幼儿小班安全工作计划精品.docx
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1、幼儿小班安全工作计划幼儿小班平安工作安排 篇1一、指导思想幼儿教化纲要指出:要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动,满意幼儿各方面发展的须要,要让幼儿知道必要的平安保健学问,学习爱护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展,我们要把平安问题放在工作的首位,削减幼儿身心受到意外损害的可能性。对孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心。”把平安工作责任到人,尽我们的一切实力爱护好幼儿的平安。同时作为幼儿平安工作的第一责任人,为确保幼儿的身心平安,我们小班制定了平安工作安排。二、详细措施:(一)创设一个平安、健康的发展环境1、坚持每天晨检,保证幼儿不带危急物品入园,如发觉要没收,并教化幼儿,和与其家长沟通。2
2、、开饭时留意,预防烫伤幼儿。肯定要把汤晾温后再盛给幼儿,并为幼儿端到面前。3、把好幼儿服药关,药肯定要放在幼儿够不到的地方,并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求,确保服药刚好、精确,严禁错服、漏服现象的发生。4、坚持每天午检,防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班,肯定要加倍照看好幼儿,不忽视午休的幼儿,尤其是服药幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并刚好订正。5、把好幼儿离园关,孩子在幼儿园一天,下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候,肯定要组织幼儿宁静的集体活动,如看书。肯定要看证放人,不相识的人有即使有接送证,也要问清状况或者是与孩子父母取得联系
3、确认无误后再放人。防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。6、严格执行卫生平安消毒制度,保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的平安、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒,利用太阳无尽的能量,在天气好的时候晾晒被褥,刚好预防传染病的发生。严格填写消毒记录,刚好清点人数和物品。7、户外活动时,肯定仔细检查活动场地的平安性,刚好解除担心全因素,确保幼儿平安,如发觉大型玩具有松了的螺丝钉,肯定报告办公室,做到刚好歼灭担心全的隐患,保障幼儿平安。8、老师离园时在班内各处检查,如:水、电、门、窗。晚接的孩子肯定要和值班老师做好交接,并简洁交代其幼儿状况。(二)加强平安
4、教化、提高平安意识要平安,就要有良好的秩序,良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培育,对于幼儿我们要严格要求,从一点一滴起先努力。1、教化幼儿在教室内、走廊上、上下楼梯时不追跑和横冲直撞,教化幼儿不要大声喊叫;教化幼儿洗手、喝水、小便时自觉的有序排队,不乱跑,当心滑倒;进餐时,要求幼儿宁静用餐,不边讲边吃,以免食物吞进喉咙里。2、培育幼儿的自我爱护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有损害性,如刀、电、大头针、热水等,会主动避开担心全的物品。明白平安门的作用。3、教化幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。4、户外活动玩大型玩具时,做到不推不挤,一个一个滑,让幼儿相互监督,保证幼
5、儿平安。5、教化幼儿不能碰电器插座,不行以带小刀,在美工课剪纸时候留意平安,知道怎样正确的运用剪刀。6、不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消退担心全因素。7、知道自己独自由家时如何爱护自己,不吃生疏人的食物,不给生疏人开门,不跟生疏人走、懂得不能随意离开家长或集体等。8、在生活中随机对幼儿进行平安教化并开展相关的嬉戏活动。(三)仔细做好家长工作,力争家园一样,共同担当教化责任我们通过每期的家长会向家长宣扬幼儿园的教化目标,使家长懂得如何在日常生活中协作幼儿园对孩子进行自我爱护教化,并搜集一些幼儿因自我爱护意识淡薄、自我爱护实力差造成的意外伤亡资料,帮助家长相识对幼儿实施自我爱护
6、教化的重要性;同时还要让家长避开对幼儿进行自我爱护教化时走入下列误区:(1)为求平安取消幼儿的一系列活动。(2)为求平安降低幼儿活动的标准。(3)为求平安限制幼儿活动的范围。让家长知道用这些方法来达到避开孩子发生意外损害的愿望是不现实的。要求家长依据幼儿新奇心强、求知欲旺盛且行为无意性大、自控力差的.特点,留意教幼儿一些应付意外损害的方法和实力的培育,让家长相识到对幼儿进行自我爱护教化的重点是意识和实力的培育。我们在工作中必需做到时刻高度警惕,把平安放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,老师的眼睛就到哪。创设有关平安教化的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生平安教化并开展相关的活动,使幼
7、儿驾驭一些自我爱护的技能,提高幼儿的爱护实力。通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法,才能真正保证幼儿的平安。幼儿小班平安工作安排 篇2一、常规教学工作1、开学初,依据新幼儿园教化指导纲要及幼儿园工作规程和园务安排为目标,结合本班幼儿的年龄特点及发展状况,制定出相宜本班的教化目标,班务安排、主题活动安排。并保证在日常工作中逐步落实。2、依据小班幼儿活泼好动,生理成熟不足和学问阅历欠缺,稳定性差的年龄特点,合理支配一日活动时间,动静交替,室内外活动平衡;依据本班幼儿的实力和爱好支配不同的活动,有自主性活动,宁静活动与运动活动,还有个人活动、小组活动、集体活动,并赐予个别辅导和随机
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