幼儿园托班工作计划范例.docx

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1、幼儿园托班工作计划幼儿园托班工作安排1一、班况分析我班幼儿都是本学期刚入园的，年龄在2岁-3岁，通过一段时间的视察及与家长交谈，对全班幼儿已有初步的了解，总体状况为：身体发展方面，幼儿刚从家庭步入幼儿园，各自有不同的生活习惯。动作发展也参差不齐，个别幼儿走路都不太稳。语言发展方面：绝大多数幼儿吐字不清，但基本上能表达自己的意思。艺术发展方面：幼儿喜爱唱歌，但小手的发展较差。社会性发展方面，因为幼儿都是从家庭做入幼儿园，缺乏与同伴沟通与沟通，不懂与同伴沟通常会出现争抢咬人等现象，个别幼儿适应较慢，绝大多数两周适应了。针对以上状况，我们结合托班教学目标，特殊制定如下托班班务安排：二、教保工作安排(

2、一)教化教学1.开学初，通过对幼儿的视察，以及家长的沟通，对幼儿的发展状况初步了解，在此基础上，结合托班教学目标，制定教学目标，制定完善本班本学期目标，幼儿发展目标。2.二月交替之际，依据日常生活中的视察，对幼儿达到目标的状况进行阶段性评价，在此基础上制定下一个月目标，为因人施教供应依据。3.期末对每个幼儿的发展状况作综合评价，作为制定下学期班级目标，教化教学工作安排及个别教化安排的依据。4.依据教化目标设计详细的活动，留意目标的科学性、全面性、依次性、实践性。5.做好娃娃家等嬉戏活动指导。(二)卫生保育工作1.加强晨检及日常工作中的看、闻、查工作。2.严格执行幼儿园卫生保健制度。3.加强幼儿

3、的心理保健，尽量减轻幼儿入园焦虑。4.充分相识保教结合的重要性，做到保中有教，教中有保。(三)重视潜在课程对幼儿发展的作用1.加强幼儿德育教化，培育幼儿良好的特性和生活实力。2.创建相宜的学习环境。3.注意老师的形象，提高自己的内在涵养，树立科学的教化观。三、个别教化1.视察、订正个别幼儿不会沟通而出现的抓人、争抢现象。2.解决幼儿入园难问题，多和他亲近，减轻他入园焦虑。3.发展幼儿的大肌肉动作4.培育幼儿的语言表达实力，教他讲一般话。四、节日活动相识国庆节、元旦节等重大活动。结合园务安排、教研组安排搞好节日庆祝活动。五、家长工作1.开学初期，主动向家长了解幼儿状况，并保持联系。2.召开家长会

4、，让家长了解幼儿园的一日活动，本学期的目标，听取家长的看法，尽量达成老师和家长间的共识。3.要求家长协作老师的工作，能每天关注家园栏，刚好了解教学信息。4.建立“幼儿成长档案”，帮助家长了解幼儿的发展。一、婴幼儿现状分析：新入园的孩子心情不稳定,他们对新环境和设施不熟识,个别孩子哭闹现象严峻;多数孩子不会自己吃饭,不会用水杯喝水,不喜爱用幼儿园的水杯和毛巾,但对从家里带来的奶瓶、手绢、衣服、玩具感到亲切。许多孩子喜爱听故事、听音乐,喜爱玩簇新的玩具。他们对成人有剧烈的依恋,喜爱和固定的老师交往,怕见生人。由于他们心情易受环境的影响,所以,他们很简单被好玩的事物吸引,留意力简单转移。二、生活：在

5、轻松的生活环境里,培育幼儿开心的心情,渐渐摆脱焦虑心情。引导幼儿熟识幼儿园的环境,渐渐相识常用物品及标记,激励他们尝试着做自己喜爱做的事。满意幼儿不同须要,适当保留幼儿在家的生活习惯,渐渐适应集体生活。保教人员分别照料幼儿的生活起居,给他们以母爱,多搂抱他们,给他们心理上的劝慰。作息时间的随幼儿须要敏捷调整,每天上午适当增加一次睡眠。三、嬉戏：激励幼儿保持开心的心情,喜爱上幼儿园。引导他们参加各种活动,喜爱幼儿园的玩具和环境。渐渐熟识幼儿园老师和同伴,喜爱与他们嬉戏和交往。投入数量足够的电动玩具、拖车以及上弦的、机械的、带声响的各类玩具。将活动室布置成家的环境,让幼儿在松软的、温馨的环境里随意

