幼儿园教师个人见习总结最新.docx

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1、幼儿园教师个人见习总结幼儿园老师个人见习总结1见习时间一挤眼就过去了，但在这短短的三天里，我经验了很多，学到了很多书本上没有的东西。嬉戏，无疑是孩子们最喜爱的。因此，在幼儿园里，活动课是最多的。嬉戏在学龄儿童中起着重要的作用，对儿童的身心发展也有重要影响。因此，老师在创编嬉戏时也要想到：如何让孩子喜爱玩，但又在玩的过程中学到学问。当然，不只能是嬉戏，还得有适当的文化课程。依据幼儿园的支配，每天的课程都不相同，我见习的是大班，他们有：算术课，美术课，手工课在学习新学问前，先要回顾上节课的内容，再从上节课过渡到这节课来。我发觉，同一年龄段的儿童的水平相差比较大。比如说算术，因为我见习的是大班，他们

2、要学习“10以内的加减法”当老师“开小火车”来回答题时，有些儿童能够一下子说出答案，而另一些儿童在其他小挚友的帮助下才能支支吾吾的回答。在这时候。老师也只能个别指导一下。对于幼儿园的小孩来说，纪律没有多大的概念。虽说，大班的孩子即将进入小学，纪律会好一些。但是，在我见习的三天里，我发觉她们还是很爱动，上课时，转来转去的，不愿好好的上课。就连睡觉时，几个淘气的孩子，不愿睡，趴在床上，对着我们做鬼脸。美术课的时候，虽然在画画，但总是会有声音。以至于老师要常常拿出小铃铛来“一二三”“静下来”小挚友才能宁静下来。对于儿童来说，适量的激励和支持也是必不行少的。儿童，他们渴望被人关注，渴望得到赞扬。假如你

3、表扬了他，他就一天都是美滋滋的;但是，假如你指责了他，他就一天都无精打采的。因此，当孩子有失落感的时候，身为老师就应当激励他，给他信念，告知他：不要气馁，接着加油，就会做得更好!那样，孩子就会朝着这个目标加油，并且信任自己，下一次就会胜利!每个孩子都是家长的心头肉。所以，对待孩子，不能偏心，不能因为这个孩子可爱，就跟他亲近一点，而对不乖的孩子不理不睬。这会对幼小的孩子造成阴影：“老师不喜爱我，我不要上幼儿园。”所以，老师要一视同仁，对每一个孩子都要同等对待。在和家长的沟通方面也很重要。孩子会很天真地告知父母，在幼儿园发生的事，或许家长会气呼呼的到幼儿园问：“老师，为什么我的孩子被欺压了?”之类

4、的。这时，老师就要告知家长事情的发生，对那些不乖的孩子的家长沟通时，要先确定孩子的好，在建议哪些地方是须要改进的。成为一名合格的老师不简单，成为一名合格的幼儿老师更不简单。在这次见习中，我发觉自己还有很多的不足之处，这些不足之处，不仅仅体现在阅历上，技巧上。因此，要成为一名合格的幼儿老师，还有很长的路要走。现在的我，就应当努力的学习，弥补这些不足之处，并且不断地充溢自己。在幼师这条路上，肯定还会有很多坎坷，我坚信，在我的拼搏下，肯定能成为一名合格的幼儿老师!幼儿园老师个人见习总结2一、自我简介我作为一名数学与应用数学专业的师范类学生已经学习并驾驭了许多数学专业学问及教化教学理论。历史证明，实习

5、可以帮助我们对所学理论有更深刻的理解和体会。二、实习内容我在x幼儿园参与了我的为期x个月的实习。时间是x月x号到x月x号。实习内容分为四块：1、维持早操秩序。2、带早上的活动课及下午的数字课。3、中午分发午饭及支配午休。4、把孩子交到家长手中并描述孩子今日的生活及学习状况。所以每天早晨我们起床后就起先和孩子们打交道。孩子在家吃完饭后来到学校。第一件事就是早操。这时我的工作就是维持孩子的秩序留意孩子的平安。孩子幼年时期健康成长须要家长和老师的共同重视。在这个阶段幼儿园的作用及责任感不容忽视。我深感自己的责任重大及任务崇高。一方面，幼儿园须要给孩子支配适当的活动，让他们动手动脑，以便增长智力，成长

