幼儿园春季教研工作总结精品.docx
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1、幼儿园春季教研工作总结幼儿园春季教研工作总结1为加强我园教研工作,总结学期教研工作成果,推广阅历,找寻不足,进一步发挥各培训教学部、教研组在全面提高培训、教学质量中的主体作用,现做出如下总结:一、指导思想本学期,我园教研工作以园务工作安排为指导,加强幼儿园教研工作的管理,加强园本培训与探讨,深化特色教化教学为核心,不断更新教化观念,提升老师专业素养,促进老师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。二、主要工作及措施(一)加强老师理论学习,提高老师理论水平1、每周一下午开例会,对上周教化教学工作进行研讨总结和对本周教化教学工作安排进行布置。要求老师统一教化教学相识、加强业务学问学习,努力提高教
2、化理论水平,做到业务学习目标明确、安排可行、成效显著,引导刚好转变观念,真正地把所学理论与自己教学实践相结合。2、主动组织老师参与幼儿园的老师培训和学习,进一步学习指南、纲要和未成年人爱护法,对其进行深化理解、主动探究、切实落到实处。(二)以区域活动环境创设与材料供应为重点,提高区域活动质量组织老师有针对性地开展家园联系栏、作品展示墙、文明礼仪和班级两个区角环境创设。每班依据幼儿特点及五大领域内容开展适合自己的区域活动,将区域活动与主题活动有机的结合起来,按时更换主题墙饰,使教研真正落到实处。随时更换及增加区域活动材料,使区域活动材料更丰富、更具层次性,以此满意不同各班幼儿的爱好须要和发展,并
3、于本学期开展环创和区角活动专项评比。(三)教案的创写进行尝试性改革,更好地提高教学质量考虑到我园师资队伍中校聘老师占据很大比重,本学期我园还聘请了生活老师来更好地照看幼儿的生活和进行规范地常规培育,因此有的班级为两位代课老师或者一位代课老师和一位生活老师。为此,教案的创写尝试实行每周每个年龄班轮番一位老师写本周教案,另外同年龄班的两个班级老师教案为复印版本,借此来减轻老师的教化教学任务负担,让老师有更多的时间全身心投入到孩子身上,但前提为教案的创写质量必需得到保证。本次教案尝试性改革短暂实行一个月,如效果良好将本学期长期实行,假如没有达到预想效果则改为每位代课老师都要按时备写教案。(四)教化教
4、学新形式,培育幼儿学习的爱好1、由于幼儿年龄较小,对于学习学问的爱好不够深厚,为提高幼儿的学习爱好,我们在本学期教学上尽可能采纳丰富的教具,例如:多媒体教学、挂图式教学、教具式教学等来吸引幼儿的留意力,激励幼儿多提为什么。2、尝试嬉戏与教学整合的教学方式,老师通过在“嬉戏中学,在学中嬉戏”的教化方法,来注意幼儿特性的发展。通过嬉戏的方式引导幼儿自己思索、自己操作、自己创新,让孩子在嬉戏中不知不觉的接受学问,培育幼儿的自信念,激励幼儿大胆去尝试做自己能做的事,以激励为主,帮助为辅的方式,为幼儿供应丰富材料,将督促按安排开展活动,活动中引导幼儿自由选择嬉戏活动,让一些胆小不说话的幼儿多参与嬉戏活动
5、,能让他们感受到自己是行的。进一步提高幼儿的语言表达实力和与人交往的实力。3、开展丰富多彩的体育活动及户外活动,保证幼儿活动的时间和质量,促进幼儿身心健康发展,使幼儿体格发育各项指标达标。各项学习、培训活动,要求老师做到学习目标明确、安排可行、成效显著。引导刚好转变观念,真正地把所学理论与自己教学实践相结合。4、营造文明礼仪形象为主题的幼儿园特色氛围,开展入园、离园文明礼仪主题音乐、园内文明礼仪标语和温馨提示等系列活动。回顾本学期的工作,在全体老师的共同努力下,基本达到预期目标,但存在的不足还有许多,在下阶段的教研中我们将接着加强园本培训,以教研组为主阵地,针对薄弱问题,加强研讨,提高活动的安