6、选择玩具玩耍。保教人员每人带一部分幼儿嬉戏,主动与他们交往。四、熬炼：开展丰富好玩的户外活动,吸引幼儿参加户外嬉戏,体验嬉戏的欢乐。引导他们练习走、跑、跳等基本动作。激励幼儿合群玩耍。投放可以骑、可以拉的小车,激励幼儿主动活动。组织幼儿玩各种大型体育器械,做好平安检查。五、生活活动：来到新的班,相识老师和小挚友,相识玩的房间和吃饭、睡觉的房间,熟识四周的环境。1.收集孩子的小挚友和老师的生活照片,将照片布置在活动室时显的位置,以便孩子观看。2.班上投放新玩具,引导幼儿和玩具交挚友。(开学第一周要大量投放新的玩具,以吸引孩子在留意力,分数由于初到新的环境而产生的焦虑感)。幼儿园托班工作安排2活动

7、目标：1、乐意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。2、体验新年开心、喧闹的气氛。活动打算：1、提前颁发通知，请家长支配好时间，准时参与活动。2、活动道具纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图、小礼品、奖状。活动支配：一、分班班区角活动展示展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。二、分班亲子嬉戏：1、送彩球宝宝回家目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。打算：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。玩法：1将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。嬉戏起先前

8、家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，打算参与嬉戏。2活动起先后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若望见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，始终到捡完球结束。规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。2、送水果目标：体验与亲人、同伴一起嬉戏的欢乐。打算：自制的大树二棵，自制的水果图片若干玩法：1将大树上挂满水果并放在场地的一端终点，家长和孩子在场地的另一端起点面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩打算。2嬉戏起先后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。规则：在前进的过程中幼儿的脚必需踩在家

9、长的脚面上。以上两个嬉戏两班可以交织进行。三、亲子嬉戏“找宝宝”打算：每位家长自己打算一块纱巾玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼找寻自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此嬉戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱新年好，活动结束。幼儿园托班工作安排3本学期，很兴奋能够接着和大家一起与孩子们共同生活，为了我们彩虹班全体幼儿得到更好的发展，今日我们坐到了一起，由我向大家介绍本班的各种状况和各项工作支配。我们三位老师会同心同德，

10、一心一意地对待每一位幼儿。一、 小结上学期的工作1、 生活方面通过托班的半年幼儿园生活，孩子们的自理实力都有了很大的提高，在每天的午睡前后都能够自己完成穿脱衣服，在入厕后做到自己提好裤子，有小便时主动和老师说等，在洗手环节中，孩子们能够做到仔细洗手，洗手后进教室打算用餐，在进餐过程中幼儿做到了自己用餐,独立午睡等等，让我们为孩子的自理实力的提高鼓鼓掌吧。2、 学习方面托班的半年生活，不仅让孩子们在自理实力上有了肯定的提高，在学习上也有了进步，在每天的教化活动中，孩子们学会了怎样正确的洗手方法，学会了共享，学会了倾听，学会了举手回答老师提出的问题，我们还在过渡环节与幼儿一起进行了国学弟子规的学习

11、。3、 开展的活动在上学期，我们不仅在以上两方面让孩子得到了提高，还和孩子们一起开展许多的活动，如我们的亲子运动会，感恩节活动和新年活动等，在活动中，孩子们的体能得到了熬炼，学会了感恩懂得了感谢，度过了欢乐的新年。二、 家长给我们的荣誉在上学期的工作中，我们不仅让孩子在各方面都有了肯定的提高，家长也对我们的工作赐予了充分的认可与表扬，在此我们由衷的感谢家长挚友们对我们工作的大力支持与帮助。三、本学期活动1、召开新学期家长会!2、主题活动：各节日主题活动的开展。(包括：3月8日妇女节、5月1日劳动节、6月1日儿童节等)四、本学期教学重点1、语言领域：简洁复述短小的故事，能够完整的回答问题2、美工

12、领域：能够做到在规定范围内涂色，且不涂出边框。3、健康领域：能够做到饭前便后主动洗手，喜爱进行户外活动。五、新学期留意事项及要求接送幼儿时留意事项1、入园时间:早7:30-8:00晚:4:40离园2、请您尽量不要提前接幼儿离园幼儿幼儿的服装1、请让幼儿穿着简洁、舒适、便于活动的衣服,使幼儿易于穿脱。2、为孩子打算换洗衣服装在小书包里,做好记号,以便换洗。幼儿健康保健及请假事宜1、若您发觉宝宝有下列不适状况,请勿必留在家中休息以免传染,并刚好报告:发烧、呕吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。2、幼儿病症较稍微或痊愈后上学,请特殊告知老师有关药物、饮食、衣着等事项并仔细填写带药记录。3、幼儿对某种食物