6、身体。在这些活动中早操是一个关键活动。早上，孩子们穿戴整齐、纵横排开、伸展胳膊、伸展身体、笑容洋溢、活力充足、仔细又不失活泼地做早操。看着他们仔细的样子，活力四射的样子，我的心里好像也充溢了朝气，着实兴奋和兴奋。我前后走动左右巡察他们仔细与否。三、在这个过程中学生的问题1、不做操却和身边的小挚友们游戏打闹。2、不熟识早操的做法步骤。3、不情愿活动，待在原地东张西望。针对不同的问题我们会实行不同的措施。首先，对和其他小挚友游戏打闹的学生我一般是到他们旁边告知他们要遵守纪律，仔细做操。然后，对不熟识做操步骤的学生我会激励他们学习身边同学的动作。还有，对不情愿活动的同学，我们首先要关切他的身体是不是

7、舒适，结合他的平常表现及性格解决此事。孩子的早操，看似轻松活泼的一件事情实则须要每位老师的仔细负责和真诚关切。只有我们都切实履行好自己的职责早操这件简洁又需操劳的活动才能更好的发挥强身健体调整平衡伸展心情的作用。在孩子们健康强壮成长的过程里每一个环节都须要老师和家长们辛勤的照看。早操过后，孩子们排队去厕所，然后洗手，吃点心，每一个环节都须要老师的悉心照料。然后通常在x幼儿园第一节课是活动课。这节课由阅历颇多的x老师和我负责。首先是让孩子们快速的做到自己的位置。由他们自己把凳子从桌底抽出来摆正坐好，这个过程很好地熬炼了他们的耐性及自己动手的责任感。这个过程中我很兴奋的发觉有些孩子很快地摆完自己的

8、凳子后又把同桌的凳子抽出来摆正。我着实兴奋，因为他们从小就养成乐于助人的习惯。有时候我会特殊仔细的走过去表扬他或她一句。因为我深深认为这种简洁却非常美妙的美德特殊重要。他们小时候知道在班里帮助同学拉凳子，长大了是不是就会给老人让座，以及做一些对社会有益的其他事情?这一点也不夸张，我们中国人的才智是一叶知秋，从一个人小时候的举动或许能望见他长大后的影子。所以我会仔细的表扬他一句。我希望通过激励来让他们保持好身上的这些品质，同时也让其他同学加以仿照。我给孩子们上课的过程中发觉孩子们值得表扬的地方特殊多。比如活动课时我给他们发积木，当我把一筐积木放到他们面前的桌子上时有些同学就会主动帮我分发，虽然这

9、种同学不是非常多，但我会通过树立榜样的方式来让其他同学学习。在一个孩子由幼年到童年的过程中榜样的作用非常重要。当一个同学被表扬时，其他同学就隐隐知道，哦，他是我的榜样。类似的例子数不胜数，比如当地上掉东西时，老师帮他捡起来，他会颇成熟地说“感谢”，当他们离校回家时他们会回过头来仔细的跟我们说再见。这些都让我颇为欣慰。四、心得实习期已过，我将x个月的实习工作做了简洁的实习自我心得，实习中给了我的阅历，也是最珍贵的。我将朝着“吃得苦中苦，方为人上人”的方向努力，并信任自己肯定可以做到。幼儿园老师个人见习总结3我于为期x个月的实习生活，我已经体验到了当一名幼儿老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师

10、所肩负的责任。作为一名实习老师，我深感自己的责任重大。因此脚踏实地，虚心学习，提高自身素养，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。我能以老师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的看法尽全力做好带班老师及教学的每一项工作。同时作为一名实习生，严格遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务。主动的参与实习学校组织的各项活动，很好的塑造了我们河北师范高校学前教化专业的形象，给实习学校留下很好的印象。领导把我们支配好之后请我们吃了一顿饭，我们倍感领导的关怀

11、和重视。其次天我们三个实习生便被分到了不同的指导老师班级。我被支配到了大五班x老师的班级，第一次看到我的指导老师有一种似曾相识的感觉。早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子，他们看看我，我看看他们，感觉都很生疏。给孩子们介绍完自己，从今便有了新的称呼“x老师”。孩子们每天来到幼儿园都不会遗忘说一声“x老师好”“x老师，再见”。这种充溢华蜜感的声音还没有被我这个稚嫩的老师享受完，就被园长的一声通知调到了大七班。我在大五班只有四天的实习生活，第五天就被调到了大七班，剩下的实习日子便是在大七班度过的。因此，我又有了新的指导老师x老师。x老师特别的热忱，在教学方面给了我许多的指导与帮助。在这里我

