可圈可点。活动前几日，我们的老师就把春游信息通过黑板和纸张张贴的方式，将此次活动状况和活动方案告知家长，整个活动方案涵盖了活动目的、时间、地点、打算要求、活动过程以及活动中嬉戏开展说明和规则，让家长能对春游活动有全方位了解和充分打算。从公布的方案内容管中窥豹，我们的老师对小挚友也是开展了活动前的平安教化哦，真细致！从而使老师、家长、孩子都对活动能够有备无患，为活动的圆满开展奠定了良好基础。23日一早，依据活动方案，我们如期来到广场集合，老师们整队结合点名确认后就拉开了此次活动的序幕了（在此过程中发觉，孩子们抬手列队很有范

13、哦！），首先起先的是三个小班的年级活动，孩子们整齐划一的队列分列两侧，留出中间位置给家长开展接下来的嬉戏，这一支配独具匠心，能最大限度使每一位孩子都保留良好视野，使家长能在孩子们天真新奇的“睽睽“凝视下，攒足动力进入嬉戏。第一个嬉戏是三个班每班10名家长一列纵队，单腿着地，后面的家长依次抬着前面家长的另外一只腿，在老师一声令下后，伴随孩子们童稚的“加油“声，看谁先冲过终点。这个竞赛我们小（二）班可是得了第一的哦，噢耶！其次个嬉戏也是每班10名家长，围成圆圈单腿着地，另外一只腿相互编在一起，简称“编花篮“吧，看哪个班编在一起后跳的时间最长，最终一个家长嬉戏是三个班家长一起编花篮，看能坚持多长。整

14、个家长嬉戏环节，既调动了家长参加活动的主动性，也激发了孩子们牛刀小试的炽烈心情，让平常只顾匆忙接送孩子的家长们放缓身心节奏，全心投入嬉戏，自然而然通过嬉戏这一方式来搭建沟通桥梁，渐渐从面熟到相熟吧，嬉戏让家长们为了同一个目标团结协作，很是给了家长很大的沟通空间。孩子们稚嫩的“加油“声，简直就是家长拼尽全力的正能量。说是家长嬉戏，其实又岂只是家长嬉戏呢？老师、家长、孩子不都参加其中了吗？紧接着起先了分班后的各班活动，小（二）班首先起先了第一个嬉戏亲子赶小猪，五个孩子和家长拉开距离面对面，孩子用“赶猪棍“把“小猪“赶给家长，家长在把“小猪“赶到起点。嬉戏看起来简洁，可有的“小猪“就不听话啊，老是胡

15、乱跑，怎么也赶不到家长那去，甚至有的越赶越远了呢，急得小挚友是一身小汗，家长是忙不停的在指导赶猪。其次个嬉戏找孩子，家长盲上眼睛，原地转三圈后，走到对面找到自己的孩子再返回。嬉戏刚起先就出现了令人捧腹的一幕，家长转圈后基本是七晕八素的，哪里还能分出东南西北，有东倒西歪走得远远的，有走偏了拉住其他家孩子不停叫小名的，也有“横冲直撞“摸进旁边人群的，看着这么一群像喝醉了酒的家长们，大人小孩一片欢声笑语，把此次活动推入了高潮。二个嬉戏下来，起先孩子们的食物共享，每位小挚友都把自己带来的各种零食拿出来一起享用，当中，小（二）班的一位小挚友过生日（额，不记得名字了），带来一个大蛋糕，更是给食物共享活动平

16、添了无尽欢愉快跃的气氛。之后天空落起了小雨点，打断了我们欢快的春游活动，但同时也让我们又体会了一把雨中春色，不是说“春雨贵如油“吗？春游活动已然结束，从中，我们不仅感受到了万木吐翠、芳草萋萋、百花争艳的和煦春色，更重要的是通过学校和老师的细心构思和组织策划，发起了这么一场至始至终糅合了亲情、师生情、友情的有益活动，短短几个小时的活动让我们收获颇丰、感受良多。感谢老师！感谢学校！幼儿园小班春游活动总结5四月，暖风拂面，躲在温室里的小宝宝们也该出动了，走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、看动物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的新奇心得到满意和释放。同时，也

17、是孩子和家长亲近、沟通的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培育孩子的视察力。通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的欢乐，而且，春游也给我们大家建立了相互学习、沟通的桥梁和空间，在春游的过程中我们发觉家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课堂。平常大部分家长都是在忙劳碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进行情感沟通了，为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的欢乐，本次我们并选择了上海西郊动物园一日游，天真爱幻想的孩子们能够通过此次春游

18、看到各种活生生的动物，他们的心情是无比的激烈和兴奋，带着这种激情他们不觉得乏累，留下的只有美妙的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织实力、绘画的表现实力、亲子间的情感倾诉实力等。我园结合找春天的主题活动，两百多名家长和小挚友、老师走出教室、走出幼儿园，去感受春风的抚佛，去领会阳光的暖意，去找寻春的踪迹。幼儿园教化指导纲要指出把促进幼儿健康视为幼儿园的首要工作，健康是人与环境之间、心与身之间整体关系和谐的结果。在找春天的主题活动中，我们幼儿园将春游活动与亲子活动融合在一个空间里。在这生气勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的欢乐和激情。春天多么美，春天多么好。小挚友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志得到了磨练、体质得到了熬炼，身心获得了发展。