幼儿园小班年级组工作计划精品.docx

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1、幼儿园小班年级组工作计划幼儿园小班年级组工作安排1一、基本状况：本学期，我们小班组共有5个班级，10名老师。我们的年级组是一个年轻和充溢朝气的集体，其中新老师所占的比例是比较大的，如何提升年轻的老师各方面的实力，挖掘她们身上的闪光点，是我们年级组工作的重中之重。二、指导思想：立足“以幼儿发展为本”的理念，接着实行纲要精神，围绕我园园务工作安排和教科研工作安排提出的一系列工作目标，主动开展各类教学、教研活动，在全面提高保教质量，提高组内老师的教化教研水平的同时；加强平安意识，做好甲型H1N1流感的防控工作。三、工作目标：1、加强班级常规管理，提高教化教学质量。2、合理支配一日活动，深化开展嬉戏活

2、动。3、扎实开展教研活动，提高老师业务实力。4、深化开展家园活动，达到家园同步教化。5、实行平安措施，保证幼儿健康成长。四、详细措施：（一）加强班级常规管理，提高教化教学质量1、结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培育幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。2、依据园本特色总安排，结合年级组各班的实际，选择适合本班幼儿的特色活动，呈现班级风采。3、随时发觉问题、随时探讨、分析、解决，制定适合幼儿年龄特点的主题活动安排。4、依据主题布置环境，刚好更换环境创设，各班突出本班的环境特色，做到同一主题，不同创设。（二）合理支配一日活动，深化开展嬉戏活动。1、接着以“嬉戏化的一日生活”为切

3、入口，在带班中主动创设嬉戏化的情景，合理支配幼儿在园的一日生活，削减时间的隐性奢侈2、激励老师在实际工作中运用研讨的结果不断完善区域材料，要求老师仔细视察反思，加强区域的指导，并能够反思问题与不足，以科研促教研。3、与社区携手，扩展幼儿环境教化的空间。带孩子走进自然。我们将支配幼儿找秋天，家园秋游活动，到大自然中，引导他们探究大自然。激励孩子与同龄人交往，带孩子走出幼儿园，走进社会。（三）扎实开展教研活动，提高老师业务实力。1、教研活动必需“研”为主，人人参加，并给每位老师有一次主持研讨的机会，研讨内容注意实效，留意抓典型事例（普遍存在的问题及核心问题）进行探讨探讨，并提前布置找寻资料学习相关

4、理论，并进行问题的思索和总结。2、开展班与班之间相互听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我年级组老师专业水平和教化活动质量，提高活动成效及老师的自我反思和教化评价实力。（四）深化开展家园活动，达到家园同步教化1、多渠道开展家园联系活动，保证家园联系的畅通。2、虚心接受家长的建议，满意家长的要求，本着“家长的满足是我们的目标”，将家长工作更加深化、细致。3、本着公允、务实的看法刚好客观的向家长反映孩子在园的状况，请家长赐予协作支持，帮助孩子良好健康地成长。（五）实行平安措施，保证幼儿健康成长1、幼儿的平安是我们工作的重点，要把保证幼儿的平安放在全部工作的首位。引导幼儿学习简

5、洁的平安学问，形成初步的平安意识。年级组的老师除了提高自身的平安防范意识，还要加强本班幼儿的常规管理和自我爱护意识的教化，刚好督促，安心带班，尽可能避开各类意外的发生。2、扎实做好传染病的防控工作，通过家长橱窗、校信通、家长问卷等形式宣扬甲型H1N1流感的预防措施，家园共同防范保证幼儿的健康成长。五、详细工作支配：九月份：1、稳定新生心情，建立良好的生活、学习常规。2、制定年级组及班级各类安排。3、充溢、更新班级活动区域。4、编排小班晨间操。十月份：1、一课多研活动2、班级环境创设评比和区域活动观摩。3、“我爱爷爷奶奶”重阳节主题活动。4、优质教化活动观摩探讨。5、老师活动展示。十一月份：1、

6、走进秋天系列活动。2、课题结题活动打算。十二月份：1、开展冬季主题教化。2、各班迎元旦环境创设观摩。3、迎新年幼儿才艺展示。4、成长档案沟通。元月份：1、教科研成果汇报沟通。2、做好终结性幼儿评估发展工作。3、主题活动打包整理，资料整理归档。4、幼儿成长档案及发展评价研讨。5、做好期末各项结束工作。幼儿园小班年级组工作安排2一、状况分析上学期，我组老师在学习与落实(幼儿园教化指导纲要)的过程中，教化观念日益更新，教化水平不断提高。在专题探讨“主题活动背景下学习活动目标的制定”的.过程中，有效的改进了我组老师学习活动目标的制定，提升了老师的专业化水平。在这个过程中，我们自觉收集相关资料，仔细的学