12、要向我的指导老师说一声“感谢”。感谢您帮助我将理论与实践相结合，在教学工作上自己有了新的提高和上升。刚走进大七班心情是特别低落的，因为我已经熟识了大五班的学生和环境，再者是因为大七班的环境很差。幼儿园后院有三个班级分别是大七班、中三班、小班，我们三个称之为“冷宫”。因为这三个班级与前院与世隔绝，还有就是环境差，我所在的大七班一个大讲台、一块大黑板、40个孩子，教室特别的小，座位完全是小学模式。这就是这个班级的也许布局和设施，完全不像幼儿园的教室。当时心情特别的低落，环境不能变更你但是你可以试着去创设新的环境，想明白后，立马变更了这种消极的看法，以主动的心态迎接我新的一批孩子。x月x日我便接手了

13、x老师的班，起先自己去组织管理课堂。但是在我刚带班时，一个孩子便出了事故。因为我的一些做法都是仿照这个班的老师做的，中午孩子吃完饭就让他们出去玩，自己在屋里整理卫生。没想到孩子在自由状态下，一个女孩摔倒了，这件事情对我的触动特别深。让我对幼儿老师这个职业又有了新的相识，同时，在那一瞬间感觉自己成长了!也要感谢x老师的一句话：作为新老师自己带班责任特别重，但是你要有一个“闯”劲，就会做得很胜利。一个“闯”字让我学会了面对班里发生的一切问题，没有退缩，重新又起先了我的带班生涯。总结失败的教训和阅历，最终直到实习结束一切都很胜利和顺当。我想这就是一种成长，这就是实习的一种收获。在教学方面，刚起先仔细

14、听园里骨干老师讲课，吸取阅历。之后在x月下旬就起先自己备课，修改教案，确保教案教学课件规范，内容精确。主动了解幼儿的特性差异，针对幼儿的年龄特点进行教学。课堂上主动面对，教学语言表达清楚流畅，虚心听取指导老师的看法，弥补自己在教学工作的不足。有错必改，自我进步。给幼儿上好一节课，导入特别重要，为了吸取幼儿的留意力，我常常采纳的方法有，视频、头饰、图画等。导入胜利这节课便胜利了一半。在教学过程中，始终体现以幼儿为主体的教学模式，敬重幼儿的特性发展，培育幼儿的创建力和想象力。教化无处不在，对幼儿的教化更贯穿的日常生活中。视察幼儿的行为习惯使幼儿养成良好的常规。幼儿园工作虽然繁琐但是在教学与日常管理

15、中严格要求自己，同时也要求幼儿做一名懂礼貌、爱学习的好孩子。真正履行做一名实习老师的职责。在服务幼儿园方面，我们主动协作幼儿园参与一类园评比活动。每个班级都要创设区域角，而我们大七班，地方特别狭小，什么材料也没有，因此创设起来特别的困难。我们三个老师在思索之后，创设了图书吧、娃娃家、美工区、自然角。所须要的图书架、美工区的小桌子、自然角的花盆全是我们自己动手做的，正所谓“自己动手，丰衣足食”。创设完成后自己感觉到特别的有成就感。这些都是在学校未接触到的，在这里学习到了环境创设和区角创设的阅历，这又是一种成长，一种收获。在实习学校工作方面，主动努力的投入到实习学校的各项工作中，充分利用实习的机会

16、，参与学校的各项活动，使自己更加的完善起来。不光只要求自己完成就好，应当更加精彩的完成高质量的工作，这样才能更好的熬炼自己。在幼儿园除了教学工作外，我们还参与幼儿园的“教研活动”、“优质课竞赛活动”、“案例课题探讨活动”、“幼儿运动会”、“组织大班考试”、“师德师风演讲竞赛”、“六一儿童节表演活动”、“主题课活动”、“简笔画竞赛活动”主动参与学校组织的一切活动，并且还得到校领导的多次表扬，荣誉证书便是对自己的激励。这也是一种成长，一种收获。在团队工作方面，我们三个实习生都是来自同一个班级，因此比较相识和了解。在生活和工作方面都相互理解、相互帮助。而我作为实习小组长负责通知他们学校里安排的各项任