13、或药物过敏时,请事先告知老师。4、幼儿请假请打电话通知老师，联系方式63264471 8002，您肯定要在早晨拨打，如不便利打电话的家长您可以以短信的形式告知老师。我的号码：六、我们对家长的感谢1、感谢部分家长坚持让孩子出勤，保证孩子的出勤率。2、感谢部分家长按时交托费!七、关于孩子的出勤1、在上学期班中的幼儿出勤有一个月已经能够基本达到85%，但也有个别幼儿没有做到坚持来园。2、我们会在本学期接着开展全勤宝宝的活动，希望孩子们都能成为全勤宝宝八、下面是我们老师的几点看法，仅供参考：(1)在家教化孩子与同伴共享玩具、图书食品。(2)发觉孩子与其他小挚友发生不开心时，要赐予正确的引导教化。(3)

14、当孩子和别人不开心以后，父母先不要怒形于色，可教给孩子一些自我爱护的技巧和实力。班级博客地址：班级博客：网易博客中搜寻彩虹小珍宝的博客班级邮箱：闫老师电话：闫老师邮箱：九、 须要家长协作的地方1、家庭是孩子的第一个生活环境，也是第一个学习的场所，家长都是孩子的第一个表率，幼儿园教化是社会、幼儿园、家庭3者共同努力的大教化，所以家长的协作、支持也是至关重要的。2、多关切“家长园地”、“通知栏”，常常去看一看。3、细致阅读家园联系册，仔细书写反馈，并刚好交回。4、在家引导幼儿自己进餐入厕、穿脱鞋子、裤子，最重要的是引导孩子做一名有礼貌的小挚友。最终我们想对每个家长挚友们说,每个孩子都平平安安、快欢

15、乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们肯定会尽全力照看好你们的孩子,假如你们在以后的教化中发觉什么问题,有更好的建议,希望你能与我们当班的老师刚好沟通,在不断沟通中让孩子更好地发展,孩子是你们的,也是我们的,教化孩子须要你我共同的努力。希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作!感谢大家!幼儿园托班工作安排4班级 状况分析：我班现有幼儿20名，其中女生 11名，男生 9名。他们年龄较小且都是独身子女，自我爱护实力较差，平安意识薄弱。虽经过一个学期的集体生活 ，但仍有大部分幼儿须要老师的督促，所以老师要加强责任心，时刻把平安工作放在首位，保证每位幼儿的平安。详细实施：1、

16、解除平安隐患：在开学前检查教室每一个角落，将危急物品放到幼儿触摸不到的地方，发觉有水、电、气等平安隐患刚好解除。2、 做好接送工作：防止错接、漏接幼儿。3、 做好午睡值班工作：老师仔细巡查发觉问题刚好处理。4、 有安排的开展活动：依据幼儿的年龄发展特点开展活动5、 在活动中老师要亲密关注，特殊是上、下楼梯时，保证幼儿平安。6、 进行平安教化：通过平安教化活动，培育幼儿初步的平安意识及自我爱护实力。7、早上来园时，留意孩子的健康状况，稳定孩子心情，特殊是个别喜爱往外跑的孩子，留意不让他们往门外跑，不让他们离开自己的视线。8、来园时要留意孩子是否带有危急物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃

17、器皿等到幼儿园。假如有，老师要刚好将其保藏，以免吞进肚里或刺伤其他 孩子。9、每天都要留意是否有孩子遗留在厕所、教室、寝室。入厕时，肯定要有老师跟着，以免孩子在上厕所时滑倒摔伤;洗手时留意提示孩子不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服;开展活动时避开孩子在教室乱跑乱撞;午睡时，老师肯定要在场。10、外出活动时，要稳定孩子心情，不让孩子太激烈，以免乱奔乱跑，发生意外。另外在玩玩具时，老师要在旁边细致视察，以免发生以外事故。11、离园时，肯定要有老师看住孩子，另外的老师才能与家进步行沟通。并且孩子肯定要亲自交给家长，假如有生疏人来接，肯定要有接送卡才能放人。12、老师要每天坚持检查教室，杜绝一切平安隐