7、习与沟通，形成了良好学习氛围。在学习、思索、实践中，得到了自我发展。但随后，我们发觉在教研活动中还存在着一些需改进的状况：二、指导思想：坚持贯彻(纲要)精神，落实二期课改的理念，以园务工作为指导，促进幼儿全面和协发展为基础，加强教研日常工作管理，提高老师参加教研的主动性。以教研活动促老师专业化成长，全面提升本组的保教工作质量。三、主要工作及措施1、组织老师外出学习，扩大老师的视野。措施：2、发挥老老师的示范带教作用。措施：3、落实日常工作，重视师资队伍建设并注意资料的积累。四、详细支配：九月1、确定本学期教研专题，制定本学期教研安排和专题安排。2、视察小班组幼儿目前入园适应状况，安抚幼儿。3、

8、视察入园适应困难幼儿的行为表现，分析缘由。4、签定带教协议，按要求进行带教活动。十月1、排列各类资料，总结阅历。2、教研组活动小结及展望。注：其他工作，如带教活动、外出学习的反馈，读书心得沟通等均为随机，视状况而定。幼儿园小班年级组工作安排3一、指导思想坚持以“你的宝宝，我的珍宝”为目标，进一步解放思想、求真务实、开拓创新，为努力提升幼儿园的社会影响和品牌形象贡献自己的力气。二、主要工作措施和目标：1、加强学习，提高修养，增加教书育人的使命感。仔细学习纲要及规程，深刻领悟其精神实质，努力提高自身素养，开发潜力，刚好转变观念，树立正确的教化观、儿童观，坚持正面教化，形成同等和谐的师生关系。2、提

9、高教书育人的本事一是在思想上有活力，擅长学习，勇于钻研，追求先进的教化思想与理念，使幼儿园教化焕发生命的活力。二是工作上要有创新，要勤于思索，勇于反思，形成创新意识，要擅长学习他人特长，不断反思，不断总结，努力形成自己的教化思想和工作特色。3、提高现代化教化技术运用水平仔细学习制作课件和个人网页，中青年老师在教化理论、教学实践、教化科研、教化创新、班级管理等方面形成自己的特长。4、大力推动课程改革，提高教学质量。深化探究实践园本课程，围绕课程改革，通过自学、理论、写心得、听取专家学者专题讲座，使自己在各种学术研讨中汲取、消化信的教改信息和教化理论，进一步确立全新的教化理念，指导自己的教学实践。

10、5、深化开展课题探讨，努力提高教科研水平。加强教化理论及方法的学习，理论联系实际，更新教化观念。努力做到勤思索、多探讨、求创新。仔细开展主题活动，不断充溢自己，运用敏捷多样的教化模式，完成主题活动内容。做到有安排、有打算、有记录、有积累。从理论到实践再上升到理论，不断提高业务水平。留意环境对幼儿发展的影响，依据主题创设与之相适应的环境，做到主题与环境相协作。6、按时开展区域活动和角色嬉戏，做到材料足够，刚好调查，满意幼儿动手动脑、探究发觉的欲望。主动开展丰富的户外嬉戏和体育活动，保证幼儿一日活动量，促进幼儿身体各机能协调发展。7、加强保教协作。在新的教化观念下，开展保育工作，为幼儿成长供应良好

11、的物质和心理环境。严格遵守清洁、消毒等时间和规则，为幼儿供应一个卫生、整齐、光明的环境并照看好幼儿一日生活。8、加强家园之间的联系，使家长刚好了解班级动态，教学活动，幼儿状况以及家长须要协作的工作。9、加强平安意识，消退一切平安隐患，杜绝一切责任事故的发生。三、详细活动支配：二月份：1、布置教室环境、创设新年新学期的新气象。2、丰富角色嬉戏活动材料，创设角色嬉戏环境。3、班级网页刚好更换。三月份：1、检查年级组角色嬉戏创设状况。2、对幼儿进行“三八”妇女节的教化活动。3、公开教学活动。四月份：1、组织幼儿春游活动。2、公开教学活动。3、向家长开放半日活动。4、召开家长会。五月份：1、公开教学活