17、务，组织大家主动完成工作。听从x老师的支配，主动协作，完成任务。注意团队合作，相互学习，不管是生活上还是工作上都不能出现分歧，即使有看法应当提出来，大家一起分析解决问题，保证团队了的和谐和高质量完成任务。这更是一种成长一种收获。为期x个月的实习生活快要结束了，最终我要对自己说一声感谢。感谢自己的努力，感谢自己的英勇，使我最终满载而归。信任这x个月的挑战生活对自己将来工作和生活都将会影响至深。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在幼儿老师这条道路上我还有许多路要走，但不管怎样，我都将虚心求教，英勇的尝试，因为我始终信任“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!”幼儿园老师个人见习总结4时间过的可真快，转瞬

18、一年的时间过去了，在安华里幼儿园的园长领导下，各位老师的帮助下，通过自己的努力，使我在一年的见习生活里进步很大。我总结了以下四点：一、 在思想上，重新相识了幼儿教化在踏入安华里幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小挚友一起做嬉戏，学习的简洁的学问的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。幼儿教化是基础教化的有机组成部分，是学校教化的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教化相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教化，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教化工作的要求，也是幼儿园全部的动身点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，

19、大大丰富和满意了幼儿身心的须要，真正使幼儿在活动中得到欢乐，得到发展！二、 在工作中，我酷爱了这一行工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味！陈琪轩麒是我们班上一位小挚友，一次他感冒，坚持要到户外活动。到了户外，他就起先流鼻涕，我帮他拿纸，他说冷，我给他暖手。在户外活动结束后，大家一起回到了活动室，我想坐下。眼睛正在四处找椅子，这时，陈琪轩已经把小椅放在了我身边，我看着他笑了。他那双大眼睛，冲我眨了眨也笑了孩子在午睡时，我们会为他们打算水果（午点），一次我削苹果，快削完的时候，苏天鸿醒了，看到我拿着一把大刀“挥动”着，吓

20、了一跳，赶忙说：“老师，你当心点，这么大的刀，可别削到手！”一件件与孩子们发生的小事，却让我深深的感受到了“人情味”，一种深情。让我在关切别人的同时也被关切着。这是何等的华蜜呀！我们还有什么理由不去努力工作呢？三、 在实践工作中，让我成长工作没有多久，就迎来了第一次“考验”。虽然只是园里的老师参与，可对于一个“新手”而言，还是不免会惊慌。经过选择我选择了上一节“联想课”。内容是：把绳子抛到空中，自然落下，形成图形，请幼儿联想。这节课有许多孩子都没有发挥出来，没有完成教学目标，教学没有胜利。起初我很懊丧，可又转念一想，为什么这些孩子会想象不出来呢？我分析缘由：可能是绳子长，落下来的时候线叠落在一

21、起，不太简单看出想什么；也可能是我的引导语不明确；也可能是课前打算的铺垫工作没有做充分。经过我的反省，发觉原来这节课有许多漏洞。在其次次上课时，我留意了课前的铺垫工作，结果就好的多。反省第一次失败的缘由，吸取了教训。在其次次，三次的活动中，一点一点的去克服，效果也一次比一次的好，就这样，在实践工作中，使我成长起来！四、现在的成果经过了一年的磨练，我在组织教化活动的时候，有肯定的进步，经过园内的业务学习，我在理论方面也增加了很多学问。在观摩课上，也学到了很多阅历，回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比，的确提高了很多，在这里要感谢我的指导老师（顾老师），从她的身上，我学到了很多书本上学不到的东西热忱

22、，勤奋，努力。同时也要感谢园长给我到安华里幼儿园这个团结的大集体中学习的机会，也要感谢园内各位老师的细心帮助，使我很快的“成长”起来。在这里向您们道一声：感谢！您们辛苦了！在以后的日子里，我会更加努力的学习，工作，向您们看齐！幼儿园老师个人见习总结5当实习日期慢慢接近的时候，我怀着一颗期盼的心情等待着，但当日子真正来临的时候，我觉得有些担心了，但当我走进道外机关幼儿园时，心忽然就放下了，这里的老师和领导都很亲切。时间如白驹过隙一般匆忙走过，每天早晨伴着丁香花的香味动身，始终到它的陨落，这一个月就这样结束了，再回首与孩子在一起的日子，我真的很快乐，和他们在一起过生日，在一起玩耍。实习对我们来说真

23、的是一个很好的机会，不仅可以看清晰自己的实力，更可以找到和书本上完全不一样的学问面，古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达一个月左右的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。一个月的实习，让我第一次与幼儿密切接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我渐渐爱上了幼儿老师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小挚友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小挚友都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小挚友听你的要求，和