6、排性;坚持在学习中思变,在实践中积累,在反思中提高,提高活动的实效性,从而推动我园的内涵发展,开创我园业务工作的新景象!幼儿园春季教研工作总结2本学期,我园以纲要和36岁儿童学习与发展指南为理论指导,以课程嬉戏化建设为目标,结合我园省级课题开展相关教科研活动。现对我园本学期教科研工作做如下小结:一、本学期教科研工作的基本状况本学期是我园课程嬉戏化项目开展的其次年,是江苏省“十二五”规划课题开题后的其次年,也是我接手教科研工作的其次个学期,但是在园级领导的指导下,在全部老师的协作下,我园教科研工作顺当进行着。二、课程嬉戏化推动总结本学期,我园与兴宁幼儿园结成课程嬉戏化帮扶对象,邀请兴宁幼儿园课程
7、嬉戏化领导小组来我园沟通指导,仔细听取领导小组看法并依据我园详细状况进行变更调整。排全部班主任前往兴宁幼儿园进班对比学习,发觉本班的不足,支配部分老师去清水亭幼儿园、秣陵幼儿园等课程嬉戏化开展较好的幼儿园观摩学习。我们依据课程嬉戏化的先进理念,对班级空间布置进行了调整,充分合理的利用班级的空间资源,对班级环境布置进行了重新的规划,尽可能让环境发挥出最大的教化功能。我们引导老师正确理解课程嬉戏化理念中的“弹性时间”,并在实践工作中科学运用。三、课题开展状况总结本学期,我们每月召开一次课题组核心成员会议,共同商讨课题探讨的方向。通过业务学习的机会发动全体老师搜集整理了主题活动背景下早期阅读活动内容
8、,并整理成我园的主题电子资源库,便利老师更好的开展主题背景下的早期阅读活动和主题相关活动,为课题的顺当开展打下良好基础。我们在资源库中每个主题选取34篇早期阅读绘本教学活动,支配在每周的下午活动时间。本学期,我们结合四月份“欢乐共享,读书相伴”的读书月主题,开展了家长、老师、幼儿的一些列阅读活动。家长方面,我们举荐了相应的育儿书籍,激励家长阅读并共享感受;老师方面,我们开展了老师读书沙龙活动,要求每位老师依据自身状况选择两本书籍阅读,并将阅读状况以PPT或海报的方式进行展示,依据每个年级组的阅读状况,我们评比出了“书香年级组”;幼儿方面,我们引导幼儿视察发觉生活中的丰富的阅读方式,依据小中大不
9、同年龄段的孩子设置了不同的活动,小班小挚友搜集发觉生活中的创意广告,中大班的孩子用自己的方式去创意、表达广告,孩子们在活动的开展中了解到阅读的载体不仅仅是书籍,我们的生活中还有许多有意思的阅读内容。四、其他方面总结本学期,各学科教研组活动有序开展着,年轻老师主动担当公开课任务,相互协作,共同进步。4月份,我园为区数学教研组活动供应了活动场地,利用此次机会我,们不仅感受到区教研组老师的教学风采,也提高了老师的教学观念和理论水平。本学期我们共支配了五次园级菜单讲座,充分利用幼儿园的老师资源,反馈外出学习的结果,发挥老师主动学习的主动性。菜单讲座的内容涉及班级管理、教科研理论学问、电子教学软件利用等
10、,老师们都受益匪浅。在科研成果方面,我园在本学期的区案例评比活动中获得喜人成果,共16篇案例获得区一二三等奖,遥遥领先同类幼儿园,还有一人获得市级论文二等奖,四人获得区工会论文二三等奖。五、不足与后期规划本学期是我接触教科研管理工作的第一个学期,在管理上存在着许多的不足,公共阅读区的布置有所懈怠,自身的理论水平还不够,教科研活动动态在园内网站跟新次数不多。我将利用暑假时间,仔细学习理论学问,合理规划后期工作,争取在下一学期能将教科研工作绘声绘色的开展起来,努力成长为一名合格的教科研管理工作者,带领铜井幼儿园的全体老师向着更高的教化教学水平动身!幼儿园春季教研工作总结3学期又近尾声,整理思绪回顾
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