12、动。2、班级开展竞赛活动。3、小班组优秀论文收集评比。4、实行迎“六一”庆祝活动的筹备工作。六月份：1、期末对大班幼儿进行质量抽测。2、填写审核幼儿汇报册。本学期，我们小班年级组全体老师将会同心协力、务实求新，加强工作作风建设，为我园的蓬勃发展贡献我们每一份力气。幼儿园小班年级组工作安排4一、指导思想深化贯彻幼儿园教化指导纲要精神、仔细学习幼教新理论，和我园“让每一位幼儿在幼儿园每一天快乐有价值”的指导思想，以内涵发展为主线，以构筑优质特色教化为目标，以幼儿的发展求得幼儿园的持续发展，进一步提升幼儿保教质量，仔细制定适合小班年龄的活动安排，并步步组织实施，使年级组活动能正常开展。二、工作目标1

13、、帮助幼儿适应新的学习生活环境，管理好幼儿的一日活动。2、营造一支团结协作，齐心向上的老师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的实力，留意塑造老师的良好形象。3、创设良好的教化环境，开展丰富多彩的教化活动，并以班级特色推动幼儿的发展。4、探究家长工作，使家长满足并主动协作我们的工作。三、重点工作1、敬重老师须要，依据业务水平，工作实力等差异，促进不同层次老师的发展，进行分层引导、分层激励、分层评价、分层培育。开展老师业务学习论坛，让组内老师成为业务学习的主子，轮番主持业务论坛，不断提高业务素养、教研实力，并激励老师苦练技能技巧基本功。发挥我年级组的团队合作精神，在年级组中形成沟通共享，互动反

14、思的良好氛围。开展集体备课，分析教材，遇到教化教学中的问题大家一起探讨，共同找寻解决的方法，使教学活动更好地适合本年龄段幼儿的发展水平。2、加大北师大课程研讨力度、进行“一课多研”。老师在进行课程研讨的时候既要对上一个主题实施的状况进行小结（谈谈主题实施后的感受，活动内容应作如何调整等），对下一个主题安排的制定商讨，合理地支配五大领域内容，保持课程的平衡性。同时，在对课程的审议过程中刚好抓住幼儿的爱好点和幼儿的须要，生成一些新的、有价值的主题活动，使课程在园本化的过程中不断完善。3、深化开展课题挖掘生活中的物品让幼儿数学课堂更生动的探讨，努力提高教科研水平。加强老师对幼儿数学教化理论及方法的学

15、习，理论联系实际，更新教化观念，仔细开展数学教学活动，不断充溢自己，运用敏捷多样的教化模式，完成活动内容，做到有安排、有打算、有记录、有积累，从理论到实践再上升到理论，不断提高教学水平。4、加强对保育工作的检查、督促，努力做好保中有教、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。加大卫生消毒工作以及幼儿午睡检查的力度，加强跟班指导，学习保育业务学问、卫生保健常识，进行阅历沟通和保育业务练兵，指出存在问题，总结阅历，随时视察幼儿健康状况，出现问题能刚好实行有效措施，避开意外事故的发生。5、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，督促年级组各位老师能够团结协作、共同成长。激

16、励老师把自己的爱好爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的爱好发展。比如：有效利用餐后的漫步活动，在说说讲讲的过程中提高孩子的视察实力、语言表达实力；在区域活动中，能供应并丰富多种材料，促进幼儿各种实力的发展；能依据各阶段幼儿的年龄特点，开展相应的嬉戏活动，提高幼儿的交往、合作、想象等多种实力。6、充分发挥“家校通”和博客的作用，刚好沟通幼儿的状况，随时让家长知道孩子在幼儿园的一些状况，使家园双方在教化上保持高度的一样性，开拓“家长园地”，让家长刚好了解幼儿园的教化状况，主动做好协作工作。班级老师应每周与每位家进步行一次电话联系，使家长放心把自己的孩子放在我园，并“微笑服务”每一天，