24、你一起活动。这次我也驾驭了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。实习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会接着努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这个月不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的教化生涯中我会做得更好。通过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的耐性、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。

25、这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的耐性、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历。在这一个月的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦。也很重要。也出一些阅历。首先，整理好本班教室的卫生，削减幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒

26、毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特殊是幼儿的饮水柜，简单滋生细菌，发生交叉感染，每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避开地面有水使幼儿滑到。给幼儿创建一个清洁、讲卫生的环境，同时培育幼儿留意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生状况，厕所地面要保持干净。防止幼儿滑到。我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿老师更难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充溢学问，弥补缺口。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把

27、锁，老师就是开启那把锁的主子。真正走进孩子的世界，去发觉他们，变更他们，教化他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简单，光靠现在学的学问是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的快乐;我愿用我的实心，换取全部人的认同。只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教原来就是一门须要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚决了自己的选择。

28、通过实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和驾驭了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好幼儿老师、社会在发展，对幼儿老师不断提出新的要求，优秀老师这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的老师。在工作中，要不断提高自己的水平，平常遇到什么额外任务，只要自己力所能及，要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来。在实习期间，的感受就是志向与现实的差距很大。当我写好一份教案，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调

29、动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织实力和限制实力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的方面。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的实力在渐渐地发生改变，从中也领悟到作为一个新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累，注意视察有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的实力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的看法虚心，视察细致，汲取得当，那么，就肯定能够取得进步，得到提高和发展。我们是孩子的老师同样的孩子也是我们的老师，在他们的身上我看到了自己早已丢失的一

30、面。本次的实习，有苦有甜，有兴奋也有哀痛，但它带来的不光是给了我们在实际的教学活动能够有实际的阅历，更让我们有一种将要成为一名幼儿老师的自觉与压力。书本是我们的基础，阅历是我们的利器，实习则是综合器，让我们在每一次的教学活动中都能够限度的发挥自己的才能，使自己可以拥有自己的教学风格，当然这也不是说一夕就能完成的，前辈们之所以叫前辈是因为他们比我们多走了许多路，摸索出了许多属于自己的东西，而我们在向他们学习之余，也要完成从一个学生到一个合格老师的转变，然后再完成从一个合格的老师到一个好老师的转变，最终完成从一个好老师到具有自我风格的专业型老师的转变，或许这三次的转变会花费我们许多的时间，许多的精

31、力，但这就是人生，这就是作为一个老师的基本人生。人生的种子已然种植在我们的心头，我想以后当我能够自如的面对自己的学生，自然的教授学生，自由的与家长交谈时，就是种子起先生长开花繁盛之时。在这里我很感谢我的带班老师她把我当挚友一样，她教会我许多不知道的东西，还为我开导心事。不舍的是那些天真的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起慢慢的找到了弄丢的稚气。最终希望他们能够在自己的一片天空中越飞约高。强壮成长。幼儿园老师个人见习总结6我是在x幼儿园实习的，转瞬间x个月的实习生活就这样结束了。在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻了解和驾驭了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点

32、及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分。在这次实习中我第懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的耐性、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿老师更难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充溢学问，弥补缺口。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主子。真正走进孩子的世界，去发觉他们，变更他们，教化他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简单，光靠现在学的学问是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串

33、冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。一、实习的目的与意义1、幼儿园的实习是要将学校学习的基本学问和基础理论，更好地运用于实践，使理论与实践相结合，在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论学问和技能，初步树立正确的教化思想。2、幼儿园的实习可使我们这些刚要进入工作岗位的学生驾驭教化教学方法，获得从事幼教工作的实际实力。3、幼儿园的实习可以培育我们视察、了解幼儿的实力。4、幼儿园的实习，可以使我们更多地接触幼儿，能和幼儿建立深厚的感情，酷爱幼儿，更爱幼儿教化事业，增加我们的事业心和工作责任感。5、幼儿园的实习能够使我们进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教化任务的理解。6、幼儿园的实习可以使我们了