18、患，比如电源插头、门窗、危急物品及药品的摆放等。13、在日常生活中给孩子进行平安教化，比如楼梯转弯时教化孩子不要跑，以免撞伤;小手不要去抓自己或者别人的脸，要保证五官的平安;滑滑梯时要从上往下玩;不在教室里跑，当心撞到别人等等。14、在给孩子进行人身平安教化的同时也给孩子一些心理健康教化，比如不怕打针、和同伴好好相处、摔倒了自己能爬起来;自己的事情自己做等等。15、我们在把孩子平安放在第一位的前提下，也仔细做好班级财产的平安工作，比如仔细严格根据电器的说明进行运用，保证电器的平安;班级物品有条理的整理摆放，做到心中有数;孩子的个人物品和班级的集体物品各自整理，不要混淆等等。16、班级定时召开班

19、级会议，针对问题进行商讨解决，刚好遏止问题的产生或者恶化。总之，我们要把平安问题放在工作的首位，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”在保证孩子平安的同时也做好班级的平安工作，给孩子营造一个平安的班级环境。我们小小班的老师将尽自己的一切实力护保好孩子的平安。幼儿园托班工作安排5新入园的孩子心情不稳定，他们对新环境和设施不熟识，个别孩子哭闹现象严峻；多数孩子不会自己吃饭，不会用水杯喝水，不喜爱用幼儿园的水杯和毛巾，但对从家里带来的奶瓶、手绢、衣服、玩具感到亲切。许多孩子喜爱听故事、听音乐，喜爱玩簇新的玩具。他们对成人有剧烈的依恋，喜爱和固定的老师交往，怕见生人。由于他们心情易受环境的影响，所

20、以，他们很简单被好玩的事物吸引，留意力简单转移。月日标、环境创设、生活在轻松的生活环境里，培育幼儿开心的心情，渐渐摆脱焦虑心情。引导幼儿熟识幼儿园的环境，渐渐相识常用物品及标记，激励他们尝试着做自己喜爱做的事。满意幼儿不同须要，适当保留幼儿在家的生活习惯，渐渐适应集体生活。保教人员分别照料幼儿的生活起居，给他们以母爱，多搂抱他们，给他们心理上的劝慰。室内张贴幼儿家庭生活照片和老师的照片，增加大家庭的欢迎氛围。作息时间的随幼儿须要敏捷调整，每天上午适当增加一次睡眠。嬉戏激励幼儿保持开心的心情，喜爱上幼儿园。引导他们参加各种活动，喜爱幼儿园的玩具和环境。渐渐熟识幼儿园老师和同伴，喜爱与他们嬉戏和交

21、往。投入数量足够的电动玩具、拖车以及上弦的、机械的、带声响的各类玩具。将活动室布置成家的环境，让幼儿在松软的、温馨的环境里随意选择玩具玩耍。保教人员每人带一部分幼儿嬉戏，主动与他们交往。熬炼开展丰富好玩的户外活动，吸引幼儿参加户外嬉戏，体验嬉戏的欢乐。引导他们练习走、跑、跳等基本动作。激励幼儿合群玩耍。投放可以骑、可以拉的小车，激励幼儿主动活动。组织幼儿玩各种大型体育器械，做好平安检查。教化反思周安排（年9月第一周）项目、活动内容、环境材料打算、生活活动来到新的班，相识老师和小挚友，相识玩的房间和吃饭、睡觉的房间，熟识四周的环境。1收集孩子的小挚友和老师的生活照片，将照片布置在活动室时显的位置

22、，以便孩子观看。2班上投放新玩具，引导幼儿和玩具交挚友。（开学第一周要大量投放新的玩具，以吸引孩子在留意力，分数由于初到新的环境而产生的焦虑感）。3玩玩具的活动要在老师的示范指导下进行。4大皮球若干。5音乐磁带。嬉戏活动1幼儿园的音乐真好听。2自己会玩新玩具。3老师爱我，我爱她，拍拍小手真快乐。体育熬炼1和大皮球来赛跑。2跟老师跑、跑、跑。3跟老师听音乐做动作：点头、弯腰真好玩。幼儿园托班工作安排6一、班级状况分析我班幼儿人数为12人，其中男孩6人，女孩6人。本学期主要加强训练幼儿的自理实力和行为习惯的培育、进一步加强幼儿语言表达实力的培育。二、工作要求：1、在教化教学方面。利用各种嬉戏活动，

