幼儿园食品安全教育方案范本.docx

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1、幼儿园食品安全教育方案幼儿园食品平安教化方案1活动目标：1、学生能相识到饮食平安的重要性。2、学生能初步识别食品是否平安。3、学生能自觉养成饮食的良好习惯。4、学生在好玩的嬉戏活动中能懂得一些生活的基本道理，感悟真善美。活动打算：1、细心布置活动场景。2、设计、打印调查问卷。3、学生的四人小品表演。4、活动涉及的相关课件。活动过程：一、全体立正、各小队整队。二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。三、出旗、奏乐、敬礼。四、唱队歌。五、主题活动起先：（一）开宗明义，揭示活动主题主持人：同学们，今日我们要开展一次有意思的班队活动留意食品平安。先看大屏幕（多媒体播放图片）。请我们班

2、的朗读小能手来给大家读读这份资料吧！一名队员朗读“美国一百多年前的食品平安问题与中国现在出现的食品平安问题”学生仔细地听着，细致地看着全班沉醉在食品污染的作呕现象中。(二)发放问卷，当场答对，摸清学生饮食现状主持人：下面让我们一起来做一份调查问卷吧。1、推断题抢答，并说明理由。（给最先回答并答对的孩子一个笑脸，谁最多谁就得到一份奖品。）2、回答问题，同桌合作抢答。（给最先回答并答对的同桌每人一个笑脸，谁最多谁就得到一份奖品。）3、击鼓传花，谁拿到花谁就回答。（若答对就加两个笑脸，若答错就减两个笑脸）4、最终总结，并嘉奖超过五个笑脸的学生每人一份礼物。（三）表演小品，贴近生活，展示学生饮食现状并

3、体会到饮食平安重要性主持人：大家拿到了这么多奖品确定很兴奋吧，现在让我们一起来观赏一个小品。（小品梗概：一个矮小的学生扮卖涮羊肉的小贩，一个学生扮卖棒冰的小贩，两个人相互叫卖着自卖自夸，一个学生扮演一个顾客，结果被两个小贩逗留，但因顾客只有1元钱，不知买涮羊肉好呢，还是买棒冰好，一时无从下手，使得两个小贩相互辱骂争吵甚至动手打架。另一个学生扮演工商部门督察，对公路小贩进行了惩处教化，并对顾客进行了劝服教化。）队员1：香喷喷的涮羊肉，快来买咯队员2：好吃的棒冰，1元钱一根啦队员3：（又热又饿，掏出1元钱瞻前顾后，无从下手）买什么好呢？队员4：惩罚你们黑心的无证小贩！小挚友，你也站住，以后可不准买

4、这些又脏又乱的垃圾食品了，好吗？否则，不仅要肚痛，还会像这个卖涮羊肉的人长得像老鼠似的，还可能会变成缺牙老公公呢！队员3：我知道了，叔叔。以后肯定不会买这些垃圾食品了，我要长得像你这样高。队员4：（问全班同学）大家都能做到吗？全体队员异口同声：能！幼儿园食品平安教化方案2一、总体要求向学生及家长宣扬食品平安法律法规的科普学问和正确的饮食观念和食品平安观念。使他们了解食品平安学问、提高自我爱护实力，让全社会知晓政府严厉打击食品违法行为、保障人民群众饮食平安的决心和信念，形成人人关切和支持参加食品平安工作的良好氛围。二、活动时间20xx年6月17日至27日。三、活动主题师生共治同心携手维护学校食品

5、平安四、主要支配(一)实行食品平安宣扬周启动仪式首先召开班主任会议公布宣扬周活动方案，在此基础上，于6月18日各班老师向家长召开了关于食品平安的会议，实行宣扬周活动仪式。(二)宣扬手段多样化1、利用户外电子音箱播出食品平安宣扬周活动主题“师生共治同心携手维护学校食品平安”。2、充分利用家校联系栏、黑板报等进行食品平安学问宣扬。3、6月19日上午进行集中宣扬教化活动，各班级开展形式多样、丰富多彩的食品平安宣扬教化活动，引导幼儿科学饮食，提高自我爱护意识和实力。五、工作要求1、各班级、细心组织、主动筹划，从分利用宣扬周的有利时机，提高学校的食品平安水平。2、要将活动期间的好做法、好阅历、好典型宣扬

6、出去，提高宣扬周活动的影响力。幼儿园食品平安教化方案3为营造我园良好的教学环境，稳定我园教化教学工作，保障师生员工生命平安和身体健康。一、指导思想为进一步实行宝鸡市陈仓区创建省级食品平安示范区工作任务分解表，树立“学校教化健康第一”的指导思想，坚持以人为本，遵循预防为主的方针，紧紧抓住关系全园学生和教职员工身心健康的突出问题，深化开展食品平安和传染防控宣扬教化工作，为进一步促进教学稳定工作供应有利保障。二、加强领导，明确职责要成立食品平安工作领导小组，由园长任组长，并设立食品平安工作办公室。建立健全园内食品平安工作机构，对职责范围内的食品平安工作负有领导责任；指定专人分管食品平安工作，分管小组