34、解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教化的要求。二、实习的内容与过程每天我们都要在7：30左右到幼儿园，起先保育工作，先要把孩子的杯子消毒后拿出放好，在洗一下擦嘴毛巾后消毒，每天我们轮番擦净桌椅，把地拖干净，做完后等待着孩子和老师的到来，在没有工作的时候，我们又帮着老师做一些教具，布置一下教室，实习生活过的挺充溢的，在这期间，又让我感到了实习的重要性，学到了很多书本上所不能学到的学问与技能，也让我深切感受到自己的不足与浅薄。短暂的实习，我更加坚决了自己的选择。我们班的孩子在音乐和美术方面比较好，不管男孩女孩，上这两门课的时候都很有热忱，我最喜爱上的就是这两门课。我不禁要感叹下，幼儿在艺术方面的天

35、赋是不行估量的，在这一方面的潜力也是无限的。所以说，“蹲下来看世界”的观点是很正确的。特殊是美术课，有的孩子会画一些我们平常不太会留意到的细微环节东西。但是终归是中班的孩子，有些孩子可能因为年龄的问题而还是不能完全自理，特殊是吃饭与睡觉的问题，我们班是全幼儿园不乖的班级，班里有将近一般的孩子偏食呢，总是不愿吃饭，为了不吃饭，常常把吃进去的饭吐出来，使得我们班的老师和我们吃不下饭。每当睡觉时，总会有孩子在悉悉索索的其他小挚友讲话，有一个孩子，全班都睡了，就唯独他在自娱自乐，一连七天都没睡了，使我们和老师都又急又怒，什么方法的都试过，也与家长沟通过，但是起效不大。可是我们还是有一些很乖又聪慧的孩子

36、，我们这些实习生都很喜爱他。小挚友都特别天真可爱，我很爱他们，很喜爱和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们闲聊。我试着让自己变成小挚友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。我很希望与小挚友打成一片，愿用我的真心换取孩子们的快乐;我愿用我的实心，换取全部人的认同。我很庆幸能够和中班的小挚友及优秀的老师共同度过x月的时间，小挚友们给我带来的是无尽的欢乐。而两位老师的指导和训诲则是一笔珍贵的财宝。我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时间里，我的观念，我的心态，我的实力在渐渐地发生改变，从中我也领悟到作为一个新

37、老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累注意视察有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的实力，这是一个成长的过程，也是必需的过程，假如自己的看法歉虚，视察细致，汲取得当，那么就肯定能够取得进步，得到提升和发展。我信任我肯定能胜利!三、实习总结在这一年里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩，很轻松，但来到这里我变更了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事!看着带课老师给孩子们上课，我仔细的学习她的上课方式和管理课堂纪律

38、的方法。即使这样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的，终归试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我起先讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不但可以培育他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。渐渐发觉，孩子们起先接受我喜爱我，这是让我兴的一件事了。我才发觉，原来对待孩子真的是要特别的专心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜爱你。虽然我在实习期间很劳碌，但感觉到很充溢。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业学问以外，还必需要有其他课外学问，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能敬重你。这个时候才知道，其实幼师还是很好

39、当的，只要你用正心态去对待。就在这样劳碌的实习生活里，x个月也就这样过去了。这x个月经验的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我相识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的消逝掉，是的，谁都不情愿被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.或许这正是成长的代价。每经验过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步幼儿园老师个人见习总结720xx年x月，我结束了x年的学习生涯怀揣着实现自我价值的渴望来到xx工作实习。转瞬间，x的实习期即将过去，回想自己这段时间的经验与收获，我深深的感到在我今后的发展xx赐予

40、我的是一笔多么珍贵的人生财宝!现将个人实习报告总结如下：单位给我的工作定位是从事网络部基础工作以及一些网站建设，网络程序开发等等，在此思想的指导下，我担当了园区网络的维护等基础工作，包括线路检修，交换设备更换，新用户入户等等这方面工作并很快驾驭了其中的原理和方法，从学校的理论学问到过去一年的实践工作，其中的角色转变离不开单位各级领导以及同事们的帮助和指导。网站建设方面，和x共同进行了x网站的改造，运用全新的后台，使x网站的功能更加的强大，管理更加的有条理和便利，取得了不错的社会效应。主动参与单位组织的各种活动，团结同事，养成了极强的团队互助精神。参与学习了“x培训”，学习了“x”建设的基本思想

41、和方法。并在实践中驾驭了x建设软件“x”的运用方法。所做的这些都是对自己一个极大的促进和提高。经过几个月的实践和实习，我对将来充溢了美妙的向往，我要更进一步的要求自己。首先接着学习，不断提升理论素养。在信息时代，学习是不断地吸取新信息，获得事业进步的动力。走上工作岗位后，我主动响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务学问和社会学问，用先进的理论武装头脑，用精良的业务学问提升实力，以广博的社会学问拓展视野，努力实践，自觉进行角色转化。只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能熬炼人的品