23、训练幼儿动作敏捷性、精确和协调性，在日常中不断探究四周的自然环境和物质世界，相识不同事物的特性，驾驭正确的思维、操作方法，促进思维的精确性、敏捷性、灵敏性。留意倾听别人的讲话，有耐性，学会用恰当的音量说话，日常生活中学习运用一般话，能围绕主题谈话，学习运用词句，大胆回答问题，表达看法，会正确看书，了解画面与情节的相应关系，喜爱观赏文学作品。巩固相识1、2、3，将数量13的实物分类、排序，相识三角形、圆形、正方形，学习按图形分类，以及按物体不同特征分类。2、在家长工作方面。在学期初召开家长会，向家长介绍我们各项教化目标、幼儿在园一日生活的详细支配及需家长们支持、协作的地方，激励家长应尽力放手让幼

24、儿做些力所能及的事，不要事事包办代替，多带幼儿接触大自然，帮助家长尽快转变教化观念，从而更艰的协作幼儿园的工作，按时刊登家园联系栏，加强家园之间的联系及沟通，有针对性的开展家访活动。3、在常规教化方面。进一步加强幼儿自我服务实力的培育，督促幼儿自己的事自己做，驾驭正确的洗手、洗脸、漱口、入厕的方法，会自己穿脱衣服、鞋子，知道正确运用标记，能遵守基本生活、嬉戏规则，爱惜公物，懂得共享与沟通，不争夺、不独占，不拿别人的东西，能与同伴友好相处。4、在卫生保健方面。教化幼儿能依据天气状况随时增减衣服，知道不能触摸危急物品，不去危急的地方，身体不适时能主动告知成人，不胆怯吃药、打针，能保持自身及四周环境

25、卫生，不乱扔纸屑，有肯定的自我爱护意识。5、家长工作方面。在学期初，我们将召开家长会，向家介绍本学期教化教学的目标及新的教化理念，并向家长宣布本学期幼儿园大型活动的初步支配，通过“家长开放日”，举办亲子嬉戏，培育家长和孩子团结协作的精神。另外，还在加大家园间的联系，有针对的开展家访活动，真正做到家园同步、家园共育。幼儿园托班工作安排7一、提高思想政治素养主动参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、酷爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。听从领导的支配，仔细完成各项教学、教研工作。工作中，以老师道德规范要求自己，以身作则

26、，细心、耐性、关切、爱心地公允对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。接着发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结班里两位老师做好班级工作。二、加强幼儿保育工作：班里孩子年龄比较小，我要用爱心和耐性对待他们及每一位孩子，让他们感到老师的爱，小挚友的友好，使他们能够喜爱上幼儿园。尽快的相宜新的环境。1、在体质上，以嬉戏的形式开展熬炼活动，留意依据天气的改变和室内外的温差，随时督促和帮助孩子们添加衣服，对体弱的孩子，进行特殊护理。同时，留意孩子的饮水量，让孩子做到随渴随喝。加强体育熬炼和户外活动，削减幼儿生病机率，保持本班的出勤率，真正做到让家长放心。2抓好孩子的常规习惯，如：喝水习

27、惯、饭后漱口、擦嘴习惯，说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯仔细抓好。3、教化孩子自己的事情自己做，把幼儿的生活实力培育作为重点。如：如何簌口、擦嘴、洗手等等。4、培育幼儿的品德教化，知道主动问好、会说对不起。5、生活卫生习惯及生活实力（1）正确地洗手、洗脸，养成饭后簌口擦嘴的习惯。（2）进餐细嚼慢咽，不挑食，学会用勺子。宁静进餐，不乱丢残渣，饭后整理干净。（3）宁静就寝，会穿脱鞋子。（4）咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。（5）不爬不踩桌椅，不做危急动作，不乱涂墙壁。三、做好教化教学工作依据幼儿园的纲要指导思想和三到六岁儿童

28、发展指南结合本班幼儿年龄特征和特性差异，进一步学习领悟纲要及指南精神，并较好的融入实践活动之中，仔细钻研教材，创建性的运用新课程。依据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受实力的主题活动。仔细上好、备好每一节课，使幼儿在轻松开心的活动中学习学问。同时，在学习、实践、总结中不断完善教学，驾驭技能，主动学习和钻研新的教学方法以提高自身的专业素养。四、在本学期里：1、利用各种形式、活动来稳定幼儿心情，使孩子们尽快适应新环境。2、培育幼儿良好地常规和行为习惯。3、以饱满的工作热忱和勇于创新敢于吃苦的精神和行动，仔细完成上级交办的每一项任务。4、做好班级三位老师的沟通沟通工作，使班级每位老师都能全