7、长对园内食品平安和传染防控工作干脆负责。三、加大宣扬，营造氛围主动绽开“食品宣扬教化周”活动仔细贯彻食品平安制度，分管领导、班主任及健康教化老师应各尽其职，共同做好我园的卫生保健工作。活动时间：20xx.11.720xx.11.13活动对象：全园师生活动方式：看宣扬展板、学问竞赛、集体探讨等活动活动内容：普及健康教化，开设健康教化课程，提高健康教化质量，定期进行食品平安学问讲座，定期更新食品平安黑板报宣扬内容。培育幼儿良好的卫生习惯和卫生行为，做到“防患于未然”；工作小组应组织开展加强秋冬流行病的预防等宣扬教化工作，保健室应做好食品平安应急安排及演练工作（时间支配：20xx.11.711.13

8、）。组织幼儿观看宣扬片等活动；规范食品平安宣扬教化工作档案记录，发觉问题刚好整改。四、检查工作，落到实处1.在12月前进行全园范围内的食品及卫生平安大检查。检查场所主要为食堂、活动室、寝室等。在检查工作过程中，各分管组长应有针对性地对进货渠道人员的健康状况及留样制度等担心全隐患刚好给以订正，并提出整改措施和落实。2.应依据工作状况针对突发和实发事务的发生、进行不定期的检查和抽查工作，确保食品卫生的肯定平安。五、各班主任应做好学期食品平安工作总结，食品平安档案整理等工作。六、强化岗位责任制的落实，加大食品卫生平安意识的宣扬工作。为我园的教化教学工作的顺当进行供应牢靠的平安保证。幼儿园食品平安教化

9、方案4活动目标：1、通过视频以及生活常识的学习相识QS质量平安标记。（重点）2、引导幼儿能够了解到购买商品时要留意看QS质量平安标记。3、培育孩子爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能留意饮食卫生以及个人卫生。4、通过活动，让孩子们具有初步的维权意识。活动打算：1、视频2、QS质量平安图片3、货架4、工商局工作服5、有无QS标记的商品6、PPT课件活动过程：一、视频导入课题以一首健康歌带领孩子进入活动室，突然听见哎哟，疼死我了，哎哟！师：咦！这是什么声音？幼：肚子疼的声音。师：这是从哪里发出的声音？幼：电脑里发出的声音。打开投影仪师：这是谁呀？她们怎么啦？幼：钦钦姐姐和昕萌姐姐，她们肚子疼。二、相识

10、QS标记图案1、提问师：她们为什么肚子疼呢？幼：吃了垃圾食品、吃饭前没洗手、吃了不干净的东西等等。师：小挚友猜了这么多种缘由，那究竟为什么呢？我们一起揭开这个谜底吧。出示视频2、提问师：看过视频后谁能告知老师姐姐的小吃在哪买的？幼：幼儿园门口的小摊上买的。师：邓老师又问了她们一个什么问题呢？幼：有没有QS标记。师：小挚友你们相识QS标记吗？幼：不相识。出示PPTQS图片师：看看老师制作的QS图片，哦，原来这就是QS标记，它有几种颜色？幼：2种。师：是什么颜色呢？幼：蓝色和白色。师：那它又是一个什么形态呢？幼：圆形。3、讲解QS标记的含义：师：（出示QS图片）QS标记的意思是国家卫生局认可的标记

11、，是质量平安标记，有了这个标记食品才可以进入到市场上卖。假如我们买的食品上没有QS标记，就是说不卫生，担心全的伪劣产品，它是不能卖给我们吃的，吃了就会生病，肚子疼。出示PPT食品图片师：这就是姐姐买的小吃，我们检查下有没有QS标记？幼：没有。师：我们检查旁边这些食品有没有QS标记？幼：有出示PPT用品图片师：我们再检查下这些用品有没有QS标记呢？幼：有的有，有的没有。小结：姐姐就是吃了像这样（出示姐姐小吃的实物）没有QS标记的食品才肚子疼的，有QS标记的食品和用品才是平安的。所以我们以后肯定要买有QS标记的食品和用品。三、小小检查员师：老师这里有一些食品和用品，请小挚友检查下它们有无QS标记？幼：有。师：QS标记都在哪里呢？幼：有的在角落上，有的在边上。师：咦！那这包的QS标记在哪呢？幼：它在这里。师：哦！原来它藏起来了。小结：我们看到的QS标记大部分都在角落上，有的也会藏起来，所以小挚友买东西的时候肯定要细致看清晰有无QS标记。四、小小侦查员师：现在有个“月亮超市”的老板不相识QS标记，想请小挚友帮他侦查下他的商品有没有QS标记。那个老板喜爱有礼仪的小挚友，他还规定小挚友侦查的时间哦。找到没有QS标记商品的小挚友请上座位。五、结束活动师：这些商品都没有QS标记，那我们怎么处理这些商品呢？幼：把它们扔到垃圾桶等等。