17、微笑对待每位幼儿、家长及同事。四、每月工作支配八月份1、调整各班物品，大扫除。2、制订主题教学安排。3、商讨并制定九月份教化教学安排、嬉戏安排（确定主题：幼儿园真好）4、集体备课（第一周）。5、通知家长做好幼儿入学打算。九月份1、主动向家长了解幼儿在家的生活习惯，有何爱好，特性脾气等状况，稳定新生心情，抓好开学常规工作，养成良好的一日生活常规。2、商讨并制定十月份教化教学安排、嬉戏安排（确定主题：甜甜蜜蜜和好吃的水果）3、各班班级特色确定，如三字经三句半、唱歌等。4、庆祝老师节“夸夸我身边的好老师”演讲活动。5、各班丰富角色嬉戏活动材料，创设角色嬉戏环境。6、召开小班家长会十月份1、庆祝国庆。

18、2、商讨并制定十一月份教化教学安排、嬉戏安排（确定主题：落叶飘飘）3、各班级半日活动检查与评比。4、随堂听课。5、读书心得沟通。十一月份1、数学教研观摩展示活动。2、小班生活老师保育技能竞赛。3、商讨并制定十二月份教化教学安排、嬉戏安排（确定主题：轱辘轱辘和小不点儿）4、期中幼儿发展状况评估。5、读书心得沟通。十二月份1、各班级特色教学展示活动一2、商讨并制定一月份教化教学安排、嬉戏安排（确定主题：冬天来了）3、实行圣诞节亲子游乐活动4、“小手真能干”小班幼儿自理实力竞赛。5、依据课题实施状况进行案例撰写练兵活动。一月份1、元旦大型活动2、各班级特色教学展示活动二。3、幼儿成长档案及发展评价研

19、讨。4、做好期末考核和评优工作。5、撰写小班年级组、各班、个人工作总结6、幼儿离园平安教化本学期，我们小班年级组全体老师将会依据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际状况，同心协力、务实求新，加强工作作风建设，不断提高保教质量，在促进老师的专业成长的过程中，促进幼儿的欢乐成长，并为我园的蓬勃发展贡献我们每一份力气。幼儿园小班年级组工作安排5一、指导思想小班的孩子或许是有生以来第一次离开亲人，独自来到一个比较生疏的地方，幼儿会表现的担心、焦虑、困惑，甚至是胆怯。怎样消退他们的惊慌心理，帮助幼儿顺当的度过这一阶段？是我们全体老师在本学期必需努力与思索的问题。家长，是一个重要的合作伙伴，与家长携手共同营造

20、家一般的温馨，让幼儿渐渐喜爱幼儿园这个家。在活动制定与开展中，老师要敬重幼儿身心发展的规律和学习特点，关注个别差异，促进每一个幼儿富有特性的发展，使他们的在欢乐的童年生活中获得有益身心发展的阅历。二、工作重点1、全面做好开学初班级卫生工作，以不同的形式向家长宣扬新生入园的常识与留意事项。2、依据幼儿的特点，分析教材，制定合理的教化教学安排。能全面的、综合的来制定本学期教化教学安排，能在多种教材中筛选出适合小班幼儿驾驭的活动，并依据主题进行有效的组合和延长。各班老师能依据本班幼儿的状况，加入其他的教学活动，以形成本班自己的、有特色的主题活动。3、做好家长工作小班幼儿刚离开父母的怀抱，来到一个生疏

21、的地方，在心情上一时较难适应，这就须要我们老师与家长共同协作，在幼儿的心情安抚上共同努力，让幼儿尽快适应幼儿园的集体生活。并向家长宣扬一些必要的协作事项。4、各班相互协作，共同提高小班年级组的集体力气能在年级组研讨活动中发挥自己才能，能有自己独到的见解与想法，并能大胆的表达，能直言自己所遇到的问题，和大伙共同解决。三、每月工作九月：1、全面做好开学初班级卫生工作2、做好各项收费工作。3、依据幼儿年龄，选择合适的家长园地的内容。4、制定本月的教化活动安排。5、创编本年级组早操、律动，并进行教授。6、仔细打算各班的家长会活动。十月：1、能协作学校开展本学期的爱好小组活动。2、能依据幼儿的状况，开展必要的常规教化。3、各班老师能有安排的到各班听课。4、主动打算“小小运动会”。十一月：1、主动参加课题探讨工作，能相互之间进行沟通。2、协作园部做好镇级骨干老师的评比。3、能依据季节的特征开展丰富的、有益的主题活动。十二月：1、加强幼儿户外活动的量，激励幼儿不怕寒冷，能坚持来园。2、协作园部开展教研活动。3、仔细观摩新老师的汇报课一月：1、能带幼儿到户外，感受季节改变的特点。2、巩固幼儿本学期所学内容，做好复习工作。