29、身心的投入到工作中，相互补台，相互帮助。五、家长工作方面：1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。2、接着应用qq群和班级“博客”和家进步行网络沟通、视频等面对面的沟通，让家长能刚好了解班级最近的活动，并做好协作，又能了解到自己孩子最近的表现状况。3、随机地与家长面谈沟通，让家长协作本班的工作，并能主动参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供应各种资料和材料，为搞好幼儿的教化不遗余力。六、个人成长方面：1向富有教学阅历的老师学习，注意榜样借鉴、内化，提高自己对幼儿的管理和教学实力。2.努力提

30、高自己的专业素养，仔细学习、钻研业务。3.主动关切国内外学前教化信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教化学科的新学问、新技能。4.幼儿园老师既有良好的思想品德和职业道德是不够的。练习各种技能技巧，把自己综合素养提高。利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，取长补短。多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。以上是我的学期工作安排，希望在园领导和各位老师的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。幼儿园托班工作安排8 一、班况分析:新年过去了,我们迎来了小班的其次学期。现如今,我们班幼儿29名,其中一名新生经过两周的学习生活心情基本已稳定。原

31、来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后,都情愿上幼儿园,同时能主动参加老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并留意将餐具轻轻放,午睡时在老师的帮助下,能穿脱衣服;在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时,能宁静坐下来,举手回答问题,主动动脑;嬉戏时能听老师的指示进行嬉戏,主动参加活动;但是,还有不足之处须要我们不断完善。孩子们很喜爱参与体育活动,做嬉戏。但终归还是小班幼儿,同伴之间由于年龄的差异和实力的强弱,所以自控实力较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严峻,针对幼儿各方面的表现,制定新的教化教学目标,促进幼儿的全面发展。 二

32、、工作安排对幼儿进行常规教化和生活习惯的培育,努力丰富幼儿的一日生活,把五大领域有机结合起来,并融入日常生活,以各种教化手段和教化方法,激发幼儿的学习爱好和求知欲望,培育幼儿的语言表达实力,形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特殊的爱惜,尽多的给他们激励和帮助,帮助他们树立自信念,结合其特长赐予其适量的指导,坚持保教结合,做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动,把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教化,细致耐性的做好个别幼儿工作。培育幼儿独立性和社会适应实力,发觉每位幼儿的特长,并赐予适应的指导。开展各类嬉戏,让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活,建立起良好的生活、学习

33、常规,喜爱上幼儿园。 三、发展目标: (一)健康领域:1、适应幼儿园的集体生活,巩固独立进餐和入厕的习惯,能自己穿脱衣、裤;学习坐、站、行的正确姿态。2、了解简洁的保健卫生学问,相识五官及主要功能,懂得并学习爱护;乐于接受疾病预防和治疗,懂得健康的重要性。3、爱吃多种食物,养成主动喝水的习惯。4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等担心全因素。5、开心参与体育活动,发展走、跑、跳、钻、爬等动作。 (二)语言领域:1、学习留意倾听,理解日常用语;接着学习用一般话,能用简洁的语言回答别人的问题,表达自己的愿望和须要;听懂日常用语并能按语言调整自己的行为。2、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书,

34、并乐意表达自己的感受。3、接着学说一般话,学习完整地表达自己的要求。4、在语言活动中学会大声表述,在日常活动中不叫喊。 (三)社会领域:1、在成人启发下学习关注他人的心情并做出劝慰、关切、助人等简洁行为。乐意招呼熟识的人,学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。2、喜爱和同伴一起嬉戏,学习共享、等待和沟通,体验与老师、同伴共处的欢乐。3、渐渐接受老师的建议和指示,巩固幼儿的良好习惯,知道遵守集体生活中的基本规则。4、视察四周生活环境极其改变,能接触簇新的事物。5、喜爱参加各种节日活动,体验节日欢乐的氛围。 (四)科学领域:1、喜爱操作、摆布,能坚持较长时间,尝试提问和表达自己的所见所闻。2、乐意用多

