幼儿园开学第一天教案优质.docx

《幼儿园开学第一天教案优质.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园开学第一天教案优质.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园开学第一天教案幼儿园开学第一天教案1一、活动目标：1、充分利用园所之优、老师所长开展丰富好玩的亲子系列嬉戏，引导幼儿初步接触幼儿园、老师、同伴，体验幼儿园集体活动的乐趣。2、营造班级温馨、欢乐的集体氛围，促进家园自然过渡。3、供应家长与幼儿沟通、交往的机会，让家长了解幼儿园、班级、老师的教化行为和幼儿园集体生活的方式，增加家长科学育儿的理念和技能，提升幼儿园社会效应。二、活动打算：幼儿园打算：一次性杯子、纸巾。班级打算：各嬉戏活动时操作的教具，嘉奖的小贴纸。三、活动流程：接待幼儿和家长组织亲子系列活动嘉奖评价，师生道别四、详细活动：（一）新生入园，老师接待（8：308：50）打算：家园栏

2、张贴幼儿名单、老师自我介绍、本次亲子活动的主要嬉戏介绍。老师打算好幼儿的名字卡片。（便利老师相识幼儿）室内黑板设有“欢迎小挚友和家长们来园”标语。活动支配：（1）老师热忱帮助幼儿和家长找到自己的班级，与幼儿、家长礼貌问候、沟通，初步了解宝宝的喜好等状况。给宝宝佩戴名字卡片。（2）幼儿、家长自由参观班级环境，结交同伴。选择桌面玩具玩耍，了解班级概况。（二）亲子系列嬉戏（8：5010：30）1、点名时间（8：509：10）：我的飞机起先飞嬉戏目标：（1）通过嬉戏，激励幼儿大胆亲近老师。（2）体验和班级老师交往的欢乐情感。嬉戏打算：儿歌我的飞机起先飞嬉戏过程：（1）师生打招呼：“宝宝早上好，我是某某

3、老师。”（引导宝宝和老师打招呼。）（2）师用手指做飞机状，激发幼儿爱好。“今日我有一架奇妙小飞机，它想要相识宝宝们，它飞到谁那里，就请宝宝告知它你的名字，让小飞机来相识你哦！”（3）点名，飞机起飞了。“小飞机要找找，哪些宝宝宁静的在等待，它先去相识他们。”（老师的飞机先飞到个别大方，实力强的孩子旁边，请他站起来告知我们他的名字，并邀请他上来和老师亲一亲，抱一抱。老师给大胆介绍自己的宝宝主动表扬，嘉奖小贴纸。对于个别害羞的幼儿，采纳激励的方式引导他们讲自己的名字。）嬉戏指导：依据幼儿不同的状况，分别进行适当的引导，不行强求个别幼儿。2、音乐嬉戏：开火车（9：109：35）（1）手指嬉戏：手指兄弟

4、（可亲子合作）老师边念儿歌，变做动作吸引幼儿。激励幼儿动动小手，跟随老师一个来尝试手指嬉戏。请幼儿和家长合作手指嬉戏。（如让宝宝的手指跟随音乐在爸爸妈妈身上动起来）（2）体育嬉戏：粘泡泡糖请孩子们和家长围成一个圆圈，边拍手边说：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”孩子问：“粘哪里？”老师说：“粘肩膀（或身体的其他部位）。”孩子和家长立刻两人一组相互碰肩膀。（活动可进行多次）（3）亲子音乐嬉戏：开火车（奥尔夫快慢节奏）嬉戏打算：奥尔夫快慢节奏音乐、呼啦圈（一般依据班级幼儿分组状况来定）嬉戏玩法：请家长挚友带着珍宝排成长长的火车，跟着音乐的节奏走起来，当音乐停止时，看谁先跳到圈圈里。嬉戏进行两次。3、生活时间

5、（9：359：55）：入厕、洗手、喝牛奶、吃点心。（1）幼儿学习排队入厕，提示家长运用手纸。（2）指导幼儿边念洗手儿歌边正确洗手。（3）保育员消毒好桌面，等幼儿洗好手请他们取牛奶和小点心吃。4、亲子手工活动：纸杯变变变（10：0010：20）一、教学目标：1、幼儿与父母一同尝试用纸杯进行设计、制作自己喜爱的小动物，感受纸杯的多变性、易操作性。2、提高幼儿想象力、创建力和动手实力。3、体验制作活动带来的乐趣，激发环保意识。二、教学打算：1、一次性纸杯。2、剪刀、双面胶、即时贴、彩纸、水彩笔等。3、老师用纸杯制作的成品，如白鹅、金鱼、小青蛙等等。三、教学过程：1、活动导入。出示老师示范作品，引导幼