42、质，彰现人的意志。其次从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必需相识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习学问，而社会实践则意味着接着学习，并将学问应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。数不胜数。但仅仅在思想的层面上相识到这一点还是不够的，而是必需在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。最终提高工作主动性和主动性，我们不管做什么事都要有激情。只有激情的圣火点燃了，才可以发挥自如，才可以做到，才可以不留缺憾。以上是我的实习工作总结。一年的实习期很快过

43、去了，是开端也是结束。呈现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将接着学习，深化实践，不断提升自我，努力创建业绩，做好个人工作安排，接着为中心创建更多的价值。幼儿园老师个人见习总结8离开x幼教中心。我的心中似乎卸下了重担，回首这走过的x个月的路程，流过了多数点汗水，我的心每时每刻都在想着下一步我的工作是什么，我该怎么做。都过去了，回头再望望。这x个月里，心中的感受便是要做一名合格达的幼儿老师不难，但要做一名好的幼儿老师就难了;心中的希望就是能成为一名好的幼儿老师。我觉得：一名好的幼儿老师不仅要为人大肚谦和正直，对事业仔细兢兢业业。而且在思想政治

44、上业务实力上更要又红又专。我，作为一名年轻的老师须要学习的东西还许多许多。我可以坦言说：我并不聪慧、也不能干。但为了成为一名好的幼儿老师，我正在努力。一、陶冶情操、修身养性作为一名幼儿教化工作者，要想完成教书育人的责任，首先必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。在这一年中我仔细参与每次政治学习和业务学习。作为川一联合团支部书记我努力团结团员，与团员共同合作共同前进。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名年青老师，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当看法、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心细致

45、想想如何能的好一些。让别人满足，自己兴奋。二、不断学习，努力提高自身素养在这一年中，我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴而且又有幸参与名老师x老师的培训班。在学习中我仔细听取阅历，细致记录，并在活动后的空余时间仔细思索推敲，有目的的在班中进行一些尝试。如：幼儿在进行涂色时，由于小肌肉群发育未完全，手眼协调实力弱，留意又以无意留意为主，所以他们的作品往往会出现白色空隙，会画到边线外。针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮助孩子们自我提示自我约束，从而在开心地念儿歌声中又浓又满地着色。色调艳丽了，孩子的胜利感得到了满意，从而作画的爱好也提高了。在教研活动中，我也能仔细投入，仔细学

46、习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。如：幼儿数学教化活动中老师规范、正确、科学的语言。教具的设计要依据幼儿年龄特点，等等。在各次教化活动沟通，质量自查，在六一儿童节中，我都能主动打算仔细参加。每次实践后我总对我自己说：这并不是过了，就结束了。而是细致想想，仔细听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会妥当。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得我自己只要坚持仔细学、仔细做，我会做的更上一层楼的。在空余时间，我会阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅有关幼教资料，去书城自费购买与教化教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习。我学的有滋有味，我深切的感受到学习对自己的帮助的确很大。三、

47、全身心的投入，酷爱敬重理解幼儿为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的实力在原有基础上有所提高，我依据班级状况以纲要为准则，制订班级安排、月周安排、等各类安排。在半日活动中不仅以嬉戏贯穿各科教学，并主动运用确定激励等方法，使幼儿身心开心地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提高。幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色调斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏奇妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要擅长视察，发觉孩子的闪光点，在与孩子的相处中，敬重酷爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪慧的孩子，同时也要对那些特殊的孩子赐予更多的关爱。四、随即教化，事半功倍孩

48、子们还小对于常规的教化除了语言要求以外，老师适时的点拨也很重要。如：起床了，孩子们穿好衣服往外走。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边，举手帮一帮或轻轻耳语一句：看看你的领子孩子便会兴奋地接受。连续多次之后，检查领子也就成为了习惯。又如：在外出活动及日常活动中我会适时告知幼儿：什么是常绿树，什么是落叶树;什么会浮，什么会沉?等等。通过这种非正式的谈话与教化孩子们在不知不觉中开心地学到了学问。通过这一年的工作中，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。我将在将来的新的世纪中接着多学，多思、多试努力把工作做的更好。古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。爱好对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢生动力。那么如何才能激发学生的学习爱好呢?其实这不只是学生的问题