35、种感官感知四周的物品、现象,感知事物的特征,学习进一步的分类、比较。3、引导幼儿在熟识的生活中形成初步的数概念。4、亲近大自然、喜爱并学习爱惜四周的动植物。 (五)艺术领域 :1、在成人的引导下,能留意和亲近四周环境中熟识的树木花草、小动物、交通工具等美的事物,并产生愉悦的心情。2、喜爱听音乐和观看美术作品,能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。3、尝试用自己喜爱的颜色、材料工具进行美术活动,学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧,只有大胆的表现熟识物体的粗略特征。4、学习用正确、自然的声音唱歌,告知难过音乐的旋律、节奏和心情。 四、详细措施: (一)健康领域:1、组织各种户外活动

36、、体育嬉戏等培育幼儿对活动爱好,动作的协调性;敏捷性和初步发展幼儿的基本动作,增加其体质。2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间,为幼儿供应多种运动器具、自制玩具,引导幼儿会玩、爱玩。3、注意平常的视察,发展和提高幼儿跑,跳,投掷,平衡,钻爬等一些基本技能。4、通过各种体育嬉戏逐步增加幼儿身体的适应实力。 (二)语言领域:1、培育幼儿能坚持说一般话,并运用正确的一般话,通过个别谈话,自由活动,指导个别幼儿进行一些听说练习。2、通过教学活动,区角活动培育幼儿宁静地听同伴说话,不随意插话,养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。3、各个教学活动中,注意个体差异,让每个幼儿都有机会在集风

37、光前讲话。4、激励幼儿能较大方地在众人、集风光前表达自己的意思。 (三)社会领域:1、利用节假日让幼儿感受、视察成人劳动的辛苦并学会敬重成人的劳动,学会帮助成人做一些力所能及的事,学会关切成人。2、尽量多与大、中班幼儿联谊,培育他们与不同年龄孩子的相处。 (四)科学领域:1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征,初步了解季节与人们的生活关系。2、利用漫步春游等活动初步让幼儿学习运用感官感知季节的改变,引起幼儿视察的爱好。3、选择适合小班幼儿的活动内容,引导幼儿主动地投入活动,初步探究视察简洁的科学现象。4、通过各种活动和智力嬉戏、角色嬉戏等开发幼儿智力,促进幼儿创建力的发展。 (五)艺术领域:1

38、、利用各种绘画手段与方法培育幼儿对绘画的爱好,初步学习用印章、棉签、手指、油画棒、水粉颜料等作画。2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进行制作,提高用手操作的敏捷性,发展手眼协调实力。3、学习粘贴、撕纸和简洁的折纸技能,用搓、团、压等技能塑造简洁的物体。4、通过音乐活动,让幼儿学会用正确的姿态,自然的声音一句一句地唱。5、利用嬉戏,区角嬉戏培育幼儿能按音乐的节奏做出简洁动作和仿照动作,学会简洁的舞蹈。6、通过各类嬉戏活动与教学活动激励幼儿大胆表现自己。 五、日常生活:1、为每位幼儿供应表现自己优点和获得胜利的机会,增加自信念和自尊心。2、引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和敬重他人

39、。 3、充分利用家庭、幼儿园,带领幼儿参观、郊游、嬉戏,使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。4、丰富和正确运用礼貌用语:你好、再见、感谢、不客气等。5、通过老师提示和教化,培育幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。 六、家长工作:1、仔细填写宝宝成才记录,并通过家访、电话联系或家校路路通等方式向家长反映孩子的改变和异样,了解家长的教化方式,找寻缘由,共同探讨孩子的教化方法,并达成共识。2、利用孩子接送的时间,与家进步行面对面地沟通,真实反映孩子在园状况,了解孩子在家状况,争取家长的支持和理解,从而在教化孩子方面达成共识。3、出好家长园地,让家

40、长刚好了解幼儿园的活动支配、孩子在园状况、胜利育儿阅历、本班孩子的成长摘记等,增加家长的参加意识,提高了可看性,发挥横向互动作用,使家长园地成为老师和家长之间沟通的桥梁。4、举荐家长加入家委会,成为家委会成员。 七、每月工作支配: 二、三月份:1、做好开学幼儿报名、收费工作,建立正常的教化教学工作。2、加强幼儿常规教化和平安教化。3、更新家长园地,布置活动室环境。4、仔细制定各类安排并刚好上传。 四月份:1、结合主题,组织幼儿春游。2、做好环境布置工作。3、仔细对待中心来园调研。4、更换区域活动材料,供应半成品和废品。5、实行幼儿韵律操竞赛。 五月份:1、实行庆六一亲子运动会。2、常规调研。3

