幼儿园大班安全教案《认识交通标志》含反思范本.docx
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1、幼儿园大班安全教案认识交通标志含反思幼儿园大班平安教案相识交通标记含反思1活动目标:1、相识并了解一些常见的交通信号、交通标记和交通标线的作用。2、知道出行要按交通标记行走,要听从交警指挥,有初步的交通平安意识。3、学习收集整理材料的方法,通过沟通共享主动获得新学问。4、体验仿照的乐趣。5、能主动参与嬉戏活动,并学会自我爱护。活动打算:平安事例,幼儿搜集的交通标记记录单(附后),汇总题板。活动过程:一、讲解并描述交通事故案例,导入老师讲解并描述交通事故:问你觉得为什么会发生车祸的呢?(幼儿沟通探讨可能发生车祸的缘由。)师:发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生,交通管理部门设计了许多交通信
2、号和交通标记,提示大家要留意交通平安。二、相识常见的交通标记和信号1、分组沟通。师:老师知道你们搜集了很多交通标记,现在请把你的记录单和好挚友沟通一下。看看哪些是一样的,哪些是不一样的?你是在哪里看到这种标记的?表示什么意思?把你相识的标记介绍给你的挚友,对那些你还不相识的标记可以从好挚友那里找寻答案。2、集体共享。师:请每组举荐一个代表来介绍你们小组的沟通成果。师:小挚友介绍的交通标记究竟对不对呢?我们一起来查一查。师:小挚友说得都很好,看来小挚友已经相识不少交通标记和交通信号了,现在我再向你们介绍一下:交通标记一般分为几大类,常见的有指示标记、警示标记和警告标记,蓝底白线为指示标记。3、相
3、识标记。师:现在我想考考小挚友。看,我带来了一个交通标线,有没有小挚友相识?你在哪里见过这标线?师:对了,这标线表示这里是出人口,不能停车等待。爸爸妈妈开车的小挚友要记得提示他们哦。师:(出示非机动车道和机动车道指示标记)谁相识这个标记?说说是什么意思。师:小挚友来上幼儿园,爸爸妈妈用电瓶车送你的话应当在哪里开?师:你们说得好。但现在许多电瓶车都开到机动车道上去了,这是特别危急的。小挚友要提示爸爸妈妈遵守交通规则。4、了解简洁的交通指挥手势师:在十字路口,交通平安离不开信号灯和交通标记,但更离不开交警叔叔的指挥,当信号灯出现问题或路口出现交通堵塞时,尤其须要交警叔叔现场指挥。师:小挚友们好!刚
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