6、儿观赏作品，引入活动。2、老师示范设计制作。出示小动物，（幼儿说说自己喜爱的小动物）以“小青蛙”为例，老师进行示范制作。3、我的纸杯变变变。（1）操作前，老师讲清制作要求：运用剪刀时留意平安，不要伤到自己和他人；正确运用双面胶，不要到处贴；每人完成一件作品，剪裁后的下脚料要放进桌子上的小筐里。（2）父母与幼儿一组，每人一份制作材料，分组进行制作活动。（3）幼儿与父母动手操作，老师巡回指导。4、作品展示与评价。幼儿完成后，把作品陈设在玩具橱上，同伴之间相互介绍自己的.作品，说一说小挚友的作品，你最喜爱谁的？为什么喜爱？老师依据状况，简洁的总结一下制作过程中出现的共性问题和比较有代表性的作品。5、

7、活动延长。（1）将制作好的玩具投放到语言区，供幼儿进行创编故事、角色表演。（2）在美工区多投放一些纸杯，供幼儿进行设计制作更多种类的玩具作品。5、嘉奖评价，师生道别：（10：2010：30）1、给每个幼儿做主动表扬，并赐予嘉奖。2、激励幼儿和老师礼貌说再见。3、和个别家长沟通活动状况和幼儿园概况。幼儿园开学第一天教案2一、活动目标：1、相识新环境、表达对幼儿园、老师、和同伴的爱，乐意与同伴交谈自己从小到大的成长改变，能较为清楚地表达自己对“长大了”的感受。2、进行平安教化，让小挚友懂得自我的爱护意识和基本的平安学问。3、喜爱上幼儿园，在老师的引导下乐意参与各类活动，体验上幼儿园的欢乐。二，活动

8、详细支配：时间：2016年9月1日主题活动一：（一）、相识新挚友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新改变，8：009：001、老师热忱迎接幼儿2、自由看看班级环境的改变3、自主嬉戏，与同伴自由交谈，联络感情8：009：00，生活盥洗巩固正确洗手檫手的方法，学习如何运用便池和去卫生间的时候要留意哪些平安。谈话活动9：3010：001，相识新老师2，暑假里发生了哪些好玩的事3，进入学前班自己有怎样的改变10：0010：304、幼儿吃点心5、幼儿自由沟通，活动10：3010：40（二）、相识室内外环境带小挚友参观相识活动区域环境，介绍幼儿园走廊环境，参观其他班级环境11：00餐前打算1、餐桌位置的支

9、配2、用餐习惯的巩固11：0012：00午餐时间12：0014：00午睡时间1、相识小床标记2、幼儿午睡主题活动二：开展平安学问的教化活动如：上学和放学路上的平安。不要和生疏人说话。上下楼跳留意平安等主题活动三：互动联谊开展嬉戏活动让小挚友和老师进一步的加深感情。如：抓尾巴，赶小猪等离园打算1、回忆幼儿园一天的生活2、整理衣物幼儿园开学第一天教案3活动目标：1、引导幼儿仔细倾听故事，并在理解故事内容的基础上，创建性地、合理地续编小猴子其次天上学的故事。2、激励幼儿清晰连贯地表达自己的观点，并能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好。3、引导幼儿初步了解小学生的学习和生活常规，萌发幼儿做小学

10、生愿望。活动重点：幼儿在理解故事的基础上，能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好，了解小学生的学习和生活常规。活动难点：幼儿能完整条理的续编故事。活动打算：幻灯片活动过程：一、谈话导入课题。“小挚友，你们快要上小学了，老师真为你们感到骄傲。今日老师给大家带来一个关于小猴子上学的故事，我们一起听一听小猴子开学第一天发生了些什么事儿？”二、结合幻灯片，分段讲解并描述、分析故事，帮助幼儿理解故事内容。1、讲解并描述第一段故事，提问：（1）小猴子晚起一分钟，结果会怎么样呢？（2）小猴子在家里是怎么做的？（3）在小猴子上学的路上发生了什么事？小结：小猴子晚起了一分钟，却在十字路口碰上红灯，晚了一班