41、、做好幼儿六一体检工作。4、接着做好幼儿一日常规管理活动。 六月份:1、庆祝六一,实行幼儿文明礼仪儿歌朗诵竞赛。2、做好夏季卫生保健工作,预防肠道疾病等。3、做好学期结束工作。幼儿园托班工作安排9这学期，我们幼儿园，其次次招收托班幼儿。我班共有幼儿20名，男孩8名，女孩12名。由于这届幼儿年龄都很小，一来园，孩子有严峻哭闹现象。从家庭现象来看，家长年龄都较年轻，学历也较高，但是家长工作忙，把孩子交给爷爷、奶奶带领。从开学新生家访中来看，90%的幼儿在家中都是由老人，大人包办。孩子不会自己穿、脱衣服，大小便不会自理，有的甚至还要尿裤子，不会告知大人自己的需求。不会自己吃饭，不会运用小勺，都是大人

42、包办。在家中养成不良的进餐习惯，幼儿有的是边吃饭，边跑，有的是边玩，边喂着吃饭，把饭含在嘴里，有很多幼儿有严峻的挑食现象。幼儿在家中都有午睡的习惯。但是花样百出，有的要大人陪着睡，有的要含着奶嘴睡，有的喜爱抱着被子，咬着手帕睡。在家中孩子说什么，就是什么，比较溺爱。同伴之间不会交往，不合群，有争夺玩具，打闹现象。一、生活：刚开学，孩子们不适应幼儿园生活，不情愿参与集体活动，不会与同伴交往。80%的孩子不能区分自己和幼儿园的物品，把别人玩具带回家。独立生活实力差，自理实力也差，须要不断的培育卫生习惯，和独立进餐习惯，让幼儿学会运用小勺。能独立地处理大小便，会请大人帮助并能知道有大小便会告知大人。

43、二、运动：由于幼儿年龄小，基本动作发展的不够协调，须要接着发展。能让幼儿体验在自然环境中活动的乐趣。能随意地活动身体。三、学习：由于大多数幼儿没上过托儿所，在家中教化又不重视。在相识方面实力差，动作不协调，胆怯单独上下楼梯。只有个别幼儿相识一些常见的颜色和一些简洁的图形，物体。幼儿口齿也不清，不情愿说话，不会说一般话，也听不懂一般话，乡音重。在艺术表现方面，有很多幼儿会在听到音乐时，作些相应的动作：如跳、扭动身体，拍手，笑等等动作。但是，还是有一部分幼儿对音乐不感爱好，坐在那儿没有反应。在美术表现方面，是处于涂鸦阶段。四、存在不足：幼儿新入园，需尽快稳定心情，使其适应幼儿园集体生活。孩子们年龄

44、偏小，依靠性强，需提高生活自理实力及动手操作实力。个别孩子留意力不集中，时常离开集体。不知到自己的行为会影响到同伴。对个别幼儿的口语表达实力、交往实力、胆识等方面，都须要不断加强。幼儿园托班工作安排10一、班况分析 这学期,我所带的班级是蒙台梭利试验班。从幼儿特点来看。蒙氏班的幼儿比一般班略少,一共二十名。其中男生十四名,女生六名,男女生比例接近21。年龄平均在2周岁半左右,均为独生子女。 开学前,我们到每位幼儿家中进行了入学前的家访。初步了解到了幼儿的基本生活习惯,如进餐习惯、午睡习惯、生活自理实力状况等。通过家访,我们还了解到吴亦尘小挚友有很强的秩序感;蔡思睿小挚友开朗大方;胡逸轩小挚友热

45、忱、活泼;滕畅小挚友动作灵敏;陈垚垚小挚友喜爱表演。总之,各有特色。 本学期,我班将主要以保育为重点。首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照看。以此为基础,逐步训练幼儿的常规,培育他们的生活自理实力,让幼儿懂得自己的事情应当自己去做。二、本学期工作目标:(一)总目标:依据20xx年9月份教化部颁布的幼儿园教化指导纲要(以下简称纲要),我们制定了一系列详细的实践目标。我们将在健康、语言、社会、科学、艺术这五大领域中展示幼儿发展的各个方面。纲要明确了师生间应当建立的一种新型的和谐关系,形成一种平行的,双向的,相互支持的合作者的关系。即一种民主同等的思想。其思想以老师的亲和力为核心。亲和力是老师最基本的素养,所谓“亲其师,则信其道”,只有把孩子当作自己的密切合作者,老师才能真正敬重孩子,才能做到以理服人,以情动人。(二)领域目标 语言领域: