幼儿园小班音乐教学计划范例.docx

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1、幼儿园小班音乐教学计划幼儿园小班音乐教学安排1教材分析： 音乐教学也属于艺术领域的范畴之一，也符合幼儿园教化新纲要中艺术类的教学要求。小班幼儿处于4-5岁的阶段，这一阶段的音乐教学主要以歌曲、舞蹈、音乐嬉戏、观赏等组成，让幼儿情愿参与艺术活动，能学习用一些简洁方法进行艺术表演。让他们对环境生活和艺术中的美产生爱好，陶冶幼儿的情操，培育优良品行，发展幼儿想象力和创建力，促进幼儿和谐全面发展。 二、教学目标： 1.知道歌曲的名称和内容，熟识音乐的旋律、节奏。吐字清晰，唱准休止符。 2.学会曲调，记准歌名，学会基本动作，动作正确、美丽，要求动作合拍，增加节奏感。 3.初步学会表演，并且能够跟着老师边

2、唱边跳，留意音乐的节奏与间奏。 4.理解歌词意思，熟识曲调，能连贯地表演。 5.知道乐曲的名称及内容，培育幼儿对音乐的爱好和宁静倾听的习惯。 6.学习打击乐，熟识各种乐器的名称。 三、教学措施： 1.在日常生活中丰富音乐的教学活动范围。 2.在音乐活动中提高幼儿对活动的主动性。 3.喜爱和同伴一起参加音乐活动，享受集体艺术活动的爱好。 附：小班音乐教学进度安排 20xx年2月 1我上幼儿园2我会唱的歌3早上好（二）4我是棉花糖5找个挚友6好宝宝7苹果歌8水果在哪里9挠痒痒10树叶沙沙11开火车12这是什么车13小老鼠上灯台14蹦跳步15小象爱妈妈16新年好17一只小小老鼠18宝宝 20xx年2

3、月25号 幼儿园小班音乐教学安排2一、教学目标1、 能用视觉听觉感受音乐、舞蹈等艺术作品的主要特征。2、 喜爱听音乐和参与艺术活动获得开心的情感体验。3、 喜爱仿照小动物和生活环境中的声音用动作仿照小动物和日常生活中的形象，体验艺术创建的美。4、 能按音乐节奏做上肢、下肢的简洁基本动作和仿照。5、 情愿参与音乐嬉戏、学习一些简洁的集体舞。二、教学内容刚好间支配9月份我上幼儿园（歌曲） 拍手点头（歌表演）我爱我的幼儿园（歌曲） 拔萝卜（歌表演）10月份基本动作：小碎步 找挚友（歌表演）苹果（歌曲）11月份我的小手动动（歌曲） 我们大家做得好（舞蹈）大猫小猫（歌曲）12月份小猪噜噜（歌曲） 拉个圆

4、圈走走（歌表演）基本动作：吹喇叭、打鼓、开枪、开炮1月份复习：汇报表演幼儿园小班音乐教学安排3一、 活动目标1、 喜爱参与歌颂活动，用自然的声音唱歌，保持正确的唱歌姿态。2、 能听前奏整齐的起先唱歌，音域在16.3、 喜爱参加音乐嬉戏和有简洁舞蹈动作的活动，能随音音乐做简洁的动作。4、 基本能感受音乐节奏、旋律的显著改变随之变换动作，能用上肢下肢等简洁的身体动作表现音乐的情感和动作。5、 喜爱倾听观赏四周环境中各种事物的形态和声音及运动状态。努力听辨差异明显的音区凹凸，力度强弱，速度快慢。6、 能在短时内集中留意的倾听或观看自己喜爱的音乐舞蹈表演。二、 活动内容刚好间支配。二月：歌曲打电话 歌

5、曲小小鸭 音乐嬉戏找小猫三月：歌曲春天来 歌曲小花狗 舞蹈白胖鸭基本动作小动物跳跳跳 歌表演拉拉手四月：歌曲小猪睡觉 歌曲小兔吃萝卜 舞蹈大公鸡歌曲老母鸡五月：歌曲走路歌表演不倒翁 律动小鸡小鸭小猫叫六月：复习幼儿园小班音乐教学安排4一、教材分析：音乐教学也属于艺术领域的范畴之一，也符合幼儿园教化新纲要中艺术类的教学要求。小班幼儿处于4-5岁的阶段，这一阶段的音乐教学主要以歌曲、舞蹈、音乐嬉戏、观赏等组成，让幼儿情愿参与艺术活动，能学习用一些简洁方法进行艺术表演。让他们对环境生活和艺术中的美产生爱好，陶冶幼儿的情操，培育优良品行，发展幼儿想象力和创建力，促进幼儿和谐全面发展。二、教学目标：1.

6、知道歌曲的名称和内容，熟识音乐的旋律、节奏。吐字清晰，唱准休止符。2.学会曲调，记准歌名，学会基本动作，动作正确、美丽，要求动作合拍，增加节奏感。3.初步学会表演，并且能够跟着老师边唱边跳，留意音乐的节奏与间奏。4.理解歌词意思，熟识曲调，能连贯地表演。5.知道乐曲的名称及内容，培育幼儿对音乐的爱好和宁静倾听的习惯。6.学习打击乐，熟识各种乐器的名称。三、教学措施：1.在日常生活中丰富音乐的教学活动范围。2.在音乐活动中提高幼儿对活动的主动性。3.喜爱和同伴一起参加音乐活动，享受集体艺术活动的爱好。附：小班音乐教学进度安排1我上幼儿园2我会唱的歌3早上好（二）4我是棉花糖5找个挚友6好宝宝7苹果歌8水果在哪里9挠痒痒10树叶沙沙11开火车12这是什么车13小老鼠上灯台14蹦跳步15小象爱妈妈16新年好17一只小小老鼠18宝宝尚玉洁*年*月*日