11、车，迟到了20分钟，这说明每一分钟都很重要，我们要珍惜时间，珍惜每一分每一秒。2、讲解并描述其次段故事，提问：（1）小猴子为什么会坐立担心？（2）长颈鹿老师为什么会叹气？（3）课间非常钟还可以干什么？小结：课间非常钟可以尽情的放松，但须要的话应当先喝水小便，也就是要合理用好课间非常钟。3、第三段故事，提问：假如你是小猴子你会怎么做呢？4、讲解并描述最终一段，提问：请小挚友帮小猴子想一想，怎样合理的利用时间？三、师幼一同看幻灯片完整地讲解并描述故事，提问：（1）、我们应当学习小猴子的那些地方？须要提示小猴子留意什么？（在完整讲故事以前提问）（2）、小猴子懂事的点了点头，那么小猴子上学的其次天，它

12、会怎么做呢？（故事讲完后提问）四、引导幼儿续编故事，进一步让幼儿了解小学生的学习和生活。1、同伴之间相互探讨。2、个别讲解并描述。（激励幼儿用一些成语或词语等）五、活动结束，谈话激发幼儿学做一名优秀小学生的愿望。“老师信任，小猴子听了老师、爸爸妈妈和我们小挚友的话，确定会变为一名不错的小学生，我们把这个好消息去讲给班里其他的小挚友听一听吧！”幼儿园开学第一天教案4活动目标：1、感受开学第一天与同伴、老师见面的欢乐，能发觉同伴和班级的境的改变。2、能参加制订组名的探讨，自主选择宠爱的小组，知道一日活动的主要常规。活动打算：布置好开展第一个主题所须要的环境、墙饰。活动过程：一、感受开学第一天与老师

13、、同伴见面的欢乐。1、老师：过了一个寒假，小挚友们有很长时间没有见面了。今日，我们小X班的小挚友又见面了，我们心里感到怎样？为什么？2、老师：过了一个寒假，我们的老师、好挚友有没有改变？哪些方面发生了改变？(引导幼儿就身高、胖瘦、服饰等明显的方面进行视察、讲解并描述)二、发觉班级环境，区角的改变，了解在区角活动的规则。老师：1.我们的小X班还是原来的样子吗？哪些地方发生改变了？2、老师带领幼儿参观班级环境的布置，介绍各个活动区的名称、活动内容，共同探讨每个区的活动规则，并将规则记录下来。三、自主选组。1、商议、确定以什么为组名。老师：上学期，我们用水果作为组名，选出了苹果组、梨子组还用XX为组

14、名，选出了XX组。现在，我们还可以用什么来做组名。2、确定组名：共同选出宠爱的56个同一类的事物为组名。3、幼儿自由选组，老师将名字记录下来。按重新选好的组编排座位。效果记录：开学后发觉大家都长大了，对我的一个指令反应都很快，排位子的时候都不用我搬，自己能按我的要求把椅子搬到位置。幼儿园开学第一天教案5一、教学目标1、通过相关平安防护图片的展示，使幼儿有初步的相识，从而在日常生活中留意爱护自己。2、引导幼儿辨别哪些行为是危急的，哪些是平安的，并驾驭遇到危急时的简洁自我爱护和求救的方法。二、教学打算材料打算：1、平安有关的图片。2、水彩笔、记号笔、白纸等。阅历打算：了解日常生活中一些危急的事情和

15、相识生活中的一些标记。如当心触电、当心滑倒、当心开水烫、留意平安等。三、教学重难点：培育幼儿自我爱护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危急的。四、教学过程（一）、利用身体语言，激发幼儿的爱好。老师用肢体语言来表达平安图片上的意识，如当心触电等。（二）、利用讲故事的形式对故事中出现的平安状况进行分析：1、小挚友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小挚友摔下楼的情景。2、小挚友去碰家里或者幼儿园的插头。3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。4、将珠子或者笔帽放入嘴里。5、在教室里到处乱跑、追追打打。五、教学反思围绕幼儿所需的、感爱好的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的平安自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分相识到平